二年級游戲作文

有關(guān)二年級游戲作文（通用22篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的二年級游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　二年級游戲作文 篇1

　　今天上課時，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲。”同學們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。

　　游戲開始了，老師選張旭當“木頭人”，請陳楚凱當逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑，有的同學卻替楚凱著急，因為張旭還是無動于衷，他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場。

　　老師后來又請了陳孝丹當“木頭人”，邱子宏當逗笑者，陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。

　　“木頭人”這個游戲趣味橫生，我喜歡這個游戲。

　　二年級游戲作文 篇2

　　今天，在班上，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫夾球傳球。規(guī)則是用筷子夾球傳到下一個人，那個人要用筷子接住，再傳下去，一直用這樣的方法夾到最后，就算贏。

　　游戲開始，大家的心里都非常緊張，準備到我了，我的心里撲通撲通地跳，手直發(fā)抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新開始。準備又要到我了，這次我穩(wěn)穩(wěn)地接住球，并傳給了后面的同學，但是后面的同學掉了球，大家都非常失望。我們還是選擇了重新來，最后我們成功了，但是我們不是按照老師的規(guī)則來做，所以不算贏。

　　雖然輸了，但我還是玩得很開心！

　　二年級游戲作文 篇3

　　今天是星期六，天氣晴朗，陽光燦爛，我和幾個同學在陽臺上玩了一個小游戲，名叫“給小豬貼鼻子” 。

　　首先是黃汶禧在黑板上畫了一個小豬頭，但是他把眼睛畫得一大一小，加上像肉包子的耳朵，我怎么看都像一只又大又肥的大熊貓。游戲開始了，許老師說：“排成一行，一個一個的玩�！�

　　第一個玩的是黃汶禧，老師從房間里拿出一條絲巾，把他的眼睛蒙上，他開始向前走了幾步，拐到右邊去了，老師把他拉到了原來的位置，再向前走他又拐到左邊去了，最后他還是把鼻子貼到臉蛋上了，惹得同學們開懷大笑。第二個玩的是我，老師同樣把我的眼睛蒙上了，我心里非常緊張，我開始走了，有的同學說：“向左，向右�！庇械恼f：“向前，向后�！迸�得我六神無主，最后我是把鼻子貼到了嘴角邊了。第三個玩的是馮嘉豪，他左拐右拐，最后，他終于把鼻子貼到了正確的地方，同學們都說他很厲害，但是我不灰心，我要繼續(xù)努力追上他。

　　這個游戲玩得我們開心了極了！

　　二年級游戲作文 篇4

　　今天，我們在教室玩了一個游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開開眼界吧！

　　游戲規(guī)則是，一個人當蘿卜，一個人來拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。

　　楊云舒自告奮勇地說我來當‘蘿卜’。陳羿希也自信滿滿地說：我來當拔‘蘿卜’的人。結(jié)果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實，想把我拔起來，沒門兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來�？墒菞钤剖娓纱嗵稍诘匕迳�，陳羿希也不服輸，她拔得滿臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個大蘿卜還是一動也不動。老師不得不讓陳羿希選一個幫手。陳羿�？匆膊豢淳忘c到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個大蘿卜拔了出來。我們玩得不亦樂乎。

　　玩了這個游戲讓我知道了，團結(jié)的力量是無窮的。

　　二年級游戲作文 篇5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們像一群小鳥“飛”出了教室，來到操場，我們便玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　首先，我們進行了分工。徐浩當老鷹，我當雞媽媽，豐淑晴、關(guān)梓諾等當雞寶寶。

　　開始了，老鷹就像餓狼一樣，猛的向我的雞寶寶們撲過來。我也不甘示弱，張開“翅膀”，拼命地護著自己的“孩子”，由于老鷹來勢兇猛，雞寶寶們嚇得緊攥著我的衣服，發(fā)出一陣陣尖叫聲。狡猾的老鷹沒有得逞，便后退了幾步，佯裝撓頭，然后又來了個猛撲，怎奈我的雞寶寶們機智、靈巧，老鷹總是撲空。于是，他便像泄氣的皮球一樣，坐在了地上。我們終于可以喘口氣了，也一起蹲下歇息片刻。

　　忽然，老鷹的手扶著地想站起來，我立刻呼喚雞寶寶們提高警惕，并以最快的速度站了起來。我們一邊朝后退著，一邊躲閃著兇猛的老鷹。任憑老鷹左擊右攻，我們都一次又一次地躲過了危機，當然也沒有傷到聰明的雞寶寶一根毫毛。

