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【優(yōu)秀】勇氣的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的勇氣的作文，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文1
人們常說(shuō)，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個(gè)人，擁有勇氣那也說(shuō)不定。我就講一個(gè)關(guān)于面對(duì)災(zāi)難時(shí)，有理智的人的故事。
故事發(fā)生自英國(guó)，這個(gè)故事，可謂是家喻戶曉，由長(zhǎng)輩講述給孩子們聽(tīng)，用來(lái)教育孩子們有勇氣，也因此，這個(gè)故事被一代又一代傳送下來(lái)。故事大體是這樣的。
魯賓遜是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人，他的'夢(mèng)想就是環(huán)游世界，他在十九歲時(shí)就離開(kāi)父母，踏上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程。他經(jīng)歷過(guò)兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長(zhǎng)的仆人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，與朋友逃離了海盜的控制。他們?cè)诤Ｉ暇訜o(wú)定所，通過(guò)捕殺動(dòng)物來(lái)維持生活，有一天，他們遇見(jiàn)了一位好心的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們?cè)诤Ｉ嫌鲆?jiàn)了暴風(fēng)雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無(wú)一人生還。魯賓遜漂流在一個(gè)孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開(kāi)始捕羊并飼養(yǎng)，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復(fù)收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過(guò)程中，他就下了一個(gè)野人，并取名叫“星期五”，他開(kāi)始教化星期五，叫他做農(nóng)活，星期五成了他的得力助手。
一天他們發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)貨船向小島開(kāi)來(lái)，魯賓遜覺(jué)得不對(duì)勁，因?yàn)檫@個(gè)島不是英國(guó)貿(mào)易區(qū)所應(yīng)經(jīng)過(guò)的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來(lái)到了灌木叢里藏著，發(fā)現(xiàn)船上的船員發(fā)生了叛變。他們救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝他，答應(yīng)了魯賓遜的條件—帶他們回到了英國(guó)。魯賓遜回國(guó)時(shí)已經(jīng)在島上呆了28年了。后來(lái)，他成了百萬(wàn)富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們?cè)谶@安家落戶。
勇氣的作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)了。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我在一片吵鬧聲中背上書(shū)包，像離弦的箭一樣向教室門(mén)外沖去。
走出校門(mén)后，我往右看了看，沒(méi)有看到媽媽的身影。我有些著急，心里想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呀？再等等吧。我在校門(mén)口來(lái)回走動(dòng)著，還不時(shí)抬頭張望著，心里就像著了火似的。
