勇氣的作文經典【10篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的勇氣的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
勇氣是鼓舞人心的力量，總在我們失落的時候支撐我們重新站起來！勇氣就像一個“打氣筒”，給我們強大的力量。正是勇氣，一次又一次刷新著我的生活。
我從小便踏上了舞蹈的學習之路。每當老師給我們出什么倒立一類的新題目，我的心里便有一種莫名的害怕，就怕自己做不好，這時媽媽就會站在一旁鼓勵我說：“你不去做你怎么知道你做不好？嘗試一下才知道。”是媽媽給了我勇氣，聽了媽媽的鼓勵，我努力地做好每一個基本動作。這些練習讓我懂得了，只要付出努力和勇氣，就沒有什么困難能壓倒我們。
記得有一次，舞蹈學校的老師帶我們去參加比賽。上臺前，我們緊張不已，化妝師給我們上好妝，我們換上了服裝，準備表演。在上臺前的最后一刻，我們的心還怦怦直跳，直到看到老師那種期待的目光和贊許的眼神，我們的心才放松下來。主持人說：“下面有請舞蹈班給我們帶來的傣族舞蹈——吉祥孔雀。”一陣掌聲過后，我們走上了舞臺，剛開始表演得還算順利，后來，有幾個同學跟不上節拍，整個隊伍都亂了，我心里也發了慌。就在這時，我聽到了媽媽的喊聲：“孩子們別慌張，靜下心，慢慢來，孩子們加油！”是媽媽的'呼喊給了我勇氣，我們也跟著節拍，慢慢找回了節奏。
當時正值冬天，盡管開著空調，室內溫度也不高，我們穿著薄紗似的服裝演出，演完后居然都滿頭大汗了。我們有秩序地下了舞臺，媽媽緊緊地抓著我的胳膊說：“剛才嚇死我了，你們是最棒的！”之后的每一場比賽我們都會做得很好，也積累了不少的舞臺演出經驗。
經驗的積累來自于不斷的練習，更來自于媽媽給我的勇氣，這份勇氣，讓我找到了屬于自己的一片天空，它一次又一次刷新了我的生活。我會一直帶著這份堅定的勇氣，向未來出發！
勇氣的作文 篇2
作文一：揚起勇氣的風帆
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實現遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節曲折，跌宕起伏的故事時，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身于荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家里人的關愛，是最幸福的事。我已是六年級的學生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。我們的學習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促使我們前進。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風帆，才能在生活的海洋中乘風破浪。
作文二：生命需要勇氣
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……
植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的.期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。
作文三：我得到了勇氣
我從小至今得到了許多東西，三、四歲的時候渴望得到玩具，五、六歲的時候渴望得到童話書，七、八歲的時候渴望得到天真，現在渴望得到鐵哥們。其中我得到的最美好的東西還是勇氣。
記得那是三年前，我第一次學滑冰的時候，我和二年級的小弟弟一起滑旱冰。剛開始我不會滑，小弟弟們就教我。我站在原地不敢動，一個小弟弟拉我一起向前滑，慢慢的我真的學會了。可是好景不長，我不小心就摔倒在了地上，褲子摔了個大口子，腿上也擦破了皮。小朋友們都圍上來，我覺得很不好意思，臉刷的一下就紅了。其中一個小弟弟還大喊：“哥哥，你的褲子破了！”我飛速的跑到樓上換下了這條破褲子。
但是我忘不掉這件事，因為通過這件事情，我得到了勇氣。
作文四：勇氣戰勝一切
最近，我讀了《為老師糾錯》，是說的 張衡給 老師糾錯的故事，我被張衡的勇敢所感動。
是啊，每個人都有出錯的時候，不要因為有的人官比你大，地位比你高，就不敢給他改正錯誤，或許你糾正了他的錯誤他會獎賞你呢。我就是個膽小鬼，在學校里，老師出了錯，我從來不敢說，都是其他學習好的同學給老師指出錯題或錯字，我只是小心翼翼地看著，不敢出聲。我們要學會勇敢的面對別人的錯誤，你有勇氣，你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權威”挑戰。做事要敢于嘗試，你不嘗試，你就不知道后果如何，因為你的內心7/10被膽小占領了，根本激不起你的信心。
記住，勇氣戰勝一切。
勇氣的作文 篇3
“勇氣就是一種堅韌；正因為它是一種堅韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰勝的能力。因而，正是借助于這一點，勇氣才多少與德行發生了關系。”——叔本華。是的，沒有勇氣就不會有結果，勇氣就是一種自我挑戰。
假期里媽媽給我報了一個英語輔導班，為了讓自己的英語水平提高，我也欣欣然的接受了。
剛上輔導班沒幾天，班里就沸沸揚揚的傳起來了一個人，她叫小蘇。據說她學習很好，人稱“蘇學霸”。經過這幾天她的表現，果然名不虛傳！當時對于我們這個年齡的人來說，有很大難度的過去式，現在進行時，她都學的很透徹。我甚至打心底說她：“天賦這么好還來報什么輔導班！”心中也難免存有想超越的情感。
