關(guān)于友情的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的友情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
15天前，我們帶著期待的心情，開(kāi)始了這15天；15天后，我們帶著不舍的心情，結(jié)束了這15天。
學(xué)校補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始之后，老師們根據(jù)期末考試數(shù)學(xué)物理的成績(jī)給我們重新分了班。進(jìn)了新班級(jí)，以前在一個(gè)班的只有兩三個(gè)人，一切都是新的，還好我所在的大組有以前與我在一個(gè)班的，還有兩個(gè)女生我之前也比較熟悉，剩下的一個(gè)男生是四班的，以后15天里也就會(huì)熟悉了。
于是，帶著期待的心情，我們開(kāi)始了15天的輔導(dǎo)。
一開(kāi)始，大家都不怎么說(shuō)話(huà)，一天下來(lái)，我所在的一大組簡(jiǎn)直都可以用一根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)來(lái)形容了。第二天，老師制定了加分政策，每節(jié)課下課后任課老師都要評(píng)選一下這節(jié)課哪兩個(gè)組表現(xiàn)的最好。實(shí)施加分政策的第一天，我們一大組就打了頭陣，或許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，組里的氣氛漸漸活躍起來(lái)了，有時(shí)候我們五個(gè)人之間也會(huì)小打小鬧一下，都不那么陌生了。
每一節(jié)課下課，我們四個(gè)女生一定要一起去廁所一趟，路途中隨心聊著，見(jiàn)到原班同學(xué)順便打個(gè)招呼。其實(shí)每次去廁所也就是洗洗手，然后再站成一排慢慢的走回教室，課間很短，我們也很享受這種小時(shí)光。
在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們組連續(xù)一周都得了第一，興奮不已的我們甚至都商量著15天后我們問(wèn)老師要點(diǎn)什么獎(jiǎng)勵(lì)才好�？傻诙荛_(kāi)始，一切都顯得那么不盡人意了，默默無(wú)聞的六大組突然冒了出來(lái)，連續(xù)四天拿了第一，我們很著急，卻總是趕不上他們。在這個(gè)時(shí)候，以前都很友好的一大組卻又鬧了矛盾，兩位組員之間一整天都吵得不可開(kāi)交，我們?nèi)齻�(gè)在一旁也無(wú)能為力，昔日活蹦亂跳的組長(zhǎng)也顯得很沮喪，以前超人般的一大組一下子跌落到了谷底。但是第二天，全組人像是冥冥之中約定好一樣，沒(méi)有了昨天的憤怒，一下又像回到了最初的時(shí)候。雖說(shuō)那一天沒(méi)有超過(guò)六組拿到第一，但第二天經(jīng)過(guò)我們的窮追不舍又奪回了我們的第一。
15天很快就過(guò)去了，最后老師獎(jiǎng)勵(lì)了我們每一個(gè)人，得到第一的我們獎(jiǎng)勵(lì)的是巧克力，我們都很開(kāi)心，但又有淡淡的不舍。15天里，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，雖然我們相識(shí)只有這短暫的15天，但是我們的感情一定比這15天更加牢固。
于是，帶著不舍的心情，我們結(jié)束了這15天的輔導(dǎo)。
友情的作文 篇2
下午科學(xué)課上競(jìng)選科學(xué)課代表，全班一大半的同學(xué)都當(dāng)了候選人。
“但是，每人都只有一次投票權(quán)哦！”朱老師說(shuō)，“請(qǐng)慎重投票吧�！�
“��？”下面一片哀嚎聲。因?yàn)榧偃缑總�(gè)人只能投一票的話(huà)難免會(huì)造成部分候選人只有一票的情況。
的手指在黑板上滑動(dòng)著，滑到我名字的下方： “選程揚(yáng)淇的舉手�！�
“一、二、三、四、五，五票。”我在心中默默地?cái)?shù)著，“嗯，還不錯(cuò)�！�
我的目光落在了一只黝黑的舉起的手臂上。林雨朋�。�！
轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看黑板，三個(gè)工整的大字寫(xiě)在了黑板上，寫(xiě)在了候選人名單里，寫(xiě)在了我名字的后面，“林雨朋”就是這三個(gè)大字。眼睛大的就像個(gè)鈴鐺。我懷疑我看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有看錯(cuò)。
一瞬間，驚訝和感動(dòng)幾乎同時(shí)間充滿(mǎn)了我的心間，在我的心頭沸騰，在我的心頭流淌……
眼睛濕潤(rùn)了，熱呼呼的。我咬著嘴唇，看著天花板，防止那一滴滴珍珠似的感動(dòng)的眼淚脫離我的眼眶，這大概就是友誼的滋味吧！
是我可能一輩子都不會(huì)忘記，十年，二十年，三十年，四十年之后，我依然可能記起來(lái)：“小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，在一次競(jìng)選科學(xué)課代表的時(shí)候，每個(gè)人都只能投一票，我有一個(gè)叫林雨朋且也是候選人的朋友把他寶貴的一票投給了我，向我很好的拴釋了友誼這個(gè)詞真正的含義�！�
友情的作文 篇3
清晰的記得那一天——
20xx年7月20日，一個(gè)看似溫暖舒適的很平常的一天，陽(yáng)光伴隨著我們最后的一堂課一起結(jié)束了。而烏云卻把下課鈴當(dāng)成了集結(jié)號(hào)，快速的集結(jié)到我們學(xué)校上空，越滾越后，一會(huì)的功夫，頭頂上的天空已黑的讓人緊張、讓人害怕。
都怪自己早上不聽(tīng)我奶奶的話(huà)，嫌麻煩沒(méi)有帶雨衣�，F(xiàn)在想什么都晚了，只能加快速度和老天爺搶時(shí)間了。
背上書(shū)包后，我大步地飛奔出教室，心里不停地祈盼：到托管班之前最好不要下雨。
可真應(yīng)了那句話(huà)：天不遂人愿。我在跑，可雨水居然也加快了速度，就像天上的龍王在灑水一樣，大雨點(diǎn)子一下子潑下來(lái)，霎時(shí)我的衣服全濕了。
這時(shí)，我的朋友張坤涵就打著傘，邊喊邊朝我走來(lái)，急促地說(shuō)：“你沒(méi)有帶雨傘嗎？再澆一會(huì)會(huì)感冒的�！�
我半低著頭，小聲回答說(shuō)：“我，我忘帶了。”
張坤涵又說(shuō)：“來(lái)，我們一起用吧！”說(shuō)完，便快速的把傘舉過(guò)頭頂，用另一只手緊緊摟住我已淋濕的肩膀。
還沒(méi)等我說(shuō)什么，他早已催促我快點(diǎn)走了……
我知道一把雨傘兩個(gè)人用有點(diǎn)小，我也知道此時(shí)的雨下得很大，但我更知道他傳遞給我的是帶著溫度的友情。
友情的作文 篇4
我體會(huì)過(guò)孤單，那是一座無(wú)邊的，寂寞的，冰冷的冷庫(kù)。只要走進(jìn)去，便必死無(wú)疑�？墒�，在你快要支撐不住的時(shí)候，能射進(jìn)一道光，那就知道，自己有救了。
我有這么一道光。她就是我的好朋友。她拯救了我對(duì)世界的失望。她的名字叫作俞蘇珊，我一直叫她“小魚(yú)”。
小魚(yú)，她是我的第一個(gè)朋友，也是唯一一個(gè)懂我心的朋友。從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
那是我們的第一次相識(shí)：在大樟樹(shù)下。那時(shí)，正是我失誤一份友誼的時(shí)候，我在大樟樹(shù)下哭泣。突然，一只手“啪”地一下拍在我身上，又略帶嫌棄地說(shuō)：“你哭了？難道你想做懦弱的女生嗎？”聞言，我回過(guò)頭去看她：一張不大不小的娃娃臉，一頭微卷柔順的瀑布長(zhǎng)發(fā)，隨意地披散在肩邊，一雙漂亮深邃的大眼睛，看上去一副可愛(ài)乖巧的鄰家女孩樣。
我停止了哭泣，開(kāi)始仔細(xì)端詳她。她看了我一會(huì)兒，便跳起來(lái)尖叫道：“啊！你就是我的那個(gè)新鄰居？”我這才發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)就是昨天剛搬進(jìn)來(lái)的新鄰居。她突然嘆了口氣，道：“好了，別哭了唄，要不到我家去玩玩？”我鬼使神差的就答應(yīng)了。
到了她家，她首先就幫我倒水，給我拿了一些小零食，熱情地招待我。我看她忙前忙后的樣子，心里感到了一絲安慰。我還是第一次見(jiàn)到這樣對(duì)我的人。
