有趣的游戲作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文1
今天午飯之后，王老師讓我們玩了個游戲，叫“尋找007”。聽完之后我涌出了無限的的想法：是對網絡安全搞破壞的黑客，還是負責打聽情報的臥底，或者刺客？王老師接著說：“一共有四個人猜猜誰是‘007’。”
我決定大膽地犧牲自我上去當回模特，我覺得007應該是個很酷的角色很符合本小主的氣質。
游戲開始啦，我看見紙條時，結果不是007，而是一個“倒霉熊”。我哭笑不得，這個時候的`我也是進退兩難。故意做出哈哈大笑，傻子都知道絕非紳士一般的“007”，絕不投我票，可還是有兩位同學懷疑我，李君說：“我最懷疑的人是白君，因為我的第六感告訴我，我知道手一般放前面或后面的，是種自我保護。而剛剛白君一直把手放在后面，最有可能的就是她！”“什么？這明明是我習慣的動作好嗎？”白君又在那里炫耀自己知識淵博。我自己覺得最有可疑的人是孫君，因為競猜的時候，他一臉茫然只是不經意地偷笑了一下，馬上收起了笑容，很讓人懷疑！
游戲結束，英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風度的007居然是佟君！簡直讓我們難以置信！不過別看他一臉懵懂，其實是個好演員！怪不得老王說他一臉“憨厚”的樣子。
這個游戲太好玩了！
有趣的游戲作文2
星期六上午，我們幸運星作文班玩了一個有趣的游戲——猜語游戲。我們的心情非常興奮。
老師把我們分成三組，第一組叫“無敵隊”，第二組叫“必勝隊”，第三組是“勇士隊”，我被分到了勇士隊。
游戲開始了，無敵隊派出的是楊同學，他看了老師出示的成語，先做出了羊的樣子，發出“咩咩”的聲音，然后站起來，假裝在牽羊的樣子。他的'隊友王同學站起來說：“順手牽羊。”老師豎起了大拇指，說：“回答正確，給無敵隊加上一分。”接著楊同學開始表演第二個成語，他裝出吃東西的樣子，大開大口夸張地吃著，張同學馬上說：“狼吞虎咽。”老師又給無敵隊加上了一分。
必勝隊選出的表演同學是雷同學。他先伸出舌頭，裝出狗的樣子，“汪汪”地叫了幾聲，然后面朝墻壁跳了一下。夏同學說：“狗急跳墻！”老師說：“回答正確，必勝隊加一分。”可惜必勝隊只猜出了這一個成語，后面的他們都直接放棄了。
最后就是我們勇士隊了，我們選朱同學上臺表演。他看了第一個成語，先是把身體左搖右擺的，然后裝出死了的樣子，接著又開始爬起來假哭。我們一直都沒猜出來這是什么，最后朱同學忍不住自己說了出來：“兔死狐悲。”
猜語游戲太有趣了。
有趣的游戲作文3
今天，我們在教室里玩了一個激動人心的游戲，是“擊鼓傳花。”
游戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來，老師給他戴上眼罩，他摸索著從鼓上拿起鼓棒，一切準備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學們地手中劃出了一條條火紅的'波浪線，像綻開的一朵大紅花。
“快點、快點、快點”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著，“學豬叫！學豬叫！”，王皓天害羞地站了起來，不好意思的學豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來，鼓又開始響了，紅花又跳躍來了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著傳著，鼓聲又停了，同學們又哄堂大笑……
今天這個游戲太有趣了，給我們帶來了歡樂，真是太好玩了！
有趣的游戲作文4
今天老師要帶我們玩兒一個比手快的游戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。
緊接著，老師開始宣布比賽規則，同學們都認真地聽著。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱于胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。
老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示范。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的'蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。
這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！
有趣的游戲作文5
我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經歷的。
游戲開始前，我們選出一名同學扮演老狼，其余的.同學跟在“老狼”的后面。
游戲開始了，我們問“老狼”：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答：“七點了。”我們再問：“老狼老狼幾點了？”當“老狼”回答“十二點了”時，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉過身來，跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵樹后的一位小朋友。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒，當小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三......”的時候，我緊張極了，生怕在這最終的時刻失敗。可當大家數到“一”的時候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細心摔倒了。我堅持到了最終，獲得了勝利。
