【熱門】珍惜友情作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的珍惜友情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜友情作文 篇1
“揚紅櫻”。愛讀書的孩子對這個名字肯定不陌生，因為她是一個著名的兒童作家，她寫過《淘氣包馬小跳》、《那個騎輪兒來的蜜兒》、《那個騎輪兒來的蜜兒》、《五一班壞小子》……我都愛不釋手，其中我最喜歡看《男生日記》，因為它讓我懂得珍惜友情。
書中的主人公是一個讀六年級的男生——吳緬，他有3個哥們兒，大胖子——魯云飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個從幼兒園就在一起，十分要好。這6年里，他們的友情歷經了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書后，我想起了自己也快進入初中，就要和同學們分開了，在結束自己的小學生涯前，我懂得要珍惜友情。
以前，我和同學們總是不和，但是現在不會了。
我和周西月是從小到大的小伙伴，有一天，因為一件小事而吵架了。我們倆都是死要面子的人，誰特不肯向誰認錯，誰也不理誰，我們的關系就這樣僵化了。下午回家時，突然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個不停，我十分著急。因為我感冒了，昨天還在打點滴了！就在這時周西月舉著一把小傘走過來對我說：“石明禪，我送你回家。”我十分驚訝地說：“上午是我不好，我向你道歉！”“哎呀，別說了，快走吧，不然雨下得更大了。”周西月的小傘供我們倆個打，我說：“傘這么小，怎么可以容下兩個人？”“你感冒了，先拿著我的傘走吧！我跑回去。”“可是……”“沒什么可是的，快走”說完便朝回家的路跑去，望著她熟悉的背影，我真后悔和她吵架。
詩仙李白曾寫到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是啊，桃花潭水深千尺萬尺，也沒有我們之間的友情深。讀了《男生日記》以后，我更加懂得珍惜友情了！
珍惜友情作文 篇2
日落余暉映襯著平靜的湖面，我呆呆地望著這靜湖，仿佛回到了很久以前················
學校里，跟現在同樣的一片藍天，卻添了幾分喧鬧，可能是有那么一群可愛的同學們吧！從拍畢業照的時候，我就知道臨近畢業；從領畢業證的時候，我就知道離開，是注定的。直到在學校里的最后一天，我們擊掌為誓，說好了要再見，一個個來懷戀，卻抑制著別懷戀的表情令人真正感受到了什么是舍，什么叫做不舍······
初中，多么普通的一個名詞，雖然你看不透，但你必定要去闖，學著一步步的把它看透。到了初中，再不是昔日與我談笑風生的伙伴們，因為那時是在朋友的立場上，而在初中，所有的朋友都是不能依賴或者信任的，整個教室就是正打的熱火朝天的戰場，在戰場里能說清朋友與敵人的區別嗎？不能，不經歷苦難永遠看不清誰是朋友誰又是敵人。
昔日的笑，是今日的淚！
珍惜吧！把握現在，也別忘了努力明天！
珍惜友情作文 篇3
友情是在你傷心的時候朋友默默地為你擦眼淚；友情是在你高興的時候朋友一塊與你喜笑顏開；友情是在你被冤枉的時候朋友出來為你辯白；朋友是……但，在沒遇到她先前，我竟然老是以為朋友是互相利用，互相欺騙。但就是她，變換了我對友情的看法。記得有一次，我才走到課堂，就見到童鞋們在座位上做著甚麼，我曉得有任務了，訊速坐下來，打算和童鞋們一塊努力。
"呀，我筆里沒墨水了，誰能借我一支筆用用“然而童鞋和沒聽到一如既往自己努力著，哎真的是一群自私自利的“朋友”，我又訊速到講臺上看是否有余下的一些備用墨水。“太好了，我有救了."突然身后一位童鞋在我之前，把僅有的一些墨水給吸走了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再次問別人借。
原本以為又要碰一鼻子灰的時候，后背突然響起聲音：“請問一下你需要墨水嗎？我這邊有一些.""是嗎那真是太謝謝了."我訊速把筆拿到他的筆前，中考作文只見他的筆里也唯有一點兒墨水。
