勇氣的作文

時間：2023-09-16 07:53:22 勇氣我要投稿

勇氣的作文9篇【優選】

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的勇氣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣的作文9篇【優選】

勇氣的作文篇1

　　有一次，老師讓我們考試，考試的總分是70分，可是我沒考好，沒有達到媽媽所要目的要求。我回家寫作業的時候想來想去，這個分數這么差，我要不要告訴媽媽呢？后來我想不告訴媽媽，可我又怕不告訴媽媽，媽媽會不會說我，打我，罵我，批評我，我想到這里我怕得眼淚都掉下來。我邊寫作業邊掉眼淚，心里很不舒服。

　　后來，弟弟過來看我，安慰我說:“姐姐，你怎么了，你是不是做錯了什么事，還是別的.。？”我回答弟弟說:“我沒事，只是我成績沒考好，有點不開心，我怕媽媽會說批評我。”于是，弟弟問我，說：“你考了多少分，你把成績告訴我，我來幫你想辦法。”我說:“我考了54分，不用了，謝謝你愿意幫我，可是你能幫我點什么，這個成績已經都這樣了，又不能涂掉。就算涂掉了也會被媽媽發現的呀！”

　　弟弟對我說:”“姐姐，你要有勇氣，你現在這么膽小，哪像以前的自己，以前你那么自信，現在你要有勇氣去面對它，把這個錯誤改正過來，還有你必須把這張試卷給媽媽看，跟媽媽賠禮道歉，說你下一次一定認真做題，爭取考的得好一點，說你不在再犯這個錯才行。”

　　聽完這句話，我深受啟發，讓我明白了什么叫“勇氣”，原來勇氣就是去面對它，去克服困難，把沒做好的事情做好！

勇氣的作文篇2

　　給自己一個勇氣，不會輕言放棄。給自己一個勇氣，不會懦弱退縮。所以，請給自己一個勇氣。曾經給自己的一次勇氣，一生受益。

　　記得那還是小學，小時的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學后，因為不愛和老師說話覺得離老師好遠好遠，很怕老師上課也是自己做在班里的一個角落里，從來不舉手回答問題，每當老師叫起別的同學我會突然發現我想的就是正確的答案，直到了我上五年級的時候，我們換了一個新的語文老師，他發現我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對我說，你從現在開始就做我的課代表，每天都要領著同學們晨讀，這對我就是一大打擊。回家后，我對媽媽說了后，媽媽對我說，這對你是個好機會，你太內向，這樣會對你有幫助的。可我害怕，害怕同學們笑話我，害怕我做不好。沒關系，給自己一個勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習了，噩夢來了，我的腿在發抖，心里一直在說，給自己一個勇氣，相信自己，我走上臺，看見了同學們的目光，說出了第一句話，看見了好友的`期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學們都給了我會心的掌聲，這時語文老師也在給我鼓掌。

勇氣的作文篇3

　　“別欺負我”少年一個勁地哭。就算身體發抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會來救我的。這樣的他對孤獨敏感而恐懼。因為少年時的他，被勇氣所討厭了；向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說著：“你不會欺負我吧？我們交個朋友吧，不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著；這樣的我。小狗被壞孩子推進了河中，任性的少年跳了下去。

　　我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦。“那家伙很臟”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。

　　“這是你祈求希望的懲罰”神明的.聲音似乎響了起來，孤獨之網的噪音，將這樣的代價，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責備著我。但少年沒有死去。

　　可以盜取別人的心理，誰都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因為在這里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個地方跑了出去。闖進了森林，對這樣無處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞啊！那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門。”害怕內心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡簡單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好。”像繪本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對她說：”即使這樣，也沒問題的。別哭呀。“只要將憂慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會開心里吧？少年這樣想著。以後度過的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經聽不見了。

勇氣的作文篇4

　　勇氣為何物？它是存在于一個人心中的美好品質。有了勇氣，你才能擁有更多的機會。

　　一年一度的評優競選活動又開始了。老師向同學們宣布：“同學們，有興趣參加競選的，都可以上交申請書。”我學習成績不差，人緣也不錯，但我缺少的只是勇氣，就是因為沒有勇氣，去年的競選我沒有參加，錯過了一次機會。

　　回到家，我在心里盤算著：要不要參加競選呢？我的成績不拔尖，也沒有特別突出的優點，如果落選了，那豈不是太丟臉了！再說了，還要拿著一張演講稿在臺上講上兩分鐘，想想臺下那五十幾雙眼睛，五十幾束灼灼的目光，就覺得心里發慌，我不由得又打起退堂鼓。就在我要收起寫申請書的.紙時，我猛然想起四年級我決定不去參加競選時，媽媽向我投來的失望的目光，我不由得心里一顫，罷了罷了，不就是一個競選嗎？為了不讓老師媽媽失望，我就鼓起勇氣拼一拼吧！

