[通用]勇氣的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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勇氣的作文 篇1
勇氣在哪里？在鎮定自若的沉穩里，在挑戰自我的信念里，在所向披靡的進攻里，在無謂困苦的堅守里……
在自然界中，雪豹就是一種非常有勇氣的動物，它在實在找不到食物的時候，敢于深入豺群，捕捉小幼豺，這就是勇氣。在別的花都已經凋零衰敗時，梅花竟可以獨自綻放，傲視天下，這也是勇氣……
《西游記》中唐三藏一個文弱的和尚，竟然敢向西天挺進。還有那肥頭大耳的豬八戒，可以忍受天天只吃對他來說少之又少的齋飯。孫悟空可以忍受頭上天天戴著金箍，一不順唐三藏的意，就會受到嚴厲的懲罰。還有那白龍馬，原本是龍王的兒子，因犯了罪，就被貶到一條河里。后被菩薩說服，就變成一匹馬和唐三藏一起歷經磨難去西天取經。
《水滸傳》中宋江為了一個義字，明知晁蓋已經犯法的情況下，他仍要為晁蓋通風報信。他殺了閻婆惜犯了罪，知道無法躲藏時，勇敢地到官府認罪，梁山被招安后，遠征遼國收復領土，不惜兄弟們全都戰死沙場，也要平定宋朝的叛亂……
《三國演義》中諸葛亮處變不驚，在馬謖失了街亭后，司馬懿逼近西城，他用空城計把司馬懿迷惑在城下，得以讓蜀軍安全撤退。趙子龍長坂坡英勇救出了劉禪；張飛獨自站在橋頭為劉備爭取時間；關羽過五關斬六將，斬顏良誅文丑；張遼幾千人擋住了孫權的.幾萬大軍……
挽救大明王朝的救時宰相于謙，在明知也先的騎兵非常強大時，仍然堅守在北京城里，打敗也先，救大明于水火之中。更有一代天驕——成吉思汗，如果他膽小如鼠，他會建立有今天俄羅斯兩倍左右的帝國嗎？但是，他要只是勇敢，那叫魯莽，加上智慧，那才叫勇氣。
茨威格說過：“勇氣是逆境中綻放的光芒。”我相信，我們每個人都是一種花，而勇氣就是照亮我們心田的一縷陽光。只有充滿陽光，我們才會盡情綻放！
勇氣的作文 篇2
泰山壓頂色不變，海嘯撲面膽不戰，挫折壓身志不改，那是因為心中有勇氣在。作為一個膽小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同學，真希望自己能有勇氣面對生活的一切。
記得在一次比賽中，我失敗了，眼淚便止不住的流淌，抽噎了一節課，心中暗想：“自己一定是太差了，讓大家失望了。”這時一位老師走過來對我說：“遇點小挫折就哭，那世界不就成‘咸海’了嗎？要勇于面對挫折，不畏困難。”聽到老師這席話心想：“自己今后可不能再如此懦弱了。”
夏天的典型天氣便是雷雨天氣了。又一個雷公電母發威的天氣，我看著那黑著臉任性地哭的汪洋恣意的天空，獨自一人去興趣班的勇氣立即被狂風吹滅了。“這樣鬼天氣，怎么去呢？”我發愁地咕嘟著。鼓起勇氣邁出一步，卻又被一道猙獰的閃電嚇得縮了回去。當天的興趣班沒有去成。事后，媽媽嚴厲地訓了我一頓：“就因為壞天氣就攔住了你？生活中的小困難就能難住你嗎？”我羞愧地低著頭絞著衣角，在心中也自責的羞愧于自己的膽小，竟畏懼生活中一個小困難，沒有勇氣去邁出一步挑戰困難。
我多么渴望有不為困難的勇氣，去戰勝生活中的一切困難。
我渴望，我能擁有不為困難的.勇氣，為我插上一雙翅膀，飛過所有困難的大山；讓我擁有一堆堅硬的鐵拳，擊潰所有困難。讓我變得堅強，勇敢。
勇氣的作文 篇3
勇氣是一把戰勝自己的鑰匙，勇氣是一臺測謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當我們玩得不亦樂乎時，劈啪……啊!
老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊!
