【精選】友情的作文600字七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的友情的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文600字 篇1
一轉眼，六年過去了。小學六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來人生第一個轉折點———小學畢業水平測試。六年了，我們為了這個目標，走到了今天。六年了，我們不再是無知的孩子，而是即將步入中學的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識而開心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！
從我們踏進學校的那一刻開始，學校就記錄了我們的憂愁，歡樂，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開始交朋友時，我們開始知道友情是什么了。我們能和朋友相識，是一種緣分。我很感謝上天讓我認識這一群朋友，雖然他們不是成績非常好的學生，但是他們心地善良。跟他們在一起我很開心。
畢業后，或許我們將各奔東西，或許會一起讀中學，但是我們的友情不變，因為我們堅信，相識是種緣，而我們也會因為這種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過了六年的時光，有快樂的，有擔憂的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。
小媛，不知道讀初中的時候，我們會不會在一起讀書呢？我們還會不會一起交流心得呢？突然好想時間停留下來，讓我們繼續在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書，那么我一定會不把這些話跟你說。因為說出來，不像我的風格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書，一起探索學習的奧秘，一起打鬧嬉笑。
佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒恒心呀。說了要考上龍嶺中學，要努力學習，卻堅持不了。你記住要努力學習哦，要把成績提高，要比我還棒哦……
其實一直有個天使在天邊看著這一切。從我們相識開始，這個天使就在見證著我們的友情。她看見我們爭吵，和好，一起笑，一起哭。她見證了一切一切。她現在在天邊禱告著，禱告我們可以考上理想的中學，還有堅強的一路走下去。
“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個地方，可我們的心是在一起的。”這是我們的約定，永遠的約定。
友情的作文600字 篇2
生命若是一片海，友情就是海上的帆，有了帆海才不寂寞。
自古友情無價，因為它是醇厚的，它美得如同一壇千年陳釀，你打開蓋子就醉了。自古友情無價，因為它是純潔的，它純潔得如水晶般剔透。自古友情無價，因為它是永恒的，讓人看不到它的凋落。
明代的馮夢龍就寫成了古白話小說《俞伯牙摔琴謝知音》。茫茫人海，知音難覓，俞伯牙與鐘子期可謂是知己的典范，他們心有靈犀，高雅脫俗，俞伯牙善琴，鐘子期善聽，二人造詣之高，相知之深，無與倫比。他們真是我們后人學習的楷模。
在生活中，我們都有知己朋友，這些朋友在我們需要幫忙時熱心幫助我們，當我們遇到困難時，一直陪伴在我們身邊，和我們一起渡過難關，當我們成功時，告訴我們不要驕傲。
馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養 ，用諒解去護理。”是啊，能夠真正理解你的人很少，人的一生能夠遇到一個真正理解你的人，是很幸運的事，應該好好珍惜。
《荀巨伯探友》中的荀巨伯舍生取義，是友情高于生命，其凜然大義使胡賊班師而還。從這可知，朋友是多么的重要！因為只有朋友才能懂你理解你，因為只有朋友在你遇到困難時幫助你一起渡過難關。因為只有朋友是真心的對你好。正因為生活中有了這些朋友，我們的生活才變得美好，五彩繽紛。
朋友陪伴著人們走過一條又一條崎嶇之路，趟過一彎又一彎春夏秋冬之河，于是就有人說：“友情是天上的月，是泰山的石。”長亭古道旁，同學朋友，依依惜別，真誠關愛；更有視友情高于生命者，感天動地……多一個朋友，多一條路。
友情的作文600字 篇3
在人的一生中，會遇到許多的人，他們有的會關心你，有的會幫助你，有的會讓你快樂……而你是否還都記得他們？
三年前，她出現在了我眼前，帶給我快樂，教會我道理，幫助我學習……就是這樣一個人，就在那個炎熱的.暑假我再也聽不到她爽朗的笑聲，再也看不到她充滿希望的笑顏，因為她轉學了。