不知不覺(jué)中學(xué)校門(mén)口的人都快走光了，落日的余暉，把我的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得特別孤、無(wú)助。我心里盤(pán)算著，準(zhǔn)備借路人的手機(jī)，問(wèn)問(wèn)媽媽怎么還不過(guò)來(lái)。這時(shí)我看到不遠(yuǎn)處有一位叔叔，他正朝我這邊慢悠悠地走來(lái)。他的模樣兇巴巴的，嘴里叼著一根煙。我有點(diǎn)擔(dān)心，但是看到四周沒(méi)有其他人，我又著急回家，所以我想：要不就向他借吧！于是。我小心翼翼地走過(guò)去，用蚊子般大小的聲音問(wèn)道：“您好！請(qǐng)問(wèn)我可以借用一下您的手機(jī)嗎……”那位叔叔吐了口嘴里的煙，皺了皺眉頭說(shuō)道：“對(duì)不起，你剛才說(shuō)什么？”我有點(diǎn)害羞起來(lái)，感覺(jué)臉在發(fā)燙，眼睛不敢直視他的臉，只能左看右看，把手揣在兜里，感覺(jué)有些尷尬。然后，我鼓起勇氣，稍微提高了一點(diǎn)音量，又說(shuō)了一遍：“我可以借用一下您的手機(jī)嗎？”“我要給媽媽打電話，讓她來(lái)接我……”看到他沒(méi)有反應(yīng)，我又補(bǔ)充了一句。我有些忐忑不安，生怕他拒絕我。可是出乎我的意料，他笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以。”看著叔叔慈祥的`笑臉與他之前兇巴巴的樣子，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。
原來(lái)勇氣可以讓陌生人之間充滿溫暖，可以讓一張兇巴巴的臉變得慈祥。我覺(jué)得那一刻，我長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)膽小的我了。
勇氣的作文3
微笑的力量對(duì)于我而言，是非常大的，而這個(gè)力量是我的班主任給我的.。
那天早上，班主任找到我說(shuō)：“我要讓你當(dāng)班長(zhǎng)。”聽(tīng)完我的腿就軟了，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有這個(gè)能力去管理這個(gè)班。我們班在學(xué)校里可是出了名的淘氣，所以我不想當(dāng)班長(zhǎng)，也不配當(dāng)班長(zhǎng)。于是我對(duì)班主任說(shuō)：“我不配當(dāng)班長(zhǎng)。”可班主任只是微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像是在說(shuō)：“我相信你！”就這樣，我的班長(zhǎng)生涯就這樣開(kāi)始了。
當(dāng)班長(zhǎng)，每天早上都要去帶早讀，可我們班就沒(méi)有早讀過(guò)，所以我想帶好早讀就成了“不可能完成的任務(wù)”，我不禁有些喪氣。可班主任對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我，我就一心想帶好每一天的早讀，哪怕沒(méi)有人跟讀，我也要做好自己，盡到職責(zé)！
當(dāng)班長(zhǎng)可不只是帶早讀，還要當(dāng)“跑腿”的。每當(dāng)老師說(shuō)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？幫忙拿……”我的內(nèi)心都是“崩潰”的，因?yàn)樵凇芭芡取边^(guò)程中，很有可能被校長(zhǎng)“抓”到。我們班就在校長(zhǎng)辦公室旁邊，校長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)我們班巡查。但當(dāng)我被校長(zhǎng)“抓”到時(shí)，班主任就會(huì)跟校長(zhǎng)解釋，并總會(huì)對(duì)著我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這一個(gè)個(gè)微笑讓我感到溫暖，心里也不再是冰冷而恐懼的了。
班主任的微笑是一種力量，帶給我的是鼓勵(lì)和安慰。我想如果每個(gè)人都能保持微笑，那就會(huì)形成一種強(qiáng)大的微笑力量，會(huì)讓每個(gè)人每天都過(guò)得開(kāi)心