我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對會很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過去我心里一直在想老師會怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的`作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家幾乎都吃完了，就我一個人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了過了一會兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會非常兇地斥責我但不是，老師親切地和我對話，我誠實、大膽的把事情的經過仔仔細細地說了一遍當我要離開時，老師叫住了我，她說：“知道錯誤當然好，但也要勇于承認錯誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對得起自己就行了”幼兒時的一次教訓讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰勝自己的寶劍勇氣，一個普普通通的詞語，一個人們常常掛在嘴邊的常用詞語真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當中去，它才能發揮出它應有的光芒
勇氣的作文 篇4
同學們，你們認為“勇氣”是什么？適是勇于認錯？，是敢于面對困難？，還是敢于戰勝自己的怯懦呢？……我覺得，“勇氣”是敢于大聲說出自己的話。
暑假里，我每一周都要去上樂理課。在那里，和我一起上課的同學，我一個我都不認識。其他同學都積極地舉手回答問題，只有我坐在那里滿面通紅，說不出一句話。
后來，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的是，教室里靜悄悄的，沒有一個人，老師的'水杯放在講臺上。我習慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫在黑板上的字，好做筆記。過了一會，進來一個女孩兒，年齡與我相同。進來之后，她問我：“現在幾點了?”我看了一下手表，說：“12點多。”上課了，老師問了一個問題，我立刻把手舉了起來，老師便叫我回答了，我大聲的說出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來的人一樣。那個女孩兒對我豎起了大拇指，我對她微微一笑。從那一天起，我發現，大聲地說出一句話，其實并不困難。
現在上每一節課時，我都能鼓起勇氣大聲地說話了。雖然還會有一點小緊張，但是我也不會說話也臉紅了。
勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化，。每一個人對“勇氣”的定義不一樣，也會覺得它是不同的。而我覺得它就是大聲說出自己的話，哪怕說錯了也沒關系。
同學們，你們覺得我說的勇氣對嗎？你們是不是也有過這樣的經歷呢？大聲地說給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會贊同的！
勇氣的作文 篇5
星期天下午，我和幾個小伙伴在操場上踢球，一不小心球飛到了宣傳欄的玻璃上，將玻璃打碎了。我們快速地逃回家。一整個晚上，我翻來覆去睡不著覺，因為一閉上眼全是球“飛”到宣傳欄，把玻璃打碎的畫面心中不禁有一絲擔憂，一絲害怕!不會如何是好。
我不禁陷入深深的沉思，心里好像有一只貓爪子在撓著，又好像潛水的人艱難地呼吸著水中僅剩的空氣，卻又有一絲透不過氣來。我緊張起來，擔心做宣傳欄的老師會斥責我……
要不，我就坦白說了?或許那老師不罵我了?但萬一……可是……如果我不坦白說，或許會有更嚴厲的`斥責吧……
我懷著不安的心忐忑入睡……
陰沉的第二日悄然而至。因為不安，我早早地起了床，開始糾結到底怎么辦……突然，雨劃破了天空的寂靜，帶來了久違的甘露，道路邊的車鳴聲，嚇壞了正準備初出的雨點，更嚇壞了我忐忑的心……
我來到了昨日被砸壞的玻璃前，邊上還有一位青年。或許是老師，正愁眉苦臉地看著那塊宣傳欄呢!那位老師看到了我，只是笑了笑，便繼續研究那宣傳欄了。我開始產生幻覺，我看見那老師嚴厲地訓斥我，而我……惴惴不安打斷了我的思路，讓我不再想下去……但我的心越發不安，心跳越來越快，手心里不覺出了冷汗，變得神不守舍。
不行，我必須承認錯誤，莎士比亞說過：真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最大的屈辱，不以身外的榮譽介懷，永息事寧人的態度避免無謂橫禍。我鼓足了勇氣朝老師承認錯誤，卻沒想到那位老師只是對我笑笑說：“知錯就改就行了。”我覺得心中的石頭落下了，一身輕松。
雨輕輕劃過天際，它的降臨洗刷灰蒙蒙的天空，撫平了心靈的創傷……
用勇氣面對人生，真好!
勇氣的作文 篇6
曾幾何時，青澀的歲月里開始寫滿憂愁，寫滿沉思，亦寫滿彷徨。天空藍得深邃，陽光變得黯淡，我一遍又一遍地問自己：飛翔的理由是什么？
無數次的自問，只留下無數的空白和漫天的迷茫，慢慢的吞噬著我的自信和理性。中考的陰霾籠罩在我們每個人的心頭，亦像一把懸在我們頭頂的利劍，時刻警示著我們。那一張張本該洋溢著花季雨季中的稚氣未脫的臉，此刻卻寫滿了沉重。無數次的奮筆疾書，無數次喊著氣勢磅礴的口號，無數次在零點樂隊的《相信自己》中重拾信心……但無數次的無數次卻是考場的失利，自信心的受挫，沉重的打擊、失敗的陰影一次次束縛著我幾欲高飛的雙翼，壓抑著心中欲搏擊藍天的雄心壯志。誰能給我飛翔的理由？
是為了將來的別墅與寶馬？是為了幾度揮汗如雨的父母？還是為了飛出大山粗獷的臂灣？亦或許什么都不是……
誰能告訴我：起得比雞早，睡得比狗晚的'苦行僧般的生活；每天像一個陀螺被一股無形的力量驅使著在三點一線（家里、學校、食堂）間高速旋轉，分秒必爭；面對并不理想的成績，得到的卻是父母一次又一次的鼓勵，心里慚愧萬分；心中的理想漸行漸遠，似乎只剩下一個飄搖朦朧的夢影，可望不可及。這一切都是為什么？誰能告訴我，請給我飛翔的理由與勇氣！
直到有一天，我從母親質樸的言語中找到了答案：孩子，飛吧！盡你所能朝著目標沖刺吧！不要躑躅，不要迷茫。無所謂飛得多高多遠，你永遠都是我們的驕傲！
是啊，不管多苦多累，只為了心中那個夢！帶著堅定的信念，帶著幾分灑脫，幾分睿智，我重新騰飛。
XX一中，我來了！
勇氣的作文 篇7
一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這只螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又夸夸幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的.好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接著我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧著。慢慢，它拖著負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”于是我要下定決心要讓生命更加的精彩。
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