但是，這并沒有阻礙我們友誼的發展，雖然她不在我的身邊，但是我們還有一個共同的法寶，那就是互聯網。通過網絡我們可以經常聊天，發視頻，討論學習和成長的樂趣。
每天晚上，我完成作業后，都會求著媽媽讓我玩一會電腦，但是媽媽每次都極不情愿，說什么玩多了對眼睛不好，但每次都挺不多我的軟磨硬泡。
一來到網絡世界，我就像只自由的小鳥飛進了深林一樣快樂，我登上QQ找她聊天，可是她周一到周五都不在，唉，她應該在學習吧，還是不要打擾她好了。這時我便一個人看娛樂新聞，刷刷微博看看最近發生了什么新鮮事兒。
到了周末就是我們倆的自由時間了，我們在網絡世界中左看看右看看，互相交流想法，跟她在一起還是那么的快活，中午，我們兩只“小網蟲”還在網絡的大道上爬呀爬呀，不知疲倦。“吃飯了”媽媽從廚房里走出來，對我說道，我看著電腦說：“等會吧，我還不餓呢”過了十幾分鐘，媽媽走過來，對我說：“快別聊了，飯都要涼啦，聊天也不能當飯吃啊，快去吃飯。”我這次戀戀不舍的去吃飯。
她是我最好的朋友，雖然我們沒有在一個學校了，但互聯網又讓我們的關系維持著現狀。我們生活在同一個地球上，頭上是同一片藍天，腳下是同一片土地，和回憶中我們一起走過的路。
我永遠不會忘記她是我最好的朋友，也是我互聯網上的朋友。
友情的作文600字 篇4
死去了的東西，還會復活嗎？不可能，永遠也不要奢望什么所謂的奇跡，那只是永遠永遠也觸摸不到的幸福。我那死去的友情啊！我曾經想過要喚醒你，為此我也努力過，我也付出過，可是就沒有一個想要的結果。以前我真是太傻了，太天真了。而如今的我呢？我已經不稀罕你這死去的友情了，我也早就明白你也不會來稀罕我。
你這死去的友情曾是我兒童時代的快樂，曾是我兒童時代生活的一部分，曾是我兒童時代的無價之寶。而如今的你早已變質。總有一條鴻溝無法逾越，總有一層隔膜無法剝開，總有一絲怨恨無法化解。是你變了？還是我變了？現在的你我依然存在，依然是同學，依然是鄰居，而我們的友情去哪了呢？飛了，飛了，飛去了一個很荒涼很荒涼的地方，在那里天是黑的，地是白的，一切生命早已不存在了。那就是封閉，不，那是死亡！到底誰是兇手，扼殺了你我的友情？是那段漫長的分裂時期嗎？就如那句話說的短暫的離別可以促進友情，而長期的離別可以毀滅友情嗎？
我也曾給我你機會，可是你卻一次又一次的令我失望。有一次你真的深深的傷害了我，使我在被臥里偷偷的哭泣。我知道你有可能把這些忘得一干二凈了，不，是肯定！對于這樣的你我無法忍受，也無須忍受。從你惡語傷人的那一刻起，我早已下定決心不再稀罕你了，不在稀罕你了！如今你有你的朋友，我也有我的朋友，你我之間的友情早已死去。我也不在奢望什么了，在顧及什么了。也許我早該放棄了，我真后悔我現在才放棄。
我之所以寫下這些話，不是因為在乎這死去的友情，而是因為看在我們也認識這么長時間的身上，不希望那過去的歲月就這樣白白過去了，我不服氣。所以只是為了紀念一下我那死去的友情，記住只是為了紀念我那死去的友情。
友情的作文600字 篇5
去年秋天，我們告別，今年春天，會有人發現那個寫滿我們小秘密的墻腳跟嗎？
20xx年，我們在那兒畢業了，每個人都驕傲地拿著屬于他們的紅本本，我們春風滿面，笑魘如花，也許過了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個小小地校園，見證了我們六年的成長，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場上的草地，還殘留著我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著我們的歡笑，寬闊的籃球場，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個人都有一個不為人知的小秘密；在那兒，每個人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們愿做一個永遠長不大的孩子。
畢業那天，我們都友情宣言寫滿了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地擁抱著對方痛哭，因為過來今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書，因為她們知道，這是最后的期限。那時，我也還曾在操場的大樹上刻下了我們的名字。班主任無奈的搖搖頭，卻終究什么也沒說。 時過境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學樓，依舊是寬闊的籃球場，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業生，少的是六4班的我們。
