一次游戲作文

時間：2024-04-15 14:41:09 游戲我要投稿

[精]一次游戲作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次游戲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精]一次游戲作文

一次游戲作文篇1

　　在我的印象里。我最喜歡的游戲就是綁腿跑。因為這個游戲，讓我懂得了什么叫做團結。

　　為什么叫綁腿跑呢？因為是兩個人把腿綁在一起一塊兒跑的。綁著腿兒怎么跑呢？哈哈，聽我來介紹一下吧：游戲規則是：兩個人站在一左一右，拿一根繩子綁在兩個人里面的腿上。然后兩個人合作開始跑。哪一組用時最短。哪一組就勝利。

　　放學后，我和小蘭，小，小麗一起玩綁腿跑的游戲。我被分到和小蘭一組。我們四個人都綁好了，之后比賽開始了，我和小蘭磕磕絆絆的，有時還會摔倒。我就思考起來。為什么我們跑不快呢？小麗和小紅已經超出我們一大截了，小蘭著急了，說道：“你怎么還不走呀？她們已經跑那么遠了，再不走，咱們就輸了！”就在這時，我想到了一個好主意。我對小蘭說：“咱們喊口號兒吧，喊1的.時候。邁里面的腿，喊2的時候，咱們邁外面的腿。果然我們一會兒就超過了她們。

　　通過這個游戲，讓我明白了，只有團結才能取得勝利。

一次游戲作文篇2

　　今日上數學課教師為了讓我們更清楚的了解倒數，數學教師就發明了一個游戲，名字叫：顛倒游戲。規則是教師說左手你就要伸右手，教師說什么你就要顛倒著來。

　　游戲開始了，教師立馬說：“右手�！蔽覀兙土ⅠR伸出左手，當然有些人錯了，我們就幸災樂禍地說：“恭喜你，中標了！”教師又說：“伸出你的手心！”一個個同學擺出了搞笑怪咖的動作，瞅瞅李明曉手背緊緊挨著下巴，像一只膽小的老鼠，而李怡情那雙手擺成了一個蛇的頭，讓我們哈哈大笑。教師之后說：“露出你的大白牙。”人家徐永森還真露了，再加上這燦爛的'笑容，整個一天上那金燦燦的太陽。

　　教師的這個游戲真好，讓我們在歡樂中學到了知識，并且成倍的提高了學習效率。

一次游戲作文篇3

　　童年，是夏季的風，能拂去人們心頭的炎熱；童年，是冬季的紅火爐，能溫暖人們冰涼的心窩。童年是我最快樂的時光，然而，讓我印象最深的還是那次開心的游戲。

　　那是一個晴朗的下午，我和小徐、小張等人在我們小區里玩捉迷藏。這可不是普通的捉迷藏，而是升級版捉迷藏。游戲規則是：總共有七個人（包括我），通過抽卡片的方式決定出誰當尋找者，不光只有尋找者，還有臥底，臥底是和尋找者一伙的，如果誰抽中了尋找者，那要大聲說出來，但臥底不能說。如果你是臥底，就要跟著躲藏者。當游戲開始時，你要記住你旁邊那個人的位置，趕快找到尋找者，告訴他你是臥底，并告訴他你旁邊那個人的位置，讓尋找者去抓他。臥底就是幫尋找者抓隱藏者的'。

　　游戲開始了，第一局是小銀當尋找者，我們都趕快躲了起來，其中小張還想跟著我，我就問他：“你是不是臥底？”他說：“我不是臥底。”你們認為我會相信他嗎？沒有，我就對他說：“你去跟著小年吧�！比缓笪揖投阍诹艘桓雍竺�。這時聽見有腳步聲一步步逼近，我還以為我要完蛋了，結果發現并不是尋找者小銀，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌張，看到我就說他被尋找者發現了，正在逃跑，逃跑時看見小年還在附近。我讓他趕快藏到另一根柱子后面。這時又響起了腳步聲，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是尋找者小銀，他往柱子這邊來了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一個眼色，我倆就和尋找者小銀玩起了“秦王繞柱”，繞了一會兒，大概他沒發現我們，就朝別的方向走去了。我和小徐長舒一口氣。

　　離游戲結束還有五分鐘的時候，我倆朝9號樓方向望了望，正巧看見小年正在和尋找者小銀說話，說完，小銀就大步流星地朝9號樓的另一側走去。我倆隱蔽好，看著，只見尋找者把小張給抓住了。游戲結束，這一局，小銀抓到了三個人，分別是小余、小樂和小張，由這三個人進行猜拳，為下一局做準備。而臥底，就像我和小徐分析的一樣，是小年。

　　第二局開始了，這一局是由小張當尋找者，這局我又和小徐躲在一起。這時，小余突然沖了進來，并對我們說他已經被尋找者發現了，現在暫時甩掉他了，還幫我們出去看一下。當他出去之后，我趕快拉著小徐轉移陣地，小徐還問我為什么？我就對小徐說：“我害怕他是臥底，所以才拉著你轉移�！苯K于，在我們的躲躲閃閃中，游戲時間到了。果然不出我所料，這一局的臥底就是小余，幸虧當時我倆轉移了，不然我倆可能就會被尋找者抓住了。這一局，尋找者小張共找到兩個人，是小樂和小年。

　　不知不覺中已經進行了五局，天漸漸黑了，我們開始回家了。這一下午過得好快啊。這次的游戲不光讓我們玩得開心，還讓我們學會了團結一致。

一次游戲作文篇4

　　一走進我們班，只見一個同學眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。

　　今天，上作文課時李老師帶我們做了一個“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規則時連班上最搗亂的同學都一眨不眨的盯著老師。規則是這樣：一個人做指揮，另一個人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個小人頭。

　　第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側著身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會說向左走，一會說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個頭，可剛一畫完同學們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個小人頭都沒封好口，長出了一個大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的`外面，耳朵長在了眼睛上，嘴長在了鼻子上。再一看同學們一個個笑得都趴在了桌子上。下一組的同學就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動著，就好像要替他畫似的。可小木偶還是向右走，指揮官沒了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學還跑上前對小木偶大聲的說：“你左右不分啊！”小木偶急得直轉圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學們這下樂得更歡了。

　　游戲結束了，黑板上留下了幾個奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學們一陣陣快樂的笑聲。

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