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勇氣的作文8篇（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣的作文9篇，希望對大家有所幫助。
勇氣的作文 篇1
參加侯老師組織的采風(fēng)活動時(shí)，我們在鳳翔縣的東湖公園游玩。為了鍛煉我們的膽量，侯老師帶大家來到湖邊的一角，湖水并不寬，但是水面上沒有橋，只有兩根粗粗的鐵纜連接兩岸，鐵纜上面是兩根鐵鏈，要過湖只能手扶鐵鏈，腳踩鐵纜，一步步挪過去年紀(jì)大的同學(xué)，早就按捺不住冒險(xiǎn)的沖動，很快就手腳并用得過了湖，剩下我們這些年紀(jì)小的男生和一些女生還在這邊觀望。侯老師鼓勵我們勇敢地走過去，我的心里展開了激烈的思想斗爭。既有冒險(xiǎn)的沖動和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、腳踩不實(shí)萬一掉下去怎么辦？我轉(zhuǎn)過頭看媽媽，媽媽用鼓勵的眼神望著我，于是我下定決心，準(zhǔn)備試一試。
我用手緊緊抓住鐵鏈，慢慢地邁下了第一步，當(dāng)兩只腳全部踩在鐵纜上時(shí)，整個身體都失去了平衡，全靠手上的力量抓住鐵鏈。侯老師在這邊小心地保護(hù)著我，已過岸的同學(xué)們給我鼓勁加油，我小心翼翼地往前走，由于鐵纜較松，我踩在上面時(shí)，腳都觸摸到了湖水。我一邊走著，一邊在心里給自己打氣：加油！一定成功！短短的'一段距離，卻讓我想了很多。終于，我的腳邁上了岸邊的臺階。我懸著的心終于放下來了，同學(xué)們給我鼓掌，媽媽在對岸也向我伸出了大拇指。平時(shí)我并不是一個膽大的孩子，但是這次我戰(zhàn)勝了膽怯。我明白了，勇氣就是戰(zhàn)勝害怕，戰(zhàn)勝恐懼，增強(qiáng)信心，做到自己平時(shí)做不到的。
勇氣的作文 篇2
湛藍(lán)的天空下，幾朵白云悠閑的飄來飄去。樹在微風(fēng)中搖曳，綠葉在陽光下顯示出勃勃生機(jī)，但偶爾時(shí)老樹會落下幾片枯黃的枯葉。
此時(shí)此刻，班上正在進(jìn)行班干部選舉，本來是熱鬧的課堂卻因?yàn)檫@件事變得冷冷清清了。“同學(xué)們，這次競選班干部，都是大家自愿把自己的名字寫上去。”謝老師說完后用柔和的眼神看著我們，臉上帶著幾絲微笑。大家平時(shí)很大膽，但是一聽到“自愿”兩個，大家馬上沉默了，個個把頭低的老低老低，平時(shí)強(qiáng)悍的眼神立刻變得軟弱起來。教室里只有死一般的靜了，靜得連一根針落地的.聲音都聽得清清楚楚。我也不是逞能的料，見大家這樣，我也急忙低下頭來，雙眼看著已脫了漆的木桌。
謝老師見大家無動于衷，兩邊的眉毛立刻微微地翹了起來，眼神從柔和變成了嚴(yán)厲：“怎么回事！個個都是膽小鬼！你們現(xiàn)在都沒有勇氣，長大以后那又怎么在社會里生存呢？如果沒有勇氣，又怎么能打拼出自己的一番事業(yè)？”老師說得我們狗血淋頭，心里很不是個滋味。可她說得也不是沒道理，不如我去競選學(xué)習(xí)委員吧，為老師出力，幫老師的忙，多好的官兒呀，扔了豈不是太可惜？嗯，試試吧。可大家都不上，就我一人上，太……我臉上一陣發(fā)紅，右手在衣服上抓了又抓，不停地在桌上摩挲著，剛剛抬起了一點(diǎn)兒，又掉了下來，向前伸出的手掌，又縮了回來。算了吧。我長長的嘆了一口氣，眼神暗淡下來。
“勇氣是成功的源泉，如果大家再不珍惜機(jī)會，本學(xué)期就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會，我開始倒計(jì)時(shí)了10、9、8、7……”她早已被氣得火冒三丈，嚴(yán)厲的眼神像錐子一樣，像利劍一樣，像飛刀一樣，銳利的恐怖。時(shí)間在流逝，內(nèi)心在掙扎。機(jī)不可失，失不再來，老師說的對！勇氣是成功的源泉，沉思片刻，我終于堅(jiān)定地從凳子上站了起來。在那一剎那間，全班的眼睛立刻緊緊地盯著我，瞳孔里顯示的是我的身影，當(dāng)我把名字寫好時(shí)，我站在講臺上，見大家的眼睛里只剩下敬佩。
