玩游戲作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的玩游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩游戲作文1
今天，我和焦道金，張琪鈺幾個好朋友，一起玩了一個很有趣的游戲——“紅綠燈”。
這個游戲的規則很簡單。捉的人說紅燈，逃的人就要停下來；捉的人說綠燈，逃的人可以逃跑；捉的人說黃燈的話，那逃的人就必須單腳一步一步地跳著逃。
開始游戲了，焦道金一開始就說：“紅燈！”我們都停了下來。接著他又喊道：“黃燈！”大伙都只好單腳一步一步跳著跑開。我回頭一看，不好！只見焦道金滿臉壞笑地追著我。我不禁心想：“這家伙是不是故意跟我作對？”我靈機一動，跳到一根電線桿的后面，他來不及“剎車”，結果一頭撞到了電線桿上，撞得他捂著額頭，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了嗎？”小伙伴們見了都捧著肚子哈哈大笑。換我來捉人了，我大聲喊：“現在開始我捉了，你們可要當心哦！”大伙一聽，立刻就四散開來。“紅燈！”我一喊，大家都齊刷刷地停住了。接著我慢悠悠地喊道：“綠....燈....”大家立刻像一盤散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕，把他們一個又一個地捉住了。
張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說：“你捉不到我，你捉不到我。”聽她這么一說，我便加快了速度。心想：“小樣，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看著就要捉到她時。她卻來了個“金蟬脫殼”，從我身邊一閃而過。我一邊拼命地追趕她，一邊佯裝累得大喘粗氣。她見我累得不行，就放松警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到狀態一把抓得住了她。張琪鈺張口結舌地說道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厭詐你難道不知道嗎？
愉快的時間總是那么短暫，游戲在大家的歡笑聲中結束了。
玩游戲作文2
“一定要投中啊！加油！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。
上課了，作文老師拿著一個裝滿廢紙的盆和一個干凈的垃圾桶，走進了教室。我心里充滿了好奇，老師說：“今天我們要玩一個游戲，名叫‘扔廢紙游戲’。”同學們，聽到要玩游戲，都歡呼起來。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長。有的人選這個，有的人選那個，過了好久，終于決定下來了。老師以地板一條線為分界線，將同學和垃圾桶隔開。開始投紙團前，組長有權利來分誰第一個上去，兩組組長通過剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長贏了，哪一組就先開始。結果，我們組贏了，我們組就要先開始。第一個人上場了，只見她小跑著過去拿了一個紙團。她準備投紙團了，這時我們組里的人都在說：“一定要投中啊！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結果調皮的這團居然飛過了垃圾桶。“呀！”她大叫一聲，捂住了臉，接著一邊還懊惱地說：“唉！沒有投中。”緊接著一連幾個人都沒有扔中，我變得緊張起來。原本我感覺投紙團很容易，但是都沒有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過去，拿起一個紙團，感覺不大滿意，又換了另一個紙團。我心里想著：前面幾個同學都沒有投中，我一定要投中。開始投了，我用力一扔，哎呀！用力過猛，紙團碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著同學們歡樂的笑聲。
這個游戲真有趣，它給我們緊張的學習生活帶來了快樂。
玩游戲作文3
游戲開始了，一下子，我們由什么也不懂的學生變身為企業老總，難免有點拔苗助長了，不過從中收獲還是不小的，呵呵，雖然我經常算錯帳。
ERP沙盤模擬，這是一個游戲，企業資源規劃的游戲，只是最簡單的企業經營，最簡單的資源分配;這更是一個戰場，勝者為王敗者寇，呵呵，或許沒那么嚴重，可是想過現實中的沒?現在，我最煩聽到的兩個字就是現實，可是很無奈啊，沒辦法，這是現實。
一個沙盤模擬的游戲，誰會玩，誰玩得好，誰能在規則的邊緣生存，一切都是未知數。
