【熱門】勇氣作文300字集合五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇氣作文300字 篇1
三名海軍上將談論起什么是真正的勇氣。德國將軍說：“我告訴你們什么是勇氣。”說完他召來一名水手。“你看見那根100米高的旗桿了嗎?我希望你爬到頂端，舉手敬禮，然后跳下來!”德國水手立即跑到旗桿前，迅速爬上頂端，漂亮地敬個禮，然后跳了下來。
“呵，真出色!”美國將軍稱贊說。接著他叫來一名美國水兵命令道：“看見那根200米高的旗桿了嗎?我要你爬到頂端，敬禮兩次，然后跳下來!”美國水兵出色地執(zhí)行了命令。
“啊，先生們，這真是一次難忘的表演。”英國將軍說，“但是我現(xiàn)在要告訴你們，我們皇家海軍對勇氣的理解。”他命令一名水手：“我要你攀上那根300米高的旗桿頂端，敬禮三次，然后跳下來!”“什么，要我去干這種事?先生你一定神經(jīng)錯亂了!”英國水兵瞪大眼睛叫了起來。“瞧，先生們，”英國將軍得意地說，“這才是真正的勇氣!”
勇氣作文300字 篇2
在我們成長的途中會遇到不少挫折，會摔倒過很多次，也會經(jīng)受失敗帶來的困惑，在這些困阻中我們會怎樣面對呢？是的，我們需要勇氣，我們要有勇氣戰(zhàn)勝挫折，要有勇氣站起來戰(zhàn)勝一切艱難困阻，不要因為一點小困難就退縮，不要因為一個“我不會”而擔憂，我們并不是一生下來就什么都會的，我們要在成長的過程中不斷的學習，正因為這樣，所以我們需要很大的勇氣。
小時候的我并不懂事，以為取得一點小小的成功就是走向成長最好的捷徑，那時我問媽媽快快成長的方法是什么，媽媽只是笑了笑拍拍我的腦袋說“努力”我被這簡短的兩個字所疑惑，但我死要面子的朝媽媽點了點頭，后來一次小小的數(shù)學測試本來還自信滿滿的我被這眼前的題目所難住，結(jié)果考了個不及格回家，我傷心的走到家問媽媽有沒有什么不努力就能快快成長的方法，媽媽又是笑了笑說“失敗沒關系，在成長的道路上難免會遇到挫折，只有有勇氣戰(zhàn)勝挫折，我相信你會成功的”或許在成長的道路上我們真正需要的并不是挫折，我們需要的是足夠讓我們從失敗中爬起戰(zhàn)勝挫折的勇氣！
勇氣作文300字 篇3
朝陽追趕著晨風，白云露出笑容。是的，新的一天開始了。一株不知名的小野花想要開放，卻失去了應有的勇氣。
對，她只是一株小野花，一株不知名的小野花，僅此而已。小野花只有一身的白衣，連花芯都是白的，她多想有彩色的晚禮服啊！她不香，一點味道也沒有，就算是臭牡丹，也能用氣味發(fā)起攻擊，而自己呢？沒有，什么都沒有！
面對那一群花，她畏手畏腳的靠過去：“我…我…。我能加入你們嗎？”這是她第一次小聲和他們說話，玫瑰瞟了一眼，沒理會。郁金香冷冷的.說：“你不配，瞧那小模樣，切。”她又被捅了一刀，心里傷透了。
不知過了多久，沒有一朵花理她。那些花相繼枯萎，只有她，一朵不知名的小野花，開過了春的芬芳，挺過了夏的曙光，觀過了秋的微涼，熬過了冬的冰霜！她明白了丑陋不是她的本意，她會堅強地活下去，襯托世間的美麗！
她不再介意別人的看法，她更精彩的活著！美麗始終比不過生命！
勇氣作文300字 篇4
我常常聽父母和老師說：“要想成功，最關鍵的就在于要好好把握機會。”我就拿競選班干部這件事情來說，如果一個人他有勇氣站在講臺上，進行演講，那么他就離班干部的職位越來越近；相反，如果一個人他連站在講臺上的勇氣都沒有，那么他就永遠都不可能當上班干部。
而我，就如同所舉例子中的第二個人十分相似。每當競選班干部的時候，我就會感到十分困惑。因為我十分想當班干部，但是我又沒有勇氣競選。可以說，我沒有勇氣從座位上站起來，沒有勇氣站起來后走向講臺，更沒有勇氣站在講臺上面對我再也熟悉不過的同學和老師進行演講。
說實話，我現(xiàn)在十分后悔。因為我已經(jīng)有了足夠的勇氣去競選班干部了，但是我已經(jīng)小學畢業(yè)了。就算是將來我當上了班干部，那我也不能在小學的時候為我當時的集體作貢獻了。
其實，我之所以想要寫這篇文章，是因為我希望看過這篇文章的小學生一定要有勇氣去競選班干部，讓自己在小學階段為自己所在的集體作出一定的貢獻！！！
勇氣作文300字 篇5
很多同學都感覺上課舉手發(fā)言比登天還難，擔心自己回答錯，怕被老師批評，怕被同學嘲笑……其實，只要你邁出了第一步，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成功了。
我最喜歡的語文課上，老師問：“誰能說說這關于勇氣的主題作文文章的主要內(nèi)容？”我看了看書本剛要舉手，但掃視了一下四周，有的同學在冥思苦想，有的悠閑的玩著筆，還有的望著天花板發(fā)呆，好像這個問題和他們沒有關系似的，沒有一只手舉起，我的勇氣也沒有了。
一分鐘，兩分鐘過去了，老師問：“誰能回答？”說完用鼓勵的目光看著我們。我終于鼓起勇氣，舉起了我那沉重的手，回答的聲音充滿了信心，而又略有一些顫抖，我回答完之后，同學們鼓起掌來，老師也表揚了我，我坐下之后，開心極了。
我收獲了勇氣。
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