……
望著窗外的綠葉，我不停地急促呼吸著，半晌，才緩過神來。碧綠的草坪上，幾朵月季花綻開了美麗的花瓣，芬芳的香味仿佛開始傳散……
勇氣的作文 篇3
舉手，在平常只不過是一個細(xì)小的動作而已。可我卻在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢得不到的東西，這件東西不是快樂，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！
有一次，我們班上語文課。“叮鈴鈴”鈴響了，上課了。我們拿出語文書，坐端正，等著老師的到來。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……
我們開始上課了，蔡老師先提出了幾個比較簡單的`問題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒看見。可是，等到蔡老師說：誰知道《秋思》的原詩？能不能試著說說這首詩的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒有一個人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說：誰先說啊！而這時(shí)的我也心里沒底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對的；如果不舉又沒人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。
就在這時(shí)，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動，突然之間把手舉了起來。“來，你說！”“《秋思》的原詩是......”蔡老師對我笑了笑，說：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來學(xué)習(xí)一下這首詩......”
蔡老師的話語給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂才會常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會得到無數(shù)的無價(jià)的東西。
所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來前進(jìn)！舉手吧，因?yàn)橛職饩投悴卦谂e手里！
勇氣的作文 篇4
勇氣是什么？是鷹隼翔于九天而潛龍躍出深淵嗎？是九五之尊指著山河大地說“普天之下莫非王土”而山姆大叔按著新中國說“給我老實(shí)點(diǎn)”嗎？不，這都不是！勇氣是那蝸牛爬向金字塔頂端的行跡，是那鯉魚燒尾而起的龍門一躍，是項(xiàng)籍遙指翠華而嘆道“丈夫當(dāng)如此”的雄心，是新中國那第一枚核彈升騰的煙云。不服于現(xiàn)狀而奮起改變，這才是勇氣！
“茍活是活不下去的初步，所以到后來就活不下去。試圖生存，而又太卑怯，結(jié)果就得死亡。”魯迅先生告訴了我們勇氣有多重要。對于現(xiàn)狀，人們多是顯得渺小，我們多會感到無力，我們會遇到重重障礙，所以欲改變就必須要有勇氣。勇氣會賦予我們一個全新的自我定義——我們能夠改變。所以我們便敢于改變。初生牛犢的'不畏不是勇氣，那是無知。真正的勇氣是明知現(xiàn)實(shí)之艱難與可怕而“偏向虎山行”。
更何況他人的言論？所以商鞅他改變了，無顧全國貴族大臣之訾議而使秦國雄右于眾國。所以陳慶之他做到了，以區(qū)區(qū)七千之殘兵力克其昂昂五十萬之狼虎，這是何等的勇氣？無怪乎“名師大將莫自牢，千軍萬馬避白袍。“所以改變了，在敵我懸殊如此之大的現(xiàn)實(shí)下他帶領(lǐng)黨與紅軍的腳步從未趔趄過，所以他改變了中國！勇氣是不畏于現(xiàn)狀而奮起改變。
