三年級(jí)游戲作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)游戲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)游戲作文 篇1
星期天的晚上，媽媽和我在家里沒事做。
突然，媽媽眼睛一亮，對(duì)我說：“我們玩斗雞游戲好不好？！”一聽說做游戲，我就渾身來勁，立刻說：“好！太好了！”我高興得一蹦三尺高�？墒俏覍�(duì)媽媽說：“斗雞游戲怎么玩？”媽媽說：“這種游戲是我們小時(shí)候玩的，就是把一只腳抱住，另一只腳獨(dú)立，兩個(gè)人的膝蓋互相攻擊，如果誰的另一只腳先落地，誰就輸了�！�
我和媽媽都各自抱住自己的一條腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對(duì)方。
我首先撲到了媽媽的身上，媽媽迅速一閃，躲過了我的攻擊。因?yàn)槲矣昧^猛，差一摔倒了，媽媽也不甘示弱，猛一撲向我，我也撲向媽媽，“嘭”的一聲，兩個(gè)人撞到了一起，額角上都起了一個(gè)大疙瘩，我連連后退，媽媽在后面緊追不放，就這樣僵持了十幾分鐘，大家都累得氣喘吁吁了，可誰也沒打敗誰，我趁媽媽不注意，用最后一點(diǎn)力氣撲向媽媽，媽媽終于撐不住了，抱住的腿立刻放下來了。
我勝利了！雖然我已經(jīng)累得使不上勁了，但勝利使我忘記了疲勞。
斗雞游戲真有趣��！
三年級(jí)游戲作文 篇2
我最愛玩游戲，在你無所事事的時(shí)候玩一下游戲，會(huì)讓你得到樂趣，有時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西。例如列文虎克，他在玩的時(shí)候發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，還通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物。所以玩并不都是浪費(fèi)時(shí)間。
我最愛玩的電子游戲是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽獎(jiǎng)抽到了一個(gè)很好的座駕，座駕叫流星獅爺，每一次跑酷騎上流星獅爺，可以開場(chǎng)飛行800米，跑的遠(yuǎn)還可以落流星，所以我喜歡玩天天酷跑。
另一個(gè)是我的世界，它是一款有意思的益智游戲，對(duì)未來當(dāng)設(shè)計(jì)師有很大的幫助。游戲中可以自主建造房屋，還可以探索世界。我的.世界里最好的材料是黃金和鉆石，在生存模式中，你如果有皮革或木頭就可以造最基本的工具和盔甲，如果有上等材料和木頭，就可以造上等裝備，我的世界里有兩個(gè)煉器鋪，里面有鐵盔甲和黑曜石，有黑曜石和打火石就可以進(jìn)入未知領(lǐng)域進(jìn)行更深的探索。
游戲真是一個(gè)益智的東西，不過我們要少玩游戲多讀書，否則我們沒有知識(shí)，將來就會(huì)一事無成。
三年級(jí)游戲作文 篇3
“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報(bào)名字，他們?cè)诟陕锬�？原來在玩“我的名字我做主”的游戲呢？以前都是家長(zhǎng)取名字，現(xiàn)在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)，想到姚老師說不考慮字?jǐn)?shù)、姓氏、隨心所欲，我先想到這個(gè)名字——張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個(gè)名字太長(zhǎng)了，不行。然后我又想到宮本——張咔之勇；我覺得也不行，最后我選擇了“摳幣牙”因?yàn)檫@個(gè)名字很搞笑，因?yàn)閹艜?huì)發(fā)財(cái)。老師說我給名字有趣，叫我留著以后給我兒子用。
老師開始點(diǎn)名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優(yōu)！”陳恕凡答道；“牛畢”因?yàn)槭桥１�，是余文濤取的，他覺的很�！蠋燑c(diǎn)名越來越快，有的同學(xué)都反應(yīng)不過來。
這次活動(dòng)真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評(píng)了一個(gè)“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創(chuàng)意獎(jiǎng)是我！
三年級(jí)游戲作文 篇4
今天早上，我來到毛老師家寫作業(yè)。到老師家玩了一會(huì)兒就上課了。
我們上的是《看圖寫話》。當(dāng)我們上完第一節(jié)《看圖寫話》，老師讓我會(huì)休息十分鐘。接著又上課了，毛老師把我們領(lǐng)到了一張桌子的前面，讓我們分別坐在桌子前的凳子上。然后告訴我們說，這節(jié)課給我們玩游戲，游戲的題目叫：“手抓小棒。”規(guī)則是：三局兩勝，輸?shù)耐瑢W(xué)要回答贏的同學(xué)一個(gè)問題。
比賽開始了，我們分成了A組和B組。第一局，我在A組，我們組的人同心協(xié)力，把B組打的落花流水。于是，我就給B組的同學(xué)們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：頭上有個(gè)“王”的東西是什么？有兩種答案的。
話剛說完就有B組的一個(gè)同學(xué)回答說是：老虎。我就說了：“那第二種答案呢？”哈哈，一個(gè)也回答不出來，結(jié)果只好我告訴他們了，答案就是：老年人。實(shí)在是太有趣了。
