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（推薦）勇氣作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的勇氣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣作文 篇1
勇氣，是每個人必須需要的一種精神上的物質(zhì)。然而，我現(xiàn)在就缺少這種物質(zhì)。
周三，徐老師要在我們班上一堂錄像課。在上課之前，我在心底暗暗地許諾“在這堂課上，我一定要涌越舉手發(fā)言，綻放出自己的'光彩”。
“上課！”老師說。“我鍛煉自己的機會來了”。首先，徐老師叫我們朗讀課文。這可是我的強項。我高高地舉起了手。忽然，一個念頭從我的腦子中閃過“萬一得到讀錯一個字怎么辦？那豈不是自找沒趣嗎？不僅在同學(xué)面前出丑，還要在眾多老師面前出丑，更重要的是，破壞了拍錄像的進展。”于是，我又慢慢地把手縮了回來。當(dāng)我想再次舉手時，老師已經(jīng)把這次機會給其他同學(xué)了！可沒過一會兒，又一個問題新鮮出爐了。這個問題的答案我可是了如指掌。但是，由于一絲猶豫，沒能及時舉起手，又把一個機會拱手相讓了。“相信自己，說錯了是沒關(guān)系的，一定要自己爭取機會”我暗暗地鼓勵自己。“那位同學(xué)知道答案，請舉手”，老師話音剛落，我迅速舉起了手。可是，眨眼間，剛才所擁有的勇氣又消失了，便哆哆嗦嗦地把手收另了回來。“楊熠博！”老師又把機會給了別人。老師一次次提問，我一次次退縮，一次次失去了機會。
本堂課最后一個問題即將揭曉，這也是我本堂課最后一次機會。明明知曉答案的我，好事沒能及時舉起手，把最后一次機會再次拱手相讓。“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了。
我渴望勇氣；我渴望自信；我渴望不再猶豫；我渴望……
勇氣作文 篇2
每個人回望自己成長的歷程，哭過笑過，傷心過高興過，成功過失敗過……一些艱辛的經(jīng)歷時常讓人邁不開腳步，但心底卻總有一種給予自己前行的力量，直達希望的彼岸，那就是——勇氣。
190x年，雨果同出版社簽訂，半年之內(nèi)交出一部作品。這對雨果來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。那時的他，正熱衷于外出旅游，心死也不放在寫作上。到底怎樣才能在約定期限內(nèi)交出一部作品呢？經(jīng)歷一番內(nèi)心掙扎后，除了身上穿的衣物外，他把其余的衣物鎖在柜子里，把鑰匙扔到家附近的湖里。這才斷了外出游玩的念頭，一心一意地?fù)湓趯懽魃稀绻?dāng)時雨果沒有果斷扔掉鑰匙的勇氣，還會有舉世聞名的《巴黎圣母院》的存在嗎？
古希臘演講家達摩尼年輕時有口吃，卻一心想要當(dāng)演講家。在一次演講大會上被系落后，決心要鍛煉自己的口才。他把自己關(guān)在地下室里練習(xí)，卻總因為耐不住寂寞到外面玩。一氣之下，他橫下心把自己的頭發(fā)剪成‘陰陽頭’，這樣一來，因為羞于見人，也就靜下心來，專心致志地練習(xí)。終于成為一個名聲大噪的.演講家……他因為有果斷放棄的勇氣，才能在夢想路上披荊斬棘。
布魯諾，一個在熊熊烈火中永生的人。每次一想到他，腦海中總會浮現(xiàn)這樣的場景；羅馬廣場中，身著黑長衫的教徒們舉著火把，向被釘在十字架上的青年威脅到；說地球是宇宙的中心。青年絲毫不為所動；不，太陽才是宇宙的中心。教徒們氣急敗壞，‘點火’。頃刻間，青年便被熊熊烈火吞滅了。大火中，他的目光依舊堅定。它，就是布魯諾，一個為堅守真理而死而死的勇氣，為歷史增添了一道火紅的風(fēng)景……
