（優選）好玩的游戲作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的好玩的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好玩的游戲作文1
今天，一上課，老師就說要玩一個“木頭人”游戲，全班頓時炸開了鍋。
當老師介紹完游戲規則時，大家更加興奮了，個個躍躍欲試，我也不例外。
“木頭人”的示范開始了。教室里立刻安靜了下來。張俊楠擺的動作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那里有什么令她著迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。
示范結束了。輪到第一個“木頭人”許慶迪上場了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準打槍。張童負責逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會做鬼臉；一會吐舌頭；一會兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動不動，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。
在場下，我也學起了許慶迪的動作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動作和他倆在臺上的`表演逗得笑攤在了座位上。其他同學也跟我差不多，個個笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。
通過這個小游戲，使我懂得了一個道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！
好玩的游戲作文2
同學們，你們玩過影子游戲嗎？這個游戲真的很好玩。
陽光明媚的一天，我和我的同學董詩怡正在打鬧著，地上的影子也在模仿著我們的動作。忽然，董詩怡大叫一聲：“不許動！”我立馬停下，想看看她到底要搞什么鬼。只見她一只手握成拳頭，向我的臉捶去。當時我還真以為她要錘我，嚇得我不由自主地連連后退。可她的拳頭在離我的臉不遠處停下了，再看看地上的影子，還真像董詩怡的拳頭捶到了我的臉。我可不甘心“挨打”，于是抬腳向她的影子踩去，她尖叫一聲，笑嘻嘻地躲開了。我倆便展開了“影子大戰”！董詩怡不斷地逃跑，我奮力向她沖去。她跑著跑著忽然轉身踩了我的影子一腳，又跑了。跑時還不時挑逗地說：“小范，來追我呀！”我接受了上次的教訓，不再魯莽，警惕地看看她。董詩怡看到我變警覺了，便裝出不理會我的樣子。我就盡量保持著原來的狀態，但心里暗暗打著自己的小算盤。等她走到我面前時，我猛地一竄，就跳到董詩怡的影子上，把董詩怡嚇了一跳，等她想向我的影子踩去時，我敏捷地一躲，她踩了個空。可董詩怡不知什么時候又跑到了我的身旁，我就大叫一聲：“嘻，看我的'！”我把拳頭向董詩怡的肚子捶去。一看影子：董詩怡被我錘了一拳，她又裝著肚子很疼的樣子，雙手捂著肚子，彎著腰，身子是一顫一顫的，顯得更加逼真。就在我洋洋自得時，董詩怡突然對著我的影子一踩是一腳，使剛才還在笑著的我尖叫一聲，剛才還皺著臉的董詩怡頓時眉開眼笑……
影子游戲過后，我感到了說不出的快樂，但我還要給我的影子說聲“對不起”，誰讓我剛才沒保護好它，讓它被董詩怡踩了那么多腳呢！
好玩的游戲作文3
今天老師問我們：拇指哥，拇指哥，中三娘，四個小哥哥，小牛牛，來看戲。這里第三個媽媽是誰？第三個媽媽是最高的，比她的小弟弟還粗。“是中指。”一個同學突然哭了。
老師讓我們和同桌玩猜謎和指指點點的游戲。我把五指湊在一起，拿出右手，把左手包起來，讓同桌看不清楚。其他四指合一，圍在中指周圍。同桌猶豫了一會，點了一根手指。
