勇氣的作文

[精華]勇氣的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勇氣的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勇氣的作文 篇1

　　我喜歡冬天，尤其喜歡在冬天滑雪，只可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗試。這個(gè)寒假，當(dāng)媽媽提議去滑雪時(shí)，正中我下懷，我高興地答應(yīng)了

　　那天天氣晴好，氣溫不是很低，風(fēng)也不大，正適合滑雪。午飯后，我們來(lái)到一家叫做北京軍都山的滑雪場(chǎng)。辦好手續(xù)、進(jìn)入場(chǎng)地后，我和媽媽立刻領(lǐng)取了滑雪鞋、滑雪板等雪具，由于是第一次滑雪，媽媽專(zhuān)門(mén)給我請(qǐng)了教練，教練幫助我們穿戴好。這雪具可真重呀!我們像兩只企鵝，一搖一擺地、一步三滑地走出雪具屋，踏進(jìn)滑雪場(chǎng)。

　　教練從基本的動(dòng)作要領(lǐng)開(kāi)始，耐心地教我們?nèi)绾位�雪。我模仿著教練的�?dòng)作：兩腳與肩同寬，身體前傾，把雪仗放在偏后的位置并用雙手用力推。這個(gè)動(dòng)作真簡(jiǎn)單，我再試試另一個(gè)動(dòng)作：?jiǎn)文_著地，利用雪仗把身體推出，走成直線......啊!我突然感覺(jué)到重心不穩(wěn)，身體失去了平衡，側(cè)身摔倒在地。教練把我扶了起來(lái)，并鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，摔跤是很正常，畢竟你是第一次嘗試。”我鼓起勇氣，不斷努力(嘗試:摔跤、爬起、再練，再摔跤、再爬起、再練……功夫不負(fù)有心人)，在很短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)了滑行、步行、加速、減速、剎車(chē)等技能教練對(duì)我豎起大拇指：“你真厲害，比媽媽學(xué)得快多了。

　　雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少技能，但是這些技巧都是依靠教練的幫助才能完成，而且需要多多練習(xí)，當(dāng)時(shí)的自己就連走路都不敢單獨(dú)完成。這時(shí)，我做出了一個(gè)大膽的決定：自己一人從訓(xùn)練道上滑下來(lái)。我知道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)幾乎無(wú)法完成的挑戰(zhàn)，心里也沒(méi)太有底，但是在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，小心翼翼、一步一步地走上傳送帶，來(lái)到坡頂。我不再多想，按照教練說(shuō)的`方法，用雪仗一撐，雙膝彎曲，兩只腳成內(nèi)“八”字，彎下腰，開(kāi)始滑雪啦!我的速度逐漸加快，雙腳慢慢平行，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。在我的身體稍稍有些不穩(wěn)時(shí)，我會(huì)用雪仗微微地支撐一下，便回歸正軌。不一會(huì)自己就穩(wěn)穩(wěn)地滑到底部。

　　“我做到了，我學(xué)會(huì)滑雪了!”我興奮地叫了起來(lái)，接下來(lái)教練又帶我到初級(jí)道滑了幾次，每次自己快速平穩(wěn)地滑下的時(shí)候，別提有多開(kāi)心了。

　　這次滑雪的經(jīng)歷，不僅讓我掌握了基本的滑雪技巧，還領(lǐng)悟到，做任何事情，都要敢于大膽嘗試，只要有信心和勇氣，就一定會(huì)成功。

勇氣的作文 篇2

　　小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著她們的衣角。生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。進(jìn)入初中后，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要培養(yǎng)我的能力；同學(xué)信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺(tái)上，我的.舞臺(tái)我是主角。暮然回首，發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)中，我多了一分勇氣。

