游戲作文

關于游戲作文[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于游戲作文，歡迎大家分享。

關于游戲作文1

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們在干什么？我們在玩搶橡皮的游戲。

　　老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯收的算輸。

　　老師開始挑選選手，我心里十分開心，因為我們都可以玩，我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴子軒和龐鈺楠，一個代表男生一個代表女生。

　　比賽馬上開始了，他們的`眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。

　　比賽開始了，老師說：“一二三，右手。”他們以迅雷不及耳的速度，同時伸手，結果龐鈺楠出錯手，嚴子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個游戲可真有趣！

關于游戲作文2

　　今天是公開課，老師笑瞇瞇地走進教室。過了一會兒，他笑著對大家說：“我們今天來舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當中的百字新事。”同學們一聽做游戲，都非常高興。

　　接下來，老師便宣布了游戲規(guī)則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊，另外一組是灰太狼隊，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上臺來吹氣球，獲勝的那一組的成員都可以加兩枚印章。

　　第一局開始了，首先上臺的`是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講臺。老師給他們一人一個氣球，裁判說：“開始”他們就用力地吹了起來。結果，毛凱第一個吹爆氣球。我們喜羊羊隊就贏得了比賽，大家心里都十分高興。

　　緊接著，第二局開始了。這次上臺的兩位同學是李愷麒和李俊濤。真是奇怪，他們兩個都沒有把氣球吹爆。可李愷麒的氣球吹得大一些，所以第二局我們又贏了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經(jīng)是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒過多久，我就把氣球吹爆了。

　　最后我們喜羊羊隊以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學都加了兩枚印章。

　　這個游戲真有趣，讓我感受到了：做什么事情必須要沉著冷靜，才能把事情做好。

關于游戲作文3

　　今天，老師說：“今天我們上活動課。”老師給我們玩了一個游戲，叫做“首尾對對碰”。

　　游戲規(guī)則是：全班按小組分為五組。首先，每組派一個代表上講臺猜拳，決定上場的先后順序，猜拳結束，每組按順序上場以自愿形式排成隊伍。第一位同學要接收老師說出的詞語，然后以自己的動作把信息傳給下一位同學，一直傳到最后一位同學。最后的'同學負責猜出四字的成語。

　　輪到第二小組的時候，老師跟第一位同學說了一個成語，那位同學首先用手假裝扭了一把，就張開嘴：“哇”，好像看到了什么，一直傳到最后一位同學。最后那位同學猜了很久都沒猜到。倒數(shù)五秒后他們輸了，他們組垂頭喪氣的，終于到我們了，我排在第一位老師給的詞語是蹦蹦跳跳，我做了一個動作：將手放在兩側跳來跳去，一直傳到最后一位同學，這位同學想了想，馬上說：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就說出了答案，我們小組贏了！我們小組加了五十多分，還可以拿十張綠色獎券。

　　我喜歡做“首尾對對碰”這個好玩的游戲。

關于游戲作文4

　　“加油，加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來，同學們在玩兩人三足的游戲呢！

　　今天上課時，老師一走進教室就大聲的說：“今天我們來玩一個兩人三足的.游戲。”同學們的心情都又高興，又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧，像炸開了鍋一樣。“安靜，安靜！”老師大聲說。“現(xiàn)在我講一下游戲規(guī)則，每二個人一組，分成六隊，再選一個隊長，并平均分成二大組。”

　　游戲開始了，同學們都開心極了。同時選手們也出發(fā)了，有的選手和自己的隊友配合得不怎么默契，只見他們東倒西歪，像喝醉了酒似的；有的選手和隊友配合得非常默契，口里喊著：“一二，一二……”大家的表情都很緊張，旁邊等待的同學也著急得像熱鍋上的螞蟻一般，大聲喊著：“加油加油！”

　　輪到我的時候，我和隊友飛快地把繩子打了個結，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡顺鋈ァＲ慌缘却�的同學們都激動極了，眉開眼笑，手舞足蹈。快到終點時，我突然摔倒了。還好我反應快，馬上從地上爬起來，快速調(diào)整好步子，又飛快地和隊友一起向前沖去。終于，我們成功到達了終點。

　　通過這次兩個三足跑的活動，我知道了同學之間有配合，有默契，才可以把事兒做得更好。

關于游戲作文5

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲？可真熱鬧啊！走去看看吧！

　　上課了，老師說要玩一個游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個氣球，隨著氣球的變大，同學們的聲音也越來越大。有的同學把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會嚇嚇這個同學，一會嚇嚇那個同學，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個同學呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過了一會兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣？”那個同學想了一會兒，說：“有一些害怕。”老師又問：“你現(xiàn)在還害怕嗎？”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個神秘禮物。”說完，同學們眼里的.害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個女生的頭上，只見那個女生興奮地上來，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎？