勇氣的作文4
我真的，很懷念。
我真的，還記得。
但那些，都只不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要做一個(gè)學(xué)會(huì)忘記的自己。
——題記
是的，我記起曾看過(guò)冰心所寫(xiě)的《談生命》，頓時(shí)有感而發(fā)，生命是多么脆弱但又是多么頑強(qiáng)。不可否認(rèn)，生命就好像水晶球，雖是易碎，充滿苦悶，但還是忍不住使得它來(lái)得更精彩。人，都有一己之私，總想出人頭地，不甘平庸，也許，這一定是生命最好的寫(xiě)照，倒不如說(shuō)，生命如野草，越是不惹眼就越會(huì)勇敢地從泥土里破殼而出，把握生命，珍視生命。
別說(shuō)陶淵明愛(ài)菊、憐菊之清新悠宜，隱居之美；陸游僵臥孤村，靜聽(tīng)風(fēng)雨。為何愛(ài)菊，為何僵臥孤村，也許是為當(dāng)時(shí)政局的悲哀，而獨(dú)清其清，但那只不過(guò)是為了忘記。他們就像花兒，是草中難得一見(jiàn)的花兒，草兒總是想如花兒一般，芬芳、美麗，但花開(kāi)瞬間，花兒早已知道艱辛，只不過(guò)，我們只看到了努力與成功。
請(qǐng)忘記：也許成為花兒會(huì)很辛苦，也許成功要付出更多的代價(jià)，也許平凡的自己永遠(yuǎn)成為不了如此聰慧的.他。要記住：不要認(rèn)為自己是丑小鴨就從不羨慕成為白天鵝，不要認(rèn)為自己是雜草就從不想要開(kāi)出艷麗的花！
太陽(yáng)一直是東升西落的，水一直是流動(dòng)的，這不是結(jié)果，只是開(kāi)始罷了，一切并不是不能改變的，也不過(guò)需要你挺起胸膛大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我可以做到!”生命的遙控器在你手中，也許換臺(tái)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有用，那就忘記，忘記后再拾起，再拾起你的勇氣！
勇氣的作文5
勇氣是一朵花。在清晨，它盡情的呼吸著空氣；它愉悅的享受著微風(fēng)；它自信的朝著朝陽(yáng)……它仿佛在吶喊：我自信，我歡樂(lè)。我有勇氣做我真正的自我。—題記
勇氣什么？顧名思義，就是要有勇于應(yīng)對(duì)自身錯(cuò)誤并且努力克服自身不足的氣概。勇氣是我們?nèi)〉贸晒Ρ匾獥l件之一，能夠這么說(shuō)只要你擁有了勇氣就相當(dāng)于你成功了一半。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有人這么說(shuō)，這是什么情景啊！怎樣這道題目這么難，我肯定是想半天也想不出來(lái)，明天在等教師講吧。或者是，這是怎樣做成的啊！貌似好難啊，自我學(xué)了也是白學(xué)。諸如此類，這些都是缺乏勇氣的表現(xiàn)。遇到這種情景，大家會(huì)怎樣辦？
就像上頭提到的，自我總是認(rèn)為自我不行，不會(huì)。可是大家是否有想過(guò)，自我也去親自嘗試嘗試。如果沒(méi)有，那么你是可憐的，自我就把自我一票否決了。無(wú)論做任何事我們都必須得有試一下的勇氣。僅有親身嘗試過(guò)后，才會(huì)下最終的定論。所以，想要做一個(gè)有勇氣的'人就必須對(duì)疑惑或者新鮮事物抱有試一試的態(tài)度。
想要成為有勇氣的人光做到這點(diǎn)還是不夠的。我們還要用知識(shí)武裝大腦，增加自身的實(shí)力，實(shí)力是自信的源泉。而我們僅有做到了自信，才會(huì)更加相信自我是能夠的，是最棒的。從而讓自我的勇氣擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。還有，我們要有鉆研進(jìn)取的精神，不輕易放棄一個(gè)可能的機(jī)會(huì)。這些都是成功的保障，都是讓自我擁有勇氣的必備條件。
我們頭仰天，腳踏地。挺胸抬頭，做一個(gè)有勇氣的人，讓勇氣之花在我們的心頭綻放。
勇氣的作文6
每當(dāng)生活遭遇不幸的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍赂业拿鎸?duì)，不管結(jié)果如何。生活中的勇氣來(lái)自于大家的支持與關(guān)心和自己不屈不撓的精神。
