【精華】勇氣作文400字匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的勇氣作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣作文400字 篇1
生命就像井中的水，清澈而透明，但它是有限的；生命好比一根蠟燭，光亮而耀眼，但它是有限的。在有限的生命里，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
我家有一盆文竹，一般也不長(zhǎng)雜草。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)盆里長(zhǎng)出了雜草，就用剪刀把雜草莖以上的部位全剪掉了。我原以為雜草這樣就會(huì)死掉，可是過(guò)了兩天，它竟然又冒出了一節(jié)小苗。這可把我氣壞了，我把它連根拔起，可是，過(guò)了七天，它竟又不聲不響地長(zhǎng)了出來(lái)。這讓我深刻體會(huì)到了雜草頑強(qiáng)的生命力。
上個(gè)星期天，我的哥哥去中考體育加試，我們?cè)谛ｉT(mén)外等他，我媽媽看見(jiàn)有發(fā)傳單的，為了鍛煉我的勇氣，就讓我去收集傳單。我要了幾張，就厭倦了，再也不想要了，爸爸也為鍛煉我，讓我繼續(xù)努力，這又讓我想起了雜草的勇氣、不屈不撓的精神，于是我收集了所有的傳單，還額外獲得了兩個(gè)筆記本呢！
我和雜草比起來(lái)，可差的遠(yuǎn)。我一點(diǎn)恒心都沒(méi)有，而雜草呢，它被我連拔兩次，依舊能繼續(xù)發(fā)芽，繼續(xù)生長(zhǎng)。這種頑強(qiáng)的精神，是對(duì)生命完美的詮釋?zhuān)嗝粗档梦覀儗W(xué)習(xí)啊！
生命是寶貴的，是美好的，也是來(lái)之不易的。所以我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓我們的人生更有意義。
勇氣作文400字 篇2
隨著涼爽秋雨的悄然而至；伴著刺耳鈴聲的旋律響起；聽(tīng)著語(yǔ)文老師愈來(lái)愈近的腳步聲，我們步入了語(yǔ)文講堂，即將面對(duì)驚心動(dòng)魄的“冒險(xiǎn)”——課文背誦抽查。
“五，四，三，二，一”可怕的聲音響起了：“陳星天，你來(lái)背誦《濟(jì)南的冬天》中你最熟悉的一段。”同學(xué)們得知“幸運(yùn)兒”不是自己時(shí)，都長(zhǎng)舒一口氣。但可憐的陳星天，命運(yùn)卻如此“悲慘”，我們也只能默默為他祈禱，保佑他平安渡過(guò)這場(chǎng)“災(zāi)難”。
陳星天開(kāi)始背誦。“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口……”剛開(kāi)始，一切都往完美的方向發(fā)展。可是，到后來(lái)，陳星天開(kāi)始頻繁出錯(cuò)。最后的結(jié)果，不想而知，陳星天有緣得到了“罰抄兩遍”的繡球。
但就在此刻我有一種大膽的想法，不錯(cuò)，我舉起了手，自告奮勇地向老師請(qǐng)纓，我要背誦《濟(jì)南的冬天》第四段。我開(kāi)始了我的背誦。本想我會(huì)一字不差地背下來(lái)，結(jié)果，我還是失誤了，錯(cuò)了一處，畢竟“常在河邊走，哪有不濕鞋？”。
我不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，竟是吃了熊心豹子膽，鬼使神差般的便舉起了手。也許，我的舉動(dòng)，會(huì)讓許多同學(xué)不可思議，但我想他們打心底里是佩服我的。我決定：明天挑戰(zhàn)背誦第六自然段，不達(dá)到一字不差的要求，我是不會(huì)輕易放棄的。人生貴在挑戰(zhàn)，突破自我，挑戰(zhàn)極限。
秋雨綿綿，伴著朗朗書(shū)聲，我們又開(kāi)始了新的旅程。
勇氣作文400字 篇3
今天學(xué)習(xí)了一句拿破侖的名言：勇氣不是在你有力量的時(shí)候的，而是在你沒(méi)有力量的時(shí)候仍在堅(jiān)持。
其實(shí)說(shuō)的就是遇困難仍不放棄，仍然能夠勇往直前，相信自己可以度過(guò)困關(guān)。
事實(shí)上，很多優(yōu)秀的人，都經(jīng)歷過(guò)這類(lèi)的暗黑的時(shí)刻。
很多人說(shuō)自己明明很努力了，可是為什么就看不到希望看不到結(jié)果。很大的一部分原因，就是處于虎頭蛇尾的狀態(tài)。
