精選記一次游戲作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的記一次游戲作文10篇，歡迎大家分享。
記一次游戲作文 篇1
我玩過很多游戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學期的時候，我在學校午休，和同學們玩了一個蒙眼抓人的游戲。
游戲規則是這樣的：我們在指定的范圍內，把一位同學的眼睛用紅領巾蒙住，其余的同學可以隨意移動，盡量不發出聲音，如果誰被抓住了，誰就在下一輪抓人。
游戲開始前，同學們在我的要求下做著準備活動，我們用紅領巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同學正躍躍欲試地期待著游戲開始。
第一輪游戲開始。
岳云帆側耳聽著，沒有一點動靜，他只能往前隨意一撲，沒想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接過紅領巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。
第二輪游戲開始。
唐逸辰很穩地扎著馬步，慢慢地向前移動，就在這時，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那里撲了過去，我利用我驚人的反應速度，加上敏捷的躲避能力，躲過了這一難關，可由于用力過猛，沒能控制住自己，身體偏出了范圍，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領巾，朝抓人的位置走去。
第三輪游戲開始。
我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺，眼前一片黑乎乎的什么都看不見，我聚精會神地聽著一切動靜，可什么都聽不見，我更加用心了，這時，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學被我抓住了，與此同時，午休結束的鈴聲想起，我們需要回教室了，游戲到這里也要結束了。
通過這次游戲，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當我們一個器官關閉后，另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。
記一次游戲作文 篇2
今天在我們上午第一節課，張老師舉辦了一個游戲。為的是讓我們經歷全班一起玩游戲，幫助我們促進團結合作的美好品質。
“主辦方”康欽瑞吉宣布了參加本次游戲的“選手”，男女各四名，男生有；劉沛顏，張圣澤，鄭晧元，聶久淇。女生分別有；邢梓姍，汪陳昱涵，康欽瑞吉，葉錦彤。一共四局，男生猜女生兩局，女生猜男生兩局。開始的時候，先是女生先來猜，首先是我們的中對長劉沛顏先來畫，他畫得是一個火柴人坐在一艘船上，手里拿一根魚竿，等劉沛顏畫好之后，全班人都陷入了一陣迷茫之中，突然康欽瑞吉激動的說：是姜太公釣魚，愿者上鉤，教師里頓時響起了熱烈的掌聲，甚至有的同學還是康欽瑞吉真是太牛了，不愧是我們班的學習委員。
第二輪是男生來猜，女生首先派出了全場最靚的仔——康欽瑞吉出題，康欽瑞吉畫了一只鳥又畫了一對翅膀，后面畫了幾只大鵬展翅，那些男生們真是太笨了，還是猜不出來，我們都很無奈。直到康欽瑞吉宣布答案，居然不是大鵬展翅，而是鳳凰展翅。大家心里都很疑惑，有鳳凰展翅這個詞嗎。
終于到了決勝負的時刻了。到底是男生獲勝還是女生獲勝呢？請聽我一一道來。葉錦彤作為決定勝負的一位，只見她思索片刻，不慌不忙在黑板上畫了一個跟羽毛一樣的東西，周圍還畫了一些小點點，臺下的同學竊竊私語；肯定是鵝毛大雪，可這簡單的詞語，那些男生都猜不出來。我也無語了虧得康欽瑞吉還特地給他們指了指身后的羽絨服，他們還是猜不出來，女生不得不倒計時三十秒，三十秒到了。情況一樣還是猜不出來，只好公布答案，還真的是鵝毛大雪，最后女生二比一戰勝男生。愿賭服輸，張老師讓男生們給女生們鞠躬，這件事有損男生形象，他們就自愿參加明天的打掃除，全班哄堂大笑，這真是一個有趣的游戲。
記一次游戲作文 篇3
讓我最難忘的游戲是老鼠偷油，這也是我最喜歡的游戲。
老鼠偷油的游戲規則是這樣的：你要趁貓不注意，跑出去偷油。如果貓發現你了，你就要跑回窩。如果你被貓抓住了，那你就當貓。
我玩老鼠偷油經常當老鼠。一開始，我們老鼠用調虎離山的方法，讓跑得最快的去引貓，然后我們去偷油。
我偷完油不是馬上回窩，而是圍著窩轉幾圈來把貓引過來拖延時間，讓其他老鼠去偷油。我跑得很快，貓追不上我，如果貓追上我，我就跳進窩里。當貓追我時，我會回頭看一眼，如果看到有老鼠在偷油，他就會跑回去不追我了。如果有人把貓引走了，我就會一直靠在被當作油的柱子那里，貓回來我才走。我有時會一直不會窩，偷完油就站在窩旁邊，而貓不抓我去抓別人。
老鼠偷油是讓我最難忘的游戲，也是我最喜歡的游戲。
記一次游戲作文 篇4