　　我重新拾起那準備寫申請書的紙，同時也拾起了屬于我的勇氣，我一鼓作氣寫完了申請書，生怕自己變卦似的。

　　第二天一早，我上交了申請書。過后的幾天，我都過得忐忑不安。

　　這天，競選的演講拉開了序幕，看著前面的同學都順利地完成了演講，也收獲了同學們的掌聲，我的心里七上八下，雖然一個勁地鼓勵自己，告訴自己一定會成功，可我心里卻空落落的沒底，心想著投我票的同學會不會太少？下一個就是我了，我的心像鐵錘，一下一下重重地撞擊著，待前面那個同學下臺，我便邁著顫抖的步子走上講臺，演講的過程，我已經不記得了，只記得整個過程，我的心砰砰地跳。一講完，我便急急地邁著輕快的步伐，回到自己的座位。

　　最終，我評上了“優秀少先隊員”。這次經歷讓我深深體會到了，只要有勇氣，敢于挑戰自我，你就能收獲成功！

勇氣的作文篇5

　　勇氣是成功的道路，又是信心的源泉，沒有勇氣，就不能更好地成長，做任何事也無法成功。

　　還記得我五歲那年，媽媽叫我去超市買紅糖，我立刻說：“好的。”可是到了超市，沒有看到紅糖在哪里，又不敢問營業員阿姨，就直接買了一包冰糖，剛出門又發現收銀員少找了我五塊錢，可是又不敢進去找她們，回到家媽媽雖然沒有說我，但是我再也不敢獨自去商店買東西了。

　　等我上了小學，看到同學們都是自己拿零錢買學習用品，我卻還是不敢獨自去買東西。直到有一天，家里來了很多客人，桌子上擺滿了飯菜，可是發現沒有啤酒，爸爸說他要招呼客人，媽媽要帶弟弟，讓我下樓買幾瓶啤酒上來，我沒有辦法，硬著頭皮拿著錢下樓了。到了商店竟然發現當時太緊張了，忘記帶錢就直接下樓了，這可怎么辦，家里還那么多客人等著呢，等我回家拿錢又要很久，馬上想到了我帶了手機，我就立刻自信滿滿地拿起手機用微信支付買了啤酒。

　　回到家里，大家都用驚訝的目光看著我，爸爸說：“你沒帶錢，怎么買的啤酒啊？”我說：“我用手機掃的微信買的啊。”大家都笑著說，現在的孩子真是不得了，我們都搞不來，他們都不用教的`。從那以后，我的自信就如同一個旅行者一樣，環繞了一圈又回來了。

　　勇氣丟失了不要緊，要勇敢地去把它找回來，沒有經歷風雨帶來的磨難，怎能見到彩虹，勇氣就是通往成功的道路。

勇氣的作文篇6

　　走在這條再熟悉不過的道路上，這里是城市的中心地段，人很多，街道上大家都走的匆匆忙忙。我帶著輕松的心情，走在回家的路上，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著城市的繁華。

　　猛然間，一聲哀號震住了我的`心。出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，原來是一位可憐的老人，趴在地上，他蓋著破爛的塑料袋，發出哀嘆聲，那聲音無助而孤獨，手完全斷了，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。

　　看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿淚光的眼睛，在街道上，那雙眼睛顯得格外明亮，他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他可憐的遭遇，可是他的眼睛充滿了對生的希望。他失去了勞動的能力就連自理都成問題，下一秒會發生什么他全然不知。可他的眼睛告訴我，他充滿了生的渴望。他的眼睛告訴我他依然沒有放棄，他每一秒都在和生活中的不順做著斗爭。在常人眼里他只是一個年過花甲的可憐老人，可在我的眼里他是一位勇士，一位在逆境中和生活做斗爭的勇士。

　　在身體不健全的情況下，他依然堅強的活著。對生存依然充滿向往。他告訴了我教會了我。我們生活是美好的，我們應該好好的珍惜，。不管在多么糟糕的情況下只要對生活充滿向往，就一定可以走出困境。

勇氣的作文篇7

　　天行健，君子以自強不息。

　　曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣，在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡；忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利；有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原他對著蒼穹發出悲涼的感嘆，《天問》，你何所悲？你為何悲？只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛國情感的中流砥柱，因為有了它，才會有不朽的《天問》。問君何所思？問君何所憶？只為那大好江山，至今卻……

