坐游天津南開大學(xué)游記作文

時(shí)間：2024-06-08 00:19:08 澤彪游記我要投稿

相關(guān)推薦

坐游天津南開大學(xué)游記作文（通用5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的坐游天津南開大學(xué)游記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

坐游天津南開大學(xué)游記作文（通用5篇）

　　坐游天津南開大學(xué)游記作文 1

　　今天我們睡了個(gè)懶覺，9點(diǎn)多才起床，沒來得及吃早餐就跟著媽媽和她的同學(xué)們一起游覽校園了。

　　南開大學(xué)校園東西長(zhǎng)，南北短，占地162萬(wàn)平方米，建筑面積117萬(wàn)平方米。學(xué)校有兩個(gè)主要的大門，分別為南正門和東大門。從南正門進(jìn)入校園，眼前是一幢雄偉的建筑---南開大學(xué)主教學(xué)樓。

　　南門的墻上刻有“南開大學(xué)”四個(gè)大字，它于1950年由毛主席題寫。

　　東大門是平時(shí)車輛出入的校門。進(jìn)入東校門，是長(zhǎng)長(zhǎng)的中軸路——大中路，貫穿南開的東西門戶。道路兩旁的楊樹遮天蔽日，挺拔俊秀，給我們留下深刻的印象。路邊有中心花園，它是南開大學(xué)校園里最大的花園，有假山、池水、鮮花以及各種喬木。沿著大中路深入校園，可見古樸典雅的早期教學(xué)樓與巍峨壯觀的現(xiàn)代建筑交相輝映。

　　南開的校園里本來有口德國(guó)克虜伯兵工廠鑄造的校鐘，重達(dá)一萬(wàn)三千斤，鐘身刻《金剛經(jīng)》全文。逢學(xué)校開學(xué)、畢業(yè)等盛典，師生會(huì)擊鐘慶賀。1937年校鐘被日軍擄走。目前校園里的今這口重達(dá)3000公斤的大鐘為后來鑄造，上刻校訓(xùn)、校歌和銘文，記錄了南開不屈不撓的歷史。

　　沿著大中路有個(gè)馬蹄湖，湖中小島上有石碑，記錄了南開校史。與其一橋相連的.是南開最秀美的地方——新開湖。媽媽說，盛夏時(shí)節(jié)這里有荷花綻放，景色特別迷人，不過現(xiàn)在湖畔有參天白楊，也別有一番景致。

　　新開湖北有依據(jù)古代八卦設(shè)計(jì)成的東方藝術(shù)大樓，是藝術(shù)類學(xué)生最愛聚集的場(chǎng)所。

　　媽媽當(dāng)年在南開讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系貨幣銀行學(xué)專業(yè)。爸爸領(lǐng)著姥姥來到媽媽當(dāng)時(shí)上課的地方---蘑菇型的經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)樓（學(xué)生們稱之為“園階”）時(shí)，老人家興奮不已，爸爸給她照了好多照片。

　　據(jù)介紹，經(jīng)濟(jì)學(xué)科是南開大學(xué)的支柱學(xué)科之一，于1923年由剛從美國(guó)耶魯大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，接受校長(zhǎng)張伯苓邀請(qǐng)加盟南開的何廉先生創(chuàng)建，是中國(guó)綜合性大學(xué)中最早建立的學(xué)科之一。1931年南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立。在70多年的歷史上，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)濟(jì)管理類人才，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。

　　坐游天津南開大學(xué)游記作文 2

　　陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，灑在南開大學(xué)的校園里，仿佛給這座歷史悠久的學(xué)府披上了一層金色的外衣。我懷著無比崇敬的心情，踏進(jìn)了這片知識(shí)的殿堂。

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是那座莊嚴(yán)肅穆的鐘樓。它靜靜地矗立在那里，見證了南開大學(xué)百年的歷史滄桑。我駐足凝望，仿佛能聽到歷史的回聲在耳邊回響。鐘樓下的草坪上，學(xué)生們或坐或臥，或讀書或交談，處處洋溢著青春的氣息。

　　沿著林蔭小道前行，我來到了南開大學(xué)的圖書館。這座圖書館是學(xué)校的標(biāo)志性建筑之一，它巍峨壯觀，氣勢(shì)磅礴。走進(jìn)圖書館，一股書香氣息撲面而來。書架上整齊地?cái)[放著各類書籍，從文學(xué)到科學(xué)，從歷史到哲學(xué)，應(yīng)有盡有。我輕輕地翻開一本書，感受著知識(shí)的力量。