一次，我們鄰居家的王伯伯中風(fēng)癱瘓?jiān)诖采稀Ｖ髦吾t(yī)生說(shuō)這種病并不常見(jiàn)，能恢復(fù)的幾率很少，但也不是說(shuō)不可能，這得看病人的意志力，說(shuō)完便走了。王伯伯的`兒子居住美國(guó)，但是因?yàn)樾㈨槹职郑阌趦号头蛉藭鹤∩钲凇Ｋ膬鹤犹焯鞛樗丛璧鼓颍凰麅鹤拥姆蛉颂焯鞛樗丛栉怪啵凰膶O子也天天很聽(tīng)話的陪伴爺爺，天天唱歌跳舞給他看。我們小區(qū)也很關(guān)心王伯伯，送水果送花籃送問(wèn)候。我們家也是抽空就去探望他。也許是他感受到了大家對(duì)他的支持與關(guān)心，他堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗著病魔，他的病情慢慢好轉(zhuǎn)，連主治醫(yī)生都大吃一驚，大贊王伯伯的意志力。知道王波波病情好轉(zhuǎn)的事情一傳十，十傳百，傳到整個(gè)小區(qū)都知道了。來(lái)探望的人都幽默地說(shuō)：對(duì)啊，就說(shuō)王伯不會(huì)打'敗戰(zhàn)'的，嘖嘖嘖……不久，王伯伯奇跡般的可以下床走路了，現(xiàn)在家人在訓(xùn)練他吃飯，上廁所等各種生活基礎(chǔ)。聽(tīng)說(shuō)，王伯伯過(guò)兩個(gè)星期就可以出院了呢！
在生活中無(wú)論你多么的凄慘，無(wú)助，孤獨(dú)，請(qǐng)相信，那只不過(guò)是生活中的一次挫折。一次考驗(yàn)。你學(xué)要勇氣與毅力面對(duì)他。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
有時(shí)候，生活需要勇氣。需要勇氣面對(duì)一切。
勇氣的作文7
春天來(lái)了，大地?fù)Q上了綠衣裳，萬(wàn)物復(fù)蘇。花園里的花爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)也盡情歡唱。星期六，我趁媽媽用空，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想種花。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
下午，陽(yáng)光明媚，是種花的好日子。我們買(mǎi)好需要的材料，便開(kāi)始種花了。
媽媽先拿出買(mǎi)來(lái)的小花盆、泥土還有肥料。再把泥土倒入盆中，施一些肥料，媽媽一邊施肥，一邊對(duì)我說(shuō)：“施肥的'時(shí)候不能施太多，要不然營(yíng)養(yǎng)太多，會(huì)導(dǎo)致它長(zhǎng)不出來(lái)。說(shuō)完，媽媽用她的大拇指在土上輕輕按一下，就出現(xiàn)一個(gè)小坑，就象是一個(gè)小搖籃．然后把種子放入那個(gè)小坑里，用泥土輕輕的給種子蓋上一層小棉被，讓種子寶寶能安心地入睡．這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：＂種子千萬(wàn)不要埋得太深了，要不它就會(huì)長(zhǎng)不出來(lái)的．＂于是，我按媽媽說(shuō)的又種了一顆又是一顆，終于，種子全部種好了，該干什么了呢？哦，澆水！媽媽又教我說(shuō)：“第一次澆水，一定要澆多點(diǎn)，一定澆透了，讓水從盆子底下流出來(lái)就好了。”
一天、二天、三天，一個(gè)星期過(guò)去了，種子還是不發(fā)芽，但是我還是常常去看它，給它澆水，但是又一個(gè)星期過(guò)去了，它還是不發(fā)芽，我就沒(méi)有耐心再等了，就放棄了，也不給它澆水了。就在幾天后，我給其它花兒澆水時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)：那盆花兒居然冒出一截小苗，我驚呆了，想：為什么幾天前我一直給它澆水，它就是不發(fā)芽？反而在不給它澆水的情況下，卻茁壯成長(zhǎng)呢？頓時(shí)，我明白了，是勇氣！
勇氣的作文8
十一假期最后一天，我們?nèi)胰ノ宀食潜嶂行幕谝淮卧诠饣谋嫔匣沂斋@了一份勇氣。
記得那天我們來(lái)到了滑冰場(chǎng)，看到有人在滑冰場(chǎng)旋轉(zhuǎn)，還有的在高速快滑，看的我眼花繚亂。這時(shí)爸媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了滑冰鞋，我迫不及待地穿上冰鞋，信心十足的和哥哥走向滑冰場(chǎng)。
