勇氣的作文

實(shí)用的勇氣的作文[必備8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的勇氣的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文 篇1

　　青春年少的我們，擁有自己的夢(mèng)想，盡管青春的故事總是混合著酸甜苦辣，青春的道路總是荊棘滿地。我們也會(huì)去選擇去更好的面對(duì)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，我們的生活在這個(gè)美麗的地球上就應(yīng)該不斷地超越自我，就應(yīng)該不斷地奔波、奔跑。充實(shí)的過(guò)完一天有又天，其實(shí)這是幸福的。

　　漸漸地，我們成長(zhǎng)了許多，聽(tīng)過(guò)有句話是這樣說(shuō)的；“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我覺(jué)得我們這些“花兒”好像和祖國(guó)融為一體，不可割離。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)追夢(mèng)歷險(xiǎn)記：“在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，小柏樹(shù)種子不知被什么東西一擊，順著湍急的雨水流到了巖縫中，它覺(jué)得自己的夢(mèng)想徹底破滅了，本應(yīng)該成為一棵參天大樹(shù)，可是……它心灰意冷，找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由。就這樣小樹(shù)種子睡了整整7天，第8天清晨，一束陽(yáng)光掠過(guò)它的頭頂，它發(fā)現(xiàn)旁邊的幾個(gè)“兄弟”已沖出堅(jiān)硬的巖石，它心想：“不能順從這樣的命運(yùn)，要鼓足勁兒沖！”

　　當(dāng)然，小柏樹(shù)成功了嘍，這也不奇怪，因?yàn)樗�的頑強(qiáng)、持之以恒，才造就了這樣的結(jié)果，輾轉(zhuǎn)了命運(yùn)。有時(shí)侯上帝就是自己。

　　記得那天，陽(yáng)光溫暖的斜射在教室的窗戶上，大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)葉上，花瓣上，晶瑩欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠閃爍。一大早，兩個(gè)同學(xué)來(lái)到我的坐位上，問(wèn)我：“老師說(shuō)最近有個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，你參加嗎？”我沒(méi)有猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然得參加，我長(zhǎng)大是要當(dāng)畫(huà)家的，現(xiàn)在要好好把我機(jī)會(huì)。中午上課，幾個(gè)參賽者都在勾草稿：畫(huà)上幾片大大的荷葉，不錯(cuò)，接著畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的石欄，美麗的人物，可愛(ài)的人物和熱氣球，想象那樣的場(chǎng)景，心里喜滋滋的。隨著下課鈴聲半響，我就出去玩了。可是當(dāng)我回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水倒在了我將要畫(huà)完的`畫(huà)上。啊……啊……如晴天劈靂，我趕緊拿紙擦，但……怎么辦？心里既著急又難受。好想哭……好想放棄，這時(shí)我心中的信念告訴自己:強(qiáng)者強(qiáng)在執(zhí)著夢(mèng)想。我堅(jiān)持，又向老師要。也許就是這種力量，推動(dòng)我，給予我再次的動(dòng)力。后來(lái)，因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)，畫(huà)畫(huà)反了，正面的文字倒了。我突然覺(jué)得自己對(duì)畫(huà)根本不細(xì)心，不是這濕，就是那破。我流淚了，想了想。“不，我不能因?yàn)樽约旱氖д`就放棄。”那時(shí)，我堅(jiān)定地說(shuō)。我再向老師要……我用自己全身地精力投在畫(huà)上，時(shí)刻提醒自己仔細(xì)。是的，我獲獎(jiǎng)了。那時(shí)我是多么地開(kāi)心。

　　我理解當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)的心情，緊蹙的眉頭似乎封住了心靈的窗口，頓時(shí)，感受不到自己的溫度，內(nèi)心就是一個(gè)勁兒傷心絕望。但是就是在這樣的情況下，你才需要冷靜。承受的起打擊，才承擔(dān)的起勝利。努力，一切皆有可能！只要我們不自暴自棄，我們的努力就不會(huì)白費(fèi)，心若在，夢(mèng)就在。