今天老師將把班上的學生分成了兩個人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會是誰呢……總之不會是小蘇就好了。”當老師念到我的名字時，隨后便念出了那個想都想不到，更不想聽到的名字——小蘇。“老師在想什么呀，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手，班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會跟“蘇學霸”是競爭對手呢。
放學后，我找到老師說：“老師我想換個競爭對手，我比不過小蘇。”我感覺我的臉瞬間燙了，起來在低下的'頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說：“試一試吧，說不定你就超越了她呢！明天將會有一場考試，看你自己了。”我緩慢走出大門，突然有人拍了一下我的肩膀。說：“嗨！”原來是小蘇。我刻意說：“干嘛！”小蘇說：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說：“誰說的，看著嘍！”我沖了出去，感覺心里似乎放松了許多，沒有選擇的糾纏，也沒有實力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過小蘇！
夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地。繁星點點，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無暇管這些，一個個英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經有決定的勇氣，不管結果如何，我都要為這個決定負責，為這份勇喝彩！
勇氣的作文 篇4
夕陽西下，天色漸晚，恰逢放學。
此時正是人們下班的時刻，也是人潮如海的高峰期。公交站前，我背著笨重的書包，瘦小的身軀擠在如蜂巢般的人群之中，人們瘋狂擁擠的身影之中早已失去了以往的秩序，撲鼻而來的臭汗味更令我忍不住的反感，我企圖鉆入人潮的空隙之中，好進一步登上公交車。待車門關閉之時，很幸運的，我終是炫耀似的和車外的人揮了揮手。
車上的人有很多，形形色色的人更是令我眼花繚亂。擠在我身旁的'是一個看上去二十多歲的靚女，她的衣著打扮很簡單，短袖白色襯衫將她的玲瓏身材盡顯，如雪般白皙的鎖骨暴露在空氣中，再配上一件牛仔短褲更是為她增添了一絲活潑，她如墨般的發絲像是精心整理過，都細數垂在胸前，清秀的眉眼如畫，低頭的姿態更是為她增添了一分內斂，一個金色小巧的包拿在手里。不得不說，這的確是一個很有魅力和品位的女子。
擠在我倆之間的是一個戴著黑色的皮帽的男人，他穿著黑色的皮衣，腳底下的皮鞋略有幾分破損，他站立的角度恰好背對著我，以至于我辨不出他的長相，但我依稀可以瞧見他是戴著黑口罩的。
頃刻之間，男人的一只手伸向扶手，他的手臂恰好就在女人的背后，他也慢慢轉過頭來，對著女人的背，女人只要稍不注意，就可能會跌入他的懷里。
一分一秒過去，車上的狀況還是如原來一樣擁擠，乘客們都各做著各的事。
我剛轉過頭，興許是司機剎車不當，車猛地停了下來，大家都踉蹌了一番，就連我也差點站不穩，很不巧的，我的余光瞥見身后，女人倒在了男人懷里，臉色間有幾分紅潤，但終沒有離開他的懷，我突然間有了幾分興奮，難不成身后是一對情侶？
我慢慢的轉身，內心有幾分看笑話似的竊喜，但結果卻又令我出乎意料，我的瞳孔漸漸放大，悄悄注視著，男人的手如蛇般攀上了女人的腰，眉眼間有幾分竊喜和猙獰，女人一言不發，腳下的高跟鞋底早已踩在了男人的腳上，她似乎是在忍耐著什么，面色頓時變得難看起來，一旁的我也瞬間明白了……
居然是……我不敢肯定，這是我第一次遇到這種事，“猥褻”兩個字已經漸漸在我腦中成型，我和女人在那一瞬之間對視，她眸中的恐懼更讓我一刻間便判定了，面對著她身后的男人，恐懼的種子也在我心中漸漸發芽，男人的手也像是要伸向……
女人哽咽了，她的雙拳漸漸握緊，我終于忍不住想大喊一聲。與此同時，另一個聲音共同發出，兩個“滾”字響徹整個公交車……
車上的人的目光都齊聚于此，男人的臉上有幾分猙獰，環著女人的手臂松了些許，我忍不住一腳踢過去，女人的包也瞬間打向男人的臉，口中終于罵道：“流氓！”
大家在頃刻間像是一切的明白了，原本看情況的人也一腳踢過去，瞬間都沸騰了起來，路人們極具正義感，還有的紛紛報警……像是要為那女人討回公道。
女人的頭轉向我，兩人雙目對視，眉眼間飽含著謝意。
剎那間，我明白，一朵名叫勇氣的花開了……
勇氣的作文 篇5
今天早上八點，媽媽帶著我去上語言課了。
今天這節課是匯報課，要匯報故事《三個雞蛋》和繞口令《女教練和男教練》。四個人一組，小組集體匯報故事《三個雞蛋》，個人匯報繞口令《女教練和男教練》。
匯報故事《三個雞蛋》的時候，我不慌不忙地講著，一點也不害怕，因為，我們四個人一起在講。可是，說繞口令的'時候，我的勇氣就跑到九霄云外去了，因為，我是一個人在講。
第一個小朋友講的不過關，第二個小朋友講的也不過關······該我了，上臺的時候，我又鼓起了勇氣，把繞口令講了一遍。老師不光說我過關了，還說我講的繞口令是全班最好的。
“有勇氣就會有奇跡”，這是一首歌詞里的一句話，告訴我們：只要有勇氣，就會創造奇跡。
勇氣的作文 篇6
開學一個月了，很輕松，每天自習回家到11點就睡了，實話。我努力給自己各種壓力，強迫自己，告訴自己：別人都在努力，你要加油再加油。我告訴自己作業要認真寫，當作業有很多不會時，我很害怕，害怕我在這個無壓力的班級就此沉淪下去，一發不可收拾。
我發現我很會敷衍自己，有時候自己都覺得過分了。當我失敗時，我說出各種不合適的理由。其實誰又是真正適合的呢，都是把自己變的.合適。我這是懦弱！
晚餐時，姐姐問我想考哪所大學，我竟然說不出。我的方向呢，在我心中也許有，但我沒有勇氣說出。對于那些夢寐以求的大學，我不知道我有沒有能力了，我畏懼。對于那些普通大學，我又不屑，我活在自己不現實的世界里。
我要做好，我必須做好。
勇氣的作文 篇7
如果你喜歡上了一個偶像，請一定要為她寫一些文字，不求華麗，只是，記錄下你最真實的情感。
