勇氣的作文600字

【優(yōu)選】勇氣的作文600字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的勇氣的作文600字6篇，歡迎大家分享。

勇氣的作文600字 篇1

　　今天氣溫不高，只有31、32度，并且外面有風(fēng)，我和老爸決定再去揚(yáng)州玩一下。

　　我和老爸先去了漢陵苑。漢陵苑地處蜀岡——瘦西湖風(fēng)景名盛區(qū)東部，占地33000平方米，地形起伏，林木蔥郁，建筑渾厚，是一座融文物與園林為一體，反應(yīng)揚(yáng)州漢代文化、經(jīng)濟(jì)的人文景觀。苑中展出了西漢第一代廣陵王劉胥及王后的墓葬，屬帝王級(jí)的“黃腸題湊”式槨墓，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是全國(guó)罕見的大型漢代墓葬之一，距今已有兩千多年的歷史了。我和老爸玩過了漢陵苑，又去了寧夾城體育公園。

　　我們剛進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)城墻，走過去了前面又是一個(gè)。我們就這樣走啊走啊，突然來到了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，里面有五個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目。第一個(gè)是踩木樁，只要踩在木樁上保持平衡走就行了。第二個(gè)是浮梯，上和下要慢，中間要快，這是我玩了多次總結(jié)出來的。第三個(gè)是樓梯，不過你踩的是輪子。第四個(gè)是一個(gè)長(zhǎng)木條，它左右晃動(dòng)，你要站在上面走到盡頭。第五個(gè)是有許多秋千，你要站在上面并向前面一個(gè)秋千走。前面幾項(xiàng)都很簡(jiǎn)單，我以為這個(gè)也很簡(jiǎn)單，于是毫不猶豫地踩了上去，沒想到我剛踩上去，它就左搖右晃地亂動(dòng)起來，我嚇得呀呀亂叫，趕緊跳了下來。驚魂未定的'我決定再也不玩這個(gè)了，可老爸卻大聲說：“你不把這個(gè)走完你今天就別想回家！”我被逼無(wú)奈，只好硬著頭皮又踩在了上面，我先用一個(gè)手抓信前面一個(gè)秋千的鏈子，然后把另一個(gè)手移過去，這秋千晃啊晃的，嚇得我動(dòng)也不敢動(dòng)，我吸了一口氣，把腳踩在秋千上，這樣就到第二個(gè)秋千上來了。成功了一步，后面就簡(jiǎn)單了。我重復(fù)著同樣的動(dòng)作，克服了害怕的心理，終于走到了盡頭。走完之后我才覺得，原來這個(gè)并不難，很好玩啊！

　　我又取得了一個(gè)勝利，再次戰(zhàn)勝了自己，真開心！

勇氣的作文600字 篇2

　　曾讀過關(guān)于一根手指和一只左眼的兩則故事。

　　一根手指的故事是：美國(guó)有一名工程師叫華盛頓·羅布林，雄心勃勃地意欲建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而大橋開工僅幾個(gè)月，施工現(xiàn)場(chǎng)就發(fā)生了災(zāi)難性事故，華盛頓·羅布林大腦嚴(yán)重受傷，喪失了活動(dòng)和語(yǔ)言能力，但他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要繼續(xù)完成大橋的建設(shè)。于是他開始用他唯一可以動(dòng)彈的.一根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)達(dá)給建橋的工程師們。整整十年，華盛頓·羅布林就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。

　　一只左眼的故事是：法國(guó)有一名記者叫博迪，一直在構(gòu)思一部作品，但不幸的是突如其來的一場(chǎng)大病導(dǎo)致他四肢癱瘓。在全身的器官中，唯一能動(dòng)的只有左眼。為了能完成作品，他就通過眨動(dòng)左眼與助手交流，逐個(gè)字母的向助手背出他的腹稿，然后由助手抄錄出來。助手每一次要按順序把法語(yǔ)的常用字母讀出來，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀到的字母正是文中的字母時(shí)，博迪就眨一下眼表示正確。由于博迪是靠記憶來判斷詞的，有時(shí)不一定準(zhǔn)確，他們需要查字典，所以每天只能錄一兩頁(yè)。幾個(gè)月后，他們歷盡艱辛終于完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了二十多萬(wàn)次眼，這本不平凡的書有150頁(yè)，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。

　　歌德說過：“失去了勇氣，你就把一切都失掉了！”生活中，天災(zāi)人禍在所難免，但為了事業(yè)的成功、理想的實(shí)現(xiàn)，人不能不鼓起足夠的勇氣去面對(duì)與奮斗。

