愉快的游戲作文常用7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的愉快的游戲作文，希望對大家有所幫助。
愉快的游戲作文1
無窮的樂趣徐聽同學的《一次“航海”》是篇好文，這里只談它的立意。一提立意，有些小朋友就覺得神秘。其憲，它一點也不神秘。說白了，立意就是確立文章的中心思想。寫文章，記事、寫人也好，議論、抒情也好，總得要表達一個基本思想或說明一個基本問題。這個基本思想或這個基本問題，就是文章的中心思想。立意的具體要求很多：要正確，要鮮明，要集中，要新穎。
先說正確。文章立意的正確與否，決定著文章的成敗。立意不正確，寫作技巧再高，表達能力再強，也寫不出有價值的好文章來。《一次“航海”》寫的雖然只是兄妹兩人的一不著，‘一路上的風光，‘樹影，‘蟬鳴’還用寫嗎？”她笑了，說：“不用了。湖水、花香、走廊、兒童運動場，寫起來內容也不同了。我覺得這些東西怎么忽然活起來了呢？”我也笑著說：“有了‘靈魂，了嗎i”小朋友，你們說是嗎？次游戲活動，但卻反映了少年兒童健康的生活情趣，表現出小作者的一種美好志向，讀后給人一種積極向上的力量。鮮明，就是不要含含糊糊。提倡什么，反對什么；贊揚什么，批評什么，都要通過文章的具體描寫把它鮮明地表達出來。這篇作文的小作者，寫自己和妹妹的一次模擬性的“航海”游戲，一點兒也不含糊。
集中，就是集中筆墨表達一個最基本的問題，也就是說，文章只能有一個中心思想。《一次“航海”》自始至終集中記述了小帆船“航海”的試航的經過和小作者的無窮的樂趣，而對乃帆船的制做過程，只在開頭用一句話概括出來。如果把制做過程面面俱到地寫進去，就會造成多中心，就會使讀者不知所云了。新穎，就是不一般化，要有自己的.特點。這篇作文的立意，新就新在，通過兄妹兩人在雨后樓前“汪洋大海”般的積水中做“航海”游戲，來表現孩子們的無窮樂趣，既貼情又切景，還很符合孩子們善于因地確定游戲內容和方式的特點。同學們注意并達到立意方面的這些基本要求，就能寫出好的文章來。
愉快的游戲作文2
今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著同學們的歡聲笑語。
一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲。我們四個人的游戲很好玩!首先，我們讓三個人圍坐成一圈，另一個人在中間表演，想演什么就演什么。坐著看的三個人中，如果誰先笑，就得站出來和表演的那個同學猜拳，誰一旦輸了，就得繼續表演節目。
第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來，抬著頭、看著天慢慢地思考了一會兒，然后就一點一點地走向中間。我們正在猜想她要表演什么，而她卻依舊站在那發起了呆!突然，她的'眼睛變成了斗斗眼，不一會兒又變成了白眼、斜眼……，最后變成了呆眼。我實在忍不住了，第一個笑出了聲，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續表演。這次我的運氣真差，一下就輸了。
這一輪到我了，我心里想著張浩然最愛笑，就一直向他走了過去，并且用眼睛死死的盯著他，心想，他絕對會笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來，眼睛都笑得瞇成了一條線。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了，于是輪到了張浩然來表演。
張浩然漫不經心地走向中間，結果沒站穩“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔心，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動作非常搞笑，只見他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團，每個人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!
雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!
愉快的游戲作文3
“左邊!”“上面!”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實我們正在進行一個有趣的游戲——添鼻子。
王老師叫一個同學畫一個娃娃的頭，可愛極了!眼睛炯炯有神，嘴巴頑皮地伸出一個小舌頭，一個小辮子像一個柳條正在隨風搖擺。可老師偏偏不讓同學畫鼻子。我很是納悶，不知王老師葫蘆里賣的什么?正在這時，老師說:“上去的同學先要蒙上眼睛，然后轉三圈，最后將鼻子畫在正確位置。”“這么簡單，誰都會。”我想。很多同學都把手舉得老高老高的，嘴里還在喊:“我來!我來!”
