快樂的游戲作文15篇【優秀】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的游戲作文1
“啦啦啦，啦啦啦……”我唱著歡快的歌兒去上學，因為今天又將上我最喜歡的游戲作文。
一來到教室，就聽到老師熟悉的聲音：“同學們，我們今天要玩的游戲叫‘對著干’也就是我一發出號令，同學們要做出相反的動作。話音一落，一個個同學摩拳擦掌、躍躍欲試。
老師把我們分成三組。游戲開始了，只聽老師發出了清脆的號令：“左手摸右手。”同學們一聽連忙用右手去摸左手，有的同學卻慌亂地伸著雙手，不知摸哪一只耳朵才好。“前俯”。老師繼續發令，同學們迅速做出相反的動作。同學們的動作常常使我們大笑，歡樂的笑聲差點把屋頂掀起。很快就到我們組了，我的'心里忐忑不安，仿佛有一只小兔在蹦跳。我們剛上陣老師就發出了一個清脆的號令：“向左轉”。可是我一緊張臉哪邊是左，哪邊是右都分不清了。大腦一片空白的我手足無措當我看到我旁邊的同學時都向右轉時，我連忙跟這她們一起轉向右邊。這時，我暗自竊喜，心想：如果我不看她們我早就掉到了老師的陷阱里了。真險哪！
我喜歡游戲作文，歡快的游戲不僅讓我快樂，還讓我明白了：無論做什么，只有全神貫注，反應敏捷才能收獲成功。
快樂的游戲作文2
我玩過很多的游戲，有：”撕名牌，捉迷藏，編花籃等等“，它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。
上作文課時，老師說：”今天我們玩一個游戲。”同學們聽到后都很高興，有的興奮的：”一蹦三尺高“，有的歡呼起來，有點已經無法用語音來形容的興奮，我也很興奮，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣關子了，說出了這個神秘的游戲，“拼句游戲”，之后，老師把同學們分成三組，每組5個人，每個人代表一個數，1地點，2人物3干什么，4時間，5怎么樣，讓每個人在一張紙上寫出來交給老師。
大家寫完后，老師開始給大家念每個組寫的內容：第一組：20xx年小紅在天堂生氣的游玩著，第二組，昨晚曹操憂傷的'在美國散步，第三組，20xx年，小明在海里開心的自殺，老師每念完一個，我們都會笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驢頭不對馬嘴。
通過這節課，我懂得一個道理，我們無論做什么事情，都要認真，要不然，真要鬧笑話了。
快樂的游戲作文3
游戲伴隨我們成長，它給我們帶來了很多樂趣，讓我們快樂、幸福地生活，還將我們的童年裝飾地五彩繽紛。打開我記憶的百寶箱，有一件事情久久銘記在我的心中，現在我就給大家講講吧！
記得那是一個月光如水的夜晚。我和小伙伴一起玩投沙包的游戲。我們分成兩隊進行比賽，玩得不亦樂乎。不知不覺中，游戲進入了白熱化階段。只見我們個個玩得大汗淋漓，卻仍是不分勝負。我們組的啦啦隊給正在比賽的隊員加油，我雖然已經筋疲力盡，但一聽到啦啦隊的加油聲，不知又從哪里來了勁。我在心底里暗暗想：我一定要把另一隊打敗！于是，我更加賣力地進行比賽。不一會兒，我們漸漸占了上風。星星眨著眼睛，仿佛在微笑著給我們鼓勁，風把樹葉吹得嘩嘩響，仿佛在為我們喝彩。
勝利就在眼前了！我拼盡全力把沙包擲向另一隊，只聽“啪”的`一聲，我擊中了一個“敵人”！我們的隊立刻響起一片喝彩聲，因為我們隊獲勝了！我們擊掌表示祝賀，剛才的疲憊和緊張的氣氛被快樂和喜悅沖得煙消云散。我們那一張張稚嫩的小臉樂得仿佛像一朵朵怒放的鮮花。
這個月光如水的夜晚，那有趣、快樂的游戲，為我五彩斑斕的童年留下了精彩的瞬間，為我金色的童年增添了一抹歡樂的光彩。
快樂的游戲作文4
今天上體育課，丁老師說要帶我們去玩老鷹抓小雞的游戲。我聽了特別興奮，心想，這次我們終于可以痛痛快快地玩一場了！
我們來到操場上，老師先幫我們分了組，在每一組里各選出了一個同學當老鷹，一個同學當雞媽媽，其余人當小雞。我們這組王穎當老鷹，陳紅靜當雞媽媽，我、袁詩雨、練澤語和詩末含當小雞。
游戲開始了！“老鷹“虎視眈眈地盯著“小雞”，不懷好意地笑著，好像在說：“嘿嘿，小雞們，你們一個也別想逃出我手掌心。”忽然，“老鷹”向右撲過來，“母雞”也向右，弄得老鷹無計可施。