勇氣的作文600字 篇3

　　曾幾何時(shí)，青澀的歲月里開始寫滿憂愁，寫滿沉思，亦寫滿彷徨。天空藍(lán)得深邃，陽(yáng)光變得黯淡，我一遍又一遍地問自己：飛翔的理由是什么？

　　無(wú)數(shù)次的自問，只留下無(wú)數(shù)的空白和漫天的迷茫，慢慢的吞噬著我的自信和理性。中考的陰霾籠罩在我們每個(gè)人的心頭，亦像一把懸在我們頭頂?shù)睦麆Γ瑫r(shí)刻警示著我們。那一張張本該洋溢著花季雨季中的稚氣未脫的臉，此刻卻寫滿了沉重。無(wú)數(shù)次的奮筆疾書，無(wú)數(shù)次喊著氣勢(shì)磅礴的口號(hào)，無(wú)數(shù)次在零點(diǎn)樂隊(duì)的'《相信自己》中重拾信心……但無(wú)數(shù)次的無(wú)數(shù)次卻是考場(chǎng)的失利，自信心的受挫，沉重的打擊、失敗的陰影一次次束縛著我?guī)子�高飛的雙翼，壓抑著心中欲搏擊藍(lán)天的雄心壯志。誰(shuí)能給我飛翔的理由？

　　是為了將來的別墅與寶馬？是為了幾度揮汗如雨的父母？還是為了飛出大山粗獷的臂灣？亦或許什么都不是……

　　誰(shuí)能告訴我：起得比雞早，睡得比狗晚的苦行僧般的生活；每天像一個(gè)陀螺被一股無(wú)形的力量驅(qū)使著在三點(diǎn)一線（家里、學(xué)校、食堂）間高速旋轉(zhuǎn)，分秒必爭(zhēng)；面對(duì)并不理想的成績(jī)，得到的卻是父母一次又一次的鼓勵(lì)，心里慚愧萬(wàn)分；心中的理想漸行漸遠(yuǎn)，似乎只剩下一個(gè)飄搖朦朧的夢(mèng)影，可望不可及。這一切都是為什么？誰(shuí)能告訴我，請(qǐng)給我飛翔的理由與勇氣！

　　直到有一天，我從母親質(zhì)樸的言語(yǔ)中找到了答案：孩子，飛吧！盡你所能朝著目標(biāo)沖刺吧！不要躑躅，不要迷茫。無(wú)所謂飛得多高多遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)都是我們的驕傲！

　　是啊，不管多苦多累，只為了心中那個(gè)夢(mèng)！帶著堅(jiān)定的信念，帶著幾分灑脫，幾分睿智，我重新騰飛。

　　XX一中，我來了！

勇氣的作文600字 篇4

　　哎，度“課”如年！我坐在座位上，仿佛只要下課鈴一響，才能放松我每根繃緊的神經(jīng)。

　　三尺高的講臺(tái)前，沈老師正投入地上著課，同學(xué)們不時(shí)舉手發(fā)言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時(shí)，老師提出了更難的問題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來。我捧著書，似乎心里已經(jīng)有了答案，但是我能充當(dāng)這“第一個(gè)吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會(huì)招來不懷好意的笑。可是不知為什么，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達(dá)周總理生活簡(jiǎn)樸，徐雪兒，這個(gè)問題請(qǐng)你回答。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站來，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。

　　真見鬼！剛才想好的，怎么都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊……我想老師一定會(huì)用那嚴(yán)厲的目光看著我刺著我抬不起頭來。可耳邊傳來了老師溫和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個(gè)問題。只是有些緊張，是嗎？先請(qǐng)坐，調(diào)整一下自己的情緒先聽一聽別人是怎樣回答的.！”我如似重負(fù)地坐了下去，格外認(rèn)真地聽同學(xué)回答。一個(gè)并不起眼的男生也站起來回答了，他的回答并不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎(jiǎng)。我想我能這道問題回答得更全面，我舉起手了，我終于在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無(wú)聲的鼓勵(lì)中站起來，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當(dāng)我流暢地回答完時(shí)，老師沖我笑了：“答得好！你終于戰(zhàn)勝了自己！”頃刻間，教室里響起了一片掌聲，我知道這是屬于我的，是為我的勇氣而喝彩的！

　　回望沈老師的笑容，猶如一束陽(yáng)光照在我的心上，暖烘烘的……

勇氣的作文600字 篇5

　　諾貝爾曾說過：生命，那是自然給人類雕琢的寶石。一開始讀到這句話時(shí)，我一知半解，后來經(jīng)過了一件事，便茅塞頓開了。

　　開學(xué)初，老師讓班上每個(gè)同學(xué)帶一盆小植物來美化教室。我千挑萬(wàn)選，最后選中了一盆肉肉帶去學(xué)校。可是，才過了沒幾天，它就在松軟的泥土里枯萎了，著實(shí)讓我有些心疼!于是，我只好將它帶回家扔在陽(yáng)臺(tái)的角落里，心想著：這家伙這么沒用，干脆隨他自生自滅吧!