　　我學(xué)會(huì)了有勇氣融入集體。我愛(ài)體育，我愛(ài)打籃球，我愛(ài)上體育課。因?yàn)槲铱梢宰杂杀憩F(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我愛(ài)打籃球，所以我的特長(zhǎng)是打籃球。由于我剛認(rèn)識(shí)同學(xué)，所以我不敢自我表現(xiàn)，不敢和同學(xué)們打籃球。我懷著欲試不敢的心情會(huì)到了家，媽媽一眼看出我的心事。聽(tīng)了我的敘述媽媽笑了，輕輕的拍了我的頭說(shuō)：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇氣。”第二天體育課，我和同學(xué)們一起打起了籃球。我懷著緊張的心情，終于上課了。開(kāi)始我的心里有點(diǎn)緊張，想呀，怎么還不傳我球，終于隊(duì)友把球傳給了我，同學(xué)們被我的一條龍?zhí)兆砹耍�等我投進(jìn)，他們抱有雷鳴般掌聲。

　　我學(xué)會(huì)了勇氣毛遂自薦。上次的成功給了我?guī)��?lái)了勇氣。我開(kāi)始參加班里活動(dòng)。當(dāng)老師政委籃球比賽的球員犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出我的籃球特長(zhǎng)。老師高興極了，并在那場(chǎng)比賽中我們班贏得了第一。一學(xué)期下來(lái)，我有了更多的勇氣。

　　成長(zhǎng)中，我多了一分勇氣。

勇氣的作文 篇3

　　英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)：“真正勇敢的人，應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態(tài)度避免無(wú)謂的橫禍。”

　　在大家看來(lái)，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這么認(rèn)為，烏鴉雖沒(méi)有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認(rèn)為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，盡管失敗了，我們認(rèn)為他人是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗�的勇氣是值得贊揚(yáng)的。

　　今年發(fā)生的地震中，那些幸存的人，是靠什么活下來(lái)的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业孛鎸?duì)死神。是勇氣讓他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡；奧運(yùn)會(huì)中，女子個(gè)人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權(quán)的冠軍楊威等奧運(yùn)冠軍，都是因?yàn)橛小拔乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝對(duì)手”的勇氣，才獲得冠軍的'。

　　記得看過(guò)一個(gè)故事有家公司的老板招聘雇員，有三個(gè)人去應(yīng)聘，老板對(duì)第一個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，樓道有個(gè)玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應(yīng)聘者執(zhí)行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第二個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息，你不要說(shuō)話，推開(kāi)門(mén)潑到她身上就是了。這位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門(mén)，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里。他也不說(shuō)話，把臟水潑在她頭上，回頭就走，向老板交差。老板此時(shí)告訴他，坐在那里的不過(guò)是個(gè)蠟像，老板最后對(duì)第三個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)，大廳里有個(gè)胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會(huì)被您錄用，但我也不執(zhí)行您這樣的命令，第三個(gè)人被應(yīng)聘，他被聘用的原因不僅僅因?yàn)樗�是一個(gè)理性的人，更重要的是他是一個(gè)勇敢的人。

　　在電視上，我常常看到一些關(guān)于青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開(kāi)鮮花初綻的人生舞臺(tái)呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。

　　如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。

勇氣的作文 篇4

　　哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。

　　三尺高的講臺(tái)前，沈老師正投入地上著課，同學(xué)們不時(shí)舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時(shí)，老師提出了更難的問(wèn)題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來(lái)。我捧著書(shū)，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當(dāng)這“第一個(gè)吃螃蟹的人”嗎？我怕我的.笨嘴拙舌會(huì)招來(lái)不懷好意的笑。可是不知為什么，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達(dá)周總理生活簡(jiǎn)樸，徐雪兒，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你回答。”我一聽(tīng)，猶如驚弓之鳥(niǎo)，“唰”地站來(lái)，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。