這是我第一次滑冰，穿著冰鞋一進(jìn)滑冰場(chǎng)我就站不穩(wěn)了，好害怕，我趕緊扶在墻邊不動(dòng)，哥哥走到我身邊，關(guān)心的說(shuō)：“我來(lái)幫你吧?”我搖搖頭說(shuō)：“我要自己學(xué)。”剛走一步摔了個(gè)四腳朝天，頓時(shí)眼淚出來(lái)了，我有些想放棄了，可是當(dāng)我看到，身邊的小弟弟都滑的特別棒的時(shí)候，我的臉頓時(shí)紅了，心想：他們都滑的那么好，我不能放棄，摔倒不可怕，放棄才是最可怕的，我一定要堅(jiān)持下去。
我頓時(shí)信心十足，我請(qǐng)哥哥給我做示范，只見(jiàn)他的腳呈八字形，身體向前微探，兩手?jǐn)[動(dòng)，哥哥一邊滑，一邊告訴我：“腳滑行的時(shí)候腿不要太高，要把中心移到滑的那條腿上。”
我把哥哥的.活動(dòng)記在心中，就大膽的學(xué)著他的樣子開(kāi)始滑了，我的腳一蹬身子穩(wěn)穩(wěn)的滑了出去，我開(kāi)心極了。但我知道我練得還不太熟練，后來(lái)我跟哥哥一起越滑越熟練了，終于我也可以在滑冰場(chǎng)瀟灑地滑冰了。
第一次學(xué)滑冰，我就收獲了許多。
勇氣的作文9
程老師是我們的班主任，她戴著一副眼鏡，興發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。程老師喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，顯得很優(yōu)雅。只要有人犯了錯(cuò)不承認(rèn)她就會(huì)大發(fā)雷霆，但只要提前認(rèn)錯(cuò)，程老師不但不批評(píng)還會(huì)表?yè)P(yáng)他。
就在上周班會(huì)課上，程老師突然問(wèn)我們大家誰(shuí)看見(jiàn)李澳同學(xué)的一個(gè)毛絨玩具啦？我知道那是誰(shuí)拿的'，是我。看著李澳著急的樣子，我想把手舉起來(lái)。可一想到那只毛絨小兔子的可愛(ài)樣子，我又把手放了下去。
程老師又一次問(wèn)到，誰(shuí)見(jiàn)到李澳的娃娃?我心里很忐忑，想承認(rèn)，但手舉到一半又放下來(lái)。,心想要是承認(rèn)了老師肯定批評(píng)我。不承認(rèn)看到李澳都急哭了。這時(shí)我看到程老師的眼睛，他好像在說(shuō)：我相信一定會(huì)有人承認(rèn)的。忽然程老師盯著我在看，他好像看透了我的心思，程老師心平氣和地說(shuō)：可能有些同學(xué)喜歡這個(gè)玩具，但這是別人的東西不能據(jù)為己有。敢于承認(rèn)把東西還給別人還是好同學(xué)。
程老師內(nèi)心深處呼喚著我，我站了起來(lái)！毛絨玩具是我拿的，程老師臉上露出了笑容，她忙讓我坐下，對(duì)同學(xué)說(shuō):：拿了別人的東西不怕，怕的是你不承認(rèn)錯(cuò)誤，以后還拿別人的東西。聽(tīng)了老師的話，我的心里很是愧疚。
是啊！想拿別人東西很簡(jiǎn)單，承認(rèn)錯(cuò)誤卻需要很大的勇氣。我以后再也不拿別人的東西了。程老師讓我有了勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，交給了我做人的道理。
勇氣的作文10
成長(zhǎng)的道路上，免不了遇到許許多多的挫折和困難，只要鼓起了勇氣，慢慢的振作起來(lái)，那么就算是如山般沉重的打擊，也會(huì)輕松地跨過(guò)。
勇氣的獲得也有很多的方式和方法，有的可能是來(lái)自父母、老師和朋友的鼓勵(lì)，也有的可能是因?yàn)橐痪湓捇蛘呤且患虑榈拇碳ぁ⒆觽兊某砷L(zhǎng)則不同于大人。我們?cè)谟蓡渭兲煺媛叵虺墒旆�(wěn)重過(guò)渡，在這個(gè)時(shí)間段里，思想和身體都發(fā)生著具大的變化，我們也就更加需要一份勇氣來(lái)激勵(lì)我們走過(guò)這個(gè)人生關(guān)鍵的“難關(guān)”。
成長(zhǎng)中的勇氣是至關(guān)重要的，因?yàn)樵诓粩嚅L(zhǎng)大的過(guò)程中，要不斷的改變自己，為自己的將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這也需要一份勇氣的支持。美國(guó)女作家海倫·凱勒的故事家喻戶曉，她在成長(zhǎng)的'過(guò)程中，依靠著莎莉文老師的努力和自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力還有那份最重要的勇氣，她成功了，并且名垂青史，成為聞名世界的著名聾啞女作家，成為近百年來(lái)人們崇拜和尊重的對(duì)象，對(duì)無(wú)數(shù)人產(chǎn)生了激勵(lì)作用，使他們也擁有了海倫·凱勒那種可嘉的勇氣。