　　又過了幾天，我無(wú)意間來到陽(yáng)臺(tái)上，居然又看見了它的影子，哇!它居然活了，枯萎的.葉子上長(zhǎng)出了新的肉肉，嫩嫩的，綠綠的，那么小巧，那么可愛，好像只要它一使勁兒，就會(huì)全部冒出來似的，真是太神奇了!在沒有任何人的照料下，它竟然在這么堅(jiān)硬、干燥的泥土里不屈向上，茁壯成長(zhǎng)著，我被震驚了!

　　什么時(shí)候才會(huì)茂盛起來呢?我驚喜地拿著肉肉去問奶奶。“也許明天，也許過幾天，不知道呢!它的力量可說不準(zhǔn)啊!”奶奶笑著說。自那以后，我每天都要去看它，有時(shí)候靜靜地?cái)?shù)它的葉片，有時(shí)候自言自語(yǔ)，有時(shí)候唱歌給它聽……可它卻好像長(zhǎng)不大似的，一直沒有什么變化，我開始失去了耐心，再也不想理睬它。

　　不久之后，我要和家人出去旅行。出家門前，我對(duì)奶奶說：“一直都沒有看見我的肉肉茂盛起來，真有些遺憾!長(zhǎng)茂盛的肉肉一定很美!”奶奶沒有說話，大概也為我感到可惜吧。

　　車子開出大約5分鐘左右，奶奶讓爸爸停了車，我疑惑不解：難道是忘了帶什么東西了嗎?奶奶卻拉著我來到一片草地上，迎著微風(fēng)，我看見了一株茂盛而挺拔的肉肉，原來奶奶把它移到這兒來了，它傲然地挺立在草地上，像一個(gè)勇士，神氣十足。看著它長(zhǎng)得如此茂盛，我心頭怦然一震，這一震，讓我明白了生命的意義!

勇氣的作文600字 篇6

　　生活宛如一部曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的節(jié)目。我熱愛生命，因?yàn)樗�給了我勇氣，讓我一次次站起來。記得上學(xué)期的期末考試，我沒考好，心情沮喪。回到了家，爸爸看了我的成績(jī)，又大罵了我一頓，，我心里更加的難受。還好正趕上放假，我出去走走。正在我漫不經(jīng)心散步時(shí)，從我的身后傳來了一聲“哎喲”，我回頭一看：一個(gè)比我差不多小一兩歲的小女孩，正摔倒在地上。我走過去打算扶她起來，但是她謝絕了。她說：“謝謝你，你讓我自己站起來吧！我出院三四天了，練練就習(xí)慣了。”我仔細(xì)的打量著她：噢，原來她是一個(gè)失去左腿的殘疾人。她已經(jīng)連續(xù)站了四次，手上的皮蹭破了，正在流血，但她還是要堅(jiān)持著自己站起來。多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊！我不由得對(duì)她產(chǎn)生了佩服之情，佩服她生活的勇氣。就在她第五次又鼓起勇氣要站起來的時(shí)候，遠(yuǎn)處來了一位慈愛的.母親，她可能就是小女孩的媽媽吧。她慈祥的看著小女孩，小女孩終于鼓起勇氣站起來了！小女孩喊了一聲媽媽，媽媽把女兒涌入了懷中，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

　　此時(shí)此刻，小女孩向往康復(fù)的勇氣又一次震撼了我。此時(shí)，我的心情開朗了許多，是啊！摔倒了再爬起來......比起我，我遇到的挫折又算是什么呢？我要好好珍惜生命，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，鼓起勇氣，讓有限的生命重新綻放光彩。(文章寫了我因?yàn)榭荚嚊]考好，被爸爸責(zé)罵。正當(dāng)我心情沮喪時(shí)，看到了殘疾小女孩為了練習(xí)走路，多次摔倒又爬起來，從中受到啟示：挫折算得了什么，摔倒了再爬起來，只要好好努力，就會(huì)讓有限的生命真正綻放光彩！

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