我嘗到友情的滋味作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我嘗到友情的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我嘗到友情的滋味作文1
我和她以前是同桌，她是一個熱情的小女孩。她對待同學就像一盆火，離她八丈遠，你也能感受到她的溫暖與熱情。
還記得我們兩曾為一道數學題整的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。這道題，我再仔細地算一算，還真是她對了，我對她低下了頭，小聲的說：“對不起，是我錯了。”我本以為她不會原諒我，可是她卻笑嘻嘻的對我說：“沒關系，其實我也錯了，我不應該和你吵架的，對不起！”我們倆望了望，情不自禁的笑了。
通過這件事，我懂得了一個道理：同學之間要團結友愛，互相謙讓、不要為對方的一點點過錯而斤斤計較。
我們班就像一家人一樣，和睦極了！
你別看我們上課時那么專心，可別以為我們是書呆子。其實不騙你們，我們上課時用心聽講，下了課一個比一個活潑。男孩子三五成群地去丟沙包，最近學校十分流行這個活動。你看他們，多熟練啊！但你別以為他們只會丟沙包，球場上也是他們盡顯風采的寶地，先是凌空一腳，接著當頭一頂。然后來個左路射門，守門的同學也不含糊，一個魚躍就把球抱在手里邊了。女孩子們呢！就愛聚在一起，從歌星談到影星，從喜歡漫畫談到熱播的電視劇，把自己的秘密說給好友聽，把自己的快樂拿給大家分享。“嘰嘰喳喳”地談著，像一群快樂的小鳥一樣。有時，再將鬼故事的時候，突然蹦出一個男生在一個女生身上拍一下，嚇得那女生尖叫一聲，汗都出了一身。而那個調皮的男生扮個鬼臉，早就跑了。女孩只能沒好氣地罵上一句。
看，我們班多和睦啊！
我有一個這么好的班級，心里想吃了蜜糖一樣甜，小鳥一般飛進了家門，希望我們能夠越來越快樂，越來越和睦，永遠在一個快樂的大家庭中。
我嘗到友情的滋味作文2
人的一生中有許許多多的朋友。朋友之間的幫助讓我嘗到了友誼的滋味。
小時候與許多伙伴玩耍，使我懂得了很多交友的好處。從小學到初中，我有著很多的知心朋友。而最讓我難忘的是在小學時交的一位朋友——蔡璐。
記得那時我們班上的人都迷上了動畫片，我也不例外。有一次我和蔡璐來反串一部動畫片，我們演得很認真，沒注意腳下，我重重地摔了一跤。“嗚嗚嗚”便從我的口中唱出，眼淚像斷了線的.珠子不住地往下掉。因為我們學校操場跑道很硬。當時是夏季，不摔得鼻青臉腫才怪呢！朋友見狀馬上把我扶到醫務室，做了簡單的包扎。我們六年級的教室是在四樓，想要在這種情況下爬上去，對我來說真是比登天都難。可這時，蔡璐二話沒說就扶著我上樓。好半天才上來了，我們對視著笑了。想起剛才我們兩人擠擠推推的往上走很搞笑的樣子，真是讓人忍俊不禁。從那以后我們成了很要好的朋友。
我們無話不說，相互幫助，共同進步。一種甜甜的滋味在我們的心中回蕩。
小學畢了業，我與朋友依依惜別，總是認為有緣一定會再見的。
之后我上了初中也認識了許多的新朋友。每當我有困難的時候，他們會幫我；我受人欺負的時候，他們會為我打抱不平。
我嘗到了友誼的滋味，我希望這種甜甜的滋味永遠不會消失。
我嘗到友情的滋味作文3
朋友，一生一世一起走，永遠都是朋友，就算是世界上的一切事物都不能斬斷我們之間的友情和那份友情的獨特滋味。