若是只擁有那勇氣的一剎那，便也是無(wú)用的了，它達(dá)不到持之以恒的作用，也不會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生太大的影響，所以，就有了這樣的一句話：勇氣可嘉，貴在堅(jiān)持。只有堅(jiān)持住，才能帶給你更大的希望。但是勇氣的堅(jiān)持說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，這需要不斷的積累和沉淀，讓勇氣為你綻放出更大的力量！
勇氣的作文11
蝸牛是一個(gè)很普通的詞也是一種很普通的動(dòng)物。身上背著一個(gè)重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。 雨后初晴，陽(yáng)光灑滿大地，一切都顯得那么溫柔恬雅，一個(gè)個(gè)
晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一涼爽的風(fēng)打破了這一切的寧?kù)o。我接到了寄來(lái)的舞蹈比賽成果，我輸了，分?jǐn)?shù)太低根本無(wú)法進(jìn)入決賽，那一刻，我終于知道失敗是件多么可怕的事了。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的`枝葉上，顯得那么肅穆，一只蝸牛緩緩從我腳邊爬過(guò)，它托著沉重的身軀，準(zhǔn)備翻越那座巍然聳立的籬笆墻。它有點(diǎn)兒膽怯，一風(fēng)，一個(gè)細(xì)微的聲音都會(huì)使它把頭縮在它的‘小房子’里。它面對(duì)這座籬笆墻卻毫不猶豫地緩緩前行，看著蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆墻，我為它感到擔(dān)心，時(shí)間像河水一樣快速流過(guò)，它依然在奮斗，雖然它的成績(jī)不是很明顯，但是它一直在堅(jiān)持，而沒(méi)有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。 滴答滴答&&，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它依舊帶著它那份執(zhí)著，不斷地前進(jìn)。
不知不覺(jué)它已經(jīng)爬到一半了，頓時(shí)，我感到有點(diǎn)不可思議到底是什么力量在支持它前進(jìn)？在我深思熟慮時(shí)，它已悄悄到達(dá)了頂峰，雖然我不知道籬笆墻后面的世界是什么樣子，但是我認(rèn)為蝸牛的做法是對(duì)的。
剎那，我好像明白了什么，對(duì)，是勇氣。 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對(duì)，抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。這就是勇氣。
勇氣的作文12
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你失去了財(cái)產(chǎn)，那么你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；如果你失去了榮譽(yù)，那么你就失去了很多；如果你失去了勇氣，那么你就失去了全部！是啊！勇氣對(duì)于我每個(gè)人都至關(guān)重要，如果沒(méi)有了勇氣，那么我就會(huì)遠(yuǎn)離成功。
從小我就熱愛(ài)籃球，但可能由于技術(shù)不精，總會(huì)得到別人的恥笑，所以我在籃球場(chǎng)上一直是一個(gè)缺少自信的男孩子，但通過(guò)那件事讓我找回了我在籃球場(chǎng)上的的勇氣。