因為勇氣，方能迎來人生道路上的遼闊藍(lán)天，成就另一個自己！
勇氣作文 篇3
最近我們班里有一股不好的風(fēng)氣，經(jīng)常傳出流言，誰跟誰很要好。搞得人心惶惶。
今天下午，第一節(jié)課下課，吃完點心，我在教室里演算數(shù)學(xué)老師留下來的幾道題目。忽然，我的肩膀被誰一碰，我抬起頭來，一見是她，心中不由得一怔。只見她一手握著筆，一手捧著作業(yè)本，看樣子是問道題目。她剛從外地轉(zhuǎn)來，還不清楚我們的班風(fēng)。我正想埋怨，她卻將本子悄悄地攤到我的面前，放上筆，意思是要我講給她聽。哎！教室里明明有女生，怎么偏偏要問我呢？我瀏覽了一下題目，就是我剛剛做過的，可是我還是不放心地瞥了瞥周圍，惟恐有“暗哨”。糟了，前面兩個頭挨在一起在搞什么鬼呢？窗外走廊上也有同學(xué)朝這里亂瞟。我拿在手里的筆像是被擰上了螺絲。終于，我在那道題目下寫了兩個歪歪斜斜的`大字“不會”。她臉一紅，拿起筆和本子轉(zhuǎn)身就走了。
我多想再把她喊回來，告訴她那道題目的解法啊！可是滾到嘴邊的話又咽了下去，我沒有這個勇氣，因為我怕那些會吃人的流言蜚語。
勇氣作文 篇4
在看完這個標(biāo)題，百分之九十幾的讀者都會拍著胸脯自信的跟我說：“我有”。可是事實真的是這樣么？答案是：不是。
先不說別人光光是我自己我就做不到，為什么呢？以為在我小的時候每次媽媽給我洗頭時我總是緊緊的閉上眼睛，深怕洗頭時水會滴進我的眼睛里，可是隨著我自己慢慢的長到我突然發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時閉上眼睛是一件多么愚蠢的事情啊！但是，一直到現(xiàn)在我每次給自己洗頭時還是會緊緊的閉上眼睛，所以經(jīng)常會這里碰到一下，那里磕到一下……這樣的事情在我們?nèi)松穆猛局袝嗟臄?shù)不勝數(shù)，但你未必會睜著眼睛去面對他們。
就像許多人在吃自己未知的食物時，總會閉上自己的眼睛，生怕自己吃下去的會是什么很丑很丑，很難看的東西。再比如說，在大家看電影的時候看到恐怖的環(huán)節(jié)時，你會睜大你的眼睛把它看完么？我猜大部分觀眾都會立馬把電視或這個網(wǎng)頁關(guān)掉。在我的小時候，我那時還在看海綿寶寶，有一天突然出現(xiàn)了很恐怖的地方，嚇的我立馬閉上眼睛。所以，當(dāng)人在面對未知事物或很恐怖的地方或者情節(jié)時，都不會愿意看到，就像我洗頭時那樣。可是為什么有的`人就會睜開眼睛呢？要么就是因為他們已經(jīng)習(xí)慣了，比如像非洲的十歲小孩，一開始還是個恐懼于戰(zhàn)爭的人，可是當(dāng)他手里拿著槍扣動扳機，讓子彈奪走了一條鮮活的生命后他的將來就注定會成為一個“殺人狂”，還有一部份人是因為那份勇敢或者是受好奇心的驅(qū)使。在抗日戰(zhàn)爭中多少優(yōu)秀的中華兒女在面對劊子手時英勇頑強……
在徹底讀完這篇文章后，還有誰敢說自己在面對未知事物或者困難時能睜大眼睛去面對呢？
勇氣作文 篇5
小時候，我總是躲在大人的身后，拉著她們的衣角。生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。進入初中后，媽媽鐵了心要我學(xué)會獨立；老師創(chuàng)造機會，要培養(yǎng)我的能力；同學(xué)信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。暮然回首，發(fā)現(xiàn)：成長中，我多了一分勇氣。