　　離開圖書館，我來到了學(xué)校的操場(chǎng)。這里是學(xué)生們鍛煉身體、放松心情的.好地方。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跑步。他們的臉上洋溢著快樂的笑容，仿佛把所有的煩惱都拋到了九霄云外。

　　漫步在校園的小路上，我感受到了南開大學(xué)的獨(dú)特魅力。這里不僅有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還有豐富的文化底蘊(yùn)。我參觀了學(xué)校的博物館和藝術(shù)館，看到了許多珍貴的文物和藝術(shù)品。這些展品不僅讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深，也讓我對(duì)南開大學(xué)的歷史和文化有了更深的了解。

　　在離開南開大學(xué)之前，我來到了學(xué)校的湖邊。湖水波光粼粼，倒映著周圍的景色。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞著這美景。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老教授走了過來，他坐在我旁邊，開始講述他與南開大學(xué)的故事。我被他的故事深深吸引，仿佛穿越到了那個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的年代。

　　夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開了南開大學(xué)。這次旅行讓我感受到了知識(shí)的力量、文化的魅力以及青春的活力。我相信在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　坐游天津南開大學(xué)游記作文 3

　　清晨，陽(yáng)光透過云層，灑在南開大學(xué)的每一寸土地上。我?guī)е活w敬仰與好奇的心，踏進(jìn)了這所歷史悠久的學(xué)府。

　　一進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是那古老而莊重的校門。校門兩側(cè)的石獅威嚴(yán)而莊重，仿佛在訴說著南開的歷史與榮耀。穿過校門，我沿著蜿蜒的林蔭小道向前走去，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，為這所大學(xué)增添了幾分寧?kù)o與雅致。

　　漫步在校園中，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。不時(shí)地，有學(xué)子們手持書本，匆匆而過，他們的臉上寫滿了對(duì)知識(shí)的渴望與追求。我走過圖書館前，那座雄偉的建筑在陽(yáng)光下熠熠生輝，仿佛是一座知識(shí)的殿堂，吸引著無數(shù)人前來探尋真理的奧秘。

　　在南開大學(xué)，我還參觀了著名的周恩來紀(jì)念館。紀(jì)念館內(nèi)陳列著周總理的生平事跡和珍貴文物，每一件展品都仿佛在訴說著周總理為國(guó)家和人民所做出的杰出貢獻(xiàn)。站在周總理的塑像前，我深感敬佩與敬仰，也更加堅(jiān)定了自己為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。

　　除了學(xué)術(shù)氛圍和歷史底蘊(yùn)，南開大學(xué)的校園環(huán)境也讓人流連忘返。湖面波光粼粼，倒映著周圍的建筑和樹木，如同一幅美麗的畫卷。湖畔的楊柳依依，隨風(fēng)搖曳，仿佛在訴說著歲月的流轉(zhuǎn)和青春的夢(mèng)想。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，感受著微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的溫暖，心中充滿了寧?kù)o與滿足。

　　在南開大學(xué)的.這一天，我收獲了很多。我不僅領(lǐng)略了這所大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍和歷史底蘊(yùn)，還感受到了南開人的拼搏精神和愛國(guó)情懷。這里的一草一木、一磚一瓦都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，讓人沉醉其中、流連忘返。

　　離開南開大學(xué)時(shí)，我依依不舍地回頭望了一眼這座美麗的校園。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，我都會(huì)懷念這里的一切——那些充滿激情的學(xué)子、那些充滿智慧的老師、那些充滿魅力的建筑和風(fēng)景。南開大學(xué)將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我人生中最美好的回憶之一。

　　坐游天津南開大學(xué)游記作文 4

　　清晨，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，灑在南開大學(xué)的校園里。我?guī)е鴿M心的好奇和憧憬，踏入了這片歷史悠久的學(xué)術(shù)圣地。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那莊嚴(yán)的校門。門上刻著“南開大學(xué)”四個(gè)大字，字跡蒼勁有力，仿佛訴說著這所學(xué)校悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。我沿著林蔭小道前行，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，為這所古老的學(xué)府增添了幾分寧?kù)o和莊重。