我打開左手讓同桌看。有什么猜測？他發現自己猜錯了。
我猜，我交叉中指和食指，然后收攏左手，把右手包起來。和我同桌是一樣的.方式嗎？我猶豫了一下，心想：猜對了，郁秀，來吧。中指是哪個手指？我點了一下手指，他張開左手，他是對的。
第二次，同桌又給了我一個猜想。同桌緊緊握著我的中指。我歪著頭左右看看，決定擺個指頭。啊，我又猜到了。
我觀察了同桌的中指，很有特色，肉黃色，指甲短，還有一個發卡指紋，大概6 cm長，1 cm寬。猜之前仔細觀察了同桌的中指。我是根據特征猜出來的，很般配。
何不服氣，又猜。我把左手食指中指對調，然后右手纏左手。結果他又猜錯了，因為沒有仔細觀察。
猜手指的游戲真的很好玩。
好玩的游戲作文4
今天，我們在課上和朱老師玩逗笑游戲，老師一說，我們就都迫不及待地想玩一玩這個游戲了。
老師先給我們講游戲規則。游戲規則是：我們分成兩組，星星組和月亮組。星星組有兩人，月亮組有一人。星星組的人逗月亮組的人笑，如果月亮組的'人笑了就失敗。
游戲開始了，先是我和顧梓童逗黃宇曦笑。我想出各種辦法，做了許多與眾不同的鬼臉，他始終還是不笑。后來，顧梓童扭動身子在他面前跳起舞來。黃宇曦看了忍不住笑了，他立刻敗下陣來。
接著是我和黃宇曦來逗顧梓童。我一邊使出渾身解數，一邊用各種各樣、千奇百怪的表情，他依舊不動聲色。黃宇曦給他講笑話，他還是不笑。他簡直就像雕塑似的，目不轉晴地盯著我，臉上一丁點笑的意思都沒有，真可惡，他太厲害了！顧梓童贏了。
最后，輪到他們倆來逗我了。我很緊張，心里好像有十五個吊桶在打水，七上八下的。他們一會兒做僵尸幽靈的表情，一會兒扭屁股，一會兒撓我癢癢。我緊咬嘴唇，硬是熬住不笑。可是，我真的忍不住癢癢了，終于在最后十秒鐘破功了，我還是笑了，我輸了。
這場游戲，我雖然輸了，但是我很開心！
好玩的游戲作文5
暑假在外婆家待得十分愉快，因為有弟弟陪我一起玩，我們倆最喜歡玩的就是武打游戲了！
一開場先報上名號，我先大喊一聲：“我乃常山趙子龍！”一邊說，一邊將一根木棍豎在地上，好像自己真成了趙云。一陣風帶著沙吹了過來，讓人睜不開眼睛，我反而感覺更威風了。
弟弟也不甘示弱，拿著一根樹杈，做出跟我類似的'動作，大聲喊道：“我乃行者武松！”
接下來就是比拼武藝了。因為怕打著人，我們用的都是龜速，我拖著槍向前一刺，弟弟跳到一邊；我再一個橫劈，弟弟一蹲；我再來一個掃堂腿，他沒有躲，而是把樹枝往地上一插，我的腳被擋住了。
弟弟拿起樹枝向前一刺，我趕忙學著孫悟空耍起了木棍，弟弟被我一擋，趕緊后退，我高聲大喊：“小——賊，哪里走！”
弟弟大喊：“這句臺詞應該是我說的才對！”
“哼！管你那么多，看棒！”
我又沖上前去，當頭一棒，弟弟把樹杈一舉，不過他的樹杈太爛了，輕輕一敲就斷了。他于是使出了“九陰白骨爪”，一爪抓住我屁股上，我趕快捂住屁股說：“別抓，別抓，疼著呢！”
弟弟笑嘻嘻地問：“服不服？”
“小——賊，你敢抓我……啊……服……服了……”
也許在外人看來，我們倆用慢動作來表演簡直太滑稽可笑了，可是我們自己全都樂在其中，經常玩也不覺得厭！
好玩的游戲作文6
昨天下午我把我的化妝品和裝飾品拿了出來,和我的表妹圓圓玩了一個游戲,游戲的.名字叫“我是美麗的小公主."游戲的規則是:每人要從這些裝飾品上拿走三種裝飾品.然后用這三種裝飾品來打扮自己,最后讓媽媽評出最美麗的小公主.
我先拿了一朵小紅花扎在了頭上,然后我又戴了一個紅色的發卡,最后我又拿了一條項鏈戴在脖子上。顯得非常高貴.
圓圓先拿了兩個發卡戴在頭上,一個是黃色的,另一個是藍色的，然后她又拿了一條小魚項鏈戴在脖子上.看起來也很美麗.
我們讓媽媽評出最美麗的小公主,媽媽看了看我們,說：“你們都是最美麗的小公主.”我們聽了都很高興.
后來,我們讓弟弟也加入了游戲,我用小毛巾被做了一件披風披在弟弟身上,然后我又拿兩個紫色的眼鏡,一個戴在頭上,另一個戴在眼上.裝扮完了“青蛙王子。”弟弟在媽媽面前做了一個非常酷的動作,媽媽笑著對我說：“蒙蒙你都可以當造型師了."我聽了心里美滋滋的.
