【精華】以友情的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以友情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以友情的作文 篇1
送給那些陪伴我的朋友，以及時光洪流中擦肩而過的你和他，我們總會長大的……
被風吹過的夏天
清清是個轉校生，她從鄞州區轉來市中心讀書。她對我很好，自然，我們成了最好的朋友。一起吃飯，一起玩耍，一起上WC……雖然吵嘴是必不可少的，但一個眼神，誤會馬上打消了。我們約定，一起做一輩子的朋友，一直到老。
但畢業考還是那么來了，我們不得不說再見——她要去上鄞州的學校。那個暑假，到她家玩。記得那天，難得有微涼的風吹過，我們并排坐著，說著小學里有趣的事，但心酸難免一陣陣浮起。這時，MP3的耳機里適時地放要俊杰的《被風吹過的夏天》，我把耳機遞給清清一個，林俊杰和金莎干凈清澈的聲音流淌來：“綠色的思念，揮手對我說一聲，四季不變，不過一季的時間，再回到從前，那個被風吹過的夏天……
清清，我們都懂，即使相隔再遠，我們依然在一起，如我們約定，一起做一輩子的朋友，一起到老……
不想長大
吉吉是我的第一個筆友，也是最后一個。我們從來沒有見過一面，只是從照片上見過對方，。和吉吉的通信是最愉快的，收到她的信時，總希望她能寫得很長很長，讓我幾天都讀不完。后來才知道，原來再長的信也有讀完的那一天。我和吉吉的通信因為畢業考而中斷了，至今也沒能聯絡得上她。寂寞的時候就看她信，吉吉仿佛主在我身邊一樣。我們在信中聊共同喜歡的明星，聊自已最好的朋友，聊自已的成績、老師，互發牢騷，我們似乎有說不完的共同語言。記得那時，正是SHE的《不想長大》最紅的時候。我告訴吉吉，我最喜歡歡這一句歌詞——“我不想，我不想，不想長大，長大后，世界就，沒童話”。吉吉說，她也不想長大。
吉吉，我們可能永遠也見不到面，也許我們互不相識，擦肩而過。但我會永遠記得你，記得那些你的文字。因為有你有日子，我真的很幸福，很幸�！�
下一個天亮
PP是我進入初中以來認識的第一個女生，PP很漂亮，也很有氣質，似乎象一只高貴的天鵝。但因為坐得近，有共同的愛好，我和她成了好朋友。我很習慣聽到她在我發傻時捏我的臉，柔柔地說：“丫，你怎么了？”我們習慣了互相依賴——在中午時，我幫她拿飯，拿不動時，大叫一聲“PP救命呀”；口渴時我幫她倒水，水灌滿快灑時叫一聲“PP我好怕怕”；我受傷時刀子皺著眉頭聽我夸張的敘述，心疼地說“丫你小心點”；她無聊時我陪刀她到處走啊說��；發燒時哭著打電話給我叫我幫她請假，無力的啜泣聲讓我都快哭出來了……少架是很平常的事，但不過5秒鐘馬上和好，反而因為吵架而更加要好。
我告訴PP郭靜有一首歌叫《下一個天亮》我很喜歡，但我只記得一句歌詞，我拉著她的手清唱：“等下一個天亮，去上次牽手賞花那里散步，好嗎？”我還調皮地問了她一句：“好嗎”PP沒有說話，笑著捏了捏我的手。
我親愛PP，成長的路上，因為有你，到處春光燦爛。嗯，等我們都長大了，我們一起等下一個天亮，好嗎？
尾聲
我親愛的你們，感謝你們陪我走過的歲月和那一段段一起走過的路。那些記憶中永遠的畫面，那是屬于我們的，辦因成長的路上有你們。我還會記得你們，記得那些美麗憂傷的日子，記得那些明眸皓齒的朋友……
以友情的作文 篇2
一個風光明媚的夏天，維尼的好朋友克里斯托弗·羅賓回來了，小動物們都爭先恐后地去迎接他。��！這就是濃濃的友情。
我覺得友情并不是需要很久才有的，而是只要你交到一個真正的好朋友就會有的。友情還能使你快樂呢！
生活中友情也無處不在，有一次，我摔倒了，我的幾個好朋友連忙小心地把我扶起來，這時我的心感受到了溫暖。