“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒連繞幾圈，可是都一無所獲。忽然“老鷹”向雞群右側撲去，而且連繞好幾圈，一會兒隊伍就變成了弧形。這時，“老鷹”猛地一轉身，朝著隊伍的.左側撲去，因為隊伍已經彎了，“老鷹”一下子就抓住了一只“小雞”。
今天我玩得真開心啊！
快樂的游戲作文5
星期五，老師帶著我們全班同學來到了教室門口的空地上，咦，地上怎么畫著小格子呢？
老師的一番話馬上把我的疑問解開了，“我們來跳格子吧，男女生比賽。”同學們一聽，又緊張又好奇，于是比賽就這樣開始了。由于是第一次玩這樣的.游戲，大家開始的時候都不那么順利，可是也難不住我們這群活潑好動的小家伙。
一開始我因為緊張而失敗了，幸好前兩次是給我們熱身的練習，第三輪開始了，老師說：“比賽真得開始了。”我想，如果我又失敗了······，如果我不會了······，終于，第三次我順利通過了。再看看其他同學，有的慢得像蝸牛爬，有的快得像馬兒跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下馬上就過去了，大家的歡聲笑語充滿了整個校園。
快樂的游戲作文6
星期六的.下午，我去快樂學校學習寫作。老師帶領我們玩了一個游戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規則，就開始游戲了。
游戲開始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望著我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來，只見他左手把右手指捏的很緊，只露出了幾個指尖。我開始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個是中指。算了“就這個。”我隨便點了一個居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。
現在該我藏，同桌猜。我藏了一會，然后把手伸出來讓同桌猜。我看見同桌鎖緊眉頭很緊張，于是我把中指輕輕地動了動，他緊盯著我的手指過了好一會，她直接一點，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過我們玩得開心就好了”……
我覺得這個游戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個游戲。
快樂的游戲作文7
周末的一個早上，老師帶著我和同學們在教室玩“悄悄話快快傳”。
這個游戲規則是老師先把我們分成兩組，老師會說一句話給隊長，然后一個一個地把話傳下去，聲音要小、速度要快。同學們dou已經迫不及待地想玩這個有趣的游戲了。
第一組馬上要開始啦，他們的隊長超級得意，對下個同學傳話。就這樣一個接著一個，到了后面他們遇到了難題，完全不知道隊長一開始說的'是什么。這個情景，讓我想到了一個綜藝節目《奔跑吧！兄弟》也是超級搞笑的。終于輪到我們，我著急地踮起了腳，豎起我的大耳朵生怕聽不清楚而輸了比賽，
快樂的時光總是短暫的，這個游戲告訴我們一個道理：同學之間無論做什么事dou要相互幫助，團結一心，才會取得勝利。
快樂的游戲作文8
今天的美術課上，我們玩了快樂的粘土游戲。有的同學做了漂亮的圣誕樹，有的同學做了可愛的小鹿，還有的同學做了五顏六色的花朵，每個人做得都各有特色。
我做的是一個拿著禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的粘土揉出圣誕老人的.笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個小帽子又細又長，捏起來還真費了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。
這個禮盒可不是一個普通的禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說出孩子的名字，禮盒會自動搜索這個孩子想要的禮物。搜索完畢后會自動彈出那份禮物。是不是很奇妙啊？
我要把這個可愛的圣誕老人送給我親愛的媽媽，她最近工作很辛苦，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。