于是我站了起來(lái)，說(shuō)：“我們可以做朋友么？”她的動(dòng)作一愣，過(guò)了一會(huì)，她便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一個(gè)字：“好�！币粋�(gè)微笑，很淺，很真實(shí)。
以后，我便和她一起玩。我傷心了，她便開(kāi)始用一種種笑話(huà)，一個(gè)個(gè)搞笑的動(dòng)作來(lái)逗我，忍不住，我便笑了。她傷心，我就沒(méi)辦法了，我不是個(gè)喜歡逗人笑的人，所以我只能拿東西來(lái)討好她�？粗矣懞玫纳袂椋踩滩蛔⌒α�。
但好景不長(zhǎng)，有一年夏天，她出了意外。
樓下的阿姨問(wèn)我：“晨晨，你的好朋友俞蘇珊被車(chē)撞了，你知道嗎？”
什么？珊珊被車(chē)撞了？！不可能，這絕對(duì)不可能。這條壞消息如同一條閃電，刺進(jìn)我的心。
我懷著一顆忐忑不安的心立刻跑向她以前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，可她家的門(mén)關(guān)著，看著她家緊鎖冰涼的大門(mén)，我仿佛又跌入了冰庫(kù)，似乎聽(tīng)到風(fēng)掠過(guò)胸口空洞的聲音。
我隱隱覺(jué)得事情好像是真的，跌跌撞撞跑回家，讓媽媽打電話(huà)去證實(shí)一下，結(jié)果是真的。但媽媽已幫我了解到，珊珊雖然在杭州醫(yī)院治療，但沒(méi)什么大礙，應(yīng)該過(guò)一段時(shí)間就能回來(lái)了。我提著的心終于緩緩放下了。
之后，我天天往她家跑，看看門(mén)是否開(kāi)了，珊珊是否回來(lái)了。過(guò)了幾天，她家的門(mén)開(kāi)了，我見(jiàn)到了她爸爸，便期待地問(wèn)：“叔叔，珊珊回來(lái)了嗎？”“還沒(méi)有，不過(guò)快了�！苯又暮脦滋�，她爸爸都是這樣回答。
我多么希望珊珊能早點(diǎn)康復(fù)回家啊！可這么遙遠(yuǎn)，我不并能為她做些什么。對(duì)了，水不是在流動(dòng)嗎，它一定能將我心底里深深的祝福捎給我的好朋友。于是，我就將寫(xiě)了祝福語(yǔ)的紙，折成一艘艘小船，放在了水面上。
終于有一天，見(jiàn)她出現(xiàn)在了桌子邊，我猛地就沖進(jìn)去，和她抱在一起。她滿(mǎn)臉堆積著笑容，還是這么討人喜歡，這么天真無(wú)邪。
“讓我看看，讓我看看，你有沒(méi)有變？”從頭到腳，除了光光的頭上遮蓋著一頂粉紅色的太陽(yáng)帽，其他都沒(méi)變。太好了，謝謝老天爺。
這算是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的意外吧。
珊珊，不管以后我們距離有多遠(yuǎn)，愿我們一輩子都是好朋友！
一個(gè)微笑，很淺，很真實(shí)。但用這個(gè)笑，我卻換來(lái)了一份永遠(yuǎn)的友誼，我要謝謝你，朋友！
友情的作文 篇5
在我書(shū)房里的柜子上，放著一本淡藍(lán)色的日記本。三年來(lái)，那本日記本一直躺在那里，已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵，可是我依然不舍得把它丟棄。因?yàn)槊慨?dāng)我看到這個(gè)日記本，我就會(huì)情不自禁地想起我的好朋友——俏。
我和俏是一對(duì)形影不離的好朋友。春天，我們一起去爬山；夏天，我們一起去游泳；秋天，我們一起放風(fēng)箏；冬天，我們一起堆雪人。幾乎我們每天都能見(jiàn)面，一起玩耍。但在那一年……
那是一個(gè)大雪紛飛的日子，她跑來(lái)找我玩。我聽(tīng)到她在樓下叫我的名字，我便趕緊出來(lái)，她一見(jiàn)到我就拉著我“飛奔”起來(lái)，跑到了廣場(chǎng)之后，她遞給我一個(gè)碧藍(lán)色的日記本。俏知道我喜歡藍(lán)色，所以她送給我的禮物基本都是藍(lán)色的，這本日記也不例外。封面在淡藍(lán)色天空的背景下，一對(duì)小姐妹正在一片碧綠的草地上捉蝴蝶……此情此景好似訴說(shuō)著我和俏的童年趣事。過(guò)了許久，她才慢慢地跟我說(shuō)：“因?yàn)槲野职值墓ぷ髡{(diào)到外地去了，所以我也要轉(zhuǎn)學(xué)了。”她說(shuō)話(huà)的聲音明顯有些哽咽。我聽(tīng)到她說(shuō)的話(huà)，看著那個(gè)日記本，久久沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我從衣兜里掏出那個(gè)一直舍不得送人的精美的小配飾：“俏，這個(gè)送給你吧！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你的！”她緩緩地接過(guò)我送給她的小禮物，轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地摸了一下眼睛，和我道了別，便跑走了，漸漸地消失在風(fēng)雪中。我的眼睛也濕潤(rùn)了，站在那里良久。