還有一次，我老是做不好“節節蟲”，于是我灰心了。這時我的好朋友對我說：“別灰心，我們一起做吧！”結果我們倆一起把“節節蟲”做好了。啊！有朋友真好！
記得一次語文考試我沒考好，我的好朋友鼓勵我，我便有了信心。朋友真關心我！
有朋友是一件快樂的事！我們不開心時朋友會讓我們開心；我們開心的時候，朋友會使我們更開心。讓我們多交朋友，讓友情更濃、更深！
以友情的作文 篇3
友情，是人與人之間的信任；友情，是誠心誠意的幫助朋友；友情，是真心的對待基友。友情，也是一種感情，有時候甚至勝過親情。有的人很重視友情，有的人卻視而不見，而往往那種重視友情的人，踏上社會之后，總會得到許多人的幫助，會處理感情，所以，朋友也會很多。而友情的基礎就是記住朋友的名字，名字也是人的一部分。人們常說，沒有母愛的'人是不完美的，但是沒有名字的人，是不完整的。名字就像星星、月亮一樣，無時不刻纏繞在你身邊，甩也甩不掉、擦也擦不了。 日記日記
我的名字叫李宇豪，每個人一出生都有名字，可能是爺爺取得，也可能是爸爸媽媽取得，更可能是算命先生給你一個命中注定的名字。每個人的名字都有不同的含義。我的名字的含義是爸爸媽媽希望我向包容宇宙、包容一切，并且非常的豪放、豪氣。每個人的名字都有不同的用處。有的是用來自我介紹；有的是用來呼喚；還有的是考試時寫的。世界上有許多相同的名字，雖然長相不同，但名字卻一樣，這肯能也是以這種緣分吧。
兩個人遇見，就是一種緣分，運氣好，說不定還能成為知心。一個好朋友，忘了他的名字，深厚的感情就會被破壞。所以，請大家一定要記住所有人的名字，千萬不要忘。忘了，可能會失去一個朋友；忘了，可能會少了一個幫手；忘了，肯能會讓你痛苦不堪。
以友情的作文 篇4
燕子去了有再來的時候，楊柳哭了有再青的時候，可我那逝去的友情吆，不知怎么在迷茫中尋回。
——題記
眾里尋它千百度
“年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風輕輕吹”牽著手中隱約的風箏放飛，撐一支尋夢的竹篙，去尋找，去尋找那逝去的友情，去尋回，尋回那朦朧的記憶。
擁擠的鬧市，蕭瑟的荒野，奔騰的江邊，都留下我那匆匆而去的身影。撐著把油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂寞的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。她靜默地遠了，遠了，到了頹薺的籬墻，走進了雨巷，留下了我的目光，探索的目光。我走進了雨巷，在雨中尋找著熟悉的目光，百次的回首，只為了那腦中的殘缺，回眸之中，春去夏至，年華似水。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，只在河畔的金柳旁，留下我尋找的背影，在康橋上，用笙蕭吹著尋夢，尋憶的蕭然。
驀然回首
在尋友之路上回到原點，回望過去。曾今的“一起傷心同淚流”，“你若煩惱我擔憂”，只剩下心中空留余恨悠悠，夢中長嘆思友切切。手中的風箏回頭，記憶的回首依晰，在樓欄的轉彎處，歇歇腳，回望過去。
記憶腦中涌現，回頭之路迷霧遮眼，看不清，看不清的內心。抬手之間才發現，不是遍尋不著它，而是不懂回首看看身后。
那人卻在燈火闌珊處
屈原為了夢想，寫出了千古絕唱之《離騷》；岳飛為了自己的志向，精中報國，攘除金兵。我為了友情，一遍一遍尋找。
迷茫之中，身影一次又一次不肯回首，人們說，錯過了，抓住了，是掌握；錯過了，溜走了，是過錯。我的天空今天有點灰，我不知是逢著了一個丁香一樣的姑娘的友情，還是散落了一地的黃葉。
尋著記憶找到友情，卻發現友情一直都在原地等待。闌珊下的它，我的情，我的夢，只是在等待我的回首的動作。