　　平時(shí)的一點(diǎn)一滴是可已看出對(duì)夢(mèng)想的付出。

　　擁抱青春，擁抱我們可愛(ài)的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)需要千千萬(wàn)萬(wàn)人的堅(jiān)持與努力。讓祖國(guó)因?yàn)橛心愣�更亮麗。記住，一定要�?jiān)持自己的夢(mèng)，無(wú)論遭遇到什么。因?yàn)榭部蓝际潜仨毜模�它�?huì)使你成為真正的自己。這一條路上，你的努力，你的堅(jiān)持 ，你的勇氣將為你鑄造美麗與奇跡。

勇氣的作文 篇2

　　謝謝，一句日常的話語(yǔ)。可當(dāng)你滿懷感激與真誠(chéng)，將其變?yōu)橐环N日常的行為，你會(huì)看見(jiàn)，它多么不凡地改變了你和你的生活。

　　寫(xiě)書(shū)時(shí)總有一個(gè)非凡時(shí)刻，也就是最后寫(xiě)致謝的時(shí)候。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的寫(xiě)作過(guò)程中，它如同一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，遠(yuǎn)非我愿，也不常想及。當(dāng)此刻來(lái)臨，所有要說(shuō)的都已說(shuō)盡：觀點(diǎn)都悉數(shù)論證，數(shù)據(jù)全一一援引，參考文獻(xiàn)也周詳列舉。抽象的概念，和具象的往事，也漸漸黯淡。它們皆讓位于當(dāng)下最為鮮活的部分：我和他人的聯(lián)系。獻(xiàn)給所有影響過(guò)我的歷史、豐富了我的人生的人們。

　　近10年，美圍大學(xué)里信奉積極心理學(xué)的心理學(xué)家們掀起新潮流：他們開(kāi)發(fā)的新途徑，能讓每個(gè)人創(chuàng)造更多快樂(lè)，而非僅僅減少痛苦。他們最為推崠的方法之一是記錄，一周JL次、每次幾分鐘，在私人日記里寫(xiě)下讓我們快樂(lè)的事。通常是簡(jiǎn)單的事情：一頓可口的飯，在陽(yáng)光卜騎單車(chē)旅行，超市收銀員臉上不期而遇的`微笑。定期記錄下這些積極體驗(yàn)，使我們專(zhuān)注于讓自己感覺(jué)良好的事情，所以能顯著改善我們的性情和對(duì)自己生活的滿足感。

　　而這一潮流的領(lǐng)軍人物馬丁塞利格曼(MartinSeligman)教授，認(rèn)為有一項(xiàng)練習(xí)比感恩日記更有效：給一個(gè)人寫(xiě)一封信，感謝他對(duì)你生活的贈(zèng)予，要寫(xiě)好這封信需要勇氣。需要不僅用語(yǔ)言，更要用滿腔熱情和真誠(chéng)說(shuō)謝謝。還需要講故事，喚起對(duì)方的回憶當(dāng)我們最需要時(shí)，是他幫助我們，并且他所做的事如何感動(dòng)我們。比如說(shuō)：我曾經(jīng)無(wú)比沮喪。為這次考試，我非常努力，但依然失敗了。你邀請(qǐng)我去你的鄉(xiāng)村小屋過(guò)周末。你耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)，告訴我你在我這個(gè)年紀(jì)時(shí)的失敗經(jīng)歷。你喚回我的勇氣和力量，使我又充滿自信。如果沒(méi)有你，我可能不會(huì)重新努力。很久以來(lái)我一直想對(duì)你說(shuō)那個(gè)周末對(duì)我無(wú)比重要。而且，謝謝你。塞利格曼教授提倡更進(jìn)一步：他鼓勵(lì)你親自展開(kāi)這封感謝信，大聲讀給收信人聽(tīng)。你讀信時(shí)一定會(huì)熱淚盈眶。可這足聯(lián)系彼此的淚水，滋養(yǎng)我們生命的淚水。