老師叫了一個同學上去，大家頓時像給拔河的人助威一樣，吶喊聲不斷，有些同學還站了起來。老師幫她蒙上了眼睛，那個同學頓時不知東南西北，只能靠手來當“眼 睛”。老師推著她轉完三圈后，像一只無頭的蒼蠅，完全找不到方向。她腳也好像踩到釘子，小心翼翼地移動著，手不停地摸。此時，教室里的喊叫聲震耳欲聾。有 喊左邊的，可有些同學當“騙子”，偏偏喊右邊。她信了那些“騙子”的花言巧語，將鼻子畫在了右邊。全班頓時哄堂大笑，我嗓子都笑痛了。老師給她揭開面罩， 她一下子傻眼了——她把鼻子畫在了耳朵旁邊。她尷尬地回到座位。老師又請了幾個同學，有的畫到臉旁邊了，有的畫到下巴上了，還有的終于畫到了準確位置。臺 下的.同學有的高聲喊叫，有的捧腹大笑。教室里成了歡樂的海洋。
下課的鈴聲敲響了，同學們還沉浸在歡樂的海洋里……這真是一個愉悅的游戲!
愉快的游戲作文4
這一生，我要感謝誰？感謝大樹，為我遮起片片綠蔭；感謝同學，對我熱心友好；感謝老師，授予我知識，教我做人……當我讀了《永不泯滅的親情》后，我認為，我一生最應該感謝的，是母親，我的媽媽。
母親，是沉默的，她從不聲揚自己多么多么的偉大，她只是默默地為我付出一切，為我做所有事情，如果我是一棵小樹，那母親就是那溫暖的太陽，照耀我成長。在我成長的過程中，媽媽總是不斷地鼓勵我，幫助我，讓我跌倒后總能重新爬起來繼續前進。
就拿四年級的老師要求我們做手抄報，媽媽輕聲告訴我：“芊芊，做手抄報第一步要想怎么弄，怎么劃分，然后在抄寫內容之前用尺把線條畫好，那樣寫才會好。”我隨口：“哦！”了一聲，就直接拿起尺開始了。一下、兩下，咦！為什么高低不同，長短不一？我再看，我花了好多心血畫出的橫線竟然是那么難看！我氣極了，把尺子甩出去，托著下巴瞪著做了一半的手抄報，心里賭氣道：“什么破爛手抄報，把我害得那么慘！我開了幾小時的`夜車才做出這么一個壞破爛！”這時媽媽走過來，和藹地問：“芊芊，手抄報做好了？怎么小嘴嘟這么高呀？”我強忍著把淚水咽回去，低聲把事情經過告訴了媽媽，媽媽聽罷哈哈大笑：“噢，就這事兒？來，來，再加把勁重做唄，你自己動動腦筋想想，你不把每條橫線之間的距離限定好，只靠眼睛看來定當然大小不一了……這有什么好哭鼻子的？來，媽媽教下你，你這么聰明，很快會做好的，而且會非常漂亮的。”我聽了，想想也是，就這么簡單，我不再說什么了，暗自給自己加油，不一會兒，一張精美的手抄報便出世了。
愉快的游戲作文5
今天下午，我在珠海游樂場里。我、堂弟和弟弟一起到游樂場，寫了一上午的作業，應該娛樂一下了。
到了游樂場，一眼望去，一點也不大。可是，當我進到里面，發現是特別大。我把整個游樂場看了一遍，有蹦蹦床，有波波池，有獨木橋……好玩的項目數不勝數。
我們來了一次刺激的搶球比賽，我和堂弟一隊，我們爬上樓梯，跑過玻璃橋，走過搖搖晃晃的獨木橋，滑過刺激的滑道，走過難走的波波池……弟弟緊追其后，不放過任何一次搶球的'機會。
我們又發明了一個游戲，“戰爭”！在游樂場的中心有一個“大炮”是放球打人，上面有三個“小炮”，也是放球打人。
我們分兩隊，有三個小朋友在對面的“小炮”那，而我們三個則在他們的對面。我們分好了工，“戰爭”就開始了！
我負責用大型樂高來撿“炮彈”，堂弟負責發射“炮彈”，弟弟負責把“炮彈”裝進“小炮”里。我跑到放大型樂高那里，拿了兩個，然后去撿“炮彈”。一會兒，兩桶滿滿的“炮彈”已經裝好了，我把我裝好的“炮彈”送回了“總部”。
“戰爭”真是刺激啊！難分勝負，我們隊的“炮彈”早已經有20多桶了，“敵人”已經有10多桶了。游樂場的“炮彈”還是遠遠不夠，在我為難的時候，我發現了一個“寶庫”，地下全是“炮彈”，我心想：嘻嘻！有了這個天大的的秘密“寶庫”，這下我們隊的炮彈肯定會更多的！
