有關游戲作文300字集合8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的游戲作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文300字 篇1
今天我們在教室里舉行了一個大力士游戲。同學們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點名。
比賽規則是：每組找出兩個人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝，獲勝者得五分。
第一局游戲開始了，老師問兩名同學：“緊張嗎？”兩位同學，一個說緊張，一個說不緊張，老師還讓她們對對方說一句狠話，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，游戲開始了，王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑著說：“我才閉了一下眼睛。”她倆的對決，用一句話來形容就是還沒開始，就已經結束了。
又進行了一局比賽，這兩回是兩名男同學：賈天騏和孫偉任，他們兩個一個說：“你加油”，一個說：“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人，用全身的猛力，可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無用，孫偉任滿臉通紅，而對手一臉輕松，最后，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。說到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！
這是一場力量的對決，也是一場友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。
游戲作文300字 篇2
上周，媽媽送給我一個風箏。它雖然并不像普通的風箏那樣能展翅高飛，但是我卻對它愛不釋手，因為它的名字叫彈射風箏。
風箏的正面是一個大大的粉色的凱蒂貓，頭上戴著一朵白色的小花，好像在說：看我多美啊！你敢跟我比美嗎？風箏有兩條長長的粉色的尾巴。你可千萬別扯壞它。尾巴的作用是在飛行中幫助風箏保持平衡，就像飛機的兩翼，就像小鳥的翅膀。如果沒有它，風箏就飛得晃晃悠悠的，很容易從空中墜落。
我拿著風箏，迫不及待地想要試一試。結果，砰的一聲，風箏沒有飛起來，卻一頭栽在了地上。媽媽告訴我：右手大拇指套住風箏背面的橡皮筋，左手把風箏使勁往后拉，接著放開左手，利用橡皮筋的力量，它就能飛起來了。經過一次次練習，風箏果然飛得又高又遠。
當風箏飛行的時候，像燕子一般輕盈；當風箏歇息的時候，又像一只安安靜靜的小貓在打盹兒。
我太喜歡彈射風箏了！我要和伙伴們一起分享這個有趣的游戲。
游戲作文300字 篇3
今天我萬感榮幸，因為我等了許久的這一天終于到了。今天早上我8點10分就起床了，洗漱完畢后就開始了電腦生涯。我打開電腦就玩起了坦克聯盟這個游戲太好玩了以至于我都忘了時間了。時間匆匆如流水已經10點45分了，這時媽媽過來了。她說：別玩了都10點45了快11點了，我說：媽這不還沒到11點那嘛，我玩到11點就下來了。我邊說還邊把媽媽推了出去，媽媽說：你可快點的啊。我不耐煩地說：知道了，知道了。
時間很快來到了11點17分，媽媽又來到我的房間說：我說的話你是不是當耳邊風了。我說：就差一點了，就升級了讓我升完級就行。媽媽說：那快點啊，就5分鐘。我說：行。就又把媽媽推走了。我心想,這回得快點了，要不媽媽又要嘮叨我了.媽媽實在太準時了，正好5分鐘就過來了。媽媽說：有完沒完了。我說：就剩一秒鐘的事了，快了。媽媽又說：你快點下來吧，從10點45推到11點22分。之后我又和媽媽爭辯了10分鐘，最后還是媽媽贏了。
雖然我表面上看是服了媽媽，但我心里倔強的很。只能等到下個周六了。
游戲作文300字 篇4
老師要帶我們玩一個非常有趣的游戲，就是“拔蘿卜”。在老師宣告這個好消息時，我們心花怒放，全班都沸騰了，大家一邊鼓掌一邊歡呼，像過年一樣開心。
我是第一個被選中的“蘿卜”，一位女同學擼起袖子，拉開架勢，準備把我從“土里”拔出來。只見她咬牙切齒，使出渾身的力氣，吭哧吭哧拔了半天，還是沒有把我拔出來，我高興的手舞足蹈，拔蘿卜的同學垂頭喪氣地走開了。
老師上場了，準備來拔我這個實心大蘿。我心里有些害怕，但是我想我一定不能輕易被拔起來，我一定要蹲在地上，像在腳底涂上膠水一樣，把自己粘在地上。結果老師拔了幾次，也沒有把我拔出來，在同學們熱烈的掌聲中，我喜笑顏。
另外一名同學不服氣，也想挑戰老師，學著我的樣子蹲在地上，可是她太輕了，一下就被老師拔了起來，被慘兮兮地燉蘿卜湯了。
最后我們一起拔一名男生，他可是一棵大蘿卜。我們喊著口號，一二三，一二三，使出全身力氣拔蘿卜，可是這只大蘿卜，仿佛有千斤重，我們拔了半天，他還是紋絲不動，讓我們哭笑不得……