商戰從來都是你死我活的游戲，這里不相信眼淚，這里不同情弱者。要生存，就必須強大。要明白，只有老大才能活的精彩。
現實中，商戰完全沒那么簡單。我們掌管著這個企業的命運，我們掌管著數千名員工的生活，我們肩負著對股東的責任，我們付出著對社會的貢獻。一個錯誤的決定，一個細微的失誤，就有可能使多年的辛苦付出變得毫無價值。
選擇帶給了我最深的感悟，從小到大，我都不喜歡選擇，也沒那個習慣，可現在發現，那是必須的，沒辦法，只能應對。
老師經常說，營銷的很會投機取巧。呵呵，這點我很承認，有機為何不投?有捷徑為何不走?雖然有風險，很值得一試。可是要把握好那個度，不要太過了。
自始至終，都要明白我自己有多大的能力來承受那個最壞的結局。呵呵，貌似到現在我還沒能夠看清自己的能力吧。
玩游戲，玩的是心情。心情好了什么事都好辦下周的游戲，更精彩，想必困難也不會少吧。加油吧，我很期待。
玩游戲作文4
今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規則進行游戲。
第一輪是我和張哲偉對戰。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發動“火焰鳥人”對張哲偉的LP直接攻擊，再從手牌里特殊召喚“網絡鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結束。接著是張哲偉的回合，他先從手牌里發動“網絡惡魔”把我的“火焰鳥人”破壞，接著用一張“黑暗界的神王”跟“網絡惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結束。我看見對方有攻擊力是7600的卡，便發動“網絡鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對方LP1900的傷害，我再打開埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對手LP200點的傷害，所以，我贏了一場。
接著剛才的決斗，還是我和張哲偉對打。首先，我用“長臂龍LV8”對張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結束。接著是我的回合，我用“網絡鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對手900點的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點的傷害，所以張哲偉又輸了。
哈哈！今天真高興，我忘不了。
玩游戲作文5
“你怎么還不起來，天天拿著手機。”
“看會書吧！你這樣天天玩太荒廢了。”
“快把你的寒假作業寫完。”
母親天天跟念經一樣的催促著我的妹妹，而我的妹妹一直拿著手機帶著耳機，充耳不聞，她專心于自己的打游戲，天天跟別人連著麥，肆無忌憚的打游戲，完全沒有把自己的成績，自己的功課，自己的未來放在眼里。
可以說，我的妹妹是個比較喜歡享樂的人，她喜歡的無拘無束的生活在她的理解當中就是想干什么就干什么，可是她卻忘記了很多很多的前提，比如說一切都是需要物質基礎的，任何上的精神上的 享樂，如果沒有基礎，那么一定沒有好處，你的思想觀價值觀已經偏離了正道，你需要更好的反思自己。
我跟我妹妹談清楚這個問題的時候，她還是沒有意識到玩物喪志的后果，我也不跟她爭吵，我低著頭看著書，不想跟一個不聽勸告的人在多言。
現在透支自己的未來，未來一定會很慘。
當我看到很多人還在努力拼搏的時候，我經常把他們的例子告訴我的妹妹，用那些平凡小事來勸我的妹妹，她開始慢慢的放下手機，開始專注聽我說話，興許我講故事太有趣，手機游戲已經沒有那么多的魅力了，我的妹妹還小，她還有很大的可塑性，只要愿意改，一切都不會晚，只要拼了命的努力，一定能過得很好的。
她會有無與倫比的美麗，這是她說的原話，她意識到了自己的處境，以及之前失去的時間是再也不會回來的，好在她及時反思自己，告訴自己一直想要的是什么。
現在很多人都沉迷游戲，很多人都不愿意花時間去雕刻自己，他們想要的太多了，可是自己本身的實力不允許，古人說的玩物喪志其實是早就告訴了我們的，就算是天才，不努力就一定會被別人趕超。
玩游戲作文6
“哎，老師好狡猾。”“到底是哪只手呀？”“又輸了。”這是誰發出的嘆氣聲和笑聲呢？原來，我們在和老師玩唱反調。
上課了，老師帶著“邪惡又古怪”的表情走進了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對我們說：“今天，我們玩個游戲——唱反調。游戲規則很簡單，就是我說什么，你們要反著做、說……聽明白了嗎？”