關于游戲作文6

　　大富翁是個游戲名稱，是我們四三班自己發(fā)明的。里面有董事長、經(jīng)理和職員，先有董事長辦公司，接著招聘經(jīng)理、職員，然后布置任務下面人做，做得好的可以升職等等。我們班大多數(shù)人都在玩。也有很多人要加入我們的會員。也許我們的游戲挺有意思的，老師知道了不僅沒有制止，意想不到的是他也加入我們的游戲，成為大富翁的.會員。

　　星期四那天，老師在黑板上寫了五個字“大富翁"會員，接著老師說“我發(fā)現(xiàn)我們班都在玩”大富翁“的游戲我覺著好極了，它不僅提高我們的平衡能力，還可以提高我們的動手能力，活躍我們的大腦等。

　　老師問是誰發(fā)明的”大富翁“大家一起指向張丹舟，老師夸她聰明，問她老師能不能加入會員，我們一聽大吃一驚，老師也要加入，太意外了，同時也感到很高興，我很感謝老師和我們手牽手做游戲。

關于游戲作文7

　　“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽到這聲音你腦子里第一個浮現(xiàn)的應該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣。“紙炮”不用火藥·引線。裁紙……只需要一張紙就能制作。

　　問我制作過程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長方形紙，對折兩下，露出的部分往下拉。按住一個角用力一拉，一聲巨響就形成了。

　　說起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個五年級的大哥哥那里學會的。他打紙炮的樣子帥呆了。回到教室，我放了一個紙炮，引起了全班同學的.注意，我一下子成了全班同學的“明星”。

　　“這是什么呀，徐欣杰？”

　　“怎么會響啊？”

　　“真好玩，給我玩玩。”

　　“停，吃完午飯再說吧！”這句話過后全班都回到了座位。

　　吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當時我要有十只手該有多好啊！我還教了幾個女生呢。這個秘方一傳十，十傳百，最后，誰都知道了。成了我們?nèi)�班目前最火爆的游戲�?/p>

關于游戲作文8

　　今天，清林小學迎來了一場比賽，清林斯諾克大師賽，即將在我們六二班舉行，有卓球贊助播出，現(xiàn)在，比賽開始了，是陳冠軒和陳烈鑫的決戰(zhàn)，比賽為20分鐘，也就是兩個課間的時間，趁比賽還沒開始，給大家介紹斯諾克的來源，臺球運動很受英國人的歡迎，在駐扎印度的英國部隊里很流行這種桌球，只有15個紅球和一個黑球，但是他們嫌這樣太無聊，所以增加了黃球、了綠色和粉色3個彩球上去。不久，又嫌不夠，又添了藍球和棕球進去，這種玩法在英國部隊中流行開來，斯諾克則是對新兵的稱呼，一個名字則成為了一項運動的`名稱。

　　好的，比賽開始了，雙方都劍拔弩張，時刻把球打進，陳烈鑫很沉得住氣，但陳冠軒并不是這樣，他顯得很慌張，幾下都打錯了，一下，只見陳烈鑫調(diào)整好角度、力度，對準球洞一桿，進去了，時間一點一點的流逝，第一場結束了。

　　第二場開始了，陳烈鑫信心滿滿的把剩下的球全部打進洞，比賽結束了，陳烈鑫在這場比賽中完勝了陳冠軒，贏得了這次比賽！！！

關于游戲作文9

　　星期天，我打開摩爾莊園，進入騎士秘密基地，接著圖案顯示了五種顏色，不同的形狀。紅色代表勇敢，黃色代表正義等。我現(xiàn)在已經(jīng)是擁有十字披風和粉色披風的玩家了。如果我能湊足三種顏色，就可以得到好看的盔甲，一種是騎士盔甲，一種是見習騎士盔甲，一種是凱旋騎士盔甲，一種是在六月二十六日大衛(wèi)頒發(fā)的盔甲。

　　哈哈！現(xiàn)在我開始x號了，我與一位八十八級的玩家對話。我趕緊說：“你去過黑森林嗎？我還拿了五米幣呢！”“怎么去？”他問。我回答：“先把密碼改成‘123456’就可進入。”可惜，我等了好長時間也沒見回音，看來他是玩場老手，根本不會上我們小毛孩子的'當。

　　我?guī)�上拉姆和它去小屋盡情的玩耍了一頓，忽然發(fā)現(xiàn)它病了，我趕緊給它用了萬能藥水，它很快就又活蹦亂跳了。

　　今天，我在網(wǎng)絡上玩的真開心啊！

關于游戲作文10

　　今天，我們展開了一場夾珠子比賽。同學們一聽到要比賽，那高興勁就甭提了。

　　老師把我們分成兩隊。然后把很多珠子倒進一個紅籃子里，再讓我們這兩隊進行比賽。游戲規(guī)則是：“每個隊的第一個同學拿著筷子后到籃子里夾珠子，夾起珠子就往旁邊的籃子里放，再把筷子遞給另一個同學。”