勇氣更是一種不在乎成敗而鏗鏗然不屈于現(xiàn)實(shí)的反抗！因此滄浪之水流出了屈平的不屈，縱瓦釜雷鳴他也高唱著《離—》。因此司馬遷沒有倒下，縱根骨不存，也以“史家之絕唱，無韻之離—”見證而填充了歷史。因此魏晉風(fēng)骨們狂了起來，感慨于那“廣陵散于今絕矣”的感慨，悲痛于那“時(shí)無英雄，使豎子成名”的悲痛。縱然無法改變，也絕不屈服，這就是那疏狂背后對黑暗奮擊的勇氣。這就是范滂那“吾欲使汝為惡，則惡不可為。使汝為善，則吾不為惡！”傳承的勇氣。
可是真的沒有改變嗎？彈指千年，隨著他們一同逝去的中華無數(shù)的正直文人們用他們的勇氣改變了中國的進(jìn)程，照亮了中國的今天！他們改變了！有時(shí)候，改變也許不會馬上出現(xiàn)，可光明絕不會不到來。那么我們該害怕嗎？會畏葸嗎？拿出勇氣來吧！去改變！
勇氣的作文 篇5
下午勞技課上課前，趙汝源和王天翔又開始在班里召集校運(yùn)會有意報(bào)名參加的同學(xué)。
趙汝源為了確保每位同學(xué)都能聽得到，于是大聲的說道：“誰想報(bào)名參加校運(yùn)會到外面來！”說罷他便走了出去。一聲令下，呼啦啦，班級同學(xué)們出來一半。想?yún)⒓有＿\(yùn)會的人可真不少啊，這其中也有一些我實(shí)在想不到的同學(xué)。
我對趙汝源說：“源兒哥，你去組織男生，我去組織女生。”隨后我便把想報(bào)名參加校運(yùn)會的女生帶到一邊，并詢問她們想?yún)⒓拥捻?xiàng)目。
“我們要報(bào)3000！”
有三個人異口同聲的說道。“什么？”我一臉震驚，難以置信，便再次詢問。“你們想報(bào)什么？”
“3000！”她們一口咬定，十分認(rèn)真并肯定地回答道。
我向她們?nèi)齻�人望去，沒想到，竟是舒夢彤、董夢然和劉琳！這三個人是我怎么也想不到的，我便接著一臉疑惑的去問她們：“真的'假的，你們想好了嗎？”最后她們?nèi)齻�人再一次給予了我肯定的答案。
隨后我便立刻欣喜著去找趙汝源，我既帶著吃驚，又帶著炫耀的說：“有三個女生要報(bào)3000！”
站在一旁的張博文一臉羨慕的對我說：“唉，男生的1500和3000就只有我和陳錦賦跑……”
“誰說女子不如男”，希望她們能在校運(yùn)會的賽場上取得良好的名次，就算沒有，她們也挑戰(zhàn)了一次別人不敢想象，更不敢挑戰(zhàn)的高度。
為她們的勇氣加油！
勇氣的作文 篇6
四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂說：“四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫，見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！”
小呂聽了，將車子停住，把我領(lǐng)到路邊一片非常開闊的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的`、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……
“什么時(shí)候才能冒出來？”我問。“也許過幾天，也許就在明天。”小呂笑道，“四月的維也納可說不準(zhǔn)，一天一個樣兒。”
當(dāng)天夜里，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來。后來的幾天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽一直沒露面兒。
我很快要離開維也納去意大利了，小呂為我送行。路上我對小呂說：“這次看不到草地上的那些花兒，真有點(diǎn)兒遺憾，我想它們剛冒出來時(shí)肯定很壯觀。”小呂駕著車沒說話，大概也有些為我失望吧。