漫步在諾大的校園，學生稚嫩的讀書聲傳入耳際，操場上的那棵古樹，進過風霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒了當初的清晰，也以看不初到底寫的什么，可我知道，因為這些字是我畢業時一字一字刻上去的，那兒，曾寫滿了我們的友情……
在最好的時光，做最好的自己！
友情的作文600字 篇6
師？父？友楊光“他”是誰？他是我的語文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個父親吧？至少我這么認為。
師其實，我挺不愿意把他當作老師的，因為老師在我眼里，無論怎樣，畢竟和學生有區別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個特級教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚頓挫，讓你就那么想聽他說話，“不言則已，一言驚人”。他對于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。
他教我們學習方法，這點是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評為“特級”的“秘密武器”吧！
看得出，他愛講臺、愛黑板、愛粉筆，甚至愛粉塵……
父我已經快十六歲了，平時除了穿校服，別人都會叫我“小姐”，這個稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權利，讓我總很無奈地長大。而在老師面前，我總想耍個小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時，我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛叫我們“孩子們”，我真的感覺他離我們很近很近，或許根本沒有距離，就是父與子、父與女的關系。不管在課堂還是課外，我們都感覺到，他愛我們，不管你學習好還是你學習差。
友很多老師總說要和學生做朋友，但結果都是一樣：沒戲！他們需要“裝配”的，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來作自我介紹時，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平。”我所見過的老師，除了零星幾個介紹一下尊姓，基本沒有自報名字的。那一刻我就知道，老師是個坦蕩蕩的人。
他愛說：“怎么樣？行不行？”我感覺我們之間是等號，而不是“老師——楊光”。
聽得見，他有咚咚蹦著的年輕的心，那里藏著朋友間的真誠與平等。
前一陣，因為太忙，他怕耽誤我們上課，曾提過不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學生，我怕失去一個好老師；作為孩子，我怕失去一個好父輩；作為我自己，我怕失去這個好朋友！
友情的作文600字 篇7
從小到大，我并沒有真正的被別人遺棄過。而是有朋友來鼓勵我、支持我!
我在三年級時，交了一個很要好的朋友，從此我們兩個成了形影不離的好朋友。早上，我們一起來到課堂上。中午，我們一起走回家。傍晚，我們一起散手。晚上，我們一起玩耍。這時，友情已經成了我生命里的一部分，無法缺少，無法忘記!
后來，在我們上五年級的時候。來了一位轉學生，我們和她成為了好朋友。在她的口中得知，原來她以前沒有一個朋友，很孤獨，很難過!我和好朋友可憐他，就跟她做了朋友。
但是，我和好朋友漸漸地發現，原來她是那嘛不招人喜歡。因為班上的女生除了我和好朋友楊伊麗，沒有一個人愿意和他交流做知心朋友 。她非常急躁，動不動就生氣，別人和他說一句話，她能頂十句!還特別喜歡說三道四。
我和好朋友楊伊麗不在那嘛對她好了，因為，他傷透了我們的心，把我們弄得冰冰涼涼的。
那天，我們一起玩耍，好像也不知道出了什么事。他就氣呼呼地瞪著我和楊伊麗。我們不知道怎么了，就問他：“許夏憧，怎么了?”“你們說怎么了 ?”他反問著我們。
“哼!我再也不跟你們玩了。”他又說，說完便走了。我和楊伊麗驚訝著，也不知道怎么了。
經過時間一天天的流逝，我和楊伊麗對他的好感度也漸漸下降了，是我們的友誼退了色。
現在，我和楊伊麗已經和他絕交了。他現在還是孤身一人，沒有知己!而我知道：我和楊伊麗與他完全不是一個世界上的人。
夢以被風吹散，花兒也被雨兒打落。而我的心已被傷透，傷我心的友情......
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