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有趣的游戲作文6篇（熱門）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲作文 篇1
上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)生活不像小學那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學習生活和繁重的家庭作業(yè)，很少有閑暇的時光可以玩耍。但這次，因為班級里新來了一個支教老師，老師就舉辦了一個班級友誼賽，也就是促進班級友誼的比賽。
班委和班長一起負責購買了好多的零食飲料帶到了操場，我們坐在操場上，看著天上的藍天白云，一起圍坐成一個大圓圈，一起參與到游戲當中。第一個游戲是丟手絹，游戲規(guī)則是一個人拿著收卷站在同學們的后面，聽著音樂繞圈跑，音樂一停止就把手上的手絹丟給另一個同學的背后，那個同學要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個同學趁機坐會了原來的位置，則抓的那個人就輸了。
音響在中間播放著最近最流行的一首歌《錯位時空》，我就是那個丟手絹的人，我找準了機會，等音樂停止的時候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來了。但由于我們兩的身高差距，我沒跑一會兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。
成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的.量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續(xù)進行，接下來輸?shù)娜艘硌莶潘嚕熏F(xiàn)場的同學老師都開心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。
有趣的游戲作文 篇2
星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個游戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。
老師先說明規(guī)則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪里，第三組寫心情怎么樣，第四組寫在干什么。然后就把紙條發(fā)給我們，讓我們開始寫紙條了。
同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那里四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。
老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然后讓同學們依次上臺從四組紙條里分別抽出一張，拼成一句話。結(jié)果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶里興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲里快樂地發(fā)燒”時，大家已經(jīng)笑得前仰后合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園里心急如焚地掃地。游戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。
有趣的'拼句游戲結(jié)束了，老師說，這個游戲可不是只讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！
多么希望以后再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊！
有趣的游戲作文 篇3
上寫作課時，老師高興的說：“今天我們來玩游戲吧！”同學們一聽后興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱寫到黑板，原來游戲的名稱是“拼句游戲”，老師把規(guī)則說了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條后開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪里，三組寫怎么地，四組寫干什么。
我高興得不得了，因為我負責寫誰，寫完后，我湊過去看看別的同學寫得怎么樣，但是每個同學都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見后趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地說：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地說：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫完后，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎么地”，老師來收紙條了，收完后，來到講臺上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開心的跳舞”這回同學們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的'笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時間過得可真快，已經(jīng)下課了，老師說這個游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
有趣的游戲作文 篇4
“啊！啊！啊！”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫，這是在干什么呢？哦！原來正在玩氣球炸彈的游戲。
只見老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看，原來是個氣球。一個氣球能玩出啥花樣？我有點失望。老師大聲說道：“今天，玩一個叫氣球炸彈的游戲”。
老師把氣球放到嘴邊吹起來，可老師漲紅了臉，氣球卻沒變大。老師放下氣球，走出教室，進了辦公室。我又想：老師去拿什么呢？又要玩什么花招嗎？等老師回來，看見老師拿來了打氣筒。
老師神秘地一笑：“同學們最好閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開始了。”什么？又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩？只見老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來，許多同學嚇的魂都飄了起來，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過一處就是尖叫聲一片，現(xiàn)在整個教室像個菜市場吵吵鬧鬧。這時，氣球越來越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來，我絲毫不慌。哼！不就是個氣球，怕什么呢！我時不時向其他同學投去鄙視的`目光。老師看見我視死如歸的模樣，向別的同學走去。只聽“呯”的一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。
游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。
有趣的游戲作文 篇5
今天，我們在作文班玩了一個游戲，叫做“干瞪眼”。帥得要死的趙老師給我們講了游戲規(guī)則后，就開始游戲比賽了。
一開始，同學們踴躍地舉起手來，都想?yún)⒓颖荣悾@讓趙老師犯難了。于是他用了一個辦法，就是誰的得星多，誰就先來比。于是請了楊馨然和余梓潼先來玩。
“干瞪眼”游戲開始了，他們倆也坐在了椅子上。余梓潼為了贏，用手把自己的眼睛撐開，可逗了呢。此時他的對手楊馨然有點撐不住了，只好眨了眨眼，垂頭喪氣地走到了自己的座位上。
于是，趙老師又請了一對龍鳳胎，分別是曹珈暢和呂彥曦。這時，我看清了他們緊張的樣子。
第二輪又開始了，男孩子們都為曹珈暢同學加油打氣，甚至還走在他身后幫忙。女生們就為呂彥曦加油，最后呂彥曦因為太開心而眨了眼。
最后一輪是贏了的`兩個同學進行PK，他們倆坐在椅子上不到三秒的時候，余梓潼因為想起了剛才的事，就眨了眼。
最后，呂彥曦贏了，那時她開心地看了看趙老師，有點不敢笑出聲來，因為她不是一個驕傲的同學。
有趣的游戲作文 篇6
我曾經(jīng)玩過捉迷藏、抹布開花、寫王字等很多游戲，但今天下午我又玩了一個新游戲，名字叫擊鼓傳花。
游戲要求是讓一名同學拿著黑板擦敲黑板，其他同學拿著一朵花相互傳，響聲停了，那朵花落到誰手里，誰就抽紙條，然后按紙條上的要求做。
隨著“咚咚咚”的鼓聲響起，開始傳花了，大家拿著那朵黃花，就像拿著燙手的山芋一樣，趕緊把它傳給旁邊的同學，響聲停了，花落到了宋君毅的`手上，大 家都哄堂大笑起來。宋君毅走到講臺上，抽了一張紙條，一看，立刻眉開眼笑，他給大家一讀，坐在他旁邊的我一聽都蒙了，居然是讓他左邊或右邊的同學上臺表演 節(jié)目，他左邊沒有人，右邊是我。我只好垂頭喪氣地走上臺著宋君毅開玩笑地說：“我恨你，早知道就不和你同桌了。”可是世界上沒有賣后悔藥的，只能面對現(xiàn)實 了。于是我給大家表演了一個猜謎語的節(jié)目，這才過了關(guān)。
做什么事情，后悔是沒有用的，勇敢面對才是硬道理，因為世界上沒有賣后悔藥的。今天我挺開心的！
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