　　我在匹茲堡大學(xué)和一位美籍印裔醫(yī)生共事過(guò)，他常愛(ài)講一個(gè)故事。這個(gè)故事我后來(lái)在網(wǎng)上也見(jiàn)過(guò)：一位印度老人對(duì)孫子說(shuō)，每個(gè)人的身體里都有兩只狼，他們殘酷地互相搏殺。一只狼代表憤怒、嫉妒、驕傲、害怕和恥辱;另一只代表溫柔、善良、感恩、希望、微笑和愛(ài)。小男孩著急地問(wèn)：爺爺，哪只狼更厲害?老人回答：你喂食的那一只。

勇氣的作文 篇3

　　什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時(shí)堅(jiān)定的意志;勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸博斗時(shí)大無(wú)畏的精神;勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念;勇氣就是“海空戰(zhàn)士”王偉同志為國(guó)捐軀的豪情……

　　布魯諾是勇敢的，因?yàn)樗麚碛袨檎胬慝I(xiàn)身的勇氣;貝多芬是勇敢的，因?yàn)樗麚碛刑魬?zhàn)命運(yùn)的勇氣;屈原是勇敢的，因?yàn)樗麚碛袨閲?guó)投江的勇氣;戚繼光是勇敢的，因?yàn)樗麚碛猩详嚉�敵的勇氣�?/p>

　　不光是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊(yùn)含著勇氣。坦白的承認(rèn)自己錯(cuò)誤，這是需要勇氣的`;向師長(zhǎng)提出不同的意見(jiàn)，這是需要勇氣的;走上講臺(tái)毛遂自薦，這是需要勇氣的;甚至獨(dú)自走一段黑路，獨(dú)自完成老師交給的任務(wù)……這些都是需要勇氣的。

勇氣的作文 篇4

　　如果一個(gè)人沒(méi)有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個(gè)畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長(zhǎng)，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。

　　那是在我讀三年級(jí)時(shí)候的事了，在班級(jí)中，我還是一個(gè)膽小如鼠的人。無(wú)論是在課堂上發(fā)言還是班級(jí)開(kāi)展什么活動(dòng)，更不用說(shuō)是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。老師一聲令下：“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”，“誰(shuí)要參加比賽？”……我就如老鼠見(jiàn)了貓——溜之大吉。真是一個(gè)地道的膽小鬼。

　　記得是上三年級(jí)的上學(xué)期，在我們班進(jìn)行一次公開(kāi)課，老師在公開(kāi)課上，提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一下子一大半的同學(xué)都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z，喊著”我來(lái)，我來(lái)！”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個(gè)沒(méi)舉手。我不停扭動(dòng)著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒(méi)有舉手。

　　課后老師叫我到他辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小峰，你看，今天有那么多同學(xué)都把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，你應(yīng)拿出勇氣，老師相信你！”

　　放學(xué)回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，我想了一夜，決定無(wú)論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發(fā)言……

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，不知不覺(jué)“叮叮叮”上課了，來(lái)時(shí)大步地走進(jìn)教室，提了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答，大家一窩蜂地把手舉起來(lái)，好想回答問(wèn)題就有錢(qián)領(lǐng)似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來(lái)但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無(wú)法動(dòng)彈。老師的.目光轉(zhuǎn)向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷(xiāo)量“接下來(lái)請(qǐng)小峰來(lái)回答”我倏地站了起來(lái)“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵(lì)……掌聲響起來(lái)了，我的眼睛紅了濕了。

　　勇氣就這樣一路引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。

勇氣的作文 篇5

　　今天我和媽媽讀了一本書(shū)《勇氣》，其中講了很多事情。其中有一個(gè)勇氣是你有兩顆糖，卻能留下一顆到第二天，我很奇怪為什么這叫勇氣呢？媽媽說(shuō)：“我們面對(duì)糖果的時(shí)候，能夠忍住糖對(duì)我的'誘惑，一天只吃一顆糖，學(xué)會(huì)克制自己，這就是勇氣”。