　　“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來由二十又一年以，”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的`呼喚。

　　文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣并心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。

勇氣的作文篇8

　　勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣；它愉悅的享受著微風；它自信的朝著朝陽……它仿佛在吶喊：我自信，我快樂。我有勇氣做我真正的自己。——題記

　　勇氣什么？顧名思義，就是要有勇于面對自身錯誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們取得成功必要條件之一，可以這么說只要你擁有勇氣就相當于你成功一半。

　　在現實生活中，常常有人這么說，這是什么情況啊！怎么這道題目這么難，我肯定是想半天也想不出來，明天在等老師講吧。或者是，這是怎么做成的啊！貌似好難啊，自己學也是白學。諸如此類，這些都是缺乏勇氣的表現。遇到這種情況，大家會怎么辦？

　　就像上面提到的，自己總是認為自己不行，不會。但是大家是否有想過，自己也去親自嘗試嘗試。如果沒有，那么你是可憐的，自己就把自己一票否決。無論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。只有親身嘗試過后，才會下最后的定論。因此，想要做一個有勇氣的人就必須對疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態度。

　　想要成為有勇氣的人光做到這點還是不夠的。我們還要用知識武裝大腦，增加自身的實力，實力是自信的'源泉。而我們只有做到自信，才會更加相信自己是可以的，是最棒的。從而讓自己的勇氣擁有堅強的后盾。還有，我們要有鉆研進取的精神，不輕易放棄一個可能的機會。這些都是成功的保障，都是讓自己擁有勇氣的必備條件。

　　我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。

勇氣的作文篇9

　　勇氣，是巨浪奔騰的動力，讓浩瀚的大海充滿著豪邁的氣息。勇氣，是擎天立地的泰山，縱橫主宰著天地的浮沉。勇氣，是正義天使的身軀，堅貞不屈地守護著神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。

　　歷經漫長歲月的沉淀，沉淀出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時稚嫩的我，剛踏入六年級的學習征途路上，我就依仗著年齡的優勢欺負低年級的師弟，不僅如此，我們曾經成群結隊地破壞學校的公共設施，我們曾經異口同聲地頂撞老師，我們曾經不顧一切地搗亂課堂紀律。我們的行為舉措在老師的心目中，就如災難的降臨，讓老師的心中充滿無限的危機和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認為那些為非作歹的行為是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時的我，意識不到自己心靈已經產生了污垢，意識不到不良的作風正在蔓延到我的身軀，意識不到傲慢的氣息正在吞噬我的內心，泯滅我的本性。于是，那時的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認為自己是多么的勇敢，多么的偉大，多么的光榮。

　　在那段崢嶸的`歲月里，曾經一度傲慢地認為自己勇敢的，經過了歲月的沉淀，升華了內心，變得更睿智，才深深地感到自己內心的儒弱。

　　成群結隊的我們仍然為非作歹，有一天，我們一群人在校園的停車位附近玩耍，一不留神，把校長的轎車撞歪了，頓時，我們仿佛遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，頓時驚駭了起來，驚慌失措的我們便逃離了現場，迅速離開了。在觸犯了嚴重的錯誤后，幾天下來，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長開始追究起來了，我們都畏縮在無辜人的角落里，不敢去承擔責任。后來，雖然那件事稍有平息，但是心靈仿佛承受著刀絞的痛楚。我心中不禁產生了兩個抉擇：要是逃之夭夭，永恒地逃避責任，要是勇敢地承擔責任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對兩條迷茫黑暗的道理，沒有一絲絲曙光映入我的眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責任的日子里，深深遺憾，也深深地感到自己原來是多么的儒弱，多么的渺小，多么的黯淡。

　　經過了一番深思熟慮，勇敢承擔責任的信念徹底地壓制了逃避責任的僥幸心態。我于是主動尋找校長，承擔責任，深刻地反思自己的過錯，表達出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長會責怪我，然而，校長并沒有責怪我，只是提醒了我幾句話，并贊揚我主動承擔責任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地說：“其實我是那么的儒弱，經常自傲，觸犯錯誤不愿承擔責任。”校長嚴肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動承擔責任了?證明你還能堅守正義的底線，證明你稚嫩的心靈中蘊含著正義感，證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長的一番話，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領悟到勇敢的奧義，原來，真正的勇敢是維護正義的，真正的勇敢是堅守道德的底線的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。

　　有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑郁。有了勇氣，讓我堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。

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