好玩的游戲作文7
“老師，他動了！”教室四傳來奇怪的聲音，這是為什么呢？原來是教室四的同學們在玩蒙大瞎的游戲。
“你們誰有圍巾？”老師進教室就問。我們皺著眉頭冥思苦想起來。這時一位家長回應：“我這有。”老師接過圍巾一邊握著它一邊宣布：“我們今天玩蒙大瞎。”老師簡單地說了游戲規則。“誰先蒙？”老師問道。我自告奮勇地舉起手來，就這樣我成了第一個被蒙者。
老師的`手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個結。每人抓之前都要轉五圈，我轉了五圈后感覺頭暈暈的仿佛我也跟著地球自轉了。我張開五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著走。“我一定要快點抓住一個人，好早點看到亮光。"我心里默默的想著。我四處亂摸想抓住一個人，我走到前面時，別人在我后面。我在后面時，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手锏一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室里鴉雀無聲，時間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個軟軟的東西，一把抓住了他。當我解開圍巾時，我欣喜萬分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩涵時，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當她拆開圍巾發現是衣服時全場哄堂大笑。游戲繼續了，她抓住了老師。
今天的游戲令我難忘，這真是今年最好玩的游戲。
好玩的游戲作文8
加油！加油！一陣陣歡呼的的聲音一下子從教室里沸騰起來，我也為他們叫了起來。
首先，游戲規則是：老師在兩張同樣大小的小紙條上各寫了一個成語，然后貼在”兩頭牛“的背上（牛牛可是是兩位同學哦）。然后這兩頭牛將相互看對方背上貼著的紙條上的成語。誰先看到對方背上貼著的那個成語，那個看到對方成語的人就是這一局的贏家，而另外那位同學就必定是輸者。
斗牛游戲馬上就要開始了，老師請了一位女同學和一位男同學上場，他們分別是：梁可含、徐梓皓。
第一輪比賽正式開始了，梁可含代表”大白牛“，徐梓皓代表的是”大紅牛“。他們倆一個是攻擊型的，一個是防御型的'。此時雙方心里都想著攻擊對方，”大紅牛“先開始攻擊”大白牛“了，”大紅牛“步步逼近，”大白牛“連連后退。就在這時，意外發生了，”大紅牛“背上的紙條突然掉了下來，”大白牛“趁機站起來想把對方的紙條給搶過來，”大紅牛“也不甘示弱，連忙蹲下去把地上的紙條給搶了回去。
結果，雙方打成了平手。
好玩的游戲作文9
“向右轉——”原來林老師正帶我們玩正話反做的游戲。
游戲規則是：老師說一句話，我們做的時候要跟老師說的那句話相反。
游戲之前，同學們有的冒出了冷汗，有的臉色通紅，有的`手腳一直在抖。
游戲開始了，所有在前面的人都變得緊張起來了，老師說：“哇哇大哭!”同學們的反應是哈哈大笑，這時候教室里變得吵鬧起來了，臺上的同學只是很小聲的笑，但是臺下有的大聲笑，有的把書折成話筒，在話筒里笑，所以教室變成了一個音樂會了。第2組同學上去了，老師說了一句：“不要親黑板!”這時候有個叫祁卡西的同學猶豫了一會兒，就像一個木頭一樣站在那兒，最終給老師逼了一下，所以祁卡西親了黑板。這就是我們玩的游戲，這真是一個令人緊張的游戲。
好玩的游戲作文10
原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......一陣陣歡聲笑語從教室里傳出，原來我們正在進行傳聲筒。
當宣布玩這個游戲時，大都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！
我們組的領頭羊看見要傳的話時，一臉的茫然。當他傳給第二位時，那位女同學急得連忙說：什么？什么？你再說一遍。我在后面急得直打轉，快點兒啊！不等人那！終于輪到我了。可是，聽了一遍后，奇怪？他說的我怎么聽不懂，我一臉疑惑地問：我古文不好。你別說文言文，說白話文。你說什么我沒聽懂？他陪著笑臉說：我沒說文言文，我再說一遍。他說完后，輪到我一臉，真沒聽懂說的啥。沒辦法，只能靠著感覺上黑板寫了。
其他組也在的`說著、聽著。但好像全都聽得云里霧里。你說什么？我沒聽清。這句話一直在我耳邊飛過。后面的人忍不住嘀咕道：唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！傳個話都這么慢。
時間到！隨著老師的一聲令下，教室里鴉雀無聲。曹老師公布了答案，應該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......大家都笑了起來。
這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒有獲勝，但我依然很，它讓我明白了：做什么事都要學會傾聽和團結。我想，有了這次的體驗，下次一定能把贏回來。加油！
好玩的游戲作文11
今天的體育課上，老師帶著我們全班同學在教室玩“木頭人”的游戲。
