一日游作文8篇(熱門)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一日游作文8篇，歡迎大家分享。
一日游作文 篇1
去旅游啦！春光明媚的早晨，我們16人開著3輛車向海安出發。
路上，因為媽媽的開車技術一般，所以一會兒就把前面的車跟丟了。叢老師不停地打電話問：“你們到哪兒啦？往哪兒走啊？”
好不容易到達了目的地，我們來到一個蔬菜園，咦，那兒有個耙子，我撿起耙子，找到一塊空地，熟練地耙地，朱叢萱把口袋里的種子撒到泥土里，等它們長大了，那里的.農民伯伯會不會把它把它拔掉呢？
吃完飯，我們來到草莓園，一進大棚，哇，好熱啊！有許多蜜蜂在大棚里飛來飛去，我小心翼翼地往前走，原來蜜蜂是從大棚中間的蜂箱里飛出來的。我邊摘邊吃，好甜啊！難道海安的泥土里有糖嗎？
最后我們來到玉果農莊，在那里，我們玩兒了真人CS、沙灘尋寶、老鷹抓小雞、騎馬。印象最深的是“老鷹抓小雞”，6個人聽口令一起跑，看誰先抓到雞。我拼了命的跑過去一下子揪住了雞的翅膀。我很開心，竟然不用錢抓住了一只雞！
今天真幸福啊！要是明天后天都這樣，那該多好啊！
一日游作文 篇2
聽說外婆家的稻花香小鎮搞活動，我準備去那里玩。
第二天我起得很早。吃完早飯后，我滿心期待地跟著媽媽去稻花香小鎮。很遠就看見那是有很多人。因為不可以開車進去，所以我們把車停在外面，選擇步行。首先映入眼簾的是一排小吃。我幾乎興奮地快要跳了起來：“哇！這么多好吃的。”我心急如焚地飛奔過去，看到有賣土特產的、賣小吃的、賣水果的真是應有盡有。
小吃街邊上聚集著大量人群，我很好奇那么多人在干什么。于是我們隨著人群往前走。走了一會，我問了一個老奶奶：“這一大群是去哪里的？”老奶奶微笑地對我說：“我們一大群人正在走路，走6公里路就可以兌換6斤大米。”我也挺想參加，可是想了想還是決定放棄，因為太陽太大了，路程又太遠了。
我們又來到了觀景臺，從觀景臺上往下看是一片無邊無際的稻田，就像金色的'海洋。從觀景臺下后，我看見喜羊羊和灰太狼中的人物，還有小黃人中的人物，它們都是用稻草做的，真是栩栩如生，農民伯伯真是心靈手巧啊！
在回家的路上心想今天真是開心的一天啊！
一日游作文 篇3
今天早上9：00不到太陽就照進了，我房間里真是“日出東方隈，似從地底來。”我們一家人吃完早飯，就開車前往目的地——金石。
過了50分鐘，我隱隱約約就看見了爺爺家，又過了幾分鐘，我們一家人就已經到了爺爺家門口，我看見了我可愛的弟弟周泓亦。弟弟看見我來了，對著我大笑他對我說：“哥哥我們去捉螞蟻吧！”我說：“好的。”弟弟給了我二十幾個塑料杯子，他說：“哥哥你能教我捉螞蟻嗎？”我說：“什么！你竟然不會捉螞蟻嗎！”我嘆了口氣，說：“好吧，我可以教你，但是你要認真點。”他說：“好的。”我說：“那開始吧，你看我是先捉它的尾巴。就在弟弟仔細的看著我是怎么做螞蟻的時候，他站起身抬頭一看看見了一只大螞蟻，叫我馬上去捉，忙得我不可開交。時間過得飛快。一下就到了中午。
中午的太陽，光芒四射。我和弟弟吃完飯就把我沒捉到的.螞蟻放進了一個大水缸里，結果螞蟻們成群結隊地爬出來了。放完螞蟻們我們又體驗了一次，爬沒有路的山。我和弟弟比誰爬得最高的，最快。結果我贏了，因為弟弟一直在我前面挖路。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”今天就這么過去了，我也和弟弟依依告別了，今天玩得真開心。
夕陽無限好，只是近黃昏的近天就這么過去了，我也和弟弟告別了，今天玩得真開心。
一日游作文 篇4
中坡山的'景色好，我們早就知道啦，今天天氣陽光明媚。我們五人一同去了中坡山。