我學(xué)會了有勇氣融入集體。我愛體育，我愛打籃球，我愛上體育課。因為我可以自由表現(xiàn)自己的特長。我愛打籃球，所以我的特長是打籃球。由于我剛認(rèn)識同學(xué)，所以我不敢自我表現(xiàn)，不敢和同學(xué)們打籃球。我懷著欲試不敢的心情會到了家，媽媽一眼看出我的心事。聽了我的敘述媽媽笑了，輕輕的拍了我的'頭說：“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇氣。”第二天體育課，我和同學(xué)們一起打起了籃球。我懷著緊張的心情，終于上課了。開始我的心里有點緊張，想呀，怎么還不傳我球，終于隊友把球傳給了我，同學(xué)們被我的一條龍?zhí)兆砹耍任彝哆M，他們抱有雷鳴般掌聲。
我學(xué)會了勇氣毛遂自薦。上次的成功給了我?guī)砹擞職狻Ｎ议_始參加班里活動。當(dāng)老師政委籃球比賽的球員犯愁時，我主動向老師提出我的籃球特長。老師高興極了，并在那場比賽中我們班贏得了第一。一學(xué)期下來，我有了更多的勇氣。
成長中，我多了一分勇氣。
勇氣作文 篇6
今天，我們正在玩一個勇氣大考驗的游戲呢！其實，這個小小的游戲，還有一個規(guī)則：桌子上有6個不同顏色的氣球，先一個人上來吹，如果吹爆了，或是比其他五個同學(xué)吹大得多，那勝利者就是他，也就是說，他的勇氣最大。
一聽到這個消息，教室里頓時沸騰起來，大家都在慶祝這個好消息。
但等到老師說誰上來吹的時候，大家可想而知，竟然沒有一個同學(xué)敢上去，于是。老師壓低聲音說：“只要比其（他她）五個人吹的大也可以哦。”大伙兒聽了，有的`壯起了膽子，還有的縮在一旁，正準(zhǔn)備當(dāng)縮頭烏龜呢！
結(jié)果，真的又有同學(xué)舉起了手，大家爭先恐后的舉起了手說：“老師我來，我來！”老師懶的說什么，請了一個圓咕隆的同學(xué)上去吹，我想他這么胖，一定能把氣球吹的大大的，甚至，都可能把氣球吹爆，估計，他很厲害哦！
不過，完全不像我想的那樣，只見他臉漲的通紅，鼓起了腮幫子，雙手托著一個黃氣球的底部，那樣子，真像一個圓溜溜的皮球。
輪到我吹了，我也像他那樣，只不過我在吹的很大的時候，給了老師，不過小東西一個不留神露了氣，唉！真是坐吃山空呀！
再看看臺下，大家哄堂大笑，都快把天花板掀翻了。
不過，通過這次比賽，我很開心。
這次比賽，我知道了，自己戰(zhàn)勝自己，就會擁有勇氣。
勇氣作文 篇7
勇氣，是人一生中最重要的東西，當(dāng)你做錯事的時候，需要有勇氣去面對。有一次，我鼓足了勇氣去正視錯誤，至今還在我心中留下了深深的印記。
在一次單元考試中，我早早地趕到學(xué)校。“鈴鈴鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們開始進入“考試階段”。我把會做的題先做完，然后仔細(xì)思考，把不會做的`題做完，最后再細(xì)心檢查。看了看還有很多同學(xué)沒有寫完，自己心里十分自豪。
第二天，我又早早來到學(xué)校，因為李老師昨天說過，今天要發(fā)昨天考試的試卷，我的心里既是高興，又是著急。高興的是如果考到100分，我的零用錢和電腦時間就會大大的增加；著急的是如果考不到90分以上，回去只能吃“筍子炒肉”了。在等待中，老師終于把試卷一張一張地發(fā)下來了。我領(lǐng)到試卷一看，嘴巴變成了“O”形，100分，真的是100分，我高興得一蹦三尺高。