這件事就發(fā)生在周四的籃球?qū)官惿希鄬?duì)二班。其實(shí)在賽前我大家心中雖然渴望著勝利，但每個(gè)人都了解二班的實(shí)力，所以我四個(gè)籃球隊(duì)主力就像泄了氣的皮球一樣，整個(gè)上午都悶悶不樂(lè)的。時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間籃球?qū)官惥鸵_(kāi)始，可是我四個(gè)心中還是沒(méi)底，以至于上場(chǎng)都比二班慢了五分鐘。當(dāng)球賽正式打響時(shí)，與我對(duì)位的'是一個(gè)即比我高又比我壯的同學(xué)。再與他的對(duì)抗中我微不足道的信心也被泯滅了，接到球時(shí)變得手足無(wú)措。在中場(chǎng)換人的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你不比別人弱。”這句話是使心中起了很大的波瀾，當(dāng)隊(duì)友傳給我球時(shí)，我并沒(méi)有再傳出去，而是決定打打試試。我先是晃了他一下，然后轉(zhuǎn)身投籃，果然他沒(méi)有跟上我的腳步，使我輕松投籃。雖說(shuō)這個(gè)球在籃筐上彈了幾下還是沒(méi)有進(jìn)，但我已經(jīng)有了充足的勇氣。我相信要不是時(shí)間不夠，我班絕不會(huì)以三分之差惜敗給二班。
生活中不能缺少勇氣，擁有了它，就像小船得到了船帆；擁有了它，就像鳥(niǎo)兒擁有了羽翼豐滿的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣，它會(huì)給予你最大的饋贈(zèng)。
勇氣的作文13
星期六下午，我要去媽媽給我報(bào)的寫(xiě)字班上課，我提前準(zhǔn)備好了上課的用品，高興地去寫(xiě)字班上課。
我到那時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。老師一個(gè)一個(gè)批完我們的家庭作業(yè)，就開(kāi)始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習(xí)的字寫(xiě)在黑板上，這次老師讓我們練習(xí)的`字是“腦、胸、離、逆和糾”，當(dāng)老師把胸字寫(xiě)完后，我發(fā)現(xiàn)老師把“胸”字里面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒(méi)有勇氣。等老師把這幾個(gè)字都寫(xiě)完后，我才鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師，胸字里面你少些了一豎。”老師笑著說(shuō)：“沒(méi)少，就是這樣寫(xiě)的呀。”我堅(jiān)持說(shuō):“就是少了。”
“你別說(shuō)了，老師的字還會(huì)錯(cuò)嗎？”
“就是就是，一定是你記錯(cuò)了。”同學(xué)們 七嘴八舌地對(duì)我說(shuō)。我心想，這個(gè)字我在學(xué)校剛剛學(xué)過(guò)，我記得清清楚楚，不會(huì)記錯(cuò)的。于是我又一次鼓足勇氣說(shuō)：“老師，這個(gè)字真的錯(cuò)了，我們語(yǔ)文書(shū)上不是這樣寫(xiě)的。”這時(shí)，同學(xué)們又紛紛指責(zé)我，認(rèn)為我記錯(cuò)了，可我認(rèn)為，老師雖然比我們的知識(shí)豐富，可也有可能記錯(cuò)一個(gè)字呀，每個(gè)人不都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們都別吵了，我查下字典再說(shuō)。”過(guò)了一會(huì)，老師笑著說(shuō)：“是我寫(xiě)錯(cuò)了，對(duì)不起，也謝謝郭怡欣同學(xué)給我指出來(lái)。”
怎么樣，我的勇氣可嘉吧？
勇氣的作文14
書(shū)如指南針，在人迷失方向時(shí)指明正確的道路；書(shū)如一艘船，在你失敗時(shí)，讓你靠近成功的彼岸；書(shū)如指明燈，在你陷入黑暗時(shí)，給你光明沖上去。書(shū)是人生中不可缺少的工具。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我班傳來(lái)了一陣陣辨論聲。我與好朋友小鈿在爭(zhēng)論，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，虎視眈眈地盯著對(duì)方，誰(shuí)也不肯讓步。導(dǎo)火索是一道應(yīng)用題。最終，我們達(dá)成協(xié)議：回家找資料，明天再見(jiàn)分曉。