還依稀記得那天，我初來乍到于這個學校的這個班級時，你們的笑容是那么的燦爛，那么的純真，那么的爽朗，仿佛沒有一絲絲憂愁能將你阻止大笑著快樂的生活，我被你們那銀鈴般的笑聲感染了，漸漸放下了防備與惴惴不安，如釋重負，一同大笑起來，空氣中彌漫著的那股香甜的氣味，同時也摻雜進了我們的一陣陣歡快的笑聲。
慢慢的，慢慢的，也不知怎的，就做了好友，有福同享，有難同當，需要幫助時總會及時出現在身旁。
現在，我想問問，是誰在我形單影只時，伸出友愛之手，邀我一同去玩耍；是誰在我無助彷徨時給我一個鼓勵的眼神，讓我勇敢站起；又是誰在我傷心郁悶時，嘴角掛上一抹微笑，借我一個傾聽的心當微風，將我臉上的淚輕輕拂過，悄然無聲的帶走一切煩惱、痛苦和憂愁，一起在溫暖的春風，蔚藍的天空下，肩并著肩一起許下美好心愿，祝我們的友誼能夠天長地久，祝我們永遠都不要分開……是你們啊！我親愛的——朋友！是你們讓我第一次嘗到了只屬于我的來自友情的那一種特別的滋味，我知道，它比蜜都甜，因為它是我們一起創造出來的，也是只有你們才能給我嘗到的幸福般的滋味。
謝謝你們，一路上的互相扶持，跌跌撞撞，有你們的陪伴，一路都不孤單，時間見證我們的實在太多太多，一同成長，一同玩樂，時光時光慢些吧，定格在這一秒，讓分離的日子慢點來吧！謝謝你們，讓我嘗到了友情的滋味。
我嘗到友情的滋味作文4
學生的友誼，是一只說翻就翻的小船，但是，要是懂得從人生角度看待，友誼就是人生中的常青樹。
我上初中的時候，有一個非常要好的朋友。慶幸的是，我倆還是同桌。每天上學放學、上課下課我們都在一起，所以遇到疑惑的問題，我倆就開始討論。但是，有一次因為一道題做法不一致，我倆友誼的小船就翻了。
那是一道語文辯論題，需要提出觀點，并言之有據。我說甲的說法對，她說乙的說法對。像兩個陣營里的對手，我倆開始了激烈的爭辯。等到爭持不下時，兩個女孩竟都成了關公，不僅面紅耳赤，還互相瞪著對方，然后扭頭就不理了。
到語文課時，我注意聽老師講解。原來甲乙二人的做法都有道理，因為都能找到理論依據。聽到這，我的眼睛沒有看她，但心里已經在看她了。我假裝取東西，扭轉了一下頭，只見她的嘴角一動，可是很快就抿住了。
過了兩天，我們都沒有先開口，但碰上了就點點頭。那天，三跳活動開始了，我倆不謀而合，都報了跳繩。老師把我倆分到一個小組訓練，終于我倆有了說話的理由。
練習時，我沒有活動開，拿起繩子就跳，一下就扭了腳。戰事未起，兵員先折，我懊悔得眼淚都快下來了。我說：“對不起，你重新找人練習吧？”我的同桌說：“你傷了腳，我怎么還能再去跳呢？我陪著你。”
那一刻，我忽然明白，這就是友誼的滋味吧！
雖說學生時代友誼的小船說翻就翻，但雨過天晴，友誼的小船還能擺正。經歷了一次翻船，我們都更加珍惜，友誼的滋味，在我心里地久天長。
我嘗到友情的滋味作文5
友情是人生最寶貴的財富，那天，我永遠不會忘記，更不會忘記我最好的朋友——陳一輝，因為是他讓我深深地明白了一個詞——友情。
“哎呦！”教室里發出了一聲慘叫。“對不起，對不起，你沒事吧？”哎呀，誰叫我在班里“高速行駛”呢？真是活該，又撞到人了，我急忙去扶他，我的天哪！他，他竟是我的同桌兼好朋友的陳一輝。陳一輝一把甩開我的手，爬起來便開始指責我：“你怎么看路的，撞了人一句對不起就完了？”他批評我了很長時間，我本不應該還口的，可是嘴里也不知道嘀咕什么，竟沖他大吼：“你不在這兒走我會撞你，你讓我撞我都不撞！”我們的小火山爆發了，最后，還是班長力挽狂瀾，我們終于散開了。上課時誰也不理誰，我一抬頭，仿佛自己做賊似的，感覺有千千萬萬雙眼睛在盯著我。