　　我們大戰(zhàn)了不知多少回合，老鷹已累得氣喘如牛了。雞寶寶們一邊歡呼雀躍著，一邊諷刺、挑釁著。正當我們得意忘形時，老鷹卻兇狠狠的沖了過來，他的力量好像又復活了似的。他猛地來了一個“餓狼撲食”，抓走了一個雞寶寶，其余的雞寶寶驚恐萬分，有幾個竟被沖散了。之后，老鷹更是威風大振，可憐的雞寶寶們在一陣陣掙扎聲中被老鷹捉走了，結(jié)果，我的雞寶寶們一個也沒剩！

　　這就是我們常玩的老鷹捉小雞游戲，雖然我們輸了，但我們也玩得特別痛快。它不僅鍛煉了我們的身體，還鍛煉了我們的判斷能力和反應速度。

　　二年級游戲作文 篇6

　　今天作文課上，老師笑容滿面地對我們說：“同學們，我們今天來玩一個貼鼻子游戲！”同學們都爭先恐后地舉起了手。

　　老師宣布游戲開始了，第一個上來的是小凡，他三步并作地走上講臺，當老師幫他蒙上眼睛，轉(zhuǎn)兩圈之后，他已被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來像一個喝醉酒的小伙子。開始貼鼻子了，他在黑板上摸來摸去，一會兒摸上，一會兒摸下，不知要貼哪，正當他猶豫不決時，同學們七嘴八舌地喊開了：“上一點！”“下一點！”“向左！”“向右！”他被弄糊涂了，急得像熱鍋上的螞蟻，最后他不管三七二十一把鼻子貼了上去，結(jié)果貼在小丑的下巴。這時，教室里一陣爆笑，臺下的同學有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，有的笑得直跺腳。

　　第二個上來的是小坤，他顯得信心十足，完全不受同學的影響，算準步伐，認準方向，他毫不猶豫地把鼻子貼了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他開心地笑了，同學都為他鼓掌。

　　這節(jié)課既好玩又增加了我們的寫作題材。我喜歡這樣的課堂。

　　二年級游戲作文 篇7

　　放暑假了，我的同學姜雨彤與江樂來我家住，我很開心。到了晚上，我們睡不著，就在睡覍前做了一個小游戲——拼拼圖。拼圖是姜雨彤媽媽送給我們的，我們很喜歡，迫不及待地就打開了，我們?nèi)齻�人先把所有的零件從模板紙上一個一個地拆下來，然后在分工各自組裝一部分，最后把我們組裝好的合在一起，這個“水上世界”就出現(xiàn)在我們眼前，好漂亮啊，我們開心極了，連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，幫我們把作品拍下來，發(fā)給江樂媽媽和姜雨彤媽媽看看。”媽媽聽了，很快就把我們的作品發(fā)出去了，江樂媽媽和姜雨彤媽媽也夸我們很棒。

　　今天，是美妙的一天；今天，是快樂的一天；我們隨著快樂逐漸進入夢鄉(xiāng)。

　　二年級游戲作文 篇8

　　今天，爸爸給我編了一個小游戲。那個游戲我叫它“老爸游戲”。

　　老爸游戲的用處可大著呢，它可以讓你得到表揚，因為它的第一集就是怎樣得到表揚。你想得到表揚的話，至于照我說的做就行了。不過，在告訴你們它的步驟前我要告訴你們怎樣畫它。首先找到一張紙。隨后在那張紙中間畫上一個正方形。接著在正方形內(nèi)寫上怎樣得到表揚。再在正方形的外圍十根到二十根長線。最后在長長的線盡頭畫上一個個方格，就大功告成了。

　　現(xiàn)在我告訴你們，只要把那些格子都填滿就行了！還要照做哦！

　　二年級游戲作文 篇9

　　今天下午，下課的時候，我看到馬泓辰在玩：“回家檢查”的游戲。這個游戲跟“一比一比一”的游戲差不多，只是“一比一比一”是用腳玩的，“回家檢查”是用手而已。我想：一個是用腳，一個是用手，那么我就手和腳一起用。我就和林珈琪一起玩起了腳和手一起用的“回家檢查”。我給它起了個名字，叫：“一比一比一加回家檢查�！笨诹罱校骸耙槐纫槐纫唬�回家檢查，三加三加三，回家檢查……”

　　我和林珈琪玩得哈哈大笑，都來不及看誰贏和輸了。

　　突然，上課鈴響了，我趕忙跑回教室準備上課，沒法玩游戲了。

　　我太喜歡玩這個游戲了。

　　二年級游戲作文 篇10

　　今天，和原來預測的不一樣。今天，我想大家一定會很快樂。

　　今天我一大早就來到學校了。在游戲節(jié)中我們班的男生特別特別的煩人，我和陸夢盈明明在噴陳香杰。黃一鳴。黃正羊他們�？壮�陽倒好過來湊熱鬧，把我們噴的一身都是。我就納悶了明明沒有噴孔朝陽，真是孔朝陽真煩人。后來，回班了。黃正羊。衛(wèi)耀輝他們男生都把上衣全都脫了。大家都說了一聲“：有人耍流氓”我說了一句“：這是公共場所，請自重got it”。男生們聽了立即穿上了衣服。