外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鐘，小呂忽然對我說：“你看窗外——”隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。小呂停了車，伸手拉開我這邊的車門，未等我弄明白是怎么回事，便說：“去看吧——你的花！”
迎著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時(shí)改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜恚诶滹L(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！
勇氣的作文 篇7
“遠(yuǎn)的讓我變得成長，勇氣使我更加堅(jiān)強(qiáng)。一路走來跌跌撞撞，體會許多言語悲傷。因?yàn)橛心阆Ｍ粫龠b遠(yuǎn)，夢想一定會實(shí)現(xiàn)！”
人的一生當(dāng)中，需要痛苦挫折，也需要?dú)g聲笑語。可我覺得，人活著，還需要勇氣。
勇氣讓你克服困難，勇氣讓你挑戰(zhàn)自己。可是，到底什么才是真正的勇氣？勇氣就是古希臘英雄們堅(jiān)強(qiáng)的意志；勇氣就是革命時(shí)期英雄們的奮戰(zhàn)到底；勇氣就是一種敢作敢當(dāng)，毫不畏懼的氣勢。
我認(rèn)為：勇氣就好像浴火的鳳凰一般，經(jīng)歷苦難才能更加的美麗；勇氣就如同一個蠶蛹最終化作蝴蝶一樣，無論付出多大的努力，依然追尋自己的'夢想。勇氣是神圣的，只有自己嘗試過才能夠明白它的偉大，它的不屈。
可是，勇氣又何嘗不是一把雙刃劍呢？
勇氣就好比一根劍上的糖果，糖果固然美味，可得到它就需要去冒險(xiǎn)。有人要去吃糖果，可是不小心被劍刺傷了。有人沒有被劍刺到，但他也沒有嘗到糖果的美味。
勇氣的歸屬，在與各個人的思想和個性。
勇氣，是你勇于承擔(dān)責(zé)任。
勇氣，是你敢去玩蹦極。
勇氣，是你的忍耐。
勇氣，是你去追尋自己的夢想。
大家還記得居里夫人、海倫·凱勒，愛迪生嗎？他們的勇氣鑄造了他們的一生的輝煌。如果你沒有勇氣去面對事實(shí)，去解除困難，你必將一事無成。
尋找勇氣，放飛夢想！相信擁有勇氣的你一定會“化蛹成蝶”，生活得更加美好！
勇氣的作文 篇8
時(shí)光飛逝，歲月如梭。六年級的生活即將結(jié)束，教過我的老師也有十幾個了，而印象最深刻的非語文老師——劉老師莫屬。
六年級開學(xué)時(shí)，由于我并不熟悉這個班級的人和環(huán)境，所以我非常膽小，和同學(xué)、老師都不敢說話。而在這個時(shí)候，我們的語文老師布置了一個令我非常吃驚的作業(yè)——寫并朗誦演講稿。寫我一定能出色的完成，但讀……要知道上課時(shí)，我連一次舉手的機(jī)會都沒給過自己，更不用說在大庭廣眾下講話。我心里開始打鼓。
可怕的晚自習(xí)還是來了，我心里很緊張，老師讓每個同學(xué)自主上臺演講，“還剩下最后幾個同學(xué)了。”我開始默默告訴自己：“你可以的，你一定可以的！”。我終于鼓起勇氣向講臺走去，但走了兩步，我又停下了，我的腿好像注了鉛似的`，有千斤重而且一直在抖，心跳也跟著加速，似乎要從嘴里蹦出來了，我感到臉像發(fā)燒一樣火熱。就在我舉步維艱的時(shí)候，老師從背后用力地推了我一把……當(dāng)時(shí)，我恨死她了。
站在講臺上，我不敢抬頭看同學(xué)，只是低著頭讀，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)腿不重了，心跳也不快了，臉也不熱了，整個人都輕松了下來。讀畢，老師還表揚(yáng)了我，我美滋滋地走回了座位，同桌說：“你講得真好，表情真自然。”但我覺得這不是我一個人的成績，而是多虧老師推了我一把。這一推，不僅僅是把我推向講臺，還是把我從怯懦推向勇敢。
從此以后，我開始敢在大家面前講話了，性格也開朗了許多。六年級即將結(jié)束了，我會永遠(yuǎn)記住老師背后推的那一把。謝謝您，劉老師！
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