以勇氣為題的作文
人，不可缺少勇氣，沒了勇氣，你將永遠成為別人眼中的“軟骨頭”；小編給大家提供以勇氣為題的作文，歡迎參考！
以勇氣為題的作文【一】
一個人干什么事都要有勇氣，勇氣作文。宇航員上得了太空，需要勇氣。諾貝爾發(fā)明了炸藥，也需要勇氣。我身上也發(fā)生過一些需要勇氣的事情。
前幾天的一個中午，我做完了作業(yè)正想昏昏欲睡的時候，奶奶卻“刷”一下映入了我的眼簾，只見她手里拿著一個裝月餅的塑料盒子，神神秘秘地對我和爸爸說：“想不想吃果子？”爸爸一看說：“不能吃，從沒見過這東西。”我一頭霧水，迷迷糊糊地答道：“吃吧。”奶奶伸手從月餅盒子里掏出了一個我從未見過的小果子，這個小果子最多只有一個橡皮擦大，上半身是一個球形，而且是綠色的。下半身是橢圓形，是紅色的。我詫異地看了看奶奶，心想這是什么果子，能吃嗎？奶奶卻說；“吃吧，聽別人說可以吃。”我緊張的頭上的汗像雨一樣滴答滴答向下流，生怕吃了下去會生病，會嘔吐，不吃又怕會傷了奶奶的心。
于是，我裝出一副順從樣，拿起一個小果子慢慢地向嘴巴里送，小學四年級作文《勇氣作文》。奶奶又補充說到：“別吃綠色的.地方，綠色的地方有一點兒澀，只能吃紅色的地方。”我用紅色的那一面朝向嘴巴，一點一點向嘴里送。隨著那果子離我的嘴巴越近，我的心跳得越快，越近越快……，直到最后心臟差一點兒跳了出來。小果子已經(jīng)到了我嘴巴大門牙的下方。
然后，兩對大門牙以很慢的速度合上，在合上的那一瞬間，小果子裂了開來，它那又甜又澀的汁露溜了出來，一直流到了我的后舌根。這時，我覺得這個無名氏小果子還滿好吃的。于是，我吃了第二個，第三個，第四個……直到我的肚皮脹得圓溜溜的為止。
那小果子的味道可真好極了。我問奶奶這是什么果子，奶奶說：“這是羅漢松的果實，小鳥特別喜歡吃。”原來是這樣啊！還算我有勇氣，不然也吃不到這么好吃的果實。
學習也同樣如此，需要有一些勇氣。不會做的題，要有勇氣去請教別人，才會成功……。總之，有勇氣才會有成功的希望。
以勇氣為題的作文【二】
談起勇氣，最使我難以忘懷的是小學三年級發(fā)生的事情，現(xiàn)在想起來，真是感慨萬千，勇氣 作文。
在我讀小學三年級之前，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發(fā)言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題?”，“誰要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的.老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上，勇氣作文《勇氣 作文》。大家你爭我奪，喊著”我來，我來!”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你!”
放學回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……
第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了
讓我真正懂得勇氣的含義，她將伴隨我越過人生一個又一個的困難。
以勇氣為題的作文【三】
在學習和社會中，每個人都會遇到苦難。面對困難，面對苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學習中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。
三年級下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學期，也是我最活躍的一個學期。
開學已經(jīng)一個月了，每當在課堂上，看見向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個同學每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的.發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場、沒有自信心。有些時候，我不免要做白日夢：當盧老師問到一個問題時，我會以迅雷不及掩耳之勢舉起手，老師點到了我，我很自信地站了起來，用流暢的語言，準確地答完了這個問題。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表揚了我。
可想像與現(xiàn)實總有差別的，我就沒有那個膽兒，沒有那份兒自信，沒有那股勇氣。
記得我們在上第六課《燕子專列》時，盧老師問：“大家讀了這篇課文，一定想對貝蒂說什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵我們：“沒有人嗎?其實也沒有什么，只是說說自己的想法。”盧老師用眼睛掃視著每一個同學，可我卻覺得盧老師一直看著我，似乎對我說：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒有人會因為你答錯了，而嘲笑你!加油!”我有點躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來!陳?嬉!第一個吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說了起來。那時，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點兒吞吞吐吐，但還是博得了同學的掌聲，盧老師也直夸我。“耶!我成功了!我回答了老師的問題耶!”我暗自歡呼道。
瑞查德。M.德沃斯曾說過：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。”是呀，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對困難，鼓足勇氣，奮力前進，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!
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