　　真見(jiàn)鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊……我想老師一定會(huì)用那嚴(yán)厲的目光看著我刺著我抬不起頭來(lái)。可耳邊傳來(lái)了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個(gè)問(wèn)題。只是有些緊張，是嗎？先請(qǐng)坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎樣回答的！”我如似重負(fù)地坐了下去，格外認(rèn)真地聽(tīng)同學(xué)回答。一個(gè)并不起眼的男生也站起來(lái)回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎(jiǎng)。我想我能這道問(wèn)題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無(wú)聲的鼓勵(lì)中站起來(lái)，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當(dāng)我流暢地回答完時(shí)，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！

　　回望沈老師的笑容，猶如一束陽(yáng)光照在我的心上，暖烘烘的……

勇氣的作文 篇5

　　我是一個(gè)擔(dān)心的人，但是我很想變得勇敢點(diǎn)。

　　不知道為什么，自從我進(jìn)入初中以后，總是不敢舉手發(fā)言，無(wú)論做什么事都躲躲閃閃的，我正為此事很苦惱，因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。

　　有一次上語(yǔ)文課，我坐在座位上下了決心，在這堂課里，我一定要鼓起勇氣，大膽地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題！鈴聲響起了，上課了，我一邊認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一邊緊握藏在桌下的拳頭，而心地等待老師的提問(wèn)。“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師終于提問(wèn)了。在我的腦海里已經(jīng)知道了答案，舉手吧？我一時(shí)拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的汗珠，牙齒咬得“格格”響，心里“砰砰”地跳個(gè)不停。我向四周?chē)�望瞭望，同學(xué)們正在思考或等待，莫非他們都在怕……我也在怕。

　　怕什么，老師又不會(huì)吃人，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系啊。我默默地為自己加油，鼓勵(lì)自己。于是我努力地把顫抖得厲害的手抬起來(lái)，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點(diǎn)失望地說(shuō)：“真的沒(méi)有人可以回答嗎？”如果沒(méi)有人回答那我就點(diǎn)名了，老師向我們看了看，用手批了一下我，我頓時(shí)心跳都快停止了，老師正在注視著我，我和老師的'目光相接觸。好像在對(duì)我說(shuō)：“別害怕起來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”于是我慢慢地站起來(lái)，看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣，一口氣說(shuō)出我心目中的答案。教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉紅了起來(lái)。

　　由此，我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣，沒(méi)有什么是做不到的。勇氣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，因此我想成為一個(gè)有勇氣的人。勇氣會(huì)伴我成長(zhǎng)。

勇氣的作文 篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣?yán)世首x書(shū)聲。

　　李老師抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺(tái)上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻。“今天我們先復(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。”李老師用親切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言。”

　　說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯(cuò)就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵(lì)的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請(qǐng)你來(lái)回答。”老師指了指朱小美，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的`。老師再次鼓勵(lì)朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì)膽小了，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了。

勇氣的作文 篇7

　　窗外，雨不知疲倦的下著，教室里一件小事令我無(wú)語(yǔ)，為什么？她苦苦哀求著，不愿為黑板犧牲，思緒萬(wàn)千中閃起一線冥想，幫她去做，不能，我不喜歡。這樣做會(huì)有流言蜚語(yǔ)如流星雨般向我砸來(lái)。

　　她無(wú)奈的寫(xiě)著，嘈雜的聲音干擾著她，此刻她一定萬(wàn)分尷尬，只是一個(gè)小舉動(dòng)，可以讓她舒心，我反復(fù)琢磨著幫不幫她。頓時(shí)，勇氣，信心齊上心頭，一定要幫。可這是他已經(jīng)上去了，他也不會(huì)的，他的字也不好看，可是他幫了她。心中一陣絞痛，我依然裝出一副若無(wú)其事的樣子。笑著望著臺(tái)上的他，無(wú)語(yǔ)。我扭頭去思考，她給了我一句最后通牒：“你給我記著。“