我們像小雞啄米似的點頭，老師突然一本正經地說：“起立！”可能是老師嚴肅的神情，有幾個同學刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了。”
第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正！”幾名同學做得端端正正，但也有幾名同學站了起來，老師將一部分同學淘汰了，可她又將一個站如松的同學淘汰了，那名同學疑惑不解，老師笑著解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當然得淘汰了。”
第二輪，沒有被淘汰的同學已經緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點……抬左胳膊！”當大家津津有味地聽著老師鼓勵大家時，老師竄出來了個抬左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會兒，又有同學光榮犧牲了。
最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強點難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學們的動作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現在，只剩下些渣了。
第四輪，渣也沒有，老師詭計好可怕。唉，姜還是老的辣。
玩游戲作文7
上課音樂聲準時響起，同學們二話不說，立馬沖進走廊。老師帶領著大家去操場，因為這節是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學們不厭其煩地聽著王老師講了一遍又一遍。終于……開始活動啦！這可是難得的一次可以自由活動的體育課啊！大家“咻”的一聲，從茫茫學海中找到了一個又一個的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。
剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發揮我的特級捕獵本領。“沖啊！殺啊！”我大喊著，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊尾的小雞來不及趕上隊伍時，我的爪子就在空中劃出了一道長長的口子。但，我撲了個空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過了我的`一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個個從眼前逃脫，我一下子火山爆發了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個措手不及。誰知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動。我可不會空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個狡猾的笑容。忽然一個回轉身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災樂禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過得很充實，不一會兒就會有隊伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊雙重組合無人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒，老鷹取得了勝利！
“啊！”“呀！”“救命啊！”一句句俏皮的話語蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當當當！我是老鷹頂呱呱！無人能擋！”
玩游戲作文8
叮鈴鈴 隨著上課鈴聲響起，老師邁著輕快的步子，滿臉笑容的對我們說： 這節課，我們玩 傳口令 游戲！ 頓時，教師中的每個人都顯得精神抖擻。游戲規則是：每組人數相等，要悄悄地說，每個人只能傳一次，要在一定的時間內完成。
先從第一小組開始，他們每個人都是一副信心滿滿的樣子，然而，卻在一陣陣嘆息聲中以失敗告終。接下來是第二小組挑戰，面對第一小組的失敗，他們吸取經驗，每個 本文來自高考資源網他犯規了！ 第二小組也同樣失敗了。前兩組的失敗讓第三組更加謹慎小心，卻也因為一個疏忽，失敗了
終于到我們組了，我又緊張又激動，我相信我們一定能成功！比賽開始了，張嘉璐轉身對我說： 爭分豆名。 咦？這是什么詞嘛？這么怪的。出自我們互相撕 我的話還沒說完，姐姐們就插嘴道： 不就跟《奔跑吧！兄弟！》一樣的嗎。 我一聽，想道：既然她們都知道規則了，我就不跟她們廢話了。突然我就看見她們交頭接耳，心里有一種不祥的預感，就漸漸退后沒想到她們竟然向前進了一步