游戲十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。
有趣的游戲作文6
今天的作文課上，老師跟我們說今天要玩游戲——“老狼老狼幾點鐘”，我們歡呼雀躍起來。
老師先跟我們講一下游戲規則：先請一位同學當“狼”。然后其余同學都當“小羊”。游戲開始時，“小羊”可以問：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”就可以說：“幾點鐘。”直到十二點鐘，“老狼”就會來抓小羊。“小羊們”要立刻跑回羊圈站立不動，“老狼”看“小羊們”誰動了，就抓誰當老狼。
游戲開始了。老師先請上來的是奕鑫同學當“老狼”，其余同學來當“小羊”。那狼的手指張開，露出尖尖的指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一只“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背后，目不轉睛地盯著“老狼”，隨時準備跑回家。有些“小羊”膽子有點小，跟老狼拉開距離。而膽子最小的是女同學，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時，“老狼”說道“十二點鐘”便轉過來抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進羊圈里做動作。有的單腳站立，兩手側平舉，像天平一樣。有的躲在最后面。最有趣的.是小明，只見他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時沒站穩，晃了一下，就被抓住了。游戲也結束了，小明順理成章也成了“狼”。
我們今天玩得很開心，希望以后還能經常玩。
有趣的游戲作文7
“幾點鐘了？”
有時候不是真的再問你時間，而是我們在一個叫“老狼幾點了”的游戲。
上周末，我北京的.朋友寧寧和安安來深圳玩了，我很高興，約了他們到我家里玩。我提議玩“老狼老狼幾點了”。講完游戲規則以后，我們就開始了游戲。
我弟弟天天搶先舉手當上了老狼，而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的跟在老狼后面，一邊問“老狼，老狼，幾點了？”大家都以為老狼會從一點兩點慢慢說到十二點。結果聽見天天一聲大吼“十二點了！”大家趕忙蹲下，只有寧寧愣在那，一下就被抓住了。原來寧寧沒有做過這個游戲，不懂這游戲的規則，才會這么容易被抓住。
第二局，老狼還是天天。從一開始他就死死的盯著寧寧，他覺得寧寧好抓。但是這次寧寧已經明白了游戲規則，他還會迷惑老狼。老狼天天果然上當了，說完十二點之后就立刻向寧寧撲了過去，沒想到撲了個空，一個急剎車差點摔跤。身為小羊的我們，都哈哈大笑起來。
大家都跑的氣喘吁吁的，不過今天玩的真開心！
有趣的游戲作文8
你玩兒過躲貓貓嗎？激動人心，緊張刺激；你玩兒過蒙眼猜物嗎？各個記憶非凡；你玩兒過賽豆嗎？鍛煉手部力量與肌肉；你玩兒過拔蘿卜嗎？沒有？哈！那就跟我去看看吧。
今天的游戲規則：兩人一組，一個人當蘿卜，一個人當兔子。拔蘿卜的'時候，只能用手，其他部位不可以用，否則就是犯規。
游戲開始了，老師選了侯德鑫，鄭浩然，很顯然，侯德鑫是白白胖胖的“兔子”，鄭浩然是苗條的“蘿卜”。蘿卜說：“你輸定了！”而小兔子卻淡然一笑，我們也七嘴八舌的討論著到底誰會贏。開始了，“蘿卜”一臉認真，不管怎么拽都紋絲不動，好像生了根似的，“兔子”咬牙切齒，可“蘿卜”就是不動，我自言自語道；“到底誰能贏呢？”兔子用了更大的力氣，弄得蘿卜四腳朝天，可是還是撥不動“蘿卜”，一分鐘到了，最后是苗條的蘿卜獲得了勝利。
第二輪開始了，由我來當“兔子”，由鮑春涵來當“蘿卜”。開始了，他在地上盤腿大坐，我奮力一拔，他坐下了，他們都竊竊私語：“兔子能拔贏蘿卜嗎？”一分鐘之后，答案揭曉了。我輸了。
看著獲勝者高興地樣子，我心里也很高興，如果再給我一次機會，我一定不會輸。
有趣的游戲作文9
今天下午，我和小伙伴們完成作業后，覺得很無聊，不知誰說了聲：要不玩抽字條吧！我們都連聲說好。
說干就干，我找來幾張紙，把它們剪成一條一條，然后小伙伴們分工合作，分別寫上人物、地點和做什么事。我被分配寫地點，寫什么好呢？一定要寫得有特色，神游間，我瞟了眼天空，對了，可以寫在白云上，然后我又寫了在樹上、在抽屜里、在牛背上全部完成后，我們把字條揉成一個個紙團，分為三堆。
游戲正式開始了，先有徐婷婷來抽，她在寫人物的紙團堆里抽到了嫦娥，我心想：不知等一下這嫦娥姐姐會給我們帶來什么樣的驚喜？果然，她抽到：嫦娥在書房偷吃零食。哈哈哈，太好笑了，我們一個個都笑得人仰馬翻。接著輪到我了，沒想到竟抽到了意想不到的任務：俞可欣在鳥籠里跳拉丁舞。哦天吶，這鳥籠得多大啊！后面還出現了許多奇葩的句子，歡樂的.笑聲根本停不下來。
不知道你們有沒有玩過這游戲，反正我是覺得非常有趣，想玩的話來我家哦！
有趣的游戲作文10
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開始了，老師先讓我們站成一個圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的食指放在別人的右手下。我們一個個小手連起來就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說“抓”字呀！我的`手都沒力氣了。就在這時，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學的大魔掌，又抓住了右邊同學的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個時候，班里也熱鬧起來。有的人抓住別人的手不放，還說：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來。教室里就像砸開了鍋一樣！