我們一下子就到了中坡山泉水那里，“哇塞人可真多啊”我說。不過，人雖然多，但是他們都按次序來的一點也不亂。我們五人一人裝了一泉水，“中坡山泉水克真不是名不虛傳啊，一裝起來就是冰涼冰涼的”徐亮說。
走啊走啊！我們到了鬼城門口，“嗚----”這種聲音可真嚇人啊！我們一起說“我們去鬼城里面玩嗎？”“去”一開始我們都不敢進去，我們進去啦沒有五分鐘就出來啦！不過還真是蠻刺激的哦！
爬了快有兩個多鐘頭了吧，終于到了山頂。可惜的是山頂進不去啊，在維修哎！從山頂往下看這風景真是太美啦！“哇哇哇”我叫了一聲，他們問我為什么要叫，我就說他激動了洗洗。
好好玩啊！！下次我還要去。
一日游作文 篇5
前天晚上，爸爸告訴我，明天將有同學從揚州來泰州游玩。我聽了高興極了，一蹦三尺多高。真盼望他們明天能夠早點兒來。
早晨，我早早地起了床，突然，門鈴“叮鈴——叮鈴——”地響了，我急忙開門一看，哦，原來是爸爸的同學來了。我趕忙整理好東西，興匆匆地跟著大家下樓出發。
我們今天一共游兩站，第一站是望海樓，第二站是桃園。我們打著傘來到望海樓，只見里面桃紅柳綠，令人心曠神怡。我們先參觀了望海樓，望海樓，顧名思義就是望海之樓，形容登上望海樓就可以看見遠處的大海，所以稱其為望海樓。我想，海陵這個名字也是因為這點而得名的吧。然后，我們又參觀了文會堂。文會堂旁邊有一棵五相樹，它代表著宋朝時的五名宰相，大詩人范仲淹就是這其中的一位。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這句話永遠地印在了范仲淹銅像前的那塊石頭上。
最后，我們又參觀了飛來鐘。據說這飛來鐘是夜里飛來的，撞三下就能一生平安，它和蘇州的寒山寺的銅鐘被稱為“姐妹鐘”。懷著十分美好的愿望，我們每個人都虔誠地撞了三下，祈禱大家快樂幸福、平安吉祥！
隨后，我們坐游船到了桃園，我們陸續參觀了孔尚任故居、鳳凰墩、濟湯橋、石舫船……給我印象最深的要數石舫船了，它的外表像一只雄偉壯麗的大船，可實際上卻是一座房子，靜靜地立在河邊。每逢節假日，還會有許多外國人和中國人在船上表演京劇、淮劇和現代歌舞等節目。人們既可以坐在稍遠處的小觀禮臺上靜靜的'品味，也可以就近坐在石舫船上面對面地欣賞。
看了這么多的景色，爸爸的同學不禁稱贊：“泰州真是鳳城水韻，祥泰之州啊！真是令人目不暇接、美不勝收！”“泰州的風景真是出乎意料，下次一定還會來玩，祝泰州今后越來越漂亮，越來越美好！”我聽了，開心地笑了。我為自己是泰州人而驕傲，更為新泰州的繁榮富強而自豪！
一日游作文 篇6
這天風和日麗，我和外婆、媽媽一起去竹海玩。
到了竹海，滿眼見到的都是青翠的竹子，我才知道為什么起名叫“竹海”。因為那里的竹子品種繁多，多到我數都數不過來，有紫竹、方竹、毛竹、淡竹、佛肚竹、鳳凰竹、青皮竹……放眼看去，竹子長得密密麻麻的，連天空都遮住了。只是偶爾透過枝葉，射進一縷縷細細的陽光，陽光照在地面上，一個一個光點，特別有趣。微風吹過，竹林里響起一陣陣沙沙的聲音，那是竹子在風中歌唱。竹葉在空中隨風舒展著，竹竿在風中扭動著，從上往下看，就像翻起了一陣陣綠色的.波浪，好看極了。
在竹海里，我流連往返。走出竹林，我看到一個很大的湖。有一些運動員駕駛著水上摩托車在湖面上行駛著，他們能做出各種各樣的動作來，有的甚至還在水面上翻筋斗，真了不起。看完了水上表演，我還去游戲區玩了青蛙跳跳和狂車飛舞。
竹海不僅美麗，還很好玩。小朋友，你想去嗎？
一日游作文 篇7
今天，我們一家到新興探望姑媽一家。