暑假的一天，我和幾個小伙伴來到了漁洞的一個農家樂里，在這個農家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來找我們。她說：“我數五十秒后來找你們。”游戲開始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因為樹葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發現我，最后，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點出來吧！”我從樹上露出一個腦袋，正準備下去，可我發現：因為樹有點高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以后我在也不敢爬樹了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹叢的一個空隙里，小何躲到了另一個空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會被發現的，可她卻說我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發現的，第二局，我又贏了，真是太開心了！
這時，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲作文 篇5
星期一下午第二節課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫據字說詞語。游戲規則是根據上面的詞語組成四字成語或詞語，這個字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規則后，同學們高興的擊掌說耶，有的同學信心自滿地說：我們贏定了！
劉老師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心里喊著：抽好簽！抽好簽！最后他抽了一個外。我來！我來！我們組的同學都搶著舉手，最后張錕站起來：里應外合（過了一會）喜出望外。時間到，劉老師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，但是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起小胖手，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個下，他們組只有一個人舉起小胖手，最后時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最后自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最后我充足氣，腦袋里像成語字典一樣翻出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最后獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。
這個游戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。
記一次游戲作文 篇6
體活課上，我閑來無事，便叫了幾個同學，玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我先分配角色，由于要公平，我便高聲問道：“誰愿意當‘老鷹’”？話音剛落，“我！我！”“選我！”看來，大家都想當“老鷹”，這是個“搶手活”。最后大家爭執不下，便決定用猜拳的方法。最終，小何成功當上了“老鷹”，而我就自告奮勇當了“母雞”，剩下的人就是“小雞”了。
游戲規則是這樣的：“小雞”要跟在“母雞”后面，“老鷹”不可以攻擊“母雞”。“老鷹”不可以捉中間的“小雞”，只能從最后一只“小雞”捉起。如果“小雞”被捉住或被甩出去，都算輸了，只能下場旁觀。
開始游戲了，“老鷹”一上來就使用了“調虎離山”之計，以為我看不出嗎？她自以為是地將我和“小雞”們引到左邊，突然以迅雷不及掩耳之勢，一個箭步跨到了右邊，我早就看穿了她的把戲，不慌不忙地躲閃開了。第一次“遇險”就成功化解，我不禁有些驕傲。“老鷹”的計謀未得逞，十分不甘心，又想到了一計——繞圈子。“老鷹”一直向右邊跑，我也沒有放松，眼睛瞪得大大的，一直盯著“老鷹”，死死守著右身后的“小雞”，生怕自己的孩子被“老鷹”捉走。可是，“老鷹”的動作極快，我也只得跟著加快自己的速度，可后面的“小雞”堅持不住了，一個個臉色通紅，滿頭大汗，還有兩只“小雞”已經被甩飛了，只好悻悻地走下場，惹得大家哈哈大笑，我也忍不住笑出了聲，但又轉念一想，馬上變得沮喪起來，當時就不該跟著“老鷹”跑的。游戲還在繼續，“老鷹”抓走了不少小雞，而我也已經被“老鷹”繞得有些頭暈目眩，找不到方向了，于是，我停了下來，想要稍微調整一下呼吸，沒想到卻被“老鷹”鉆了個空子。“老鷹”飛速沖到我身后，連拉帶拽，“拖”走了最后一只可愛的“小雞”。那只“小雞”臉色蒼白，表情驚恐，嘴里不住地喊著：“救命！雞媽媽，快救我！”顯得十分無助，旁邊的同學們捧腹大笑。事到如今，我也只好認輸。
一開始，我帶著“小雞”擊退了“老鷹”，占得了先機，但是結局卻還是輸了，看來任何事不到最后一刻，誰也不知道會怎么樣啊！
記一次游戲作文 篇7
我想，我們在生活中一定會發生一些有趣的事，有的是自己親身經歷的，有的是我們聽說的。這次，我要說一件自己親身經歷的事——跳長繩。
事情是這樣的，老師說，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們去操場跳長繩。考完了，老師對我們笑著說：“你們這次去跳長繩，還要寫一篇作文。”我們聽到這句話，開心地蹦了起來。
上課了，上課了。老師說話算話，帶我們來到了操場。我們提前分好組，一共有十個小組，每個小組六個人。
我們是第六小組，也就是第六個跳。我們小組的人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。