在歡聲笑語中，我們結束了這個拔蘿卜的游戲。這個游戲太好玩了，我要回家吃胖點，讓誰也拔不起我這個胖蘿卜！
游戲作文300字 篇5
春姑娘快步向我們走來。今天天氣很好，花很香。老師帶我們去郊游了。
我們去了附近的一個小公園，舉行了一場猜成語的比賽。老師把我們分為龍隊和虎躍隊。游戲開始的時候，老師給我們貼了一個成語。你不能用手玩。誰先猜成語誰就贏。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因為隊友走漏風聲被調到PK。第四回合是一場持久戰。靜靜和毛毛始終不敢戰斗。所以，我急著坐在臺下，大聲說：“快做！”不動聲色，虎躍隊要贏了。站得越高，就越看得見。然后和隊友商量轉移對手的注意力，讓我能安靜的看到后面的話。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個緊要關頭，老師突然說：時間太長了，休息一下吧！沒辦法。誰讓女王說話的？我們必須休息一下，休息的時候，我們悄悄地想出了這個辦法。一次偶然的機會，她看到了“夸”這個詞，然后她查了查大腦詞典，想出了“夸”這個成語。她趕緊跟老師說，老師說的沒錯，我的天！天啊，別太開心了。老虎隊贏得了接下來的幾輪比賽。最終，胡月隊以4: 2獲勝。
這次郊游真的很特別！經過這次比賽，我們了解了寫作中的'現場見證法是什么。
游戲作文300字 篇6
我喜歡玩好多游戲：像捉迷藏，跳大繩，老鷹捉小雞……但是我最喜歡玩的還是今天課堂上玩的“木頭人”的游戲。
上課鈴聲一響，我們回到教室，老師說這節課讓我們玩“木頭人”的游戲，本來安安靜靜的教室霎時熱鬧起來。老師跟我們說了游戲規則：我們都是木頭人，不許動。不許笑，不許說，不許笑看誰做的最好。
只聽見“一、二、三、開始！各式各樣的姿勢映入眼簾，有擺老虎姿勢的，打架姿勢的……我和林奕楠擺的是：雙手在一起，左腳抬起，右腳彎曲的姿勢，我們倆做的姿勢非常到位。這時我眼睛一亮，看見了孫涵霖的動作，是帥氣的騎馬舞中的動作：雙手合在一起，右腳抬起。
一會兒我感覺有些累，我和林奕楠的動作也越來越不到位了，多么想聽見老師趕快喊停。這個時間感覺時間都像停止不動了，過一分鐘就像漫長的20世紀。這時老師開始倒數：”三。二。一。休息“我們就像散了架的癱坐在地上。那時的我多么希望躺在床上美美地睡上一覺。讓勞累隨著美夢而去。
下課鈴聲響了，我們依依不舍的停止了這個游戲，通過這個游戲讓我明白了無論任何事都需要鎮靜和耐心，只有這樣才會勝利，還讓我知道了時間的長短和寶貴。
游戲作文300字 篇7
秋天的下午，風和日麗，我們班又上了一節體育課。
這節課上，我們玩了兩個有趣的游戲。第一個游戲是“跑步游戲”，它的游戲規則是：大家轉圈跑，老師一說1，大家都停下來；老師說2，就相臨的兩個同學抱在一起；老師說3，就附近的三個同學抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯臥撐。這個游戲很有意思，我們以前沒玩過，所以大家玩的興高采烈。操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的，好象也沒有平常挨罰時的沮喪，大家都笑嘻嘻的。跑的高興，抱的高興，罰的也高興，這真是一個好游戲。
第二個游戲也是一個新游戲，和上面這個游戲有些像。不過是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。游戲開始了，聽老師講的時候，覺得這個游戲很簡單。沒想到，玩起來的時候，才知道根本不是那么回事。“4”老師一喊，大家都跑了起來，“1”大多數同學都轉圈準備向后跑，可是也有反映慢的，就影響了大家的速度了。每次向后跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了。不過大家還是玩的很高興，也覺得時間過的特別快。
我今天的心情，就像今天的天氣一樣陽光燦爛，感覺很暖和。
游戲作文300字 篇8
過河拆橋的意思是：一個人過到橋的另一端，拆掉橋，不讓別人過河。今天老師說要領我們玩一個獨具一格的”過河拆橋”的游戲。我心里想：這個游戲怎么玩？到底好不好玩？
游戲是在室外進行的，我被分到第一組。老師給我們每組發了兩頁大紙，當作”橋”。游戲開始了，我們組的兩個人順利的把橋又穩又快的搭過來了，他們先將橋豎著搭，可是感覺踩的地方很窄，所以他們把橋橫過來搭，這樣踩的地方很寬，也很穩。我們為他們加油助威，他們終于順利的把橋搭過來了。我們也需要把橋搭到對岸，我們總結了經驗，也像他們一樣橫著搭過去，我時不時的看看對方組進行到哪兒了，心想：我們一定要贏，不一會兒，我們又穩又快的到達了河對岸。老師宣布我們組贏了，我們高興的跳起來。他們也沒有灰心，我們更沒有驕傲，我們還是好朋友。
這個游戲我不但玩得很開心，而且讓我明白了一個道理，”友誼第一，比賽第二”。
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