我在尋找著友情，友情在盼望著我的回頭望身后，一切的一切，就像人生一場夢，夢醒方后悔，沒有抓住的現實。
以友情的作文 篇5
在你的心中，是友情重要？還是利益重要？在你的心中，是友情重要？還是財產重要？一個陌生人，一段短短的交往，也不過說了幾句話，就成為了你的朋友，但在他有求于你的時候，你會為了他而犧牲自己的利益嗎？幫助一個對你來說幾乎是陌生人的人，你會愿意嗎？猶豫了，拒絕了，良心會痛嗎？答應了，幫助了，卻發現你已經一無所有，你會怎么選擇？
就是一個電腦游戲，讓我認識了她。我們是同齡人，所以很合的來，她曾詢問過我我能加入你的隊伍嗎？好�。∥掖饝�，這是我們的約定。后來，又有一個人想加入隊伍，他等級高，戰力高，我猶豫了，但終是同意了，因為，她的戰力實在太低了！我是這個隊伍的隊長，我也要考慮隊員的利益，如果讓她進了隊伍，隊員的利益就會受損，我的對他們著想！隊伍人滿了，我感覺，我辜負了她，雖然我不知她在哪里，我不知她的長相，我甚至不知她的名字！我卻不敢再跟她說話。在電腦前，我哭了，可是，我能怎么辦呢？我總得做出選擇。人們說，時間可以沖淡一切，我卻不這么認為，雖然她已經好幾周不玩了，可我對她的愧疚感依舊沒有減少一分，那一幕，我永遠也忘不了
動畫片里，主人公們總是能意氣用事，它們可以不管不顧的去幫朋友，去救朋友，它們可以不計后果！但是，生活中，人們卻做不到，無論做出什么選擇，都會有后果的，所以，人才不魯莽行事。
在友情面前，你會怎么選擇？若是你能承擔一切后果，還會有選擇嗎？在選擇的時候，無論選哪一種，都要承擔相應的后果，誰都不想做令人為難的選擇！可是，必須要選擇呢？做出選擇后，你可以不安，你可以難過，你甚至可以憤怒，但是請你不要后悔，因為那是你做出的選擇。
以友情的作文 篇6
小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂!寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活�，F在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢!真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.
看著畢業時的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
以友情的作文 篇7
我和陳思燁可是多年的老朋友了，生活、學習都有商有量，互相陪伴了兩年多。不過人都說：感情都有“沼澤地”，坑坑洼洼數不清！我和陳思燁之間也有這段經歷。
這不，又鬧分開了。我看她下課找其它同學不來找我，我想：“既然她不把我當朋友，我就要把心里的想法說出來。”于是我走到陳思燁的座位上，正準備說，可像啞巴似的，怎么也說不出口，后來總算擠出幾個字，說：“你不把我當朋友，不跟你玩了�！边@時，我好想收回前面的話，可來不及了�！昂茫煌婢筒煌�，走著瞧！”陳思燁脫口而出。
不過，現在我更不安了——陳思燁的表情不憤怒，卻很悲傷。我想：“既然她表情很悲傷，說明不想和我分開，我們還是回到以前的日子吧！”可我要面子，沒有這樣做。
我每天也只有對她側目而視。終于我們在爬假山時和好了。那次我爬不上假山，而已經爬上去的陳思燁伸出溫暖的手，拉我一把。從那時起，我下定了永不分離的決心。我也發現了，友情是可以用行動挽回的，于是我們有時幫忙上假山，有時有不懂的題互相講解……在我們的互相幫助下，又恢復了之間的友情。
和同學的分分合合的友情陪伴我度過小學一月又一月……
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