我，12歲，小學六年級的學生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。
今年看快女全是因為一個表姐進了長沙50強，當時并沒有很留意小鬼劉忻，只知道她是浙江衛視麥霸里的一員，是經常上綜藝節目的老人了，是一個綜藝回鍋肉。
但是11進10的那場比賽改變了一切，
那場比賽讓我看到一個如此有氣場的女孩，一個如此真誠的女孩，一個能堅持夢想走到現在的女孩，一個會為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后，便是瘋狂的`去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜歡這個認真堅持努力的女孩。
27歲來參加快女，我不知道她當時是下了多大的決心，她自己說過，來參加之前其實就已經
想到了要面對多少的流言蜚語，可是這個來自東北的女孩沒有退縮，為了自己的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個女孩把人生最美好的一段時光全奉獻給了音樂，她是有多愛音樂。
在很多人面對現實的殘酷放棄了夢想時，她在堅持著！
在很多人在追尋的過程中受到傷害放棄夢想時，她在堅持著！
在很多人無法承受外界壓力而放棄時，她在堅持著，
在很多女孩到了二十六七歲事業還無所成而去尋找另一半來依靠時，她在堅持著！
這樣一個女孩怎能讓我們不愛，她對夢想的堅持是我們每個人都應該學習的。
今年夏天因劉忻的出現而改變，她帶給我們一絲夢想的希望，
劉忻，我想說的是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會是芯片……
勇氣的作文 篇8
海倫凱勒出生于美國，是女作家，教育家，社會活動家，還是一個雙目失明，耳聾的人。但她卻為人類做出了偉大的貢獻。
在1906年她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，并為盲人服務。
生命是脆弱的，當我讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時，我可以感受到她的.無助，但是她有頑強的毅力去面對生活，世界。她有一種精神值得我們去學習愛世界的勇氣。
生命是偉大的，盡管生活很苦，但是她不屈不撓，用自己生活的態度去面對它。
海倫凱勒說過：挫折和失敗并不可怕，可怕的是你因此而墮落和放棄。海倫凱勒生活在黑暗的世界里，但她卻能在黑暗中找到一束光，照射自己。
海倫凱勒用頑強的意志去擁抱世界，用積極的態度去面對世界，用愛去戰勝世界。
在我們的成長過程中，會有很多的困難等待我們。是應該像海倫·凱勒一樣，用頑強的毅力，積極的態度去戰勝困難，用愛世界的勇氣去面對困難，還是退縮回避自己。即使這個困難你越過，但還有很多的困難在向我們招手。
讓我們戰勝困難，面對堅強的自己，有勇氣去愛這個世界，享受這個世界。
勇氣的作文 篇9
自從步入初中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了......可就是性格沒變。
我是一個比較內向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發言，除非老師點名提問。課堂上，當所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。
到了初三下學期，我意識到這樣學習是不行的'，我開始想要積極的參加課堂。當我看到語文老師為沒幾個人舉手發言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次......
特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發言！課上了一半，老師也提了一些問題，終于我決定舉手。當時老師拋出一個問題后，留了些時間讓我們思考。到最后，還是那幾個經常發言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”突然，我雙腿發麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我......我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。
進入了初三，學習任務加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學得扎實。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學習的動力！
勇氣的作文 篇10
天行健，君子以自強不息。
曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣，在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原他對著蒼穹發出悲涼的感嘆，《天問》，你何所悲？你為何悲？只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛國情感的中流砥柱，因為有了它，才會有不朽的《天問》。問君何所思？問君何所憶？只為那大好江山，至今卻……
“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以，”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的'心靈的呼喚。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。
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