幾天后，她真地走了。就像當(dāng)初她神秘地認(rèn)識(shí)了我，現(xiàn)在又神秘地離我而去一樣。我知道她為什么轉(zhuǎn)學(xué)卻不知道她還能什么時(shí)候回來(lái)。這個(gè)問(wèn)題一直在我的心里徘徊著……
媽媽告訴我“她在走之前來(lái)過(guò)我們家門(mén)口，但卻沒(méi)有進(jìn)來(lái)。眼睛紅紅的.，站在外面靜靜地等著媽媽出來(lái)……”她來(lái)就只是為了讓媽媽轉(zhuǎn)告我：“再見(jiàn)！珍重！”
友情的作文 篇6
昨天的誓言，依然盈漾在心間，今天的你卻不在我身邊。
——《斷線的風(fēng)箏》
時(shí)間像一瓶慢性催化劑，悄悄地沖淡了一切，腐蝕著那美麗的友情。時(shí)間飛逝，三年磨礪讓那看似鉆石的友情一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡。昔日的好朋友，你還好嗎？記憶深處的你依然笑的燦爛，你的天真、可愛(ài)、活潑仍然是那般地清晰，讓我忘不了。
你還記得曾經(jīng)嗎？拉過(guò)勾的誓言，說(shuō)好的幸福，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)……你忘記了嗎？為何你是那么的遙遠(yuǎn)呢？你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是說(shuō)不曾挽留”。你說(shuō)是樹(shù)不曾挽留，所以你沒(méi)有放棄你的選擇，而我同樣幸運(yùn)的拾起那一份份屬于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許這一切都要怪時(shí)間公公走得太快，將我們不知不覺(jué)帶到了初三，緊張的快節(jié)奏使那過(guò)去的悠閑愜意煙消云散，蕩然無(wú)存。我們每天忙著各自的功課，帶著即將各飛東西的心情埋頭苦練，誰(shuí)也沒(méi)有寬裕的時(shí)間來(lái)談心，除了用心讀書(shū)，我們別無(wú)他選。自信的仰或是自卑的的中學(xué)生背著書(shū)包和理想走在上學(xué)和放學(xué)的路上，那就是我們的生活。
斷了線的風(fēng)箏會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，就像那友情一樣，在不經(jīng)意會(huì)從人們的指縫中溜走，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在天邊。風(fēng)箏一線牽，而你我卻無(wú)線而連，那美好記憶的種種，拂平了你我心中的創(chuàng)傷，穿透了心中的隔閡。
我想伸出手拽住那些美麗的瞬間，可是徒勞一場(chǎng)空，因?yàn)闀r(shí)間殘酷的向前不肯退后。那么，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，將我所有思念統(tǒng)統(tǒng)唱出：請(qǐng)時(shí)間公公慢點(diǎn)走，再眷戀我一回，讓我再回到從前，和你一起欣賞夜空，一起遨游知識(shí)的海洋，一起訴說(shuō)著快樂(lè)……后來(lái)我才真正的明白，我無(wú)法丟掉那些美好的記憶，那是永遠(yuǎn)屬于我的種種感動(dòng)。
微風(fēng)拂過(guò)我們的雙肩，淚水滑落你我的臉龐，當(dāng)秋天最后一片葉子落盡，當(dāng)草木枯萎時(shí)間凋零，但那記憶中悠然的香氣依然彌漫在身邊，珍存著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的美好瞬間。
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