早上，我們首先乘“的士”去橋西車場，然后再乘通往新興的小巴。我們在車上一邊欣賞風景，一邊談笑風生。大約過了一小時，就到了新興的汽車總站。姑丈早早就在那兒等候我們了。我們一下車，他就帶我們到他家，我們吃完飯后就去國恩寺游玩。國恩寺是禪宗六祖惠能大師的故居和圓寂圣地，迄今有1300年的歷史。寺內圣跡處處，景色優美，空氣清新，有唐女皇武則天賜書“敕賜國恩寺”，為海內外唯一有“國”字頭的'寺廟，全年香火鼎盛。我們接著往前走，就看見肉身菩薩手植千年古荔，譽為“圣樹”、“中華菩提”。之后，我們就去登報恩塔，報恩塔一共有七層，每層都擺著一個白玉雕像，每個雕像形態姿勢各異。當我登上巍巍莊嚴的祖塔塔頂，向遠處眺望，周圍樹木茂盛，微風陣陣吹來，使人心曠神怡。這時，我忽然想起了：“誰言寸草心，報得三春暉。”這句名言，我頓時明白了爸爸媽媽帶我來登這座塔，是讓我知道尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德。我們看完其它景點后，戀戀不舍地離開了。
大約五點鐘，我們就乘車回肇慶了。
一日游作文 篇8
今天，學校舉辦了與殘疾人“手拉手，心連心”的五年級團體活動，我第一個報名參加。
進入特殊教育學校，校園里非常安靜。首先讓我看見了我們校園中沒有的物體——“自強不息”這四個刻在石碑上的大字和當年的“20xx”奧運火炬。“自強不息”的意思是：我們是殘疾人，但我們要做的“身殘志不殘”，努力去做一個正常人。
特殊教育學校的輔導員吳老師隆重的在會議室接待了我們。在前往會議室的途中，我們經過了許許多多的教室，見到了校史陳列館、手工藝品展覽室……還看見了掛在樓梯轉彎處的名人介紹，如海倫·凱勒、阿炳、史蒂芬·霍金等等。
不知不覺來到了會議室，吳老師在臺上發表講話，其中著重說明了這個學校的創建時間和從他校畢業的名人等等。我從吳老師口中知道，學生周一到周五都是住在學校的，他們既聾又啞，必須用手語交流。他們的自理能力是非常強的，我可以絕對肯定我們學校的同學絕對比不上他們，因為他們有堅定的信念和頑強的意志。此外，吳老師還教給了我們日常生活打招呼用的手語例如“你好”、“你叫什么名字？”、“老師好”、“下午好”、“上午好”……
首先，吳老師帶我們參觀了學生手工工藝品展覽室，我一眼望去，到處都是聾啞學生用自己的的雙手捏造出的茶壺、陶刻盤……其中，規模最大的那是學生用紫砂泥制造出的“九濱公園”和“善卷洞”。吳老師介紹說，這是學生們在參觀了九濱公園和善卷洞之后，即興創作的紫砂雕刻品，世人看了，無不嘖嘖贊嘆。啊！雖然你們的肢體殘疾，但你們還擁有一顆明亮的心，一雙亮晶晶的眼睛，你們可以用自己所擁有的去開拓沒有的，開拓另一片光明。
來到教室，我找了一位看上去比較貧窮的.鄉村孩子，用“你好”的手語來告訴他我在和他交流。接著，我把準備的禮物遞給他，并在紙上寫下“送你一件小禮物”這幾個字，他也在紙上用拼音寫下了“謝謝”，我又手語問他：“你叫什么名字？”他在紙上寫下了“王清”這兩個字，我連忙在紙上寫到：“這名字真好聽！”他笑了笑，又叫我告訴他我的名字，我寫下了“汪嘉偉”“祝你學習進步，天天向上”我跟他拍了一張合影，就跟他再見，跟著隊伍，到體育場看他校“明星”一邊做俯臥撐，一邊跳長繩的雜技表演。
開始了，小伙子做出了俯臥撐的準備工作，繩的速度在飛快地加快著“五個、六個、七個、八個、九個……二十個、二十一個……三十個”小伙就像一頭狂牛一樣，做出了常人不可能做出的驚險動作。在掌聲中，我們跟著鮮艷的隊旗，乘車回到了學校，
在回校的過程中，我想：我要讓我校同學知道，困難是可以克服的，我們要像殘疾人一樣有自強不息的精神！
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