游戲的作文

時間：2021-05-27 11:09:19 游戲我要投稿

關于游戲的作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于游戲的作文10篇

游戲的作文篇1

　　今天，在優尼卡小桔燈作文課堂上，我們和老師玩了一個游戲“看動作，猜成語”,這次作文課堂真是生動有趣呀!

　　老師先讓我們理解并掌握了24個非常有意思的成語，同學們為了再猜動作時獲勝，懂聽得非常認真。在比賽時，老師先把我們分成兩組，簡單說了下游戲規則：凡是上臺抽紙條做動作的同學不能出聲，臺下競猜的同學只能舉手回答，否則，視為無效，得分多的組獲勝。

　　話音剛落，同學們就爭先恐后地舉手，都想第一個上臺表演，我的心忽然忐忑起來，既想第一個上臺，又害怕第一個上臺。這時，老師按順序叫名字，我的心想一塊石頭一樣落了地。首先上場的是趙珂晗，只見她不緊不慢地走上臺，鎮定自若的從老師手中抽出一張紙條，認真地看了下內容，信心十足的開始做動作，左看看，右看看，仿佛在找什么東西。同學們不約而同地舉起手來，老師讓于佳欣站起來回答：“左顧右盼”。“恭喜你，答對了!”老師笑瞇瞇地說。

　　到我上臺時，我的心一下子提到了嗓子眼上，當我抽紙條時心里暗暗祈禱：千萬別抽住一個難表演的成語呀!“謝天謝地!”我定睛一看，原來抽的成語是“狼吞虎咽”，這個簡單。我靈機一動，伸出雙手，做出手捧漢堡的樣子，向張開的大嘴里送去，然后假裝咬一口又咬一口，使勁嚼起來。王伊熙隨機心領神會地舉起了手：“狼吞虎咽”!我興奮地向她豎起大拇指，三步并做兩步走下臺······

　　游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，我余味未盡，真想這樣有趣的課堂多來幾次。因為，通過這次課堂，讓我明白了一個道理：在玩玩樂樂中可以長見識，在開開心心時可以寫作文，真是一舉兩得!

游戲的作文篇2

　　哇哇哇哇哇，聽見那一聲聲尖叫聲，我就想去玩，于是，我拉著媽媽，進了中山公園，玩那被我列入中山公園三大沒玩過的游戲其中的一個：排排坐。

　　為了玩上這個游戲，我開始了撒嬌攻擊，老媽，讓我玩么，聽說讓我玩一次可以多活十年呢，而且還會變漂亮呢!老媽一聽，立馬高興起來，給我買了票，我大喊萬歲！

　　我坐上了座位，期待著機器啟動，心想一定會非常刺激，好玩的。隨著一陣輕快的歌聲響起，機器開始轉動，然后慢慢上升，突然，往下一掉，我嚇的叫出聲來，緊接著機器越轉越快，我的心和胃以及肚子里的所有器官，好像都要飛出來一樣，我的臉由原來的顏色肉色，變成了紫色，又變成了紅色，最后變成了青色！我大吼一聲啊呼，舒服多了。

　　尖叫聲不斷響起，我一直在祈禱上帝讓機器突然停下，讓我早點下去，過了好久，機器終于停下了，我走了下去，不知怎莫我感覺有種前所未有的舒服感！

　　啊!今天玩得可正開心，我還會來玩的！

游戲的作文篇3

　　在我的經歷里，有著許許多多好玩的游戲。可在我心中，小學五年級玩的那次搶凳子游戲，卻在心底揮之不去。

　　那天，老師給我們宣布了搶凳子的游戲規則：一共要分為兩組，每組3人，共6人。每淘汰一人，就減少一把凳子，到最后看誰沒有被擠下來，誰就成為這場比賽的贏家。

　　我方的人員都信心滿滿，特別是我們的隊長高子鳴胸有成竹的走上了講臺，另一方也進入了狀態，還狠狠地說了一句：我們準贏，你們沒戲。

　　只見音樂響起了，所有人都圍著五把椅子轉圈子，轉著轉著，突然，音樂聲停了，每個人都以迅雷不及掩耳的速度飛到了椅子上，可對方好像起了內奸似的，一個隊員竟然把他們隊的隊長給擠了下去，就這樣，我們贏啦暫時領先。