開始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬的成績是相當的好，但是我覺得她還是應該提高一下跳長繩的水平。
其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。
打到就算了，他蹦的時間也太快了吧，老師急忙對他說：“跳！跳！”小陶聽了就跳了一下，結果還是跳了個空。我和同學們看到了，都大笑了起來。
到我們組了，我們組跳了三四遍都沒有全員通過，我都要急死了。我只有試跳的時候沒過，其他時候都過了。
但是我的隊員小惜真的很沒有運動細胞，我和老師一直都在告訴她什么時候跳進去，可惜她還是沒過。
下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個糖，分給了贏的那個組。
我真傷心，這次沒得第一名！
記一次游戲作文 篇8
“哈哈哈！”快樂作文的教室里傳出了陣陣歡快聲，想知道我們正在干什么嗎？偷偷地告訴你吧！我們正在玩擊鼓傳花的游戲呢！
游戲規則是：一個同學背著全班擊鼓，下面的人來傳花，凡打鼓的那個人停了，手上還拿著花的那個人必須進行才藝表演。
老師來抽誰來敲鼓，“抽！哈哈，建彤被抽到了！”建彤在上面使勁兒地打鼓，我們在下面拼命地傳花，還沒傳到我的時候，我神色緊張，心想：應該不會傳到我吧？抽到我，我應該表演什么呢？正當我胡思亂想時，花突然傳到我手中，我不管三七二十一，緊閉眼睛，隨手一丟，正好丟到欣怡的手中，我松了一口氣，心中七上八下的水桶終于落地了，額頭的汗也不再冒了。
啊哈，花傳到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以為巧玲要表演什么精彩的節目呢！可她只是流利地朗誦一首《鹿柴》，可真無聊啊！
老師又問誰要當鼓手，我們爭先恐后爭搶著，誰都想打鼓，可老師卻抽到了牧圻。隨著鼓聲響起，我們傳啊，傳啊……竟傳到了鎮凱手中，鎮凱表演的'竟是太極拳，他嘻嘻哈哈地表演著，只見他雙手合十，眼睛卻笑得跟月牙一樣，打太極拳需要心平氣和，而他卻嬉皮笑臉的，真不像打太極的。
雖然同學們表演的節目不太精彩，但擊鼓傳花還是挺好玩啊，我真想再玩一次。
記一次游戲作文 篇9
吃完中午飯，我走在走廊里，聽見一陣陣笑聲，我走進教室一看，原來同學們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個別同學的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時候，我也一起和他們玩了起來。
這次是劉子綦放當裁判。當聽他說：“123木頭人”時，話音剛落，教室里劉就鴉雀無聲了。不一會兒，就有人笑了起來，這個人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個笑的是王子妃，第二個笑的是李涵欲裕……不一會兒，一些同學劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學堅持著。
只見滿泊成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著大大的鉗子，其他同學呢葉也各有各的姿勢。
李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動，朱若萱正在賣萌，只見她雙手放在嘴角，一動不動地坐著，只有眼睛骨碌碌地轉著，趙冠琪一周手拄著桌子，一只手向上揚起，只見肖韻竹向左轉頭，好像在對關懿航說：“關懿航你不要打我。”
我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動作。最后我堅持下來了。
從這個游戲中我知道了一個道理，那就是無論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來簡單，但是堅持下來卻很難。
記一次游戲作文 篇10
今天早晨，天氣晴朗，微風正溫柔地吹著。我走在家附近的一條小路上，看著風吹草動，聽著陣陣風聲，突然，一個聲音叫住了我。
我回頭一看，是我的一些好朋友，剛才叫住我的是小玲。我忙問他們：“你們有事嗎？”小玲笑著回答說：“我們想玩一個游戲，你要加入嗎？”小涵接過話說：“我們決定在你家的院子里舉行！”我連忙答應了下來。
到了我家院子里后，小玲介紹了游戲規則：“我在你家院子你藏了一百個謎題，找到并想好答案后，來我這里報答，對了加一分，錯了不得分，若是答錯了那個謎題會把我收起來。”
小玲宣布開始后，我們大家便開始忙碌了起來：有的趕緊翻翻土地、抬抬花盆；有的找了一兩處還是沒找到，有點不耐煩了；還有的慢吞吞地翻翻找找，一點也不著急。忽然，一個洪大的聲音打破了這個寂靜的場面：“我找到了！”我一看，原來是小宇，喊完后，他開始認真地琢磨其答案來。過了不久，他就想好了答案，蹦蹦跳跳地去小玲身邊報答案。小玲聽了小宇的答案，興奮地對他說：“恭喜你回答正確，可以加一分！”說完便拿起本子記錄。我心想：他找的真快呀，我也要加油了！
忽然，我摸到了一張像紙一樣的東西，我拿出來一看“沒有一日得安生。”沒有一日得安生就是把寶蓋頭和女分開吧可這是什么字啊？我忙把本子拿出來寫一寫，看看那個字合適些。突然我眼睛一亮：“這不就是宴嗎？”我連忙跑去小玲那里報答案。“對了！”太好了，對了！我努力控制住自己的興奮，愉快地跑去再找謎題。
最終，我答對了12張謎題，排在第二名。這次有趣的游戲不僅帶給我了歡樂，還鍛煉了我的思維能力。
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