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(熱門)勇氣的作文300字10篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的勇氣的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文300字 篇1
今天，媽媽帶我到北京水立方的嬉水樂園玩。據說那里是亞洲最大的室內水上樂園。
嬉水樂園分成三部分，分別是兒童游樂區和人工造浪區還有高空滑道區，我和媽媽在兒童游樂區玩時看見對面的水上滑道了。于是，我要求媽媽陪我去玩滑道。
我和媽媽在里面發現了一個很好玩又相對安全的滑道。于是，我和媽媽就排隊去玩，輪到我們倆的時候。我對媽媽說：“媽媽您先下，我一會再下�！眿寢屵�有點擔心我呢，等媽媽滑下去的時候，站在高臺的我忽然非常害怕，心想：這么高的地方我滑下去會不會受傷啊，下面的人跟螞蟻一樣小啊，我的腦袋里蹦出了很多的胡思亂想……旁邊的護衛員阿姨似乎看出了我的心思對我說：“小朋友，別怕，一會下去的時候雙手抱緊，免得受傷。”聽了阿姨的`話之后，我鼓起勇氣勇敢的滑了下去。下面的積水弄了我一臉，媽媽高興的對我說：“你真棒。”聽了媽媽的鼓勵我很開心。
回頭看看，我身后九曲十八彎的滑道，想起當時我非常害怕，還想起我以前每次和媽媽玩滑道的時候我都因為不敢滑而退縮。當這次 也想退縮的時候，我想起別的比我小的小朋友都能滑下去，我沒理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原來，只要鼓足了勇氣就沒有辦不到的事。
勇氣的作文300字 篇2
大家好，我叫李金龍。我在學校的的課余生活有很多。打籃球、踢足球、打羽毛球、跑步、打撲克牌、等等等等。然而這些并不是我最喜歡的，也并不是最重要的。我最喜歡的是掰手腕，當然呢這只是最喜歡的并不是最重要的。最重要呢，就是掰手腕令我知道了勇氣的力量與驕傲的力量！
下課了，同學們都圍繞著誰力氣最大這一個問題。有一個同學驕傲地說；“我力氣最大，誰敢跟我比？”
當然，他驕傲也是有根據的。就是六一兒童節的時候老師舉行過‘力氣王’的`比賽，比賽中大家全力以赴，但是那一個同學一路過關斬將。全部人都輸給了他，贏得了‘力氣王’這個稱號。我心里有一種不服氣的感覺，然后說：“別以為你贏得了‘力氣王’的稱號我就怕你�！崩蠋煯敃r也在場，聽到了我這一句話就說：“加油，李金龍我支持你！加油！”
說開始就開始，同學們已經特意留了一張桌子來給我們單挑
勇氣的作文300字 篇3
每年的春天，草地上就會長出翠綠的小草，春天和夏天時小草不屈向上，茁壯生長，秋天時，小草變黃了，冬天時，小草枯萎了，春天時，小草又長出來，俗話說“花易凋零草易生�！钡俏腋裢馀瓮禾斓牡絹怼�
春天終于來了，我心花怒放，趕緊跑到田野上，拿起一把鋤頭，耙開了一些枯枝爛葉，哇！枯枝爛葉下面居然有一片草芽，含著幾分鵝黃，嫩嫩的，鮮鮮的，鉆出了土層。可是，我有點遺憾，如果這時草兒們都長大了，這兒一叢，那兒一簇，一定很壯觀。
忽然，一鼓寒風向我襲來，我忍不住打了個寒戰，我想：草兒們為什么不在溫暖的夏天發芽呢？偏偏要在寒冷的春天發芽呢？這讓我明白了生命的意義是一一勇氣！
快到夏天了，天氣漸漸地轉暖了，人們也脫掉身上的棉襖，我出去買東西的`時候，路過了田野，我耙開了泥土，看到了大片大片的小草，真壯觀！雖不妖嬈，卻茁壯挺拔。
如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰……縱使做一株小草，也要茁壯成長，綻放屬于自己的美麗，投身于經天緯地的大自然中！
勇氣的作文300字 篇4
生命需要頑強的勇氣，有了勇氣生命才會更加美好，困難才會被打敗。有了勇氣才會先苦后甜，快樂無比。