可是，細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，但老師卻給我打了個對，我的耳邊好像突然響起了“惡魔”與“天使”的對話。“惡魔”說：“唐濤，千萬別給老師重打分，要不然你的零用錢和電腦時間就不會大大地增加啊！”；“天使”說：“唐濤，別聽他的，考不到100分沒關(guān)系，最主要的是誠實啊！”我最后還是聽了“天使”的話，我鼓足了勇氣，把試卷給了老師重打分。讓我高興的是，老師不但表揚了我，還給我發(fā)了一本考100才能得到的獎本。回到家，我把事情的經(jīng)過講給爸爸、媽媽聽，爸爸、媽媽肯定了我的做法，夸我勇氣可佳，是一個好孩子。
考不到100分沒關(guān)系，最重要的是要有勇氣戰(zhàn)勝自己，做一個誠實的孩子！
勇氣作文 篇8
小河里清澈的淡水，給了魚兒們溫馨的家園；傍晚時紅暈的霞光，給了勞累一天的人們一絲美麗；六月的驕陽，給了紫薇的婀娜多姿；而你，給了我抬頭的勇氣。
那時的我不自信，總覺得自己有數(shù)不清的缺點，直到某天放學(xué)遇見你。
不知道你的名字，只知道你是一棵樹，一棵高大的樹，但是你身上的枯葉卻比普通的樹多了許多。淡黃的樹葉與深綠的`樹葉交錯在一起，黃的，綠的，黃的，綠的…可真是不和諧啊！枯黃的樹葉像一個個黃色的小巴掌，上面明顯布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風(fēng)中不停地招手。
我望向四周，只見你身旁有只小鳥緩緩飛向你，在你身旁徘徊了一會，便嫌棄般的飛到你前面那棵茂盛的樹上去了。我無奈般對你苦笑，又像是在嘲笑自己：“唉，丑陋的你終究還是沒什么用啊。”
我注視著天空，低落的情緒隨著光陰愈加強烈。沒多久，我便明白：是我想錯了。
太陽暴曬著，大家都忍不住找一個陰涼的地方遮涼，而你不一樣，太陽越大，你便越茂盛，這時的你就像一只蛻變的天鵝，又像一只浴火重生的鳳凰，枯葉紛紛落下，煥然一新。
我站在你龐大的身軀下十分涼爽，人們見狀，也紛紛站在你身下，蝴蝶也圍著你飛，鳥兒們在你的身旁歌唱好不熱鬧！
我愣住了，是的，我想錯了，你并沒有因為自己的渺小而自卑，你一直都是自信的生活著！你對自己身上的枯葉滿不在乎，并相信這一定是自己成長中的一個小插曲，你在人們需要你時盡情展出自己的茂盛和強大，你是我的榜樣！
我緩緩抬頭又看向天空，但這次的心情是不一樣的了……
從此，我不再因為自己有缺點而自卑，不再因渺小而傷感，而是努力向前，不但完善自己，謝謝你，不知名字的樹，是你給了我抬頭的勇氣。
勇氣作文 篇9
絕壁上挺立的蒼松，迎著風(fēng)傲然站立，他就在那天地之間，不上不下，上是浩瀚無垠的天空，下是廣闊無垠的大地；大雪下，挺立的寒梅，迎著風(fēng)傲然綻放，它就在那樹上，有著他自己獨特的美麗；冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖然沒有玫瑰是妖艷，但自身卻獨有一番韻味。
蒼松在絕壁上，環(huán)境不可以說不危險，但正是在在險境中它有著自己獨特的勇敢，在這絕壁上傲然挺立，有著自己的雄姿，充滿了勇氣。大雪下的寒梅，在其他花兒都凋謝的情況下，仍舊勇敢的綻放自己，是它表現(xiàn)出了生命的美麗。雪蓮在冰山上，氣候可以說是很惡劣了，可是在這嚴(yán)寒中，他仍舊能夠有著自己的信念，擁有他自己最美麗的身姿。我相信在大自然中其實還有各種各樣的生命，正在有著自己的勇氣，去面對生命中所有的挫折。人生之路，誰能夠一帆風(fēng)順呢？誰都沒有人類，沒有動物，沒有植物也沒有。但是每一個生物，都在這些惡劣的環(huán)境中努力生活著，他們都在努力為著自己的未來而奉獻。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。每當(dāng)我讀到這段話的.時候，我就會想起那滄桑，想起那很美，想起了冰山雪蓮，我覺得每一個生命，都在承受著天降下的大任，他們都有著自身的使命，都在努力的活著。
