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一場撕紙游戲作文500字（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一場撕紙游戲作文500字，希望能夠幫助到大家。
一場撕紙游戲作文500字 1
今天剛上課，王老師就給我們一張潔白的A4紙，這是要干什么呢？同學們問了許多問題，有許多疑問：今天是要干什么呢？是要畫畫嗎？還是要寫字……
可是我們的答案卻被王老師一一否定說：“不，你們都錯了，今天我們要玩一個撕紙游戲。”話音剛落，教室里突然沸騰起來，有的是驚訝，有的是開心，還有的`是興奮…… 王老師又說：“同學們，你們想怎么撕就怎么撕吧！”同學們頓時高興起來。
“一分鐘記時，開始！”王老師剛說完，有三位同學就瘋狂地撕起紙，不出30秒，三張A4紙已被撕得粉身碎骨了，我身邊的一位女生，她叫胡譯丹。一開始都不敢撕，覺得非常殘忍，但后來還是抵擋不住誘惑，開始小心翼翼地撕起來。當我快要撕完時，突然聽見一聲“唰”巨響，原來是徐瀚啊！他正瘋狂地對著紙發泄呢！我覺得他一看見這張紙就會兩眼發光，好像它是他的敵人一樣。呵呵！“停！一分鐘時間到。”老師剛說完，同學們都乖乖地把手放在背后。哈！你們現在看看每個人的課桌，基本上都已經堆成了“小紙山”。怎么樣，你們一定非常驚奇吧。
可是這時候，老師臉上露出詭異的笑容，我們都感覺有點兒害怕了。果然不出我所料，老師說：“接下來我們就要把紙拼回去！”老師的話音剛落，有很多同學都開始唉聲嘆氣了：“這怎么可能？如何拼呢？”同學們都無從下手。當一兩位同學開始拼的時候，他們卻在后面大眼瞪小眼，有的干脆就繼續撕，繼續對著可憐的白紙發泄。
從這件事中，我得到了一個啟示：做事要瞻前顧后，想后果，要手下留情。
一場撕紙游戲作文500字 2
今天，我們玩了一個游戲名叫撕紙游戲。
我們分別玩了兩輪，一輪是不讓交流，而另一輪讓交流。第一輪開始了，首先我們先拿一張紙，然后老師叫大家閉上眼睛。一開始大家都丈二的和尚——摸不著頭腦，但既然是規定，那就必須做。大家閉上眼睛，老師先讓我們對折，再對折，再對折，在右上角撕一下，轉180°，在左上角再撕一下。“大家睜開眼。”隨著老師的聲音，大家睜開了眼。“咦？你的怎么是這樣？”“大家的'都不一樣。”老師笑了笑，讓大家安靜后說：“為什么大家撕得都不一樣呢？”大家有的說，“撕得大小不一樣。”有的說，“折的方向不一樣。”有的說，“轉的不一樣。”老師又說：“最重要的是不是沒交流？”“嗯”大家異口同聲。
很快第二輪開始了，老師叫我出來當指導的人，讓同學們有事問我。很快又一輪開始了，大家各式各樣的折，有的豎著折，有的橫著折，有的向下，有的向上，各式各樣，形態不一。我一一來解答，可是因為大家七嘴八舌的噪聲，慌亂中忘了指導幾位同學，導致大家不一樣。
通過這次游戲，我知道發號施令的人要準確并一一回答，大家要多交流溝通。
一場撕紙游戲作文500字 3
今天，戴老師說：“我們來玩一個游戲，游戲的名字叫‘撕紙’。同學們，我們用過的廢報紙有什么用呢？”我們說：“可以折飛機、擦玻璃，還有，畫畫的時候為了不把桌子弄臟，還可以把廢報紙拿來墊在下面……”游戲開始了，老師開始宣布游戲規則：“游戲第一步，把紙撕成一條一條的，但每條必須是連著的，還有，就是必須在三分鐘內完成。”老師剛說完，我們就開始撕紙了，三分鐘很快就過去了，老師喊“停”的時候，有些人還沒撕好。老師開始“采訪”成功完成任務的同學是怎么撕的。有的說：“我先把紙平均對折，再沿著折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，變成老爺爺啦！”
還有的說：“我偷懶，把紙對折，再跟他一樣，把折起來的連在一起撕，心想這樣就能一下子撕出兩個來了，可沒想到打開以后，就變成老爺爺的皺紋了，一張一合，又像是許多小嘴巴在唱歌，看來，這個懶還是沒偷成！”
看著大家撕得津津有味，老師又讓我們發揮合作精神，把自己撕的紙和同學撕的合起來，變成一幅作品。我和楊陳騫討論了一下，發現把楊陳騫撕的“兔子頭”放到我撕的`“蝸牛”旁邊，剛好可以配成“龜兔賽跑”，我正得意，不對呀？楊陳騫撕的只有一個“兔子頭”，還配不成完整的兔子呀，怎么辦呢？剛巧，胡時捷撕的是一條“褲子”，我就把她撕的“褲子”拿來給“兔子”穿上，這樣就像是一只穿著背帶褲的“兔子”了。時間快到了，我不管三七二十一，趕緊把我們的作品拿給老師看……撕紙游戲真好玩，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們學會了在合作中成功！