一開(kāi)始的時(shí)候，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，可是奮斗到一半的時(shí)候，沒(méi)有看到應(yīng)該有的收獲，于是心中就存在了動(dòng)搖。
這個(gè)時(shí)候，其實(shí)就是那句名言所說(shuō)的，沒(méi)有力量的時(shí)候了，而如果你能夠選擇再撐一撐，就是你的勇氣，雖然不一定說(shuō)百分之百的就一定成功，但如果沒(méi)有那一分繼續(xù)的堅(jiān)持，你連成功的丁點(diǎn)希望都沒(méi)有。
所以有時(shí)候，我們不能只看到表面的光鮮亮麗，要知道那些有所成就的人，內(nèi)心都有著一股強(qiáng)大的力量，他或許不外露，但因?yàn)橛羞^(guò)那樣的堅(jiān)持與經(jīng)歷，就會(huì)讓一個(gè)人由內(nèi)而外散發(fā)著一種自信與氣場(chǎng)。
希望我們都能擁有真正的勇氣。
勇氣作文400字 篇4
窗外，雨不知疲倦的下著，教室里一件小事令我無(wú)語(yǔ)，為什么？她苦苦哀求著，不愿為黑板犧牲，思緒萬(wàn)千中閃起一線(xiàn)冥想，幫她去做，不能，我不喜歡。這樣做會(huì)有流言蜚語(yǔ)如流星雨般向我砸來(lái)。
她無(wú)奈的寫(xiě)著，嘈雜的聲音干擾著她，此刻她一定萬(wàn)分尷尬，只是一個(gè)小舉動(dòng)，可以讓她舒心，我反復(fù)琢磨著幫不幫她。頓時(shí)，勇氣，信心齊上心頭，一定要幫。可這是他已經(jīng)上去了，他也不會(huì)的，他的字也不好看，可是他幫了她。心中一陣絞痛，我依然裝出一副若無(wú)其事的樣子。笑著望著臺(tái)上的他，無(wú)語(yǔ)。我扭頭去思考，她給了我一句最后通牒：“你給我記著。“
心麻木了，眼神呆住了，無(wú)望地看著臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)。可我有接到一句安慰，一句金玉良言：“大家鄙視你。“心一如既往又疼了一下，流言，流言，流言吞沒(méi)了我的勇氣，我的后顧之憂(yōu)亦正是流言，勇氣，勇氣哭了，一滴滴的淚似冰晶一樣打在心里，疼疼的，麻麻的，我好后悔，只不過(guò)10個(gè)字的兩句話(huà)，強(qiáng)有力的扯著我的心，也許只是玩笑，只是巧合，我卻只能倔強(qiáng)的認(rèn)為，蒼天捉弄我，遺憾極了。可也無(wú)奈極了。如果當(dāng)初早已沒(méi)什么如果了，勇氣已經(jīng)哭了。
這該死的雨毫無(wú)停歇之意，無(wú)情的打在我身上，又是雨天，什么也沒(méi)帶走，卻留下了一道傷。
勇氣作文400字 篇5
有的人說(shuō)微笑是種力量；有的人說(shuō)微笑是黑暗中的一盞明燈；有的'人說(shuō)微笑是……而我認(rèn)為微笑是種勇氣。
一次，學(xué)校開(kāi)展了詩(shī)朗誦的節(jié)目，老師選了幾位同學(xué)參加這項(xiàng)節(jié)目，可是臨近表演，其中的一個(gè)同學(xué)生病了，不能來(lái)參加表演，如果他不來(lái)，隊(duì)形就會(huì)擺不好，于是老師下定決心讓我來(lái)代替他上場(chǎng)表演，我又開(kāi)心又害怕。開(kāi)心的是我可以上臺(tái)表演了，害怕的是我要面對(duì)許多的觀(guān)眾。兩天過(guò)去了，還有10分鐘的時(shí)間就要上臺(tái)表演了，我害怕得不得了，恨不得自己也生一場(chǎng)病。快到我們表演了，我看到老師在遠(yuǎn)處為我們豎起大拇指，微挑著嘴角，眼瞇成了一條線(xiàn)，臉上的小酒窩顯得格外的親切。我鼓起勇氣，心想：“不能讓老師失望，我會(huì)努力的，不管最后第幾名。”
我們表演開(kāi)始了，我充滿(mǎn)了勇氣，大步流星地走向舞臺(tái)中央，流暢地朗誦起來(lái)。“明月松間照，清泉石上流……”我們大聲朗誦著詩(shī)句，女生們歡快地跳著舞。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的表演，全校的詩(shī)朗誦都表演完了。我們得了第一名。拿著獎(jiǎng)狀，老師臉上又現(xiàn)出璀璨的微笑。
這次，是老師那慈祥的微笑給了我們勇氣，讓我們得到了優(yōu)異的成績(jī)。
微笑，無(wú)處不在，微笑，令人感到溫暖；微笑令人得到勇氣；微笑讓人得到幸福。
勇氣作文400字 篇6
莫言年輕的時(shí)候，讀過(guò)關(guān)于貝多芬與歌德的一個(gè)小故事：