　　心麻木了，眼神呆住了，無(wú)望地看著臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。可我有接到一句安慰，一句金玉良言：“大家鄙視你。“心一如既往又疼了一下，流言，流言，流言吞沒(méi)了我的勇氣，我的后顧之憂亦正是流言，勇氣，勇氣哭了，一滴滴的淚似冰晶一樣打在心里，疼疼的`，麻麻的，我好后悔，只不過(guò)10個(gè)字的兩句話，強(qiáng)有力的扯著我的心，也許只是玩笑，只是巧合，我卻只能倔強(qiáng)的認(rèn)為，蒼天捉弄我，遺憾極了。可也無(wú)奈極了。如果當(dāng)初早已沒(méi)什么如果了，勇氣已經(jīng)哭了。

　　這該死的雨毫無(wú)停歇之意，無(wú)情的打在我身上，又是雨天，什么也沒(méi)帶走，卻留下了一道傷。

勇氣的作文 篇8

　　淅淅瀝瀝地下著小雨，我顛了背上的書(shū)包，準(zhǔn)備去前方的小店里避避雨。

　　可我卻突然被一陣叫聲吸引了，我快步走去，原來(lái)是一位中年婦女騎著電動(dòng)車(chē)和一輛小車(chē)撞在一起，那位中年婦女衣著光鮮，珠光寶氣的正躺在地上罵娘，那輛黑色的標(biāo)致308見(jiàn)狀，忙開(kāi)走了。

　　路人一圈一圈圍得水泄不通，那輛車(chē)又是輛新車(chē)，沒(méi)掛牌照。我也擠到前排觀望。那位中年婦女也不罵了，擦了擦手臂上的血跡，自認(rèn)倒霉地坐到一旁，她突然大喊了句：“誰(shuí)幫我把車(chē)扶起來(lái)啊！”

　　此話一出，路人們馬上向后退了一大圈。我有種沖上去的沖動(dòng)，右腳往前邁了一步，但左腳卻像掛著千斤重錘一樣邁不出去，頭腦中浮現(xiàn)出電視中報(bào)道的一幕幕碰瓷的場(chǎng)面。我縮回了右腳了，從人群中匆匆退出，我喪失了扶起自行車(chē)、扶起中年婦女的勇氣。

　　我整理了下被風(fēng)吹的.有些凌亂的書(shū)包，準(zhǔn)備離去，但我心中卻有些難受，像被一個(gè)戴著橡膠手套的手捏住了，不是很痛，但總是有種滑膩的壓抑。

　　我走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)后面人群有一陣騷動(dòng)，我轉(zhuǎn)過(guò)身一瞧，只見(jiàn)有位中學(xué)生打扮的男生沖到那輛電動(dòng)車(chē)旁，把它扶起。接著，他又費(fèi)力地扶起了那位中年婦女。“謝謝你，小同學(xué)！”中年婦女感激地握住了那位男生的手。

　　究竟是誰(shuí)？

　　我懷著好奇心靠近仔細(xì)一看，我不禁訝然了！這是一張多么熟悉的臉龐：課堂上被老師叫起來(lái)發(fā)言就臉紅的臉——原來(lái)是我的同學(xué)張某。我的心頓時(shí)翻江倒海般涌動(dòng)，我仿佛覺(jué)得我此時(shí)的臉正像張某上課發(fā)言時(shí)那樣紅，可是又紅得不一樣！

　　我的心難受極了，我把不該丟失的勇氣丟了。

　　原來(lái)在我的心中已悄然構(gòu)筑起一道心墻，把愛(ài)與勇氣困在了圍墻里。我的眼只看到了社會(huì)畸形的一面，卻沒(méi)有看到其善良美好的一面。我突然想起了法國(guó)作家雨果說(shuō)的話——“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，粗俗藏在崇高背后。”在社會(huì)中本來(lái)就是美丑并存，但相信美好總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，只要我們懷著美好的信念與向前的勇氣。

　　想到此，我以崇敬的目光投向張某，心中默念：“下次，我一定會(huì)像你一樣重拾起那不該丟失的勇氣！”

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