　　這個6·1。真不好玩，不過下午可以和聶淑萍。陸夢盈。王一璇。還有我可以去大摩廣場玩。

　　還是挺好玩的。嘻！嘻！嘻！

　　二年級游戲作文 篇11

　　上個星期，楊老師給我們玩了一個有趣的游戲：“24點”。游戲規(guī)則是這樣的：先每人出一張牌，然后用加、減、乘、除來計算，得數(shù)必須是24。接著，我們四人小組就玩了起來，當別人算出的時候，我非常后悔，后悔自己怎么沒想到，怎么沒有比別人早算出，當我比別人算得快的時候，我激動不已�；氐郊�，我跟爸爸媽媽打了幾副，一開始，爸爸媽媽總是比我算得快，把我打得落花流水。后來我每天練習，漸漸地掌握了這個游戲的竅門，接著，我又跟爸爸媽媽打了幾副，結(jié)果，打敗了爸爸和媽媽，我心里別提有多高興了！

　　24點真是個既好玩又要用到腦筋的游戲，我特別喜歡玩。

　　二年級游戲作文 篇12

　　今天下午，我和張瑜玩捉迷藏的游戲，我們玩得可高興了！

　　我們開始玩游戲了，首先是張瑜來找我，我藏在大門外的小門后面，張瑜開始找我了，張瑜找了許多地方，都沒找到我，后來她發(fā)現(xiàn)門是開著的，就找到了我，我對張瑜說：“張瑜你真棒！你找到了我�！�

　　該我找張瑜了，張瑜藏在她的臥室的門后面，我來找張瑜了，我找了許多地方都沒找到，突然我仔細地聽，發(fā)現(xiàn)張瑜臥室的門后有動靜，就跑過去看，結(jié)果我一拉門就看見張瑜正在里面等我去發(fā)現(xiàn)她，我高興的說：“我終于找到你了。”

　　這個游戲真有趣，我沒有事情的時候一定要來玩這個游戲！

　　二年級游戲作文 篇13

　　我看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書，書里的內(nèi)容很有意思。

　　星期六，我看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書，書里的內(nèi)容很有意思。我就一邊看書，一邊和媽媽一問一答，玩起了游戲。我提問：“什么樣的帽子沒有人摘？”媽媽馬上回答說：“螺絲帽�！蔽以賳枺骸凹矣屑乙�(guī)，校有校規(guī)，那動物園有什么呢？”媽媽想了一下，說：“園規(guī)�！蔽衣犃耍�哈哈笑了起來，說：“錯了，錯了，是烏龜�！眿寢屄犃艘补�哈笑了起來。我又問，“什么橋，人、車都不能通過呢？”媽媽回答不出來，我就得意的告訴媽媽，答案是鄭板橋。

　　我還想問媽媽問題，媽媽說不玩了。

　　玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，可以把聰明的媽媽難住，真開心！

　　二年級游戲作文 篇14

　　今天，我去朋友家玩電腦，我說玩死神VS火影，他答應了，我第一次選大刀王，他選名人，我沒出幾招，他就死了，第二次我選死神，他還選名人，我又3，2下把他給殺了，第三次我選女的，他仍然選名人，在第四次快要開始的時候，媽媽電話打來了，我不得不聽媽媽，只好回家。

　　以后還能玩這個，那該有多好啊。

　　二年級游戲作文 篇15

　　體育課上，老師教我們玩了一個新游戲大網(wǎng)撈魚。先選出三個人拉著手來當大網(wǎng)，剩下的人當小魚。大網(wǎng)撒下去撈魚，撈住的魚成為網(wǎng)，散開的網(wǎng)如果只有一個人又稱為小魚。

　　哨聲一響，大網(wǎng)撒開，小魚兒們一見到大網(wǎng)，趕緊四處逃開，大網(wǎng)撲向跑的`最慢的幾條小魚，很快小魚們被抓了幾條，大網(wǎng)越來越大。忽然刮來一陣大風，大網(wǎng)散了一部分，又多了不少小魚。不過很快大網(wǎng)一會籠，又開始抓魚了。我們這些小魚們趕緊跑啊。

　　這個游戲真好玩，我很喜歡。

　　二年級游戲作文 篇16

　　今天上午，孔老師讓我們玩“電風扇”的游戲。老師先把同學們分成三組�？桌蠋熤v規(guī)則：七個人一組，一共分成了三個組，先讓一個人做“電風扇”其他人圍繞著他轉(zhuǎn)，并且，“電風扇、電風扇、誰一碰就觸電”。