　　我覺(jué)得勇氣就是早上不賴(lài)床，早早起床鍛煉身體；

　　如果我和弟弟都想看一本書(shū)，我把書(shū)讓給弟弟先看，也需要勇氣；勇氣就是每天主動(dòng)去練習(xí)彈琴；勇氣就是每天堅(jiān)持練跳遠(yuǎn)，為了班級(jí)取得好成績(jī)；勇氣就是每天自己睡覺(jué)，并且不開(kāi)燈；勇氣就是做事不拖拉······

　　我讀完這本書(shū)后，也想做一個(gè)有勇氣的人，將來(lái)成為一個(gè)飛行員。

勇氣的作文 篇6

　　“轟隆隆……叮當(dāng)當(dāng)……”馬蹄聲，刀矛碰撞聲，在群山環(huán)繞中，在彌漫大霧里，在卷起的黃沙中，一聲接著一聲，就像一股擰起的毀滅性的力量，朝諸葛亮固守的城池沖去。

　　這毀滅性的力量是司馬懿的十萬(wàn)大軍，司馬懿和諸葛亮是互為敵人，所以司馬懿想趁現(xiàn)在置諸葛亮于死地。當(dāng)十萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，司馬懿的兒子仰望城樓，忽然大喊一聲：“父親，你看！”

　　在被茫茫霧氣包裹的城樓上，一個(gè)拿著扇子的人出現(xiàn)了，司馬懿仔細(xì)一看，真是諸葛亮！只見(jiàn)諸葛亮手里的扇子慢慢扇動(dòng)，俯視著司馬懿的十萬(wàn)大軍，嘴角微微揚(yáng)了揚(yáng)，一副不屑的樣子。

　　見(jiàn)到此景，司馬懿不解了，心想：“這諸葛亮怎么回事？見(jiàn)我十萬(wàn)大軍不跑，還在這兒得瑟，不要命了？”正想著，城池的大門(mén)“忽”地打開(kāi)，司馬懿和十萬(wàn)大軍都嚇了一跳，不約而同地往后退了幾步。司馬懿緊張地拔出劍，士兵們見(jiàn)狀，也紛紛舉起了長(zhǎng)槍?zhuān)�可是，從城墻大門(mén)走出來(lái)的卻不是蜀軍，而一群牧羊人和農(nóng)民。只見(jiàn)牧羊人趕著羊，若無(wú)其事地讓羊吃著城墻下的青草，對(duì)司馬懿的大軍看都不看一眼，更不用說(shuō)逃跑了。那幾個(gè)農(nóng)民呢，一個(gè)個(gè)在地上灑水，掃地，毫無(wú)懼怕之意。

　　司馬懿和十萬(wàn)大軍都看蒙了。這時(shí)，司馬懿的兒子對(duì)司馬懿說(shuō)：“父親，等什么呢？殺進(jìn)去抓住諸葛亮，不好嗎？”這時(shí)，司馬懿的另一個(gè)兒子也嚷道：“就是！怕什么？沖進(jìn)去！”

　　司馬懿慢慢搖了搖頭：“不行！等一下。”接著，他抬頭望向城樓，諸葛亮身邊的兩個(gè)童子搬來(lái)了一張小桌和一張琴，接著，童子扶諸葛亮坐下，兩個(gè)童子一人拿著劍，一人拿著拂塵，站在諸葛亮的兩旁。再看諸葛亮，只見(jiàn)他微微扯起袖子，優(yōu)閑地彈起琴來(lái)，聲音在霧中、山中、黃沙中，綿延不斷，聲音冷靜又高沉。