回到家里，我就翻箱倒柜，復(fù)習(xí)資料一本本被我扔在旁邊。最終還是被我找到同類題，我連忙拿著筆，埋頭計(jì)算、分析。忽然，我恍然大悟——我錯(cuò)了，我深深地嘆了一口氣，心里真不是滋味。
閑著沒(méi)事，我拿起一本書(shū)，偶然翻到一頁(yè)，幾個(gè)醒目的大字入我眼簾：知錯(cuò)就改。我的臉“刷”的一下紅到了耳根。對(duì)呀，我怎么就這么死要面子啊，這只是自欺欺人。忽然間，一股巨大的.勇氣涌到了我的心頭，我鉆出了牛角……
第二天，我就早早地來(lái)到了教室，趁老師還沒(méi)來(lái)。我就跟同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，昨天那道題是我錯(cuò)了，小鈿的答案才是對(duì)的。(66作文網(wǎng) )
你們看，這就有類似題……”當(dāng)我講完時(shí)，不知是誰(shuí)戲言：“驕傲的數(shù)學(xué)王子也有低頭認(rèn)罪的時(shí)候啊。”我聽(tīng)了，真有些不好意思。說(shuō)實(shí)話，以前我還沒(méi)有這么勇敢過(guò)。
難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，更教會(huì)了我做人。從書(shū)中，我終于學(xué)會(huì)了什么叫勇氣。書(shū)能教會(huì)你社會(huì)的邪惡與正義做人的基本要素。書(shū)如一對(duì)雙翼，它能使你遨游天空，如虎添翼。更進(jìn)一步“秀”出你的才干。讓我們一起在藍(lán)天下讀書(shū)吧！
勇氣的作文15
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你失去了財(cái)產(chǎn)，那么你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；如果你失去了榮譽(yù)，那么你就失去了很多；如果你失去了勇氣，那么你就失去了全部！是啊！勇氣對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要，如果沒(méi)有了勇氣，那么我們就會(huì)遠(yuǎn)離成功。
從小我就熱愛(ài)籃球，但可能由于技術(shù)不精，總會(huì)得到別人的恥笑，所以我在籃球場(chǎng)上一直是一個(gè)缺少自信的男孩子，但通過(guò)那件事讓我找回了我在籃球場(chǎng)上的的勇氣。
這件事就發(fā)生在周四的籃球?qū)官惿希鄬?duì)二班。其實(shí)在賽前我們大家心中雖然渴望著勝利，但每個(gè)人都了解二班的實(shí)力，所以我們四個(gè)籃球隊(duì)主力就像泄了氣的皮球一樣，整個(gè)上午都悶悶不樂(lè)的。時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間籃球?qū)官惥鸵_(kāi)始，可是我們四個(gè)心中還是沒(méi)底，以至于上場(chǎng)都比二班慢了五分鐘。當(dāng)球賽正式打響時(shí)，和我對(duì)位的是一個(gè)即比我高又比我壯的同學(xué)。再和他的對(duì)抗中我微不足道的信心也被泯滅了，接到球時(shí)變得手足無(wú)措。在中場(chǎng)換人的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到我身邊對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你不比別人弱。”這句話是使心中起了很大的波瀾，當(dāng)隊(duì)友傳給我球時(shí)，我并沒(méi)有再傳出去，而是決定打打試試。我先是晃了他一下，然后轉(zhuǎn)身投籃，果然他沒(méi)有跟上我的腳步，使我輕松投籃。雖說(shuō)這個(gè)球在籃筐上彈了幾下還是沒(méi)有進(jìn)，但我已經(jīng)有了充足的.勇氣。我相信要不是時(shí)間不夠，我們班絕不會(huì)以三分之差惜敗給二班。
生活中不能缺少勇氣，擁有了它，就像小船得到了船帆；擁有了它，就像鳥(niǎo)兒擁有了羽翼豐滿的翅膀。擁有了它，就像盲人心中擁有了一盞明亮的燈。擁有勇氣，它會(huì)給予你最大的饋贈(zèng)。
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