　　我們是第二組，先是第一組玩，玩好了。到了我們第二組玩，我們先找一個“電風扇”。開始玩了我們先用手抓住他的頭說�！半婏L扇、電風扇、誰一碰就觸電”。說完，我及時擺了一個動作，堅持到最后都沒有動。而張笠動了一下，電風扇抓到了他，他就變成了電風扇。后來第三組玩得很好！

　　今天老師帶我們玩的“電風扇”游戲，真讓我開心呀！

　　二年級游戲作文 篇17

　　今天，王老師和我們在教師里玩丟手絹的游戲。

　　游戲前，老師講清楚了規(guī)則。游戲開始了，同學們圍成一個圈，一起唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”在兒歌聲中，老師說由我先丟手絹，我把手絹輕輕地丟在江紅楠的身后。江紅楠沒有察覺。直到他看見同學們的眼睛都盯著自己，他才抓起手絹飛快地向我追去�？墒�，已經(jīng)來不及，他剛跑幾步，我就回到了自己的位子上。他不好意思地學了兩聲狗叫，逗得同學們哈哈大笑。游戲還在繼續(xù)著，同學們有的唱歌，有的講笑話，還有的學動物叫。就這樣，在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。

　　今天，我們玩得真開心！

　　二年級游戲作文 篇18

　　星期日，我和兩個哥哥去花卉大觀園玩，我們先玩了瘋狂老鼠，又開了小火車，小火車外的風景真美啊！然后我和哥哥們一人一輛碰碰車，碰碰車撞啊撞，真好玩。

　　一個戴著眼鏡的哥哥悄悄地對我說：“咱倆作伴一起去撞他�！蔽倚χ�點點頭，一起撞，哥哥追我，我和戴眼鏡的哥哥又追他，我們繞啊繞，撞啊撞，你追我，我追 他，我靈活的轉(zhuǎn)著方向盤，腳使勁踩著油門，時間到了。我們撞的前仰后合，一塌糊涂，肚子笑疼了，胳膊也酸了。碰碰車太好玩了。它鍛煉了我的機智、勇敢和應 變能力。

　　碰碰車——游戲中我的最愛。

　　二年級游戲作文 篇19

　　聽老師說要玩給熊貓貼鼻子的游戲，大家爭先恐后地舉起手來。

　　熊貓的頭像有圓圓的耳朵、黑黑的眼睛、彎彎的嘴巴，就是沒有鼻子，真好笑。游戲開始了，大家七嘴八舌，王潤明說：“我來，我來。”結(jié)果老師叫了他，老師先 給他一個圓圓的黑黑的鼻子，他接過來一個勁地瞄準熊貓鼻子的位置，一會兒往左，一會兒右，他嚷著：“我的胳膊都酸了。”然后，老師用紗巾蒙住了他的眼睛， 接著轉(zhuǎn)了三圈，他走到黑板前，用手摸來摸去，拿不定主意，不知貼在哪，剛才的比劃全白費了，最后貼了上去。大家哈哈大笑，原來貼到眼睛上去了。他大聲地 說：“白忙活了半天�！�

　　我覺得這個游戲太好玩了。

　　二年級游戲作文 篇20

　　下課了，學們在操場上做各種各樣的游戲，我和幾個同學在玩“老鷹捉小雞”游戲。

　　我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個同學做“小雞”

　　游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。

　　這個游戲真有趣。

　　二年級游戲作文 篇21

　　周四大班的時候我們舉辦了呼啦圈比賽。

　　大家興高采烈，拿著呼啦圈來到活動地點。我心里很激動，等著比賽開始。

　　隨著老師的吩咐，“準備——開始！”我們所有人都轉(zhuǎn)了五顏六色的呼啦圈。只有張成沒帶呼啦圈，轉(zhuǎn)不過彎，只好當觀眾。劉明軒轉(zhuǎn)不動了，我還在旋轉(zhuǎn)。我用盡全力轉(zhuǎn)身，呼啦圈卻不小心掉了下來。

　　老師宣布五個人并列第一。他們是、高家瑋、莊世龍、魏、胡，我們都很欽佩他們。雖然我們排名不好，但是我玩的很開心！

　　二年級游戲作文 篇22

　　一天早上，周末做完作業(yè)后，我叫一個小伙伴出來玩。他的外號叫佳佳。我對佳佳說：“我們玩拋鍋好嗎？”大家都說：“好吧�！�

　　我找到了一個大罐子，一堆小石頭和六杯水。

　　我對每個家庭說：“游戲規(guī)則是：拿一塊小石頭，扔進大鍋里。如果你把它扔進鍋里，你就是winner。不扔進去，罰一杯水。一個人有三次機會，一杯水代表一次機會。誰先喝水，誰就是輸家。這是規(guī)矩。

　　經(jīng)過一場激烈的扔鍋游戲，最后的贏家是我。我太驚訝了！我贏了，我高興得跳啊跳。我太開心了！

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