　　司馬懿在城下閉上了眼睛，靜聽(tīng)著這美妙的琴聲，他再看看諸葛亮，臉上的表情越來(lái)越平靜。這時(shí)，司馬懿的兒子忍耐不住了，就說(shuō)：“父親，您聽(tīng)出什么來(lái)了嗎？”司馬懿睜開(kāi)眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“曲調(diào)優(yōu)閑歡快，時(shí)而輕飄似云，時(shí)而細(xì)膩如雨，時(shí)而輕快響亮，可見(jiàn)諸葛亮心中十分有把握，一點(diǎn)都不怕我們這十萬(wàn)大軍。”

　　司馬懿的`兒子更不解了：“我們可是有十萬(wàn)大軍呀！還怕他不成！”司馬懿笑了一笑，自認(rèn)為看透了諸葛亮的計(jì)劃：“大門(mén)打開(kāi)，內(nèi)有平民在掃地，所以諸葛亮定有埋伏，我們一進(jìn)去，必中其計(jì)！”

　　忽然，城樓上響起了“呯”的聲音，原來(lái)是諸葛亮將一根琴弦撥斷了。司馬懿大驚失色，臉色從紅到白，又從白到紅，眼睛里立馬流露出恐懼之色，大叫：“不好！這是進(jìn)攻的暗號(hào)！伏兵要來(lái)了！傳我令，快撒！”說(shuō)著司馬懿就掉轉(zhuǎn)馬頭。

　　司馬懿的兩個(gè)兒子也驚慌失措，十萬(wàn)大軍一下子散亂起來(lái)，不一會(huì)兒，司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍，倉(cāng)皇地逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　諸葛亮坐在城樓上，摸著斷了的琴弦，嘴里說(shuō)：“險(xiǎn)計(jì)，險(xiǎn)計(jì)啊！”

　　紅紅的夕陽(yáng)從山中落了下來(lái)，紅光照映著整片黃沙，似乎也在贊嘆諸葛亮的智慧與勇氣。

勇氣的作文 篇7

　　勇氣，是什么？勇氣，是堅(jiān)持到底；勇氣，是改掉壞習(xí)慣；勇氣，是不怕困難；勇氣，是挺身而出；勇氣，是戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼；勇氣，是和別人吵架后你先去講和；勇氣，是打仗時(shí)你當(dāng)偵察兵。

　　勇氣是堅(jiān)持到底

　　有一天剛上完鋼琴課，我回到家，隨手把書(shū)包一丟，跌在床上，呆呆地看著天花板。房間里很安靜，沒(méi)有一絲嘈雜，腰酸背痛的我，發(fā)著呆，心想：老師布置的考級(jí)任務(wù)也太重了吧！一天三個(gè)小時(shí)，誰(shuí)受得了啊！我坐了起來(lái)，抓了抓頭發(fā)，起身慢悠悠地坐到鋼琴前，手開(kāi)始漫不經(jīng)心地肆意亂彈。

　　“嘀…嗒…嘀…嗒…”時(shí)針慢慢地跨過(guò)每一個(gè)刻度，感覺(jué)過(guò)一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)似的。我越來(lái)越煩躁，手也越來(lái)越累。丟下樂(lè)譜，又躺到了床上，心里有些矛盾。到底要怎么辦？想靜下心，可怎么也不行呀！這么久，誰(shuí)堅(jiān)持得住啊。可多練練也好啊，爭(zhēng)取考級(jí)過(guò)關(guān)。皺了皺眉，我重新坐回去，調(diào)整好心情，開(kāi)始全神貫注地彈奏。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，手也更加?jì)故臁Ｒ恍�時(shí)過(guò)去了……兩小時(shí)過(guò)去了……手都有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，我仍咬牙堅(jiān)持著。我全身心地投入到鋼琴曲的練習(xí)中去，慢慢地忘記了疲憊，沉浸在自己彈出的旋律中。漸漸的三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，樂(lè)曲越彈越流暢，我居然完成了老師的要求。