一天，我和幾個小伙伴在樓下玩。正玩的高興時，我突然發現了一團黑乎乎的東西，這是不是螞蟻呀？我心中想。我走近一看，果然不出所料，那正是一群正在搬家的螞蟻�？删驮谒鼈冋诿β档臅r候，一只餓的半死的蜘蛛，正用邪惡的目光盯著它們�？梢钥闯鲋┲霚蕚浯蟪砸活D。那只蜘蛛一步一步地逼近了它們，情況越來越危急。這時一只兵蟻發現了它，立即給其他的螞蟻傳遞了信息，這樣一傳十，十傳百，百傳千……螞蟻們都全副武裝了起來。蜘蛛見此情形也顧不上猶豫，就往前橫沖直撞。說是遲那是快，雙方以迅雷不及掩耳之速開始了廝殺。蜘蛛先是大吃一“斤”使螞蟻的兵力明顯下降，螞蟻們也發威了，撕、打、咬、踢全都用上了，把蜘蛛打得“鼻青臉腫”。就這樣，幾分鐘后這場惡戰終于停了下來。蜘蛛體力不支率先倒下了，螞蟻們也傷亡慘重，起碼死了一多半，可它們還是勝利了，蜘蛛反而成了螞蟻們的美餐。
看到著，我被深深的震撼了！在螞蟻這小小的`身體里，竟包含著這么頑強的生命力，竟使它們能夠打敗比它們強大許多倍的蜘蛛，這種力量完全。
勇氣的作文300字 篇5
我的母親是我見過最完美的女人，我這只笨拙的筆根本寫不出她的.萬分之一，但唯有這件不得不細說一番。
還記得是我八歲時，媽媽讓我去爬山，我很膽小，不敢去，可媽媽再三鼓勵我，我就只好乖乖的跟去了。
剛到那里，我就后悔了，看著那高聳入云的山，我緊緊地拉著媽媽的衣角，可憐兮兮的說：“媽媽，我怕�！钡珛寢寘s說：“寶貝，你想變得勇敢嗎？想就跟我去山上好嗎？我會一直陪著你的�！弊詈笪疫�是去了，因為我不想再這么膽小下去了。
一路上媽媽牽著我的手，跨過了一塊又一塊的石頭，最后我的腳步在一道深深的坎上，停了下來�！皨寢�，我這次真的不想走了，這里太寬了，我不敢過去，我不想變勇敢了，你帶我回去好嗎？”我再次用可憐的眼神望著媽媽。
“寶貝，我們都來到這里了，就這樣放棄，是不是有點可惜了呢？”我若有所思，點了點頭，深吸了一口氣，在媽媽的愛的眼神當中鼓起勇氣跨了過去，我一直都記得當時媽媽臉上那又慈祥又高興的表情。
我不僅跨過了一道坎，更攀登上了我心里那座名為“勇敢”的高山。
勇氣的作文300字 篇6
勇氣是什么？讓我來告訴你吧！有些事情你認為是勇氣，但那卻都不是。如：臺風天的時候登山、比力氣的時候你贏了，或跟別人打架，這都不能叫做勇氣！
有些事情雖然是勇氣，但是也是有差別的。如：忍著不哭去打針和雖然沒手沒腳也會堅強、勇敢地去面對現實，就有程度上的差異！
有一次，我在玩媽媽的高跟鞋，結果不小心把高跟鞋用斷了，我馬上就跟媽媽說對不起，媽媽沒有罵我，反而還稱贊我說我很誠實，做錯事會主動說對不起，很乖，也很勇敢！
勇氣象是一道美麗的陽光，給予人們快樂和希望，讓人永遠都不感到悲傷。
每天都充滿自信心和樂觀的態度的`人，就是每天都有勇氣的人！
現在，大家應該知道勇氣是什么了吧！勇氣就是快樂、信心和希望。
勇氣的作文300字 篇7
我們中華民族從來都提倡“尊老愛幼”的傳統美德，但現在社會上存在一部分人，他們不但不愛護他們還欺負他們。今天看到的一幕讓我既氣憤有感動。
今天彈完琴回家的路上，我突然聽到一聲響徹云霄的吼聲：“你給我等著！”我趕緊湊過去，看到一位老爺爺躺在地上，一位中年男子在大聲叫罵著。旁邊的人在議論，原來原來老爺爺走過時被那位男子的推車撞倒了。老爺爺手被撞出了血。那位大叔卻蠻橫的說：“你不要坐在地上耍賴！想博得人們的同情嗎？你會遭報應的！”明明是你撞了人，卻還有理罵人，真是強詞奪理。我心里充滿了對大叔的厭惡和憤憤不平。我本想沖上去和他理論一番，可看到他身強體壯，蠻不講理，這信念開始動搖。到底要不要說呢？這時，人群里沖出一個初中生模樣的人，說：“明明是你先撞了人，你不趕緊把老人家扶起來，還有臉罵人？”那個大叔拉長了臉，正要發作。男孩接著說：“如果這是你家的老人，別人這么對待他，你怎么想？你這是欺負老人�！眹^的人也紛紛指責中年男子，最后中年男子把老人扶進了旁邊的'診所。街道上又恢復了平靜。