過了一會兒，游戲開始了，我猛地跑進房間，鎖上門，可是被兩個姐姐阻擋了。我蹦上床，然后縱身一跳，躲過了猛烈的攻擊。我像一只無辜的天鵝，在拼命的逃跑，而她們兩個卻像兩只惡魔般的癩蛤蟆，在捕捉自己的獵物。可是我跑得太快，她們抓不到我，但是她們依舊不放棄，立下決心，一定要抓住我不可。
后來，我體力不支，再也跑不動了，就被她們捉住了。就當我的名牌快要被撕掉的時候，我 刷 地一聲，撕下了潘辰欣的名牌還有一個姐姐被嚇得驚魂未定我一個轉身，撕下了另一個姐姐的名牌。
就這樣，我絕地大反擊，獲得了勝利。
玩游戲作文9
“吁——，終于做完了！”我伸了一個懶腰。作業搞定了，嘿嘿，電腦，我來啦！我興奮地跑向電腦，并向媽媽央求道：“媽媽，我的作業做完了，能否讓我上網？”“好，你自己看好時間，適可而止！”我高興地一蹦三尺高，一秒也不浪費——立刻開機。
哈哈，你讓我上網，也別指望我上去學習什么的，一個星期只有一次上網機會怎能不“珍惜”？可玩著玩著，也就剎不住手了。
轉眼間，分針從“12”走到了“6”，也就是說我已經玩了半個小時了！怎么可能？，我才剛通關啊！平時玩游戲，玩了半個小時我就必須“下崗”了，可媽媽今天讓我自己看時間，不管了，再玩一會兒！于是鍵盤和鼠標又忙碌起來······
玩著玩著，下意識地看了一眼鐘，這不看不要緊，一看嚇一跳，那分針從“6”走到了“2”！天哪!我上了一個多小時的電腦！不行，再這樣下去眼睛可就不保了，趕快關機！可是，可是這次機會難得，難得讓身體，大腦放松一下的機會，再玩一會兒吧！突然，大腦里出現了兩個腦細胞，第一個說：“你還玩啊，玩上癮了可不好！沉迷于網絡的人很難接觸社會！”“再玩一會兒吧，也不至于你說的那么恐怖，這些放松身心的小游戲怎么會上癮呢？第二個反對道。一號有些氣憤：快關機！快關機！不然的話眼睛就要從5.0降到4.7了！而且，這些小游戲怎么不會上癮，現在這樣剎不住手就叫上了癮呀！”二號也不甘示弱：平時學習那么緊張我們工作那么忙，今天放個假，你都有意見！？“ “什么放假，這分明就是讓我們更疲勞！”······它們你一言，我一語，很顯然。二號漸漸敗下陣來’.終于，電腦伴著優美的音樂休息了
你說上網玩游戲好不好? 我也說不清，心里很矛盾。其實上網玩游戲就像媽媽說的那樣——適可而止，也就沒有什么壞處了。很多人上網入迷，并不是因為不知道其壞處，而是不懂得控制自己無休止的欲望。我們要學會控制自己！
玩游戲作文10
放學后，我和同學約好一起去我家打游戲。
到了我家門前，我先在四處看了又看，然后輕輕地推開門，一進屋里，發現爸爸有事沒回來，立刻高興的像一只小兔子一樣一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴角笑成了一個彎彎的月牙兒，還露出了我那潔白的大門牙，眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞，一下子就突現出我那得意的樣兒。
趕忙沖進房間拿起手機，打開游戲，激烈地開始玩起來，只見，我在手機上點來點去，不時還發出“咚咚咚”地聲音。“沖啊！沖啊！勝利就在眼前！”我玩得越來越帶勁兒。臉上露出甜蜜的笑容。
勝利就在眼前，但是我的隊友過來騷擾我，搞得“我”東倒西歪，結果這一局我輸了。我立刻瞪著眼睛，握緊拳頭，臉上露出如魔鬼般可怕的面容，頭上就好像要著火似的，火冒三丈，暴跳如雷，又像頭發怒的獅子，氣得直跺腳。
“勝敗乃兵家常事”唉！還是繼續玩我的游戲吧。我又開始玩起來，玩得一次比一次激烈，完全忘記了我爸一會兒要回來，還是整個腦子都沉浸在游戲的世界里，游戲簡直是我的希望。
不一會兒，我的后背出現了一個威武而巨大的身影，只見，一只手伸向我的身上，揪著我的耳朵。“別煩我，我正玩的激烈呢！”我吼道。那只手還是死抓不放。“我叫你別煩我呢！”我又大聲吼道。我一看就要看個究竟，我把頭一扭。臉色立刻變得蒼白，牙齒不停地動彈，身子顫抖著，緊縮成一團，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，左顧右盼，就好像要找個地縫鉆進去。心想：這下可完蛋了。不會又要吃“棍子燒肉了吧！但并不是這樣。爸爸苦口婆心地對我說：“你這孩子，又玩手機，爸爸不是不要你玩手機，而是玩手機對眼睛，身體都有影響，玩要適當地玩才對呀！”聽了爸爸的解釋，我那緊張的心終于放松了下來，但也慚愧地低下了頭，臉紅得像熟透了的蝦一樣。
生活中我們要合理利用時間，首先把學習任務完成，再適當玩下游戲。
玩游戲作文11
中秋節是家人團聚的日子，大家一起吃月餅、一起賞月， 樂融融的，真好!
