寫游記作文

寫游記作文(通用)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫游記作文1

　　學過課文中《記金華的雙龍洞》后，我就常常在想，什么時候能身臨其境，去看一看葉圣陶老爺爺寫的鐘乳石。終于這一天來到了，4月28日，經(jīng)過三小時的車程，我們坐的大巴上了盤山公路，來到北山雙龍洞。在洞門口，我發(fā)現(xiàn)一半山是黃色的，一半山是白色的。黃色的那一半山上有個很像龍頭的鐘乳石，白色的.那一半山上也有一個，怪不得這山洞叫雙龍洞啊!而且它們好像在守護這個洞呢!

　　我們進了洞口，坐小船經(jīng)過狹窄的空隙，就看見許多各式各樣的鐘乳石和石筍。其中，將軍腿是一個石筍和鐘乳石的結(jié)合體，看上去就像一個將軍的下半身。還有九龍戲水就是九個像龍頭的鐘乳石，有時候這些龍頭會滴水所以叫九龍戲水其中，我最喜歡的是神龜望，一只巨大的海龜身體向下傾斜著，在嘴巴旁有條小縫，在眼睛的地方有兩個小洞，看起來栩栩如生。看著，看著，我就覺得它的眼睛里充滿了渴望，順著它的目光看去，原來它在盯著那條河啊!我覺得它一定非常想去那條河里遨游吧!可是它只是塊石頭。我盯著它看了一會兒，深有感觸另外，我們還看見了兩個瀑布，一個大、一個小，由于小瀑布的水是從大瀑布上流下來的，所以叫母子瀑。

　　我不僅看到了美麗的鐘乳石和石筍，而且還有意外的收獲呢!就是我看見了活蝙蝠呢!還聽到它們發(fā)出吱吱的叫聲。這次雙龍洞執(zhí)行收獲真不小，真是不虛此行。

寫游記作文2

　　20xx年4月22日早晨7時50分，從清林小學五（5）班里傳來一陣朗朗的讀書聲。其實，同學們心中已經(jīng)如同蔥油下鍋一般，炸開了。因為我們要去春游！

　　早在第七周，林老師就把春游通知單下發(fā)給我們，我們甚至還沒拿到就已經(jīng)鬧成一片。接連導(dǎo)致后面的英語課無法正常的進行。為此Miss李早就給我們一個“下馬威”：“你們要是再這樣的話，以后可能課都要用來講紀律了，你們自己看著辦。”我們又只能裝作心情平靜下來的樣子，但心里：“哈哈，好開心啊！又可以去春游啦！”

　　我們把視線從第七周拉回來，第八周星期三8時10分，有兩名導(dǎo)游站在門外，大家的目光都轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游。一位導(dǎo)游姓朱，另一名導(dǎo)游姓秦。我們有一個口號：五五，生龍活虎！打倒五年級，放倒六年級！

　　我們班的第一個景點是玫瑰海岸擴展基地。其實就是“那片海”有的同學把鞋子脫了下來，踩在細沙上面。軟軟的，松松的`，真舒服！我也迫不及待的把鞋子脫下來，在沙灘上面盡情的run！可是，“危險”在想我慢慢逼近……

　　“快來看！埋王成的坑啊！大家來把王成埋了！”“我天！”我一拍腦勺，又跑了起來……

　　我們的第二個景點是大鵬古城。總的來說，沒有什么好玩的，只是一些古建筑，我們還在姓名墻上找自己的姓排第幾位，我榮幸的排在了第二位。

　　整個活動，最讓我難忘的是——午餐！說真的，午餐真的好難吃，不過我是“練過的”我一口氣吃了兩份！

　　這次的活動真的很讓我永生難忘！

寫游記作文3

　　在一個陽光明媚、風與日麗的春日，我們二年級同學去杜鵑谷春游。

　　早上八點，我們乘著車浩浩蕩蕩地出發(fā)了。沿著寬敞平坦的公路，沒幾分鐘，就到了杜鵑谷。首先映入我們眼簾的是一座昂首挺立的梅花鹿雕塑，兩只鹿兒歡快地奔跑著，仿佛在歡迎我們這批小客人的到來。

　　我們沿著蜿蜒的水泥路進入杜鵑谷。杜鵑谷真是名副其實呀，道路旁、山坡上、亭臺畔盛開著一叢叢、一簇簇的杜鵑花，有的粉紅，有的玫紅，有的鮮紅，好像給綠意盎然的杜鵑谷鑲上了一條條亮麗的紅花邊。最吸引我們的還是那一望無際、綠草如茵的小草坡，我們迫不及待地投入到草坪那柔軟舒適的懷抱。打幾個滾，賽幾趟跑，風輕悄悄的，草軟綿綿的，我們像一群春天里的快樂小鳥，嘰嘰喳喳的，嘻嘻哈哈的，打鬧著，追逐著，那份輕松與歡快簡直沒法形容。山坡上的幾把座椅秋千成了我們的“搶手貨”，好不容易“搶”到了，坐在上面搖呀蕩呀，感受著春風撫摸著我的'臉頰，欣賞著遠處連綿起伏的群山，我好像長出一對翅膀，乘著春風飛呀飛呀……老師拿著相機“咔嚓”、“咔嚓”，攝下了這珍貴而難忘的鏡頭。我們的歡聲笑語在藍天白云間久久回蕩。