我相信世界上每一個人都有他自己獨特的美麗，每一個人都非常的值得。就算我們不能夠像巨浪一樣，驚濤拍岸，卷起千堆雪。可是我相信我們能像那曲折回環(huán)的小溪一樣，就算，激起的小浪花小的不能再小了，甚至都沒有人能夠注意到，但是仍舊能夠快快樂樂地向前流去。
勇氣作文 篇10
今天，我終于有勇氣說出了那句話：不要再說了！大家可能會認(rèn)為這有什么，可是對我來說，說出這句話，需要有足夠的勇氣。
第三批乘車的音樂響了。我們第三批得同學(xué)排好隊從教室里下去。一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們都沒了。我也排進6號車的候車隊伍里。我是路隊長。前面的低年級學(xué)生，我用手指一指，他們就閉上了嘴巴。可是后面的.六年級學(xué)生呢？我想管又不敢管，只好任由他們說去。上了車，他們的嘴巴還沒有閑下來。他們哪來那么多話，今天講、昨天講、前天也講？哎!想這些有什么用呢！想管又不敢管。每次管他們的話到了嘴邊，馬上又咽了回去。因為，我想看看他們第二天的表現(xiàn)。每次都是明天明天。今天，我想這樣的明天又多少呀！要是再不管，他們就一直這樣鬧下去，鬧翻天。我先干咳了幾聲，然后慢慢地把身體轉(zhuǎn)了過去。我的心也越跳越快，越跳越高，都快要跳到嗓子眼了，像是一張口就會跳出來，我小聲地說：“別說了。”可他們還沒有聽見，我提高了音量：“你們不要再講了！”他們說：“你為什么管我們！”我的臉熱得發(fā)燙，像熱血在沸騰，我義正詞嚴(yán)地對他們說：“這是校長給我的權(quán)利！”他們還說：“不用你管。”我不想讓步：“不管就不管，大不了記你們的名字。”一聽要記名字，他們馬上就閉上了嘴巴。
今天是閉嘴了，但是不知道明天會如何呢？不管怎樣，我已經(jīng)找到了勇氣！
勇氣作文 篇11
也許是人對黑暗有一種本能的恐懼吧？當(dāng)我獨自一人，面對空蕩蕩的床時，深有體會。猶如一滴飽滿的藍(lán)墨水，滴在一碗清水里，迅速彌漫開，暮色開始降臨，感覺白天那和藹可親的白云逐漸變得可怕，在此，我不得不想起一件恐怖的事——睡覺。
在蜂蜜般粘人的燈光下，我倚在床頭，盯著對面墻上的掛鐘，聽著秒針的“嘀嗒”聲，心跳一次次地加快，我不敢關(guān)燈，因為太“危險”了，耳邊仿佛回響著白天同學(xué)們津津樂道的鬼故事，我看到自己的汗毛一根根立起來了，這樣下去真不是辦法，我十分懊惱地責(zé)怪自己，終于下定了決心，按下了電燈開關(guān)，然后扎回了被窩。夜，好安靜啊，安靜得可以聽到紡織娘的叫聲，更增添了幾分夜的神秘感。
我努力地使自己的整個身體蜷縮在被子里，連后腦勺也不放過，只留出一個鼻孔來呼吸。睡不著，汗總是神不知鬼不覺地溜出了，快浸透了整條被子，不管怎么樣，夢總不來，一氣之下，我一掀被子，管他神還是鬼的，都統(tǒng)統(tǒng)靠墻邊稍息，睡覺乃人生大事…… 不知是為什么，我忽然覺得心里是充實的，便昏昏睡去，不知東方天之既白。有了第一次的經(jīng)歷，使我不再膽小了，而在那個幾度睡不著的'晚上，勇氣在我心中生根發(fā)芽。