游戲規則是：全班同學扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。
游戲開始了，教室里頓時沸騰了起來。同學們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室里頓時靜悄悄的.，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學像被施了魔法似的，擺出各自的姿勢，一動不動的定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個“思想者”的造型，好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅持不住了。緊接著后面的幾個同學忍不住哈哈大笑起來。當然，這幾個同學也只好垂頭喪氣地認輸了。
第二輪游戲開始，淘汰的幾個同學組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，游戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學成了“逗笑組”的成員，最后剩下七八個同學勝出，他們臉上露出了笑容。
“木頭人”的游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的游戲。
好玩的游戲作文12
今天，老師給我們玩了一個游戲叫照相。
游戲規則是：一個人做動作，一個人站到門外去，還有一個人，他要跟他說這個人的動作。
游戲開始了，老師請了三位同學，第一個是梁玉敏，第二個是朱瑞華，梁玉敏做動作，朱瑞華站到門外去，梁玉敏做了一些動作，我們大家都記著，朱瑞華要聽別人說才會做動作，一個同學就跟她說剛才梁玉敏做的動作，這個人把朱瑞華指得團團轉，一會兒說擺個“耶”，手往上一點，一會兒又說，另一只手往下一點，就這樣，她的動作總是做不好，有時候做錯了，就把我們大家笑壞了，最后，大家都說不是這樣的.，她總做不對，老師就讓梁玉敏再重復一遍剛才講臺上的她做的動作，朱瑞華就學著做，總算把動作做好了。
今天的游戲真好玩！
好玩的游戲作文13
今天我們好幾個小伙伴玩了一個平衡游戲——編花籃。編花籃可好玩了，他的規則是所有人把腳一個一個搭起來，也就是把一個人的腳搭在另一個人的腳上，然后唱歌曲，轉起圈來不分輸贏，當然，轉圈時間越長就越好。
我們五個伙伴搭好腳，唱起歌來：“編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這時一個伙伴快摔倒了，整個隊都要倒下去時，他腳下一穩，這才沒有倒下去。
剩下的'時間我們還在“編”，我卻擔心提心吊膽，心里想千萬不要倒，千萬不要倒。真沒想到我的想法真的成真了，我們一連轉了好久，直到上課。
這個游戲讓我有了很強的平衡感，也讓我收獲了許多快樂，我十分喜歡這個游戲，下次有時間我還要繼續玩。
好玩的游戲作文14
今天是星期六，我很認真地把作業全部做完了。爸爸見了高興地說：“今天表現真好，獎勵你玩一會兒電腦游戲！”爸爸的話音剛落，我就像一只快樂的小鳥飛進了書房。
我飛快地用鼠標點擊著7K7K小游戲，電腦屏幕上很快就呈現出了許多游戲。面對眼花繚亂的游戲，我精心選擇了一個叫“杜拉拉的一天”的'小游戲。
因為是第一次玩，心里非常興奮，但手指卻不怎么聽使喚。剛過完第一關已經把我累得夠嗆了，接下來還有其它關卡，到底要把我嗆到什么時候啊？
原來游戲的第一關，我要幫助杜拉拉在25秒時間內趕到公司，我的手指要不停地上下按著左右鍵盤。哎！如此緊張刺激的25秒，讓我心驚肉跳，同時也苦了我的手指啊！其它關卡也是特別難的，直到游戲結束時，我才長長松了一口氣。
你喜歡這個游戲嗎？如果喜歡的話就快來試試吧！不過要雙手靈活才行哦！還有就是一定要記住：千萬不能癡迷，玩一會兒，放松一下就ok了！
好玩的游戲作文15
我玩過好玩的木頭人，有趣的官兵捉賊，今天林老師又帶我們玩了一回恐怖竹子的游戲。
游戲規則：由老師報詞，同學必須左手放平，右手豎起食指，只要老師報到“竹子”，自己的食指得快速抽出，同時也要抓住別人的食指，只要是反應過激，也要下場。
到我們組上場了，趙正陽跑過來把他的手掌放到了我的食指上，我把我的左手放到了陳錦鴻食指，我的全身在發抖，不停的冒汗。心跳像一只小兔子一樣，又蹦又跳。“咚咚咚”老師說出了第一個“竹——”在場的同學都盯著林老師，旁邊同學都在不停的抖。尤其是趙正陽，抖得最厲害。老師飛快的說：“——籃”，許多的人抓住了對方的手，幸好我沒有捉，同學這才放下心來。過會兒，四個人一起下去了。
只剩下了三個人，我，李想，易臻。但是我還是非常緊張，我腿輕輕的`往下，嘴里還不停的呼氣，手里摸了一把汗。林老師又開始反擊“竹子”這下子聲音變小了。我立馬抽回了食指，我什么也沒捉到，易臻被捉了，后果可想而知。只剩我和李想了。“竹子”老師又開始，誰都沒捉住，再來!我們倆互相對視，我氣勢非凡，但還有點發抖，這次我終于抓住了他的手了，我高興萬分。哇!傳來同學們的掌聲。
這個恐怖竹子可真恐怖呀，這游戲太考驗我們的大腦反應力了。
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