有關(guān)給自己勇氣作文匯總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的給自己勇氣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
給自己勇氣作文 篇1
我是一個不太愛說話的小孩，媽媽說我這一點特別像爸爸。
我從來不敢舉手回答老師的問題，從上學以來媽媽幾乎每天都重復同樣的話，媽媽說：“上課一定要積極回答老師的問題，回答對了會得到表揚的，錯了也沒事，老師糾正時認真聽就行啦。”
我一直沒有做到，我怕我說錯了，老師提問時我沒有勇氣舉手。媽媽問我是不是不會老師提出的問題，其實也不是不會就是不敢。
昨天我鼓起勇氣回答了申老師的問題，說的時候我都能聽見我的心在砰砰直跳好緊張，說的還算順溜，說完聽見老師說很好請坐，我心里可高興啦！在數(shù)學課上我也舉手回答了一個問題，說完以后老師說很好請坐隨后又說了一句非常棒！黃曉陽也說了一個和我相反的問題，老師說你們兩個說的就是咱們這一節(jié)課要學的。
我好高興呀，這是我第一次主動舉手回答問題，回過來想一想也沒什么好害怕的。
放學了，我風一般的速度跑到媽媽面前告訴她我今天舉手回答了老師提出的問題。媽媽聽到我進步了也很高興說：“是不是感覺自己很棒呀，只要相信自己沒有什么做不到的，加油！”
要常對自己說：“我是最棒的，我一定能行。”加油！
給自己勇氣作文 篇2
給自己一個勇氣，不會輕言放棄。給自己一個勇氣，不會懦弱退縮。所以，請給自己一個勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。
記得那還是小學，小時的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學后，因為不愛和老師說話覺得離老師好遠好遠，很怕老師上課也是自己做在班里的一個角落里，從來不舉手回答問題，每當老師叫起別的同學我會突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案，直到了我上五年級的時候，我們換了一個新的語文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對我說，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領(lǐng)著同學們晨讀，這對我就是一大打擊。回家后，我對媽媽說了后，媽媽對我說，這對你是個好機會，你太內(nèi)向，這樣會對你有幫助的。可我害怕，害怕同學們笑話我，害怕我做不好。沒關(guān)系，給自己一個勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習了，噩夢來了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說，給自己一個勇氣，相信自己，我走上臺，看見了同學們的目光，說出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學們都給了我會心的掌聲，這時語文老師也在給我鼓掌。
給自己勇氣作文 篇3
你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下；你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。
在人生的道路上，沒有一個人可以一帆風順，我們總難免會遇到這樣那樣的困難。在人生陷入困境時，你會如何呢？
身有殘疾的人悲觀地說：“我的人生注定是不幸的，即使再努力也是徒勞。”
出身不好的人說：“我智商不高，家境也不好，我這輩子只能這樣了，走一步說一步吧。總之是無法干一番大事業(yè)了。”
有人會滿臉委屈地抱怨：“我一直都很執(zhí)著，也很努力，可到頭來依然一無所獲，我真是對自己太失望了。”
喜歡夸夸其談，卻不付出