一場撕紙游戲作文500字 4
科學，離我們很近，也許是一桶水，也許是一支筆，又或許只是一張普通的紙。
今天吃過晚飯后，我爸爸見我們無聊，便想活躍一下氣氛。他把一張紙撕出三個口子，問我們：“如果用雙手用力的撕一下，能撕成幾張。先自己想想，再告訴我。”我想：“因為有三個口子，應該可以撕四張。不對，應該沒那么簡單，我就猜三張。”
爸爸說：“不對。你自己去實驗吧。”我用力一撕，什么？只有兩張。我在試驗了很多不同的紙，撕了不同數量的口子，發現都只有兩張。我又試了不同深度的口子，發現所有口子里最深的，越容易段。
這是怎么回事呢，我去查了一下百度：
一張紙沒有口，兩邊用力拉，也只能斷成兩半，有n個口，也只能斷成兩半，這是由材料局部微觀強度決定的。別的.材料也如此。跟開口的位置也沒關系。
“鏈條理論”認為，鏈條總是最薄弱的部位先斷裂的。那兩個口子無論如何都不可能完全一樣，當受力時就會從較脆弱的一端斷開。一般情況：細小的差別會導致最開始被撕開的口子，強度越小，越容易被撕開，最終是2段。所以一條紙片再多缺口也只能斷成兩截。
“應力集中原理”認為，一開始的時候時左右兩個口都有可能撕開，但是人左右手的力量是不同，當一邊被稍稍撕大一些的時候，裂縫就會順著優先被撕大的那個裂縫發展，直到完全撕開，在這個過程中另一邊的裂縫受到的擾動很小，因此不會再往下撕，所以總是一邊被撕開。
通過一個有趣的小實驗從而學習到兩個理論，我覺得我的收獲真的很大。
一場撕紙游戲作文500字 5
今天，老師跟我們說：“今天我們要玩一個游戲，就是我放一段音樂，在音樂中你們可以盡情地撕紙，可音樂一停，就不能再撕了。”我想：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？也許比誰動作快，撕得紙碎呢？
游戲開始了，老師先給我們各發了一張紙，然后便走到電腦前，打開了音樂。音樂開始了，我們就快速地撕起來，直到把紙撕得只有指甲片大小，老師才把音樂停下來，叫我們不要撕了。可我們幾個人還是忍不住，偷偷地撕了起來，生怕自己輸掉比賽。哈，看來同學們和我想的一樣。看著桌上的.一堆碎紙，我多少有些得意。然而，老師說的一句話讓我傻了眼。“同學們請大家把撕碎的紙再拼回原樣。”大家都愁眉苦臉的看著白紙，個個一副早知如此，何必當初的后悔模樣，看著桌子上一堆白色的雪花，我沒有拼成一小片。只有一個男孩喜笑顏開，他因為撕得慢，只撕了八塊，很容易的拼上了四塊，他真是運氣太好了。
眼前的一堆碎紙，倒讓我想起了上次和黃靜靜吵架的經歷。那一次，陳興磊來告訴我黃靜靜收我的壞話，我氣急了，去找他問清楚，后來才得知是一場誤會。雖然我們兩個和好了，但中間卻多了一次隔膜。
友情就如這張白紙，如果你傷害了朋友的心靈，是永遠彌補不回來的，就算你努力補救，也是無法恢復到原來樣子的。
一場撕紙游戲作文500字 6
今天，我來到作文班上課，經歷了一場扣人心弦的撕紙比賽。想知道怎么回事嗎？聽我道來。上課了，老師手里拿著一疊300格紙，大家都不知道老師要干什么，有的同學猜測說：“是用來寫作文的。”有的同學說：“是用來折飛機。”有的同學說：“是用來畫畫的。”老師微笑著搖搖頭說：“這些300格式給你們撕的。”同學們一聽，高興極了，撕紙，這么簡單！老師給每個同學一張300格紙，然后喊：“開始，跟老師一起撕！”老師一塊一塊慢慢地撕，而我們呢，一開始就拼命地撕呀撕呀！撕得開心極了，我們似乎與這紙有深仇大恨般。把它大卸八塊。
這時候教室里像一個菜市場一樣嘶嘶嘶……嘩嘩嘩……的聲音布滿菜市場。突然，老師說：“停下來了。”我們才依依不舍地停了下來，老師又說：“大家把紙拼回去。”我們一聽，頓時亂了陣腳，心情就像從晴天變成了雷雨天一樣，“不可能，老師真是詭計多端！搞什么鬼，這一堆碎紙怎么拼啊？”我們一個個抗議道，但老師的'命令不得違抗，我們只好埋頭苦拼了，我先把下半身拼好，但是中間那部分有一些缺了，上半身好不容易也拼好了，我在地上左找右找還是找不到中間那份，反正是一團糟，所以失敗了。哎！早知道就聽清楚老師的話，也就不會中老師的“陷阱”了。通過撕紙比賽這件事，我明白了做任何事情要聽清楚，三思而后行。
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