今年中秋節，在奶奶家吃過晚飯后，我提議大家來玩一個游戲，爺爺笑得眼晴瞇成了一條縫，說：“玩游戲?行啊，那玩的是什么游戲啊?”弟弟一邊拍手一邊說：“玩游戲咯，玩游戲咯!”大家聽完這句話就哈哈大笑起來，弟弟真可愛。奶奶笑完對我說：“那小南你來主持吧!”我說：“好，現在我來說游戲規則，聽好了!因為今天是中秋節，所以我們就來說中秋節各地的習俗吧。”這一說不要緊，可樂壞了姐姐，老姐胸有成竹的說：“這可難不到我，我可是學歷史的!嘿嘿!我先來!”我立馬說：“那可不行，得抽簽!”結果我第一、姐第二、弟老三、爺爺是評委、奶奶是計時的。
月亮出來了，比賽也一同開始了。我先說，“江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。”姐再說，“上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。”弟弟想了想再說，“江西省吉安縣在中秋節的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。”我們一直說了下去，在爺爺的一聲令下，第一輪比賽結束了。我們三打了個平手。
第二輪開始了，這次是背關于月亮的詩，看誰背的多。我還是第一個說，我說了個《水調歌頭》：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。姐說：“這個她不擅長，所以認輸!!”弟弟說了一個《望月懷遠》：海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。接下來我們又背了好多，但是有一個我背錯了，所以我是第二名。
我們玩的很興奮，奶奶喊：時間到了，游戲結束!最后弟弟是第一名，但我和姐姐還是很高興的為弟弟鼓掌……這個中秋，真有趣。
玩游戲作文12
在這個秋高氣爽的早晨，我們面帶微笑快步走向學校。我們將在這個新操場上跑步。隨著運動會正式開始的宣布，寂靜的操場突然爆發了！
男子100米比賽的第一天。隨著一聲清脆的槍響，我們班的張進像離弦的箭一樣，開始站起來，奮力向前，打倒了一大部分同組的成員。周圍觀看的學生爆發出歡呼聲。當我回頭看時，我沒想到他已經到達了終點線，一下子獲得了一等獎。
良好的開端是成功的一半。在接下來的比賽中，我們的運動員沒有達到老師的期望，獲得了8個一等獎和6個二等獎。
但給我印象最深的是跳高和4x100m米。他們都在下午。天空中的大太陽散發著光和熱，這讓我們的跳高運動員劉著漸漸有點累了。他的腳在挑戰中仍然受傷。看著上升的極點，我們都很擔心。看著電線桿接近我的高度，看著他臉上的汗水，我的心都提到嗓子眼了。但最終他堅持了下來。他的堅持讓我非常感動。比賽結束后，他去了考試和記錄部準備4x100。他還贏得了比賽的第一名。
接著女子4x100也拉開了序幕，只聽到砰的一聲。最好的梅佳佳準確地把棍子遞給了我。我的心就像口袋里的小兔子。我直接跳了下去。我太緊張了，我害怕失去這根棍子，當我抓住它的時候，我會加快速度。在跑步的路上，我前面的對手是我的動力。我咬緊牙關，不敢放松。我把棍子遞給陳。“呼，”我吁了口氣。比賽結束時，八班和我們班一樣好。最后一根棍子，沈鳳儀，用她的長腿向前跑去。他的腳像風，他跑在前面。那一刻，我們都高興得跳了起來。
在這次運動會上，我們充分感受到了毅力和團隊精神。我們的人生道路就像一個游樂場。帶領我們越過勝利的終點線需要奮斗和勇氣。
玩游戲作文13
我的弟弟是一個不喜歡出門玩的男孩，總是呆在家里。以前我總懷疑他是不是患有“自閉癥”，現在才知道不是這樣。
他不出去玩是因為家里有臺電腦，一旦放假，作業完成后，就窩在電腦前的靠椅上玩電腦游戲。
這次去弟弟家玩，見他不在客廳，走到房間一看，他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進來后，便給我介紹他正在玩的新游戲。我坐在一旁，聽他介紹著游戲，聽得云里霧里。我聽了一會，便對他說：“好了，好了，你別介紹了，我聽不懂。”他便停止了介紹，看我的眼神好像在說“你OUT了”。沒過一會兒，他又說：“你要不要試試？很好玩的！”我說不用了，我對游戲不感興趣，再說我也不會玩。他便不再說什么。
