關于友情作文400字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的友情作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情作文400字 篇1
在小學相處的六年中，我們之間沒有過多的交談，但自從一次比賽后，我們之間卻有了份珍貴的友情。
五年級時英語老師換掉了，不知為什么在這一年中我對英語一點也提不起興趣。在一次英語百詞競賽，我破天荒地得考了一個不及格。鮮紅的59分，老師的批評，父母的傷心，同學的遠離……我第一次感到當差生有多么難受，當我不報以任何信心時，我的好朋友錢雨珅，她只是默默地站在我的課桌前輕輕地說：“一切都會好起來的，不要傷心，還有我呢！”我點點頭。作為朋友的她是唯一一個來安慰我的。不知為什么，我心底有股說不出的味道，鼻子也酸酸的，心里也像打破了五味瓶。從那刻起，我才慢慢理解什么是真正的友情。
那天放學我正要回家，她拉住正要走出去的我。把我留下來，耐心地看著我把不懂的題目改正，一絲不茍地為我圈掉錯題；她安慰我：“一切都會好起來的，一次的失敗不代表你以后會一直失敗，要對自己充滿信心哦！”我開心了起來，用力地點點頭。可不知為什么眼淚止不住的流下來，在本上綻開了一朵朵水花。一朵，兩朵，三朵……她一下子慌了起來，支支吾吾地說：“我……我說錯話了嗎？”看著她手忙腳亂的樣子我破涕為笑。就這樣我們踏著夕陽一起走在回家的路上。夕陽下我才明白什么是真正的友情。
是她讓我明白只有有了兩顆真誠的心，才能獲得真正的友情。
友情作文400字 篇2
友誼，是陽光下兩只形影不離的的小鳥，是互相競爭視敵為友的花兒；是暴風中兩棵互相擁抱的小草；是患難之中相信對方的大樹；是雨后初晴兩滴純凈晶瑩的露珠；是……
時，我和A兩個十分酷愛數學的天真女孩兒，擊掌結為好友，我們經常在一起嬉戲玩鬧，討論學習，也常常為一道難題或一種說法爭論得不可開交。也許那時的我們在別人眼里是一對冤家，可有誰知道，我們早已融為一體、不可分離了！
們常風趣地說我倆是“班級活寶”，其實一點不錯，雖然在老師心目中我是個性格內向，速度慢的學生，A是個比較害羞，卻又十分活躍，有上進心的女孩兒，但是性格中的差異不能否定我們成為好友，也不能阻止我們相互督促學習。
記得一次語文考試，一道特別簡單的閱讀題，由于我的不確定而做錯，致使全班除我之外都做對的后果，而只有我一個人的標新立異，讓老師狠狠的當著同學們的面批評了一頓。我很難過，課后，作為朋友的A非但沒有安慰我，反而諷刺我道：“看，不確定的后果，吃虧嘍，沒我考得好， 哈哈~……”瞧她那眉飛色舞、神氣十足的樣子，我覺得十分不服氣，心想：你別得意，我一定會讓你看到我努力的成績！A見效果達成，快樂而欣慰的笑了！
現在，我倆雖不在同一個班級，但是不同的班級是阻礙不了我們在一起討論的快樂興奮，也阻斷不了我們的友誼，我堅信友誼之花會在我和A的身上綻放，你相信嗎？
友情作文400字 篇3
我對小組有這樣一個承諾。
在我進這一小組之前，我曾與小組有一個承諾——控制自己的脾氣，控制自己的脾氣在他人眼里可能沒有什么特別之處，但對我可是影響之大，因為之前在原先的小組里有些情緒，而被小組成員稱為“定時炸彈”（意思是說我就像一個炸彈一樣對視爆發）所以沒有幾個小組要我，生怕我隨時‘爆炸’。令我意想不到的是居然有小組要我，但前提是控制自己的情緒，否則就不要我，所以改掉壞脾氣對我意義重大。
承諾不是嘴角上說說的，還要用實際行動去證明。
在我改掉脾氣期間，我的組員們也是比絞盡腦汁的向組長獻計獻策，甚至還制定了規章制度，例如以下幾條；
1、如果在使用期間發脾氣，后果自負。
2、在試用期中被記名字超過1次，后果自負。就這些就夠令人膽戰心驚的。還有組長一直在幫我，例如，上課開小差時，他總是提醒我，我在英語默寫方面比較欠缺，于是她便指導我如何背，面對這樣樂于助人的組長和組員，我還有什么理由不去兌現呢？
友情作文400字 篇4
三年級那年，我正在上特長選修課，突然，頭部一陣劇烈的疼痛突襲而來，疼得我眼淚都流了下來，就差在地上打滾了。一旁的朱添棋立刻報告老師。老師知道后，讓她扶我去醫務室。她毫不猶豫地答應了。那可是她最愛的課啊！一瞬間，淚水悄悄地模糊了我的視線。
一路上，我全身軟綿綿的像一朵棉花，輕的像一個氣球，似乎風一吹就飛了。只好全靠在添琪身上，豆大的汗水從她頭上探出小腦袋。可是她卻顧不得擦汗，不斷地對我說：“加油，你一定能行！”“堅持住，你一定能行！”“馬上就到了！”有了她的鼓勵，我終于到了目的地。
在學習上，我們也是親密的合作伙伴。因為我們都是學習委員，所以要收發本子。可有一次，我正好要做值日，又要收試卷，發本子，忙得手忙腳亂，結果一不小心，本子撒了一地，這可怎么辦呢？這時一雙手輕輕撿起了一本攤開的本子。是添琪，她說：“讓我幫你吧！誰讓我有你這樣的朋友呢？”“哼！”就這樣，我們歡樂地度過了三年快樂的童年時光。
