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虎嘯灘一日游作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的虎嘯灘一日游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
虎嘯灘一日游作文1
天花板吊著溫和的光，晚自習的我正對著難題冥思苦想，好不容易捋順了些思緒下筆寫了幾步，同桌猛地撲在我身上讓我措不及防，我抹除書本上劃過的弧線后，和善地看著她，只見她看了看講臺上端坐的老師，小聲地靠近我說∶
剛剛有一只蟲子停在我褲子上！
我不厚道地笑了，同桌立即瞥了我一眼。對于蟲子的突然造訪，我并沒有很驚訝。畢竟我倆位置靠窗，再加上頭頂的燈光不斷向那些小動物們傳遞誘惑的信息，想不引它們登門拜訪都難！
我告訴同桌不要恐慌，自己順便在墻壁上搜索著，正巧讓我瞧見了一只淡棕色的，像鋼珠一樣大小的瓢蟲正攀在墻壁上。我拍拍同桌的肩問她∶你看看，是不是這只？她順著我手指的方向看去。好像是的。她說。
不知道什么原因我竟然起了興致，心被牽引著，完全把那未完成的題目拋在腦后，傻乎乎地盯著那只瓢蟲，同桌也同我一樣注視著，那只小瓢蟲也許是察覺到了背后傳來的一絲寒意，它稍微動了幾下。盡管我這樣盯著它顯得異常的勇，但自己還是留存一些畏懼感的，時刻警惕保持著距離，怕就怕在它突然振翅直沖我臉上飛。心想還是不要驚擾它的.好。
可我的觀察最終被打斷了，前桌靠窗的男生不知怎的發覺了這瓢蟲的存在，他端詳了一番后就向瓢蟲吹了口氣，受了驚嚇的瓢蟲落荒而逃。我無可奈何，只得繼續提筆，重新思考著那到被耽擱的題，心里卻仍然惦記著那飛遠的，在漆黑的夜空中劃過的痕跡。
虎嘯灘一日游作文2
“牽著你的手，一起向前走”，很熟悉的歌詞，不是嗎？
我和他已經談了四年戀愛了，他仍然在含情脈脈地請求我們結合，我對他說，迷信一點想，這全靠西湖的那位月下老人。他假裝生氣了，說現在是自由主義社會，找對象不要父母包辦，不用媒人做主，跟自己喜歡的'人結合才是好的。他問我喜不喜歡他？
我害臊地說這怎么可以當面說，而且肯定喜歡的啊，要不然怎肯花那么多時間在一起？他略微滿意地點了點頭。
有一次我們去喝咖啡，他來我家接我。車開到樓下，我盛裝打扮地走了下去，他一見到我，就哈哈大笑起來，我還以為我的裙子穿反了，或者襪褲破了，連忙看了看自己，咦，沒有啊，什么都沒出亂子。于是我問他怎么了，為什么笑得那么起勁兒？
他邊笑邊說：“現在這些小孩子真有趣，談戀愛只會說些什么‘我好喜歡你啊’、‘你酷酷的樣子真帥’，而且還會做一些親密動作，分手時還會大哭，有些要死要活的都有，這種‘早戀’簡直像在過家家！”
我很嚴肅地說這并沒有什么好笑的，早戀是現在社會上一個嚴重的問題。早戀不僅會影響學習，還會影響身心健康，尤其是失戀后的心理極為低落，造成對身心的巨大傷害。
他若有所思，平靜地說：“也許，十幾歲的青少年還不懂和戀人談生活，談人生悟出的道理……”
我說這句話說得對極了，他笑了：“那么，接下來我們開始談心吧！”
我也不知怎么了，忽然鼻子一酸，倒在他的肩上，哭了。
虎嘯灘一日游作文3
隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1。2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。
小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的.老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背后，必定會有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
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