是什么讓男孩有勇氣與大叔據理力爭呢？我想是正義的勇氣與責任吧。男孩的勇氣值得我們每個人學習。
勇氣的作文300字 篇8
西班牙偉大作家塞萬提斯說過一句名言：“有了勇氣便可以粉碎厄運”。生命有時和你開玩笑，你要是有勇氣，所有不幸都會粉碎。霍金就是一個這樣的人。他是一個患了十分罕見的疾病“肌肉萎縮性側索硬化癥”的人。但是他殘而不廢，靠自己的毅力寫出了世界名著《時間簡史》、《果殼中的宇宙》。他還獲得過總統自由勛章、科普貢獻獎、阿斯圖里亞斯王子獎、沃爾夫物理獎等獎項。有一種樹，叫胡楊，又稱胡桐、英雄樹、水桐、三葉樹，是楊柳科楊屬胡楊亞屬的一種植物，常生長在沙漠中，它耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風沙，有很強的'生命力。被人贊譽是 “長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐”的英雄樹。就是這樣，優越往往孕育出平庸，而艱難往往成就輝煌，生命就像天上的幾千顆亮星星中的最亮那顆，也是最大、最美、最耀眼的那顆。生命不是兒戲，因為生命只有一次，失去了就不能要回來。所以我們要珍惜生命，不讓生命白白流失。
勇氣的作文300字 篇9
我可以終身奉行的一個字—勇，化作盾，帶領我度過一關又一關。
“勇”滴進時光的長流，好幾次的挫敗，我把無懼放在背后，懦弱當作先鋒，曾經，我陷入數學的泥潭，怎么絞盡腦汁，卻被錯亂的數字和符號占滿了思考，整面的題目，險上滿滿的疑惑與無解，放棄的念頭悄悄萌芽，害怕在失敗、恐懼面對那個無知的自己，“勇”躲在哪里關于？它在自卑的門后嗎？它在徘徊不前的腳步下嗎？我把他找出來，在光明中閃爍、發亮。
“勇”戰勝了數字符號，“勇”把恐懼關到后院。偶爾的沒自信、有時的想退縮，面對升學的考驗，面對未來得渺茫無測，心中有一絲絲的無助、害怕，但“勇”抵擋了畏懼，勇敢踏出每一步、勇敢選擇自己的方向、勇敢打敗所有得不勇敢，未來的路途依然崎嶇。我踮起腳尖，極力望盡路的盡頭，轉彎后是絢麗的彩虹嗎？還是陰雨綿綿的晦暗？本著我可以終身奉行的一個字—勇，我只知道，勇往直前，繽紛的`彩虹，我可以坐下來觀賞美好的景色；陰雨的綿綿，我可以撐起名叫“無懼”的傘，踏著腳步的輕快，繼續往前走。
我可以終身奉行的一個字—勇，緊握盾牌，持續向前，通往名叫“相信”的未來。
勇氣的作文300字 篇10
從前，有一個小男孩，他的學習成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。
瞧，他現在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的'筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。
一天，鋼尺問他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說：“當然疼啦!”“那你怎么不保護自己呀?”鋼尺激動地說�！鞍�，我哪像你呀�！毕鹌ご诡^喪氣地說：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發絲才怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進去，就被鋼尺跳起來打了一下�！八冷摮�，我又沒動你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們。”小男孩紅著臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開始努力地學習。
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