雖然添琪現在和我相隔千山萬水，但每當我看見窗前紫色鈴鐺清脆的聲音，我腦海里總會浮現出她的'身影，仿佛看到她正彈著《友誼贊》呢！
友情作文400字 篇5
“友情”一個多么美好的字眼，但當你會晤一個陌生人，而逐漸升化為朋友時，友情便會彌漫開來。
友情是甜蜜的水蜜桃
友情是甜蜜的水蜜桃，這一句話可以體現在我和雅身上。我和她從一年級就是好朋友，可以套用大人的一句話——“緣分”，當我還是一個流著鼻涕的小孩子時，就認識了雅。那時一個秋高氣爽的日子里，我大大方方地坐在第一排，或許沒有老師的安排，我或許跟雅是個陌生人了。老師說我太高了，讓我坐在后面去，我當時生氣急了，大哭起來，沒辦法，只好請來了媽媽，媽媽威脅我，我只好委屈地坐到了后面。我的同桌是一個十分可愛的女生，我立刻產生一種念頭——我的選擇沒錯！
從此，我和她成了形影不離的好朋友。我曾今和她一起頭買過大人們禁止的羊肉串，雖然被媽媽罵 ，但是還是屢試不爽。我和她曾經一起整過培優班的老師，因為她太兇了，也被告到媽媽那去，但也拿我沒辦法。
檸檬味的等待
我在英語課上費力的讀——Canada（加拿大）時，我沒有想到那么遙遠的國家也會帶走我的好朋友。
那天她用她那又輕又柔的聲音對我說：“我要去加…拿…大…”沒等她說完，我就跑開了。我也沒有想到那是決別，如果我知道那是決別，我會永遠牢牢抓著她的手，永遠不會放，可是我，是我讓她從我的手中流逝……
雅，我會在中國等待你，哪怕等待像檸檬一樣酸酸的，但在我心中是甜甜的。
友情作文400字 篇6
陳明和我可算是死黨。我們經常一起上學、玩耍、做作業，雖然有時會起一些小矛盾，可是不到半天，我們就緩解了。
一次，我邀請陳明到我家幫我溫習功課，卻發生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習完功課，就拿出了手工課上做的小木船玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明有對它進行了“二次毀滅”——把它踩壞了，我頓時火冒三丈，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起，從我家跑走了。
媽媽見狀，問我是怎么回事？我把事情的起因經過結果告訴了她。媽媽語重心長的說：“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的，我想她把你的小木船摔壞的時候，心里一定很內疚，她一定希望你會包容她的。”“可是……”到了嘴邊的話，不知怎么了，說不出來了。
直到有一天，回家的路上，我看見陳明在一個路口等我。我走了過去，陳明真誠的向我道了歉，她轉身想走，因為她知道我不會那么快原諒她，我叫住了她。把我事先準備好的小木船給了她并說：“那天你走后，我媽媽和我說了一大堆話，我一直想給你但沒有機會。”陳明知道我喜歡小動物，她突然從包里掏出來一只可愛的小麻雀。我高興極了，拉住陳明一起回家了。
后來我們又成了形影不離的好朋友，再也不會為一點小事傷了我們之間的友誼。
友情作文400字 篇7
在歲月的長河中，人人都有一種情感——友情。當然，我也不例外。隨著時間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱由于生病了在家修養好幾天，病好了，她來到了學校，我在課堂上瞧了她幾眼，發現她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是由于落下的功課而煩惱。
下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個想法——幫她補課。我走過去對她說：”杜禹萱，我來幫你補課吧！“她聽了我的話，肯定的點點頭。于是，我耐心的把老師上課講的內容一一講給了她，她聽懂了就會沖我微微一笑。那些天，課余時間，我就為她補課。經過我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學會了。到了期末考試的時候，她取得了優異的成績，我倆都很高興。
當然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術課，我不會畫小象，畫了擦，擦了畫，總是畫不好，是她幫助我畫了小象，并且還告訴我了畫動物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個人畫一個小報，什么內容都行。我想了一個叫做“七彩生活”的主題，可是我不會畫彩虹，是她放下手頭的事幫我畫好的。
在生活中，有這樣的朋友，她高興我也很快樂。真摯的友情比山高，比海深，是最令人難忘的。
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