快樂的游戲作文9
游戲是我們最好的朋友。它會幫我們尋找快樂，會幫我們打發時間，更是我們結交友誼的有力工具。
在我的印象中，貼鼻子這個游戲是我們班的人最喜歡玩的。在一次體育課的時候，我們就玩了貼鼻子這個游戲。我們請了一位同學——黃可疑去貼，蒙上眼睛，轉了幾圈，去貼，她走到臉的面前，把鼻子一貼，貼到了眼睛上，下面發出了笑聲，黃可疑摘下紗布，看自己沒貼上，害羞地走向位子。老師又請了一位男同學——鄭澤去貼，也轉了幾圈，閉上眼睛，但是，他可聰明了，他先摸了臉上面的眼睛，貼上去后，下面響起了掌聲，他心想，大家的'掌聲是笑他的，還是表揚他的呢？他摘下紗布一看自己貼上了，開心地走向位子，我想：我去試試吧，有可能會貼上去，我睜開眼睛，哇！真的貼對了位置，我高高興興地走向位置。
擁抱游戲，體會游戲，游戲中充滿了無限樂趣，它會給你留下永久發回憶。
快樂的游戲作文10
有一次，我出去玩，結果沒有一個朋友下來，他們都在家里玩。我很不開心，希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出現了一個朋友那該多好呀!正在我正想著的時候，一陣熟悉的歡笑吹我的耳朵里。我不假思索連忙跑了過去。
原來是一群小孩子正在玩抓人呢!他們有說有笑開心極了。他們有點躲在草叢里，有點藏在樹上或樹下，還有的去挑釁抓人的。這時又有一個人下來了，“太好了!他帶了足球，我們一起踢足球嘍!”大家歡快的叫道，于是他們又開始踢足球。
他們踢的多開心啊!我被他們快樂的游戲所陶醉了，我似乎回到原來和我的好朋友做游戲的美好時光，我們也玩抓人，我們也玩足球，在玩的時候，我覺得我是世界上最幸福的一個人，我要好好珍惜。
有一次，我和我的朋友玩捉迷藏，我想最危險的地方就是最不容易發現的'地方。我就躲在大鐵樹后面，因為它離回摸的地點步遠，盡管鐵樹很扎人，但堅持就是勝利，抓人的四周望了望向那邊跑去，我急忙向回摸地點跑去，正當我快摸到的時候，一個手碰到我。原來是當摸的，他笑道：“哈哈你被抓到了!我失望極了。
就在那一瞬間，這事成了我的美好回憶。
快樂的游戲作文11
“叮鈴鈴……”下了鈴聲一響，同學們飛快地跑出教室，操場上頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的賽跑，有的玩“老鼠偷油”游戲，有的......我最喜歡玩“鬼”捉人游戲了！
游戲是這樣玩得：石頭剪子布，輸的那個人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰，就輪到他扮“鬼”來追大家。“石頭剪子布”……“哎呀！，我輸啦。”我第一個扮“鬼”。只聽見小周扯開嗓門喊道：“一，二，三，跑！”她們立刻跑動起來，離我這個“鬼”遠遠的.。我第一個盯上了馬佳麗，她跑到東我追到東，她跑到西我趕到西。左跑跑，右跑跑，我就是捉不到馬佳麗，大伙見了都樂得哈哈大笑。我呢，流著汗，跑得好累，可也笑得眼淚都流出來了！這時，我對李玲發起了猛攻。不好！被她識破了，小李繞到樹的后面，正準備從另一側跑開。我飛奔過去，緊緊地拽住她的膀子。“捉住了！捉住了”我高興地喊著，心里得意極了！小李瞪了我一眼，垂頭喪氣的，很不甘心。大伙都被她的表情逗樂了，捧腹大笑。就在我們笑得東倒西歪時，李玲來個突襲，我們立即跑開，她撲空的。大家跑著跑著，玩得不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地結束了游戲。
快樂的游戲作文12
今天作文課上，華老師讓我們玩“木頭人”游戲，游戲規則是：我們都是“木頭人”，一不準動，二不準笑，三不準叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！
首先，華老師做“木頭人”，我們都迫不及待地跑上前去撓“木頭人”老師的'癢癢，華老師實在忍不住就笑了，這個“木頭人”失敗了！
然后，該我們做“木頭人”了，不會吧？這不是要憋死我們嗎？我先逗我的同桌，我心想：我一定要逗笑他！可是不管我怎么逗他，他都不笑也不動，這真讓我傷腦筋啊！這時，華老師來幫助了我，華老師大聲說：“占光偉，你流鼻涕了！”全班同學都笑了，占光偉也笑了，這個游戲真是太好玩了！