她給我打完墨水后，墨水比先前更少了。我輕聲講了聲謝謝，打算離開。她講："有甚麼呀不就是借給你一點兒墨水嗎？
”登時我的心里面涌起一股暖流。是他，令我對友情兩字改觀了。是他，讓我明白了友情是不能用錢財去衡量的。
珍惜友情作文 篇4
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“海內存知己，天涯若比鄰”，在古代，便有了這樣關于友誼的千古名句。可見友誼在生活中的重要性，通過社交而與別人之間產生友誼，這種結識朋友的社會活動更是不可或缺的。
仿佛頃刻之間，我們已將要度過六年的小學時光，我們59人間的友誼，宛若規定好的條約，深深地銘刻在心底。每一次交涉時的話語，化成了一份份美好的回憶，從腦海中浮現出，傳至了心間，給了我們彼此快樂的童年。
還記得那次，我不小心手滑，將花盆打碎，同學們有的找塑料袋裝灑出的土壤；有的幫我拾起花的主干和殘枝；有的把破碎的陶片掃起來，丟入垃圾桶，我十分感動，明明是我的失誤造成的后果，大家卻如此熱心的幫助我，向我伸出援助之手。
有時，大家之間也會有矛盾和誤解，發生爭執，但這之后，我們都能理解對方，成功和解。老師時常欣慰地道：“如今你們長大了，我也終于不用再費盡心思啦。”我卻懷念起了小時的時光，我們一起嬉戲，玩耍。我笑，我們癡呀！癡了整整兩千多個日夜！
所幸，在即將失去之時，我學會了珍惜，珍惜彼此之間為數不多的交往，在剩下的兩個月，珍惜這互相激勵的話語。
珍惜友情作文 篇5
友情是在你難過的那時朋友默默地為你擦淚水；友情是在你開心的那時朋友一塊跟你喜形于色；友情是在你被委曲的那時朋友出來為你辯白；朋友是……但，在沒碰到她先前，我竟然總是感覺朋友是互相利用，互相瞞騙。但就是她，變換了我對友情的理解。
記得有一回，我剛到教室，就看見童鞋們在座位上寫著什么，我曉得又有功課了，趕快坐下來，打算和童鞋們一塊努力。
"呀，我筆里沒墨汁了，誰可以借我一根筆用一用“然而同學和沒聽見一如既往自己努力著，哎真的是一群坐視不救的“朋友”，我又趕快到講臺上看是否有剩余的一些備用墨汁。“太好了，我又有救了."忽然背后一位同學在我前面，把僅有的一些墨汁給吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去問別人借。
原先感覺又得碰一鼻子灰的那時，身后忽然傳來聲音：“請問一下你要用墨汁嗎？我這邊有一些.""是嗎那太感謝了."我趕快把筆拿到他的筆前，只見他的筆里也唯有一點墨汁。她給我弄完墨汁后，墨汁比先前更少了。
我輕聲講了聲謝謝，打算離開。她講："有什么呀不就借給你一點墨汁嗎？”登時我的心中涌起一股暖流。是他，使我對友誼兩個字改觀了。是他，讓我懂了友情是不能用錢財去衡量的。友情作文。
珍惜友情作文 篇6
因工作的幾度變動，使我結識了很多新朋友。但正像一首歌中所唱的：“結識新朋友，不忘老朋友，千斤難買是朋友，朋友多了路好走。”的確，一個人的力量是渺小的，一群人的力量是巨大的。最近我對朋友的體會更深，雖然我已身居異地，但每當我有什么事兒需要朋友幫助，只要在上一個留言、一個簡短的信息、一個電話，就會第一時間得到朋友們的回應與支持，情感是那么地真摯，言語是那么地誠懇，言語中流露出十分的真誠，使我在這寒冷的冬季感受到了一股暖流。
坦誠地說，在日常的生活中，朋友間有時擦肩而過，一個招呼、一個微笑、一句輕輕地問候，就都各自忙自己的去了。偶或坐在一起聚聚、談家常、聊聊工作，聚聚會，當時并沒有體會到那份濃濃的友情。而當我離那個城市、那個工作環境時，再與朋友們見面時，噓寒問暖親切地握著手，久久不肯松開，是那樣地親切、那樣地言無隔閡，望著那熟悉的面孔，找到了家的感覺。也使我多次提起筆抒發那份濃濃的友情。
而如今，我離家千余里地，有時朋友的一個電話、一個信息、聊天都使我感動那么親切。每當有朋友告訴我，說下周要來就開會了，我更是激動不已，像盼望親人那樣期盼著，只要時間允許，我都會去車站接站，之后找一個僻靜的飯店就餐，談談原單位的人和事兒，說說家鄉的變化，有說不盡的話，形同親兄熱妹。使我想起人生三大喜事：他鄉遇故知，金榜題名時，洞房花燭夜。的確，見到老朋友的那種喜悅之情是無法用語言來表達的。