接著第二局開始了。這回，我被毛老師調(diào)到B組去了，我告訴我的組員們說：“大家別怕，有我天才幫忙，我們B組絕對(duì)會(huì)把A組打敗的，我會(huì)使出我的絕招的。”樂得她們哈哈大笑起來。果然不出我所料，B組打敗了A組,我真是太高興了。
今天的游戲玩的可真開心啊！
三年級(jí)游戲作文 篇5
今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的是什么藥？她說：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來吹，看誰能把蠟燭全部都吹滅！”
聽了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來，老師見了，說：“小的先來！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái)，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說：“老師！老師！讓我來！我來！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺(tái)，輕輕地，長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的走上來了，好像再說：“我也一樣行�！彼还淖鳉�，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來又有人上來挑戰(zhàn)了，精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣！我希望以后還可以上這樣的課！
三年級(jí)游戲作文 篇6
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級(jí) XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對(duì)周波說∶“我們用三四個(gè)小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級(jí)的孩子，能有條理地?cái)⑹拢芎�。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請(qǐng)教您：
1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì);
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點(diǎn)．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會(huì)進(jìn)步的.
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
三年級(jí)游戲作文 篇7
今天，媽媽回老家掰玉米，我也跟去玩了。到老家寫完作業(yè)后，我就開始和妹妹玩。
我們先玩橡皮泥。我氫橡皮泥都團(tuán)成光滑的小球，玩“做丸子”。我們把“丸子”放到橡皮泥盒里，把橡皮泥盒當(dāng)做鍋，一會(huì)兒，又盛到“盤子”里——橡皮泥盒蓋，我們把下好的丸子讓玩具吃。
接下來我們又玩過家家。福娃晶晶當(dāng)小寶寶，海寶當(dāng)保姆，我和妹妹是晶晶的姐姐，我還給福娃戴上了蝴蝶結(jié)。我出去了一會(huì)，回來妹妹告訴我說：“海寶打晶晶了，我們把它扔了吧�！蔽艺f：“不行，咱們先把海寶告上法庭，讓它賠錢，再把它扔了�！庇谑俏揖统闪舜蠓ü�，妹妹是原告，晶晶是受害人，被告當(dāng)然是海寶了。我說：“原告姓名，受害人姓名？”妹妹說：“我叫徐曼琪，它叫晶晶。”我又說：“被告姓名？”妹妹換了一個(gè)聲音說：“我……我叫海寶。”我說：“原告你為什么告被告？”妹妹說：“它打小晶晶，還不干活，讓晶晶干�！蔽艺f：“證據(jù)呢？”妹妹指著晶晶身上紅色的中國(guó)印，說：“你看，都流血了。”我問：“被告是嗎？”我又換了一種聲音說：“這個(gè)……，我……是，是的�！蔽艺f：“判被告無期徒刑，賠償醫(yī)療費(fèi)和精神損失共一萬元�，F(xiàn)在閉庭�！�
最后，我們又玩起了玉米——玉米太多了，堆了一大堆，我們爬上爬下，像爬山一樣，很好玩。
我今天玩的真開心啊！
三年級(jí)游戲作文 篇8
學(xué)好游泳，老師跟我做起了游戲。他說：“你拉住我的腳，如果憋不住氣了就抬頭吸氣。”
我就拉住他的一只腳，老師用另一腳猛烈地踢，快速地游了起來。在水底，我好像是一條魚，但我很快憋不住氣了，因?yàn)槔蠋熡蔚锰盍�，我只探出了一點(diǎn)水面，沒有吸到一點(diǎn)氣，而水卻喝了很多。
我又潛了下去，沒過一會(huì)兒，就再也憋不住了，我還是吸不著氣，快要游到對(duì)面了，我就冒出水來，一個(gè)勁地咳嗽，好像喉嚨里咽著什么東西，非常難受。
老師說：“下次小心點(diǎn)，我們玩別的游戲吧，你先憋好氣，我來給你轉(zhuǎn)個(gè)圓圈，好不好?”我說：“好!
”我憋足氣，老師把我的頭往下一按，用手把我的身體彎成圓形，我在水底轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我一倒過來鼻子里就進(jìn)水了，呼嚕咕�！饋淼臅r(shí)候鼻子里好像有一些東西卡住了，弄不出來。老師說：“你的鼻子倒過來了，當(dāng)然會(huì)進(jìn)水呀，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)水的!
我覺得這兩個(gè)游戲好玩是好玩，但是老會(huì)嗆到水!
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