　　比賽開始了，第一個上場的.就是我，我本擔心珠子會從筷子尖上溜走。可是我卻極為順利地把珠子夾進另一個籃子里。

　　剛開始，我們隊遙遙領先，可是好景不長。到第四個同學時，他首先對準一顆黑色的珠子。然后輕輕一夾，可是怎么也夾也夾不住 ，一次，兩次，三次……到了最后A組都快贏了，他才把珠子夾住 了。唉……

　　比賽結束了，結果顯然是A組贏了，他們隊的隊員激動得快要瘋了似的，而我們隊的隊員個個垂頭喪氣。

　　從這次比賽中我知道了：做任何事都不能慌，要沉著，否則事倍功半。

關于游戲作文11

　　兩個月以前，我據(jù)朋友介紹愛上了《跑跑卡丁車》的游戲，這個游戲是一種大型的.賽車競技比賽。

　　我在朋友家玩了兩場，回到家里就開始下載《跑跑卡丁》游戲，說來也怪，我家的電腦為什么就不能下載呢？折騰了半天，后來我才明白，因為我無情的卸載了“迅雷5”，不好，這不是自討苦吃嗎？還是先下載“迅雷5”吧！費勁巴力的好不容易下載了“迅雷”，終于開始下載《跑跑卡丁車》了！太慢了，好長時間才下載了80%時，電腦又癱瘓了！等了五分鐘，仍然不動，我又一次卸載了它。這時我發(fā)現(xiàn)我們電腦的殺毒軟件出了問題，來了個紅色警告。原來是病毒作怪！我又開始了殺毒大戰(zhàn)，我同時打開三個殺毒軟件進行查殺病毒，病毒殺完了，一看時鐘已經(jīng)指向了深夜十二點鐘。看來這個《跑跑卡丁》是有意不讓我玩成啊！

　　唉！《跑跑卡丁車》游戲是既讓我著迷，又讓我心煩啊！

關于游戲作文12

　　今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當我們問老師帶什么美食時，老師卻說：“今天沒帶”。’我有一點難過。不過好事來了，因為很多人，近期都在考試，老師帶來了一個游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機、游戲、石頭剪刀布，因為都不是。因此，公布答案——“梅花梅花開幾朵。”

　　老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的`時候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個人抱在一起。

　　老師又說，聽明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開始了。

　　圍好了圈，游戲開始。當老師開始發(fā)口令的時候，我緊張得腿都軟了，當老師更大念著的時候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！

　　第一次，我、施譽、吳越三個人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)�人抱團，因為是開五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個人湊數(shù)。

　　游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。

關于游戲作文13

　　今天，青蛙老師手拿薯片，笑容滿面地說：“今天你們有福了。我們玩一個擠眉弄眼吃薯片的游戲。”同學們有的摩拳擦掌，躍躍欲試，有的七嘴八舌，議論紛紛，還有的拍手叫好。我心花怒放。

　　游戲開始了，我印象最深刻的.是李航，他大步流星走了上去，拿好薯片放到額頭上。“開始！”李航眉毛動動，一會卡在了鼻子上，他晃來晃去，最后薯片掉到了地上。同學們有的幸災樂禍，有的捧腹大笑，還有的幫李航出謀劃策。

　　盼呀盼，終于輪到我了，我心想：這對我來說就是張飛吃蠶豆——小菜一碟。我以迅雷不及掩耳之勢走了上去，飛快地接過薯片，小心翼翼的放在額頭上。“開始！”我挑了挑眉，薯片像滑滑梯一樣滑到了鼻尖，卡住了！我心急如焚，我趕緊扭了扭脖子，晃了一下腦袋，最后薯片掉到地上。

　　擠眉弄眼吃薯片是一個好玩的游戲，回家我還要玩這個游戲。

關于游戲作文14

　　暑假里，媽媽給我買了大富翁的中國之旅銀行游戲盤，可好玩了！

　　游戲可以兩人玩，也可以三人、四人一起玩。你一定想知道怎么玩吧？別急，聽我慢慢道來。

　　游戲開始了。從起點開始，大家輪流扔骰子，按骰子上的點數(shù)走，如果你走到了“命運”或“機會”的格子上，你就要抽一張命運或機會卡，然后根據(jù)卡上的提示去做。結果可能是獲得獎金，可能是付出費用，可能是讓你休息一下，也可能是大家扔骰子，根據(jù)骰子上的點數(shù)獲得獎金或罰款等等。

　　如果你走到地稅、國稅的.格子，你就要交稅700元。

　　如果你走到進牢的格子，你就要坐牢，然后讓別人連扔兩次骰子。

　　如果你走到?jīng)]人買的省份，你就可以把這片地買下，取得地產(chǎn)證，然后別人走到這里，就要按地產(chǎn)證上的提示付給你不同金額的錢。反過來，如果這個省份是別人買下的，那你走到這里，就要付錢給他們。如果在買下的地盤上造了房子，那就得付更多的錢。

　　你看這個游戲好玩嗎？有興趣的話來找我吧，我們一起玩。

關于游戲作文15

　　美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們用最快的.速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了。”說著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。

　　美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。

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