【精選】游戲的作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
“砰砰啪啪、砰砰······”教室里傳來一陣陣刺耳的爆炸聲，以及同學們的歡叫聲。聽到這樣的聲音，我三步并作兩步，走進教室。哦！原來同學們在玩踩氣球的.游戲。
游戲的規則是：每人腿上捆三個氣球，必須在規定的時間內，互相踩對方的氣球，誰剩的氣球多，誰就贏，但是在踩別人的同時，要保護好自己的氣球，第一輪上場的是：鄭榮佳、劉增舸、賈川、千 家暉。他們幾個笑嘻嘻的上場了。老師幫他們捆好氣球。開始了！鄭榮佳捂住耳朵亂踩一氣。“砰”千家暉的氣球爆了一個。這下，千家暉生氣了，氣勢洶洶的向鄭榮佳走去。“踩踩踩，才這個大的， 小的不好踩。”同學們忍不住開口了吆喝道。只聽“砰砰砰砰”一連四響，鄭榮佳的氣球全爆了，賈川可急了，一連踩爆了五個。劉增舸的氣球一個也沒爆。幾個人的氣球全沒了，就剩下獲勝者嘍！
通過玩這個游戲，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。
游戲的作文 篇2
我喜歡的游戲有很多很多，比如投沙包、捉迷藏、玩雙杠、老鷹捉小雞等，而投沙包是我最喜歡的游戲。從小到現在，一有空我就會和幾個小伙伴一起玩投沙包的游戲，百玩不厭，可有意思了。
這個游戲一般需要三到五人來玩，我們常常通過石頭、剪子、布來確定兩個先投包的人，輸的是站在中間接沙包的。如果投出的沙包被接住了，或者沙包碰到了中間的人，投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那個人換崗，并且能接住沙包的人會有兩條命，也就是說他可以連續輸兩次。好玩吧！
現在我和小伙伴們正在玩著這個游戲呢！你喜歡嗎？也一起來玩吧！
游戲的作文 篇3
我做了一個美麗的夢，我在夢中去了一個特殊的公園，是游戲主題公園，太棒了。這也是我想設計的公園。
一進公園大門，就是高空過山車，如果你想坐一坐，千萬不要不系安全帶！因為你會上到五千米的高空，再轉十五圈，多刺激啊！向左走是小火車，把你從高空區帶到其它地方。向右走是“U”型滑板，是高空區最可怕的游戲，當你滑到了左邊，不等你叫就又滑到了右邊，太刺激了。
向前走是太空區，在太空區有三大游戲是必須玩的。第一個是“穿過白云”，這是一個室內游戲，坐在一輛小車上，這輛小車以每小時250公里的速度穿過一片一片的云層。第二個是“火星飛上天”，這個游戲要求身高一米四以上才能玩！坐在一個球型的火星里面，一下一下地飛上天。第三個是“打跑火星王”，這個游戲要用沙包打火星王，打中一次可以得100分，看誰的分最多。
再向前走是尖叫區，最好玩的是“尖叫狂人”，因為排隊太長了，所以我沒有玩。我不想玩木馬區，所以我就坐小火車到了高空區又玩了幾次“U”型滑板，一次、兩次、三次，太過癮了。之后我想去再玩一次高空過山車，還沒走到那里，我就聽見了“叮叮叮”的聲音響了，原來7點半了我要起床了。
我真想再做一次這樣的夢！今天晚上我一定要把這個夢做完。我想一定會夢想成真的，我當了設計師，就一定設計出一個這樣的公園來。
游戲的作文 篇4
今天，我一到教室，看到黑板上一個字也沒有，我想：今天學什么課呢？原來，今天老師要領我們做一個游戲，名字叫“畫鼻子游戲”。一聽到玩游戲，我就變得非常高興，非常期待。
首先，老師畫了一幅畫，乍一看，像一件衣服一樣，其實是小狗的耳朵。接著，老師又畫了小狗的臉、眼睛和嘴巴。那雙眼睛大大的，像寶石一樣。可是，老師沒畫鼻子，讓我們來畫鼻子。
一開始，老師讓小剛先來畫鼻子。小剛慢慢地走上去，老師蒙上他的眼睛，讓他轉三圈，他轉得飛快像陀螺一樣。他伸出手，五指張開，東摸摸，西摸摸，小聲地嘀咕著：“老師畫的小狗的頭呢？”終于，在我和老師的幫助下，他找到了黑板，想了一會兒，他把鼻子畫到了頭的外面。當老師摘下他的圍巾時，小剛大吃一驚，說：“我怎么會畫到小狗頭的外面了呢？”
后來，輪到我了。我慢慢地走上去，蒙上眼睛，轉了三圈，我想：應該就是這個位置了。此時此刻，我的心跳得很快。然后，我畫了一下。我畫的很接近，還獲得了老師和同學們的掌聲。
我非常喜歡這個游戲，因為玩這個游戲時，會讓我們每個人都特別開心。
游戲的作文 篇5
在一個晴朗又令人驚訝的一天里，我們玩了一個恐怖的游戲，這個游戲讓我的心都要跳出來了。
游戲開始了，老師先說了游戲規則：吹爆氣球，氣球“爆”在誰那里，誰就可以拿獎品，但過程中可不能發出聲音。班里有的同學興奮，有的同學在抓緊時間為自己做“防護罩”……我的心里則直敲小鼓：“怎么感覺這么可怕呀！”
老師開始打氣了，因為剛開始氣球還很小，所以我們一點都不害怕，一個個神氣十足，若無其事。但隨著氣球一點點的大了起來，同學們也不顯神氣了，一個個縮起了腦袋。老師見我們有點害怕了，更開心了，便把氣球要么貼在同學的臉上，要么按在同學的頭上。老師很快走到了我身邊，我趕緊趴在桌子上，心里哀嚎：“放我吧，老師！”可顯然老師不會這么好心，聽著“呼哧呼哧”的打氣聲，我的心跳也跟著“呯呯”加快了。這時，老師說：“陳一佳，氣球越來越大了，哈哈！”頓時，我腦子一片空白，心里想：不是吧，萬一爆了怎么辦？萬一我被炸的神經短路了怎么辦？不要呀！這時的我仿佛聽到氣球在說：“哈哈，你要完了！”就在我忍不住要跳起來時，老師離開了我，還說我沒意思。不過我倒開心了，狠狠松了一口氣。可沒等我喘口氣，“呯——”一聲巨響在耳邊回蕩，氣球爆炸了！我的心從原位移動到嗓子，從嗓子移動到口中，呀！我的心跳出來了！過了好一陣子我才緩過氣來。媽呀！我要回家！這里太可怕了！
唉，我的小心臟呀！你沒事吧？萬一你出事了，我怎么辦呢？
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