有時，我們朝夕相處、相濡以沫，有的甚至在一起工作十幾年，這是多大的緣份呀!但有時人同在一個辦公室共事多少年，卻形同陌路，甚至反目為仇。其實我認為，應珍惜這份友情、這段緣份。茫茫人海，我們能走到一起，同在一個屋檐下，應該是幾萬分之一的概率呀。不要斤斤計較，更不要勢不兩立。當然因每個人脾氣和秉性不同，會產生不同的意見和分歧，我們都要學會包容。人無完人，金無足赤。不要要求他人太完美，因我們本身并不完美。
人生百年，彈指一揮間。不要太看重名利，保持一顆良好的心態，有一顆陽光的心靈，我們的生活就過得開心、舒心，就提高了我們的幸福度。
大多時候，我們同在一起感受不到這份彌足珍貴的友情，而當我們離開這個集體，離開那塊熱土時，你會感覺一草一木都是那么親切地，你會感覺每個面孔都是那么地慈祥。珍惜我們身邊的那份友情的吧!
珍惜友情作文 篇7
我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時，她會給予我安慰；當我遇到困難時候伸出援助之手，幫助我戰勝困難，走向成功。
有一次，小麗來我家玩，我非常開心。我帶她到我的房間，說：“我們玩游戲吧！”“好啊！”她興奮地說。過了一會兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一轉身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”我嚇得也叫了起來：“怎么了？”小麗說：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”“當然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見到什么漂亮的東西都會很好奇地叫起來，這個朋友真是太搞笑了。
突然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，生氣地說：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對不起，我不是故意的！”小麗抱歉地說。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她。回到學校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見小麗在我面前，“對不起！”我和小麗異口同聲地和對方說。我和小麗說：“小麗，對不起，我不應該生你的氣，我們永遠都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開一看，哇！是一個非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個紙條，寫著“我們永遠都是好朋友”。
從此，我就非常珍惜小麗，不再因為某一件事就拆散了我和她得友情，有很多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現，這時我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。
珍惜友情作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了夏天。因為去年媽媽給我買了一件漂亮的新襯衫，一直都沒有機會穿，好不容易到了夏天，我當然要一展風采嘍！
早上，我穿著新襯衫，背著書包歡快地向學校走去。在路上，每個人的衣服都沒有我的鮮艷，太陽公公也把天上的云都撥到了一邊，把陽光照在我的身上，我亮閃閃的，好像是群星中最亮的一顆。