輪到華老師來逗我們了！華老師還沒開始逗王浩哲，可王浩哲就已經受不了大叫了起來：“真是憋死我了！”真沒忍耐力！接著，華老師來逗我了，她吹了一大口氣，大聲說：“鐘元浩，毛毛蟲爬到你手上來了！”我心里在哈哈大笑，但是我臉上一點表情也沒有，我才不會上當呢！我一直沒動，直到華老師說解放，我才高興地大喊：“我是最終的勝利者！”
快樂的游戲作文13
“加油，加油，勝利咯！”你知道我們在干什么嗎？那我來告訴你吧，但是你可要保密哦！我們在玩吹雞毛這個游戲。
老師請了3個人到男生隊，又請3個人到女生隊，游戲開始了，范瑞敏把雞毛一飄，使勁把雞毛吹到男生那兒去，雞毛像一架失控的小飛機，男生甘桐急的'臉色發青，他把小時候吃奶的勁都使了出來，女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊：“男生勝利，男生勝利。”
就這樣男生把女生打得落花流水，男生以3比0勝出了。
下一局，男女混合賽。王宇辰發球，只見王宇辰把“球”輕輕一飄，雞毛像斷了線的風箏一樣，隨處亂飄，此時趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛，心想：“我們隊一定要勝出。”其實我也有點失望，因為老師沒有請我，就在這時，王宇辰由于走了神，沒有吹到雞毛，雞毛落地了，王宇辰流露出很失望的表情，心想：“唉，老師怎么不幫幫我們隊呀，真可惜！”
時間過得真快呀！轉眼間，下課的鈴聲響了，同學們都開心地、快地跑出教室。唉，我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。
快樂的游戲作文14
今天的課上，趙老師說：“今天我們來玩盲人抓象”大家聽了都高興極了，教室里頓時炸開了鍋。
同學們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個大約長四米寬三米的長方形空間。然后老師宣布了游戲規則：選兩個同學當盲人，剩下的同學大象。當“盲人”的`同學用布蒙住眼睛，去抓當“大象”的同學，如果抓住，就互換角色。游戲開始了，兩個“盲人”張開雙臂，朝“大象”撲了過去。“大象”急忙從北面逃跑，“盲人”撲了個空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發起進攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動了，其它的“象”有的安靜的躲在角落里不動，有的輕輕地圍著“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計了，一個“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說“抓到了”。輪到我當“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時，我眼前一片漆黑，什么也看不見了。我感覺“象”在我左邊，便向左邊撲去，結果什么也沒撲到。這時我聽到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。
這時老師宣布游戲結束。美好的時光總是過的很快，但這堂課，大家玩的都很開心。
快樂的游戲作文15
“Yes!”班里傳出陣陣歡呼聲，有些同學還在班里鬼叫，如果這時有人經過我們班一定會覺得我們都發狂了，其實是應為我校的丑小鴨游戲節開幕了!所以全班都歡呼雀躍。
游戲節的地一天操場上人山人海，大家的歡呼聲，打鬧聲，怪叫聲連成一片。操場上游戲非常多，期中一個叫“袋鼠跳”的'小游戲非常火爆，一個隊伍就排了30米呢!瞧，同學們一個個雙手反背，雙腳合并。向前跳躍，有的人能跳到終點，有的只能倒在路邊。引得邊上的人哈哈大笑。
看!那邊的“小貓釣魚”也引來了許多的小朋友，只見他們一個個拿著魚竿，一直到結束都沒有釣上魚，有的同學一鉤就鉤上了一條“大白鯊”。周邊的人都吶喊聲不斷。操場上還有許多游戲，如好玩的“守護歡樂島”，讓我們哈哈大笑的“青蛙跳崖”，還有叫人玩了還想玩的“我低，我低，我低低低”------
快樂的時光總是過得飛快，不一會兒游戲節在同學們的歡聲笑語中結束了。這次游戲節不僅僅給我們帶來了快樂，還讓我們的天分和能力得到了充分發揮。
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