　　第二輪爭奪賽開始了，不一會兒，音樂又停了，我方3個人迅速坐到了椅子上，對方也毫不示弱，幾乎和我們同時坐上去，我方的隊長用力把另一個人給擠了下去，那個人正是代號大嘴巴的賈佐峰，也是殺害對方隊長的兇手，他下場時嘆了一聲：就是這個高子明！對方還剩下一員女將，我方氣勢也獨占鰲頭，只見我們的啦啦隊不僅哈哈大笑，還大聲嘲諷他們。最后，我們本著：友誼第一，比賽第二的原則。讓隊長退了下來，讓兩位實力均衡的同學進行了總決賽。

　　結果我們敗給了他們，可我們也向對方展示出了我們的實力，同時也收獲到了快樂。

　　游戲就是這樣，重在參與，不要太在意結果。

游戲的作文篇4

　　游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂的時光，也是最美好的時光。童年的.時候，可以做許多游戲，我就和小伙伴們做了好多游戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個字······

　　先說說貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲，每次玩的時候，都有許多人參加，最多的有七八個人。玩的那些人將出一個輸得人，輸的人當貓，贏的所有人當老鼠，一開始貓邁兩步，老鼠邁三步，然后老鼠一個老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。

　　再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個大一點的東西當油，然后再找一個家，老鼠就在里面，貓就在外面，當然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門的時候捉住老鼠，捉住的就當貓。

　　三個字是練跑步速度的一個游戲。也是現將出一個輸得人當抓的，其余的人就跑，當那個抓的人要抓住你了，你就得說隨便三個字，如果說的不及時，就被抓到了，就得當抓的那個人了。

　　這些游戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長大了，我的孩子問我童年的事，我一定會笑容滿面的講個沒完。

游戲的作文篇5

　　“沖呀、殺呀”！教室里傳來了陣陣喊殺聲。怎么啦？原來是我們在斗蛋呢！

　　老師舉行了兩場比賽：一是轉蛋，二是撞蛋。參加轉蛋的是“超級蛋蛋王”對戰“威風蛋。”兩個蛋一比，“超級蛋蛋王”小巧玲瓏；“威風蛋”卻是一個龐然大物。所有的人都認為“超級蛋蛋王”是自投羅網，必死無疑。

　　比賽開始了，老師一聲令下，兩個蛋都飛速的旋轉起來。一開始兩個蛋都是直立，不分勝負，但過了一會兒，“超級蛋蛋王”就像喝酒的人一樣，搖搖擺擺，最后就躺下來了，結果果然是“威風蛋”勝利。

　　下一輪是火爆的撞蛋游戲，參賽選手本花木蘭“靈巧蛋”和對手的“青銅”比。老師也把我們的蛋放在一起比一比，結果我的蛋比對手的蛋小一些。但大多數人都把勝利給了我，我臉上雖然微笑，但心里卻想：如果輸了可別怪我喲！

　　比賽開始了，我們都按兵不動，因為我們都在尋找戰機。突然，對方向我撞來，我靈巧的躲過了這一擊，但接下來就不妙了，對方用頭撞我，“啪”的一聲，我躲閃不及，變得“頭破血流”，對方乘勝追擊，我雖然能靈巧地躲閃，但最后還是粉身碎骨，壯烈犧牲了。雖然我輸了，但老師還為我勇氣可嘉的“獎牌”。

　　今天的斗蛋真好玩，我一生也不會忘懷的！

游戲的作文篇6

　　今天下午，碧空萬里、陽光明媚，作文班的劉月老師告訴我，今天玩的游戲是"張冠李戴"。我不明白什么意思，感覺應該很好玩。

　　游戲規則是這樣的，劉老師給每個人發三張小白紙片，第一張寫誰，第二張寫在什么地方，第三張寫在干什么。游戲快要開始了，我懷著緊張的心情接過了老師給我的紙，我是這樣寫的："劉嘉軒大笨蛋在臭水溝中玩耍。"心里狂笑不止，交上去的時候還在偷偷笑。

　　游戲正式開始了，第一個上去抽的是陳詩穎，她隨隨便便地抽了幾張，拼出來的句子是："余曉琳在男廁所內脫衣服做運動。"一讀完，全班就發出了雷鳴般的笑聲，就連陳詩穎也忍不住笑了出來。接著又到張琬慈上去抽了，我心里特別激動，因為第一句