　　幾個(gè)星期后的比賽，我順利地考過(guò)了五級(jí)，這是之前不敢想象的。所以只要有堅(jiān)持到底的勇氣，就一定能取得最后的勝利！

　　勇氣是戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼

　　去年暑假，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)園，為了挑戰(zhàn)自我，我們走進(jìn)了鬼屋。

　　在陌生的通道里，墻邊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的影子，偶爾還能聽(tīng)到凄慘的叫聲。我越走越驚慌，越走越害怕，身不由己地拉緊了媽媽的`手。媽媽似乎感覺(jué)到我的緊張和不安，便安慰我說(shuō)：“不要怕，里面的東西都是假的，不會(huì)有危險(xiǎn)的。”就這樣忐忑不安地走了好一會(huì)兒，突然跳出來(lái)一個(gè)披頭散發(fā)、臉色慘白的黑乎乎的東西。嚇得我大叫一聲：“鬼呀！”轉(zhuǎn)身迅速向外跑，誰(shuí)知后面又蹦出一個(gè)更高更大的白乎乎的東西。此時(shí)的我己無(wú)退路，渾身大汗淋漓、腿軟得邁不開(kāi)步，帶著哭腔大聲喊：“媽媽?zhuān)�我害怕，我不要在這里了！”媽媽緊握著我的手說(shuō)：“不要怕，媽媽在，如果實(shí)在害怕，就閉上眼睛。”我牢牢地抓住媽媽的手，緊緊地閉著雙眼。不知走了多久，一道亮光閃過(guò)，我這才睜開(kāi)眼睛。看到終于要走出鬼屋，我的心情也放松了，那些可怕的聲音、嚇人的鬼影也不再那么恐懼。終于，我放開(kāi)媽媽的手，堅(jiān)定地向前走去。

　　雖然這次游樂(lè)園之行有點(diǎn)驚險(xiǎn)，但我還是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，突破了自己的極限，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。

勇氣的作文 篇8

　　星期天，天色已經(jīng)不早了，外面黑洞洞的，爸爸正在值班，只有我和媽媽在家。“妞妞，”媽媽說(shuō)，“去倒一下垃圾吧。”看著漆黑的夜空，我心里有些害怕，但是我鼓足勇氣說(shuō)：“好吧。”

　　我拎著垃圾袋，三個(gè)大步就跑到了電梯口，不停地按著“↓”的按鈕，電梯像一個(gè)小伙子，飛快地跑了上來(lái)。門(mén)剛開(kāi)我就沖了進(jìn)去，按了“1”。門(mén)緩緩地關(guān)上了，我一個(gè)人在電梯里胡思亂想：“電梯不會(huì)掉下去吧，電梯不會(huì)出故障卡在中間吧……”，終于，到1樓了，電梯的門(mén)剛開(kāi)了一半，我就沖了出去，迅速的跑到樓道口，用力擰開(kāi)門(mén)鎖，打開(kāi)了大門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)外的風(fēng)“呼呼”的吹進(jìn)來(lái)，這是鬼在叫嗎？鬼長(zhǎng)什么樣子那？鬼有爸爸媽媽嗎？鬼……

　　我哆嗦了一下，從大門(mén)跑了出來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了忽明忽暗的路燈，仿佛是一只只眼睛，正監(jiān)視著我。終于到了垃圾桶前，我捂住鼻子，慢慢接近，走到一半，我把垃圾一扔，耶！正中目標(biāo)呀！我沉浸在這樣的樂(lè)趣里，邊走邊哼著歌，倒垃圾也沒(méi)什么好怕的'嘛！

　　走回樓道，我用卡刷開(kāi)門(mén)，這次我一點(diǎn)不著急了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)都是我在亂想，我有條不紊的回到家，告訴了媽媽我的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)了一直夸我勇敢、不怕黑了，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲易冇赂依玻?/p>

　　這件事雖小，但我從中收獲了勇氣。

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