這個游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
有趣的游戲作文11
今天老師一進門就故弄玄虛地說：“今天我們來玩個游戲吧，同學們喜不喜歡玩游戲呢？”我們異口同聲地說：“喜歡。”
我們老師先發給我們每人一張白紙，第一組寫人物，第二組寫在什么地方，第三組寫什么心情，第四組寫在干什么，然后寫的東西連在一起就成了一個句子，最后將連成的.句子，找個同學把句子讀出來。同學們聽后便奮筆疾書地寫了起來，在短短的幾分鐘后，同學們都寫完了。這時老師點名了，有好多好笑的詞語從同學們嘴里出來了，比如：“皮卡丘在麥當勞盡情地殺人”，“二哈在家里開心地吃炸雞腿”，“哈哈……”有人笑得人仰馬翻，有人捧腹大笑，有人把桌子都給錘壞了，還有呢，比如：“玉皇大帝在地球開心地喝著血”……太有趣了！
所以小朋友們，如果你不小心寫錯了一個字，詞語搭配不當，就會鬧出大笑話。
有趣的游戲作文12
今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個叫解梓燁，喜歡要錢買零食；一個叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網。我們玩的游戲叫做捉迷藏。
首先，我們先通過剪刀石頭布的方式來分出勝負。按照游戲規則，如果輸了，就要去抓，贏了的去藏。經過幾輪的比賽后，結果是我輸了，他們贏了。
我面對著墻面，閉著眼睛，數了六十幾秒后，他們都已經藏好了。于是我就開始找起他們來，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著。于是我靈機一動，在一個比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的味道后，就乖乖的自投羅網了，于是我沖出來抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法湊效后，我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規的方法去找她的`話肯定找不著，沒辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上，還打開音樂播放器放著一首動聽的音樂，然后自己藏起來。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來，于是我沖上去，又把她給抓住。
這就是我們這次有趣的游戲。
有趣的游戲作文13
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的游戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的'游戲。”同學們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎么玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然后，王老師宣布游戲規則。
接著，游戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！游戲繼續進行著……
同學們在游戲中度過一段輕松快樂的好時光！
有趣的游戲作文14
“同學們。今天我們來玩一個游戲——和硬幣捉迷藏。”老師一邊說一邊把我們趕出教室。走道上，同學們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過玻璃門看了起來。一進教室，同學們上躥下跳，有的同學去找垃圾桶，有的同學去翻書包，有的去翻桌子上的書。“找到了，我找到了！”只見高夢桐手中拿著一枚金燦燦的`硬幣。我心想：本來就只有三枚，現在失去了一次機會。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺靈敏的獵犬一樣，在教室的角落里尋找著蛛絲馬跡。“YES，找到了！”薛博凱說。
見同學們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋里拿出一個五角硬幣！同學們牛氣沖天，一個個都說老師要耍“詭計”。
雖然同學們都沒有找到第三枚硬幣，但快樂寫在每個人的臉上，看來，這場游戲不僅僅考驗我們的耐心，還在考驗我們的細心呢！
有趣的游戲作文15
今天，我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師給我們每個人發了一張紙條，然后宣布游戲規則，A組的同學寫名字，B組的同學寫在什么地方，C組的同學寫心情，D組的同學寫在干什么。寫完以后，一排四個同學站起來讀，這樣就連成了一句話。
聽完了老師的'規則，同學們很快就行動起來，有的同學拿起筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫。“寫好了嗎？”老師問道。“寫好了！”同學們說道。一排的同學站了起來，然后說：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面。”同學們哈哈大笑。又開始了拼了：“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了。“火腿腸在天堂開心地打人。”
今天這個游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。
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