　　快樂的時光總是短暫的，一晃半天過去了，我們還沒玩夠，老師說集合回去了，我們依依不舍地離開了杜鵑谷。

寫游記作文4

　　今天，我們?nèi)チ似压�英精靈王國。在各種項目中，我們玩得非常開心。上午騎毛毛蟲比賽、奪旗大戰(zhàn)、玩手工公園、穿越遂道;下午捏泥人、建房子、做花草帽，其中我非常喜歡建房子這個游戲，為什么喜歡呢?聽我來講。

　　那時，我們穿過一個非常漂亮的木門，一下子就看到好幾個用木頭建造的小房子!小房子東一個西一個藏在樹叢里，站在小路邊，感覺像童話世界。

　　老師告訴我們那里只有一個小房子是蓋對了的，讓我們分成幾個小組一組一組的去參觀。參觀后，在老師的倒計時下，我們興奮的把不管是蓋錯的還是沒蓋完的，還是蓋對的，全部拆掉，重新建了起來!那氣勢，簡直像造反!哈哈。

　　正當我們組抓耳撓腮東拼西湊時，不好!有一個組已經(jīng)建完了，老師給他們拍了照，看他們得意的!緊接著，我們組的房子也建好了，耶!大家一片歡呼。第一個建完的組里，有個人過來顯擺，意思是沒有他們快，我們沒理他，覺得自己小組已經(jīng)效率挺高了。這時，我聽到老師突然問：“你們組是自己建的呀?沒有老師幫忙嗎?”

　　“沒有!”我們齊刷刷的說。對呀，我們是唯一一組全靠自己努力把小房子建起來的'!我們的和自己動手建造起來的小房子拍了照，好開心!

　　愉快的一天很快要結(jié)束了，我們依依不舍的離開。蒲公英精靈王國太好玩了，好期待下一次再來!

寫游記作文5

　　這次秋游，我們是去參觀拱宸橋與拱宸橋西的古民宅。

　　我們走在去拱宸橋邊的公園里，四處都是一片黃色，隱隱約約看見一點綠色，這時正是運河的秋季。

　　我們走到了公園的盡頭，那頭便是拱宸橋西的古民宅，以前這里都是住著20世紀初的人們。這些古民宅都是用大量的木頭所建造出來的，有一種所散發(fā)出來的幽香，有些地方用了少量的石頭，古民宅給人一種送來沒有過的幽靜。現(xiàn)在我們走進了以前人們還在古民宅居住的時代，我仿佛看到了：面對面的鄰居互相在閣樓的陽臺上打招呼，有人背著布包去北京路上見到陌生人也互相點點頭家家戶戶的門和窗戶從不鎖上，人們都很友好，從不打架，從來沒有人盜走別人的財物，我從那古民宅中還看出了：住在這里的'人們有著當代人們沒有的美好的品質(zhì)。

　　參觀完古民宅，我們要到運河廣場。這時就要走過拱宸橋才能到達運河廣場。拱宸橋是古代與現(xiàn)代的一條連接口，橋西是我們剛才參觀過的古民宅，橋東是繁華的運河廣場。拱宸橋有著悠久的文化歷史，是用許許多多的大石頭一點一點所搭起來的。拱宸橋您是多么的偉大，您弓著腰把許許多多的人馬渡過對岸，這么多年過去了您去依然如舊，您對這個職業(yè)沒有憎恨與抱怨，知識默默地為人們工作，您在我們的眼里是多么的偉大。

　　這次秋游給我的感受很深，我永遠也不會忘卻!

寫游記作文6

　　這個寒假，我去了紹興游玩。

　　紹興的景點可真多啊!魯迅童年的嬉戲地方----百草園，魯迅念過的私塾----三味書屋，具有八百多年歷史的城墻……可最讓我流連忘返的是西園。

　　一踏入西園，就有一陣樹木的清香撲鼻而來。沿著林間小道一直走下去，我看見遠方有一個能夠欣賞到秀園景色的亭子，便迫不及待地想要到亭子里坐一坐，剛向前走了三步，一座拱橋便出現(xiàn)在我眼前。走在橋上，望著碧綠的水，頓時感到心曠神怡。過了橋，一陣芳香向我襲來。走進一瞧，原來是一株臘梅樹。向臘梅樹后走去，頓時聽到了小溪潺潺的聲音。想不到一個小小的園林中，竟隱藏著像山間泉水一樣清澈的小溪。翻過一座矮矮的假山，兩只可愛的小松鼠在屋檐上敏捷地跑動著。跨過圓拱門，便到了亭子。我站在亭子里，欣賞著怡人的景色。一座如意橋騎在小河之上，水面如鏡，橋的'倒影栩栩如生、淋漓盡致。我趕緊用相機把這優(yōu)雅的景色永久保留下來。我看著數(shù)碼相機里的照片，咦?怎么正過來，反過來都是一樣的景色呢?真神奇!蘇軾有一句詩，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”把這句詩用在如同水墨畫的西園也適合。朦朧的薄霧如輕紗籠罩著小橋與流水，讓西園變成了一位要出嫁的新娘子，羞羞答答的。西園里沒什么人，從而顯得更靜謐了。真希望我能住在西園里。

　　紹興很美，橋美，水美，文化美。但我覺得最美的是西園!

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