下一節上體育課，哎，這么一鬧我可成“千古大罪人”了，沒一個人跟我玩，見了我就像見了鬼似的，離我遠遠兒的，我的內心是多么自責呀！
“來咱們一起玩。”我猛然一抬頭，他，他，他竟是陳一輝！“沒事，早就不疼了，來吧！”“不，是我不對，我應該受懲罰。”“來嘛，過去的就別想了，去玩吧！”
我們在操場上盡情奔跑，別提有多開心了，好像我們之間沒有發生任何不開心的事，這件事已經成為歷史，而我的心卻久久不能平靜，陳一輝，如果你不記恨我，那么請接受我最真誠的道歉，對不起。
我嘗到友情的滋味作文6
我是什么時候嘗到了友情的滋味呢？好像是那次我和朋友初見，還是我被人打，朋友挺身而出呢？應該是第二個吧！
那是一個陰沉的下午，烏云變成打翻了的墨汁，侵染了整片天空。
“你怎么這么不小心，把我的杯子都給打破了，讓我喝不成水，你是不是故意的？”李一問。我委屈地說：“真不好意思，我不是故意的，我明天再給你買一個就是了。”“你這人這么這樣，打破了杯子還只給買一個，什么意思？”這是孟佳琪在說我。這時，一個同學告訴了我的朋友——梁燁青，梁燁青二話沒說就來到我的身邊，說：“怎么了？”孟佳琪搶著說：“她打破了我的杯子還不賠償兩個。”梁燁青又說：“她打破你一個杯子，就只用賠償一個，你要兩個干什么？你要多少錢，我給你。”“好，你爽快我也爽快，五十元，就五十。”她得意的說。我急了，立馬說：“一個杯子都五十元，憑什么那么貴？”朋友馬上對我說：“沒事的，我們慢慢湊錢。”聽完后，我感動地留下了淚水。那句：我們慢慢湊錢，一直回蕩在我耳邊。
過了些日子，我在學校突然覺得很不舒服，就告訴了梁燁青。她關切的說：“沒事吧？要不要到醫務室？要不要和老師說？”我說：“不用。”“那我給你倒點兒熱水，你喝幾口。”梁燁青馬上去倒了熱水，我喝了幾口后舒服多了。我說：“謝謝你，要不然我現在還難受呢！”她說：“沒事就好，沒事就好！”那一刻，我渾身充滿力量！是友情的力量！
是呀，友情就似一杯茶，在你最寒冷時，帶給我無限溫暖！
我嘗到友情的滋味作文7
“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒！”這首歌大家一定不陌生吧。朋友是我們一生中最重要的人！
我朋友的名字叫做***，他個子不算太高，頭圓圓的，濃眉大眼。可巧的是我們兩個人住在一個小區，又在同一個班，還是好朋友，你說我們兩個人有緣沒有緣！
記得那時一次期中考試過后，我的英語成績不堪入目，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現實令我無法接受。我失去了往日的活潑，開始變得孤僻，不愿與人接觸。我多彩的天空好像失去了顏色。
正在我不知所措的時候，***看不下去了，對我說：“你還夠堅強嗎？一次考試成績就把你擊垮了？我們是好朋友，我們共同努力，我會幫助你的。有福同享，有難同當！”“我能行嗎？”“你把‘嗎’字去嘍，你一定能行的！”***的幾句話讓我有了信心。“我一定能行的！”說完，我們都笑了。
從那以后我們兩個人幾乎是行影不離，我向他請教英語題，他向我請教數學題。我的英語成績漸漸提高了，他的數學成績也提高了不少。雖然期末考試的英語成績不算太理想，但是我也非常感謝他，要不是他幫助我在考前溫習英語，我的英語成績可能更糟。考后，他還安慰我說：“沒關系，下次一定能考好。”我聽了這話之后以后很受感動。
那一次，我嘗到了友情的滋味。作文
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