勇氣的葉子托住了我膽小的心，讓它不往深處掉；勇氣使鬼神害怕，使我擺脫了煩惱；勇氣使我敢于嘗試，嘗試后知道怎樣戰(zhàn)勝自己；勇氣使萬事皆有可能……的確，人生來就對黑暗有一種本能的恐懼，正因為有了恐懼，我們才會去挑戰(zhàn)它，打敗它，在一次次的挑戰(zhàn)中，勇氣總是我們必勝的法寶。有很多時候，我們最大的敵人是自己，如果自己不能戰(zhàn)勝自己，那你就不會進步。天亮了，善于偽裝的白云在對我微笑，恭喜我得到了勇氣！
勇氣作文 篇12
勇氣，乃是使人戰(zhàn)勝一切困難的動力。人的一生，總會遇到艱難險阻。你只要憑借勇氣的力量，就一定能戰(zhàn)勝所有的.困難。那么，勇氣是從哪里來的呢？我認(rèn)為可以從笑里表現(xiàn)出來。現(xiàn)在，我就把這種“特別”的笑介紹給大家吧！
記得那是我八歲時發(fā)現(xiàn)的。我在學(xué)習(xí)游泳。由于游得出色，被老師從“初級班”調(diào)到“中級班”。我要到兩米五七深的游泳池里訓(xùn)練。我便心驚膽戰(zhàn)地想：“這次真的是泥菩薩過河——自身難保了。畢竟我才一米五啊！連姚明都踩不到的游泳池要讓我來游！這深不見底的游泳池，我連看都不敢看，還敢游？”這時候，爸爸媽媽走過來對我說：“別人都下去游了，你怎么不下去？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我不敢。”沒想到他們竟然沒嘲笑我，反而語重心長地說：“兒子啊，不要害怕！你現(xiàn)在是沒有勇氣。
只要你充滿勇氣，就沒什么好害怕的了。”說完，便朝我笑了一下。我不知道怎么了，覺得心被震了一下，使我勇敢起來。我毫不猶豫地跳下水。我覺得很奇怪，感覺有一股暖流流入我心房，有一股力量正在指引我向前，有一個聲音在耳邊回響。我竟然輕松地游到了對岸！
說來也奇怪，從那以后，我再也不害怕了，因為每次游泳時，即使父母不在，我的耳邊也常回響起他們的聲音，感覺他們就在我身邊。
這件事讓我記憶猶新。直到現(xiàn)在，我終于明白了，這是勇氣，是勇氣是我奮進，父母的笑，是給予勇氣的笑！
勇氣作文 篇13
走進音樂教室，大家臉上似乎都有一份緊張與無奈。使這一切發(fā)生的源頭是音樂老師布置的作業(yè)：把假期中最快樂的一件事唱出來。其實這對于一個有勇氣，有自己情感的孩子來說，這并不是一件困難的事，而且還極其快樂，但對于我們這樣被外界左右慣了的孩子來說，卻像夠星星一樣困難。馬上進教室了，我的心里像打小鼓一樣，敲個不停，像五十只老鼠在心里一樣，百爪撓心，我真想站在那不動了，像一座雕塑一樣，可是我真的做不到。我隨著隊伍挪到自己的位子上，剛坐下惆悵又漲滿了整個心房。直到老師問起誰完不成作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)我是如此懦弱，竟然與“實在不能完成”的同學(xué)一起“勇敢”的'站了起來，我明明寫了曲，寫了詞怎么就不敢唱呢？我真想狠狠的扇自己一巴掌。到我了，我頭一蒙，一咬牙，一狠心站了起來，我感覺空氣都在凝固，同學(xué)老師都注視著我，仿佛地板都在笑我的無能。
拖著腳步來到電子琴前，站在那我在心里悄悄地說：“我能行！”終于，我鼓起了勇氣，雙手熟練的彈起來，嘴里哼唱著，向全班展示了，贏得了大家的掌聲。此時，我才覺得勇敢的去做后得到的掌聲才是人間的天籟。老師嚴(yán)肅，有些不高興的告訴我們：“不能打動心靈的事不要做，因為那樣沒用！”是的，如果所有的事情都敷衍了事，不能讓自己有任何感觸，那我們什么時候才能成長？什么時候才能有領(lǐng)悟？只有用認(rèn)真，真誠，真摯，努力，放松，不懈組成的一把鑰匙，才能打開心中害怕的鎖，用心去尋找已經(jīng)消失的情感和勇氣，會找回來的！
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