可是，在我第2次去“寶庫”時，看見“敵人”也發現了這個“寶庫”，這個寶庫不是我們隊的秘密啦，可惜呀！
“戰爭”一直在進行中，不分勝負！可惜的是，時間如同流水，“戰爭”雖然不分勝負，但也要回去了。
在回家的路上，堂弟告訴我他爆了兩次敵人的狗頭！哈哈！
“戰爭”是愉快的，“戰爭”是刺激的，我真希望我下次來珠海，還可以再玩上這么有趣的“戰爭”！
愉快的游戲作文6
下午第一節課，外面陰雨綿綿，寒風凜冽，而我們六5班教室里卻氣氛熱烈，如火如荼，還時不時的發出一陣陣爽朗的歡笑聲。原來，我們班正在開班隊活動呢。
這次我們的班隊活動由我來組織，所以我對游戲規則了如執掌。
首先，我們一個小組把ppT講解了一下，給大家猜猜字謎熱熱身，后面，我們玩了一個擊鼓傳花的游戲，傳到的人參加第二輪游戲。音樂響起了，每個人揣著手上“沉甸甸”的紅領巾，不舍得傳給了下一個人。那條紅領巾越傳越遠，最后又繞回來從頭開始。音樂瞬間停了，紅領巾停在一個女生面前，我們把她拉出來，參加下一輪游戲。同學們的激情還沒面的第二輪就開始了，有的人興奮地把椅子前晃后晃，有的人抬頭張望看紅領巾傳到哪兒了，有的人則興奮地站起來，有的人…當然誰也沒有我開心，我看著自己組織的游戲，讓大家玩的很開心，好有成就感。
擊鼓傳花的游戲過去了，終于可以玩我最期待的“搶”的游戲呢，因為這個游戲我之前在抖音里看過，覺得有趣就模仿下來了，我大聲述說游戲規則，這一次的.游戲規則是每個擊鼓傳花抓到的人和抽簽抽到的同學才可以參加這個游戲。游戲規則是這樣的：大家聽我的口令做動作，但是我說到“搶”這個字時，看誰先搶到自己前面的零食。話音剛落全班歡呼起來，可能因為大家都沒有玩過這個游戲吧，都異常興奮，一只只熱情的小手都舉得很高。這個游戲我們一共玩了四局，大家才依依不舍地停止了，我看到每一個同學都高高興興，手捧零食回去了，我也就心滿意足了。
這一次班隊大家都玩得很高興，但我覺得我才是最滿足的，原來為班級出力是這么的有成就感啊！
愉快的游戲作文7
上個星期天，我正在看游戲王第三部《游戲王5D’S》時。突然聽到了一陣咚咚咚的敲門聲，嚇的我手中的平板差點掉到地上。隨后我去開門，原來是我堂哥。“咱倆來一盤游戲王（一種桌游），上次是我輕敵，這次我是不會手下留情了。”堂哥說，“開始游戲，啊呸，開始決斗！”
這次是我先出，堂哥后出，我看了一下自己的手牌，我心想：“我去，打個錘子啊！5張全是魔陷卡，一張降臨卡、一張魔法卡，一張速攻魔法卡，剩下兩張是永續陷阱卡。”算了，能打一下是一下吧。
我先發動魔法卡“真紅眼看破”將卡組里的攻擊2800，防御2400的真紅眼暗鋼龍送入墓地，換到了一張陷阱卡“真紅眼之魂”。并發動其效果，復活真紅眼暗鋼龍。再蓋伏4張卡，結束了這一回合。輪到堂哥了，他抽了一張牌。露出了笑容，隨后，他在搖擺區域分別放置了刻度3，等級4星，攻擊1800，防御1200的霧動機龍·無齒翼龍和刻度9，等級4，攻擊和防御都是1000的魔界劇團—閃爍小明星。搖擺召喚（超級惡心的'一種召喚方式）出等級8，攻擊2800，防御0的侵略魔人巨角。向我發起攻擊，想和真紅眼暗鋼龍同歸于盡，當然，這是不可能滴，我發動陷阱卡“盾矛”使真紅眼暗鋼龍攻擊上升400，攻擊變為3200。將侵略魔人巨角干掉，并扣除400點生命值，還剩下7600點生命值。“嘿嘿，偷雞不成蝕把米，這盤我贏定了！”我心想。殊不知我已經進入了他的圈套。
輪到堂哥了，他先發動魔法卡死者蘇生，復活侵略魔人巨角，用魔法卡“雷擊”將真紅眼暗鋼龍干掉。再攻擊一次，我剩下5200點生命值。并且發動速攻魔法卡“翻倍機會”把侵略魔人巨角攻擊翻倍又攻擊了一次，我就輸了。還把上回贏的卡還給他了。
雖然我輸了游戲，但我還是很愉快。
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