來到學校，我向小陸的座位走去，嗯，他在畫畫呢！我對他說：“小陸，你看我的新襯衫多漂亮。”小陸抬起頭，打量打量了我說：“真漂亮！”聽到他的'贊美，我不知多高興了，眼前浮現出了同學們贊美我的情形。“怎么回事，鋼筆怎么沒水了？”小陸自言自語地說。我正想問小陸怎么回事，小陸鋼筆里的一滴墨水不偏不倚剛好落在了我的新襯衫上。這滴墨水慢慢地變大，最后變成了一個“黑太陽”。我頓時氣極了，抓住小陸的衣服身上的墨水往他身上擦，。不一會兒，他身上也變得黑乎乎的一片，我們倆個誰也不再理誰。
放學了，我垂頭喪氣地向家走去，在陽光的照耀下，我就像只黑烏鴉。
回到家里，我把事情的原委說給媽媽聽，媽媽語重心長地對我說：“衣服骯了可以買，友情是用金錢也買不到的。”
聽了媽媽的話，第二天我向小陸道了歉，從此我們又成了無話不談的好伙伴。
珍惜友情作文 篇9
轉眼間，六年的小學時光就流走了，和朋友也就要分別了，我與古松那真摯的友情也會由此終止。
回憶起和古松在一起時發生的那一件件趣事，懷念那段美好時光，我真不舍那份美好情緣。
對古松印象最深的事是他三年級過生日時的那段回憶：我們在古松家，把臥室的門緊緊鎖住，拉上了窗簾，桌子上放了一副撲克牌。我們拉下了賭博燈，頭碰頭湊在一起，模仿著電視上賭博的樣子。于是賭博開始……房間里，雖沒有人抽煙但卻濃煙彌漫；雖沒有戰事，但卻硝煙濃郁；房間外雖沒有警察，但我們心里卻怕得要命……就是這種氛圍我至今都還懷念著。我想；也許今后再也見不到這種“地下賭場”了。
還記得那次生日會后，他天天都與我談論下一次過生日的事。那時離古松下一次過生日還有整整一年！（我狂汗，我怎么不知不覺聽古松講他下一次過生的事，聽了整整一年啊！）記得他說過：什么在蛋糕里放辣椒粉啦；什么在汽水里投胡椒粉啦；晚上戴鬼面具嚇女生啦……數不勝數，搞得我對古松下一次過生十分期待啊！終于，盼了整整一年的生日聚會到了，可是這次卻沒有古松對我說的那些異想天開的事發生……太汗了！這只是我與古松間那無數的趣事中的一兩件。如果你還想聽其他的趣事是不可能的啦，因為我與古松的趣事是花上七天七夜也講不完的。
雖然，回憶和古松的那些趣事能淡淡地掩蓋住離別的傷感，但卻不能擺脫分別這一事實。還有幾個月我們將各奔東西，但我相信真正的朋友終究還是會在一起的，離別只是暫時的，短暫的離別是為了更長久的相聚……我相信：我與古松的友情是永遠不會有“完結”的那一天的……
珍惜友情作文 篇10
總是在離別時才留戀那份情誼；總是在分開后，才懷念那些歲月；總是在失去后，才倍感痛惜。為什么？因為我們總是忽略身邊的那份觸手可及的情誼。
一段時光逝去了，我們才始覺心痛，然而一切無法重來。莫如珍惜友誼，從現在做起。
追溯歷史，將時間定格在那個戰火紛飛的年代：桃園三結義。將三個人的命運用友誼連在了一起。因為珍惜這份友情，關羽過五關斬六將；因為珍惜這份愛，劉備不顧諸葛亮的反對，執意伐吳，為張飛報仇。在那個時代，他們用刀劍告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友情。
回憶過往，將鏡頭停留在那個繁華興盛的唐代。透過鏡頭，兩個身影漸漸清晰。柳宗元與劉禹錫兩人皆因政治改革失敗被貶，但柳宗元卻不惜冒著罪名加重的風險上書讓自己代替劉禹錫去瘟疫盛行的亳州，演繹了一段友情佳話。
畫面流轉到18世紀的德國，歌德與席勒的銅像傲然矗立，向人們訴說著二人之間深厚的友誼。歌德與席勒兩人相互鼓勵完成了一系列世界文學史上的巨作。因為珍惜這份友情，哥德讓后人將自己與席勒葬在一起。他們用事實告訴我們要珍惜生命中那份珍貴的友誼。
珍惜生命中那份珍貴的友情，正如俞伯牙的琴只為鐘子期彈奏；正如馬克思恩格斯幾十年如一日為無產階級而忙碌，正如馬爾克斯與略薩一生的分分合合。
佛曰：前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。生命中的每一個朋友，都是來之不易的，所以我們要倍加珍惜。“朋友，一生一起走”正如伍爾夫所說：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光，記住那彌足珍貴的友情。
教師評語：事例新鮮，語言樸實，感情真摯。
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