中午時，舅舅喊我們吃飯，我對他說：“走吧，待會再玩，先去吃飯。”他“哦”了一聲，我便出去了。可是，過了好久，我也沒見他出來，便又去喊他。走進房間，發現他居然一動沒動，只有幾個手指在鍵盤上快速且有力的“工作”，背弓在那里，頭朝前伸，眼睛緊盯著屏幕，一眨不眨。我走過去對他說：“你還要不要吃飯了？游戲待會再玩，你先暫停一下。”他卻對我說：“再等一會，我馬上出去，還差一點就要過關了！”我無奈地對他搖搖頭。等到他過關后，我說可以去吃飯了吧，他才暫停出去吃飯。
來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和著飯三兩口就扒干凈了。我想這就吃完了？只見他放下碗就站了起來，轉身快速走進房間。唉！肯定又去玩游戲了。
真是一個沉迷于游戲的人啊！
玩游戲作文14
記得那是一節瘋狂的體育課，我們和二班的同學開展了一次瘋狂的足球賽。
那天，交體育的梁老師叫我們去踢足球，我們高興地飛奔到足球場。
我們踢了一會兒，突然，看見四年（2）班的同學沖了過來，他們一邊跑一邊喊：“我們老師叫我們來一起踢球的。”我們班有的同學說：“跟你們踢足球是小菜一碟，來吧！我們跟你們拼。”于是，我們的同學一邊走一邊喊。這場激烈的足球賽開始了。
球場上足有四十幾人，我們有十七人,二班有二十四人，所以我們先開球。首先，韋至韜一腳踢過去，潘浩濤迅速用腳接住，連蹦帶跳地把足球踢到球門里。1比0，我們進了球!他們還傻呆著看呢！第二場，他們開球。我看見他們瞪著眼，一定是想反敗為勝呢！一個小胖子開球，只見他大腳一踢，這球居然被他踢出界了。哈哈，這下你們可慘了。
“我開球了。”四年二班的一個矮個子同學在我旁邊大喊。只見他抬起右腳一踢，這球像閃電一樣落到離我一米遠的地方，我迅速抬起右腳瞄準球門，狠狠地踢去。二班的男孩走了過去，說時遲那時快，幾乎就在同時，一個黑影也向球撲來，我還沒回過神來，就聽到“啊”的一聲尖叫。我的心咯噔一下，我才知道我踢到人了。我仔細一看，只見那個矮個子同學鼻子流出了血，疼得用手捂住自己的鼻子在地上滾來滾去。我嚇壞了，連忙跑過去，問他：“你沒事吧？痛不痛啊？我扶你去校醫室。”我扶著他，把他送到校醫室。
醫生給他做了仔細檢查，說：“沒有什么大事，只是鼻子流了血，很快就好的。”
我松了口氣，坐下來陪他，心卻難以平靜，如果剛才再踢重點，就可能踢斷他的鼻梁，如果偏一點的話很，可能踢傷他的眼睛，甚至踢到他的太陽穴，也有可能立即奪去他的生命。想到這里，我覺得背后冷汗直冒，這真是血的教訓啊，即使在玩游戲時也要注意安全啊！
玩游戲作文15
晚上，經過“魔鬼訓練”后，老師突然冒出一句話：“你們肯定累了，我們來玩游戲吧，怎么樣?”我們像聽了外星人的話似的，眼睛直勾勾地盯著老師，隨后兩秒鐘便炸開了鍋。有同學懷疑地問：“你陪我們玩游戲?真的嗎?”有的同學高興地說：“沒想到老師還陪我們玩游戲，真是太好了。”有的同學迫不及待：“老師，我們開始做吧!”
只見老師不慌不忙地從柜子里拿出10個空易拉罐和一個星球大戰。可能是打保齡球吧，我這樣想著。還真猜對了。老師開始給我們分隊，一個叫黑隊，一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰開始了。
首先上場的是一個七、八歲小孩，他一點都不怯場，鎮定地走上來，眼睛注視著那條線，擺好架勢，然后把球使勁一拋，但扔了個空，0分。接下來的全是0分。終于，我們隊的大將——老師來了，只見他瞄準目標，扔過去，打的還真不錯，8分。我們白隊一下沸騰了，我為老師豎起大拇指。接著又得了個6分，現在是14比0。我們歡呼雀躍，有老師為我們撐腰，哪有不獲勝的。
終于輪到我了，我緊張得不得了，腿發抖，額頭直冒汗，老師在一旁鼓勵：“竣峰，加油!竣峰，加油!”這球比想象中的重多了，我像在舉重似的，一會兒上，一會兒下，折騰了半天，終于把球擺在面前，我瞄瞄線，定定神，心想：這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下來我越戰越勇。結果以25比14的優勢輕松獲勝。
還沒完了，輸了的一方應該接受懲罰，他們必須用頭頂著球從凳子上穿過去，看著他們滑稽的樣子，我們笑得前仰后合。
老師陪我們玩游戲真快樂!
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