　　穿過小樹林，我來到了學(xué)校的圖書館。這座圖書館建筑風(fēng)格獨(dú)特，氣勢(shì)恢宏。走進(jìn)館內(nèi)，只見書架林立，書籍浩如煙海。我輕輕走過一排排書架，感受著知識(shí)的海洋帶給我的震撼。我挑選了一本關(guān)于中國(guó)歷史的書籍，坐在窗邊的座位上，靜靜地閱讀起來。陽(yáng)光透過窗戶灑在我的身上，溫暖而舒適。

　　午后，我來到了學(xué)校的操場(chǎng)。這里熱鬧非凡，學(xué)生們有的在打籃球，有的'在踢足球，還有的在跑步。他們的笑聲和呼喊聲交織在一起，形成了一首青春的贊歌。我漫步在操場(chǎng)上，感受著這份青春的活力和激情。

　　傍晚時(shí)分，我來到了學(xué)校的湖邊。湖水清澈見底，倒映著岸邊的柳樹和遠(yuǎn)處的建筑。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，欣賞著這美麗的景色。微風(fēng)拂過湖面，蕩起層層漣漪。我閉上眼睛，感受著這份寧?kù)o和美好。

　　在南開大學(xué)的這一天，我感受到了這所學(xué)校的深厚文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)氛圍。這里不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)讓人成長(zhǎng)和蛻變的地方。在這里，我感受到了知識(shí)的力量，也感受到了青春的活力和激情。

　　離開南開大學(xué)時(shí)，我依依不舍地回頭望了一眼這所學(xué)校。夕陽(yáng)的余暉灑在校園的每一個(gè)角落，為它披上了一層金色的光輝。我知道，這一天的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶。

　　南開大學(xué)，這所充滿智慧和魅力的學(xué)府，將永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　坐游天津南開大學(xué)游記作文 5

　　初秋的清晨，陽(yáng)光透過薄霧，灑在南開大學(xué)的校園里。我懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)這所百年名校的敬仰，踏進(jìn)了這片充滿學(xué)術(shù)氛圍的圣地。

　　一進(jìn)入校園，古樸的建筑和郁郁蔥蔥的樹木映入眼簾。那些歷經(jīng)風(fēng)雨的教學(xué)樓，仿佛在低語(yǔ)著南開的歷史與輝煌。我沿著林蔭小道漫步，感受著這里的寧?kù)o與和諧。沿途不時(shí)遇到學(xué)子們匆匆而過，他們的.臉上洋溢著青春的活力和對(duì)知識(shí)的追求。

　　來到圖書館前，我被這座建筑的雄偉和莊重所震撼。走進(jìn)館內(nèi)，只見一排排書架整齊地排列著，上面擺滿了各式各樣的書籍。我輕輕走過書架間，感受著書頁(yè)的香氣和歷史的厚重。我隨意翻開一本書，那些深邃的文字仿佛在向我訴說著南開人的智慧和努力。

　　離開圖書館，我來到了南開大學(xué)的操場(chǎng)。這里充滿了青春的活力和運(yùn)動(dòng)的激情。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，追求著健康和快樂。我也加入其中，感受著運(yùn)動(dòng)的快樂和與他人的交流。

　　午餐時(shí)間，我品嘗了南開的食堂美食。那些色香味俱佳的菜肴讓我流連忘返。我邊品嘗著美食邊與同學(xué)交流著彼此的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。這種輕松愉快的氛圍讓我感受到了南開大家庭的溫暖和包容。

　　午后，我漫步在校園的湖邊。湖水清澈見底，倒映著周圍的景色。我靜靜地坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，欣賞著這如詩(shī)如畫的景色。偶爾有幾只水鳥掠過湖面，打破了這份寧?kù)o。我閉上眼睛，聆聽著大自然的聲音和內(nèi)心的平靜。

　　在離開南開之前，我來到了周恩來總理的塑像前。我凝視著這位偉大的革命家的雕像，心中充滿了敬仰和感激。他的一生都在為國(guó)家和人民的利益而奮斗著，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著南開人不斷前行。

　　這次南開之行讓我收獲頗豐。我不僅領(lǐng)略了南開的美麗風(fēng)光和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，更感受到了南開人追求卓越和服務(wù)社會(huì)的精神風(fēng)貌。我相信在未來的日子里，我也會(huì)以南開人為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

【坐游天津南開大學(xué)游記作文】相關(guān)文章：