　　就要笑死我了，這次不知道又會抽到什么。她抽到的是"劉嘉軒在窗戶上面要跳樓"。我們都沉浸在一片歡樂的氣氛之中，還有人在大聲喊道："別再讀了，都快要笑死我了！"我腦子正在拼命地記下這些超級搞笑的句子。

　　怎么樣？這就是我們拼成的句子，你想玩嗎？我們等著你的到來！

游戲的作文篇7

　　“哈哈哈！他們傳錯了，哈哈！”咦？這個教室里怎么這么吵呢？一點也不像在上課！哦，原來他們在玩一個有趣的游戲呢！這個游戲是——“傳話游戲”。

　　俗話說“沒有規矩，不成方圓”。今天我們的游戲規則就是：幾個人一組起一個響亮的名字。每組按順序排好隊，只有第一個同學可以看到老師寫的語句，依次傳遞下去，直到最后一位同學，最后一位同學再告訴老師。最快最準確地說出語句的小組獲勝。看完游戲規則后，我的心里激動不已，再看看其他同學，有的同學躍躍欲試，有的同學一個勁兒地往后縮，還有的同學還在思考看什么。

　　我們的小組叫飛鷹隊，游戲開始了。老師先讓第一位同學看了一下字條，可是看起來那個字條很長，他還背了一段時間呢！看到這里，我的心里像揣了一只小兔子，心想：“這一句這么長，我能記住嗎？”第一個同學記住以后悄悄地告訴了第二個同學，說完以后他還一臉迷惑，嘴里還嘀咕著：“沒有記住呀！”于是第一個同學又說了一遍，可他還沒記住，就這樣說了三四遍，我心想：“有那么長嗎？還記這么長時間！”第二個同學終于記住了，接著又往下傳。終于到我了，前面那個同學對我說：“琴琴說話不會，洗衣做飯嫌累。”第一遍我沒記住又聽了三四遍，記住后心想：“這什么句子呀！”接著我又給最后一個同學傳，他也聽了兩三遍，最后對老師說：“群群說話不會，洗衣做飯嫌累。”我一看到“群群”這二字，我就想沒戲了！

　　最后老師揭曉了答案：“琴棋書畫俺不會，洗衣做飯只嫌累。”教室頓時炸開了鍋，同學們笑得直不起腰來！還有更搞笑的第二組傳到的是“孩子呼救欺騙，父母呼救教育。”原句是“孩子撒謊是欺騙，父母應教育”。第三組傳的是“你沒有正常的智商”。原句是“你很正常，如果不看智商”。最后飛虎隊以35秒，對8個字獲勝。

　　這個游戲該訴我們：“耳聽為虛，眼見為實”。不要輕易地相信別人的傳言。

游戲的作文篇8

　　美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了。”說著轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。

　　美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。

游戲的作文篇9

　　今天我們玩了一個有趣的木頭人游戲。游戲規則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動，說完就要原地不動。保持這個姿態，時間是一分鐘。

　　玩木頭人游戲共進行三輪，首先老師說全班同學面對面，然后不許動。有的同學彎著腰，有的同學站的直直的像一根長長的棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的小嘴吧，結果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學笑彎了腰，有的同學忍不住動了起來，還有面對面同學忍不住說起話來開起玩笑。經過這兩輪游戲很多同學被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來，讓沒淘汰的同學笑起來，他們分別扮鬼臉，有動物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。

　　今天，我們玩的真開心啊！

游戲的作文篇10

　　“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢！

　　這個游戲的規則是：在規定的時間內，一個同學比劃，另一個同學來猜，看哪個小組猜得多，那個小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個詞語，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來他學著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作。可是黃哲看得一頭霧水，還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示，說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來，雙手碰著了墻壁。此時全班同學哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個成語。就這樣，他們這一組一連猜對了七個成語，真是個不錯的成績！期待下一組也能得高分。

　　第二組上場的是小欣和小萱。剛開始，她們進行得很順利，可是到“對牛彈琴”這個成語時，她們也是費了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如牛”。小欣搖搖頭，繼續“哞哞——”地叫著，同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來。后來小欣靈機一動，做了個彈吉他的動作，小萱立刻明白過來了，她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對了六個成語。

　　游戲還在緊張激烈地進行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂，還幫助我們記住了一些成語，真是一舉兩得！

【關于游戲的作文10篇】相關文章：

游戲的煩惱-關于游戲的作文800字02-07