那天，貝多芬與歌德一同散步。在路上，他們看到了奧地利國(guó)王率領(lǐng)一群王室成員迎面而來(lái)。歌德不顧貝多芬的勸阻，同普通百姓一起站到了路邊，恭恭敬敬地脫帽行禮。此時(shí)，貝多芬不屑地說(shuō)：“國(guó)王和公爵有許多，貝多芬卻只有一個(gè)。”說(shuō)完，貝多芬昂首挺胸地?fù)P長(zhǎng)而去。
那時(shí)在軍隊(duì)工作的莫言讀后認(rèn)為，歌德沒(méi)有骨氣，軟弱可鄙，貝多芬可欽可敬，值得學(xué)習(xí)。
有一天晚上，莫言在辦公室看書(shū)，一位老領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“噢，沒(méi)有人。”他立即回應(yīng)道：“難道我不是人嗎?”這位老領(lǐng)導(dǎo)被頂?shù)脤擂味耍詤s暗自得意，揚(yáng)眉吐氣，以為自己很像貝多芬。他想：“科長(zhǎng)、局長(zhǎng)，成千上萬(wàn)，莫言只有一個(gè)。”
隨著年齡的增長(zhǎng)，莫言對(duì)貝多芬與歌德的不同做法逐漸有了新的理解，對(duì)自己讓老領(lǐng)導(dǎo)尷尬的做法感到十分內(nèi)疚。他認(rèn)為，貝多芬面對(duì)國(guó)王隊(duì)伍的趾高氣揚(yáng)，不僅沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)，而且會(huì)贏得不少的掌聲，這樣做其實(shí)并不需要多少勇氣;而歌德對(duì)國(guó)王隊(duì)伍的鞠躬致敬，卻會(huì)被拿來(lái)和貝多芬比較，甚至被萬(wàn)人詬病，這倒確實(shí)需要很大的勇氣。所以，像貝多芬那樣與眾不同、蔑視權(quán)貴的做法并不難，但像歌德那樣與眾相同、尊重世俗禮儀的做法反而很難。他認(rèn)識(shí)到，自己簡(jiǎn)單地模仿貝多芬的做法，是十分幼稚可笑的。
莫言的勇氣，可謂大勇。因?yàn)槿松畲蟮挠職馐钦J(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)。知錯(cuò)能改，善莫大焉。
勇氣作文400字 篇7
對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)，勇氣是受了傷也要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)；對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)，勇氣是失去了聽(tīng)力還努力創(chuàng)作的決心；對(duì)林肯來(lái)說(shuō)，勇氣是不顧自己身體把心思都放在百姓身上的付出；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，勇氣是……
課堂上，老師出了一道難題，我想了好久，全班都絞盡腦汁，陷入思考。我想了好久，終于做了出來(lái)，但不確定對(duì)還是不對(duì)，所以不敢舉手發(fā)言。看看四周，教室里死一般的寂靜，失去了往日的熱鬧，將教室里的氣氛烘托得很沉重。終于，我們的班長(zhǎng)舉手發(fā)言了，但老師說(shuō)他是錯(cuò)的，就像給了我們當(dāng)頭一棒，本來(lái)有些想發(fā)言的，但我糾結(jié)萬(wàn)分，我們的班長(zhǎng)都出錯(cuò)了，我應(yīng)該也不會(huì)對(duì)吧？
我的內(nèi)心正做著激烈的斗爭(zhēng)“趙晨杰，你平時(shí)課堂上哪次沒(méi)有舉手發(fā)言？就因?yàn)榘嚅L(zhǎng)都出錯(cuò)了，讓你怯步了？”我不斷地反問(wèn)自己，想讓自己鼓起勇氣，這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)“做什么事，不論你是對(duì)，還是錯(cuò)，只要你付出了勇氣，就是最大的收獲，要勇往直前，勇于面對(duì)，勇者永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。”我深吸一口氣，舉起了手，大聲地說(shuō)出了我的答案。
雖然，我的回答也錯(cuò)了，但是，我收獲了一個(gè)比說(shuō)對(duì)答案更加可貴的東西——勇氣，它使我變強(qiáng)大，它使我變自信，它使我變得更加勇敢。
我的勇氣，是不論受了多大的曲折磨難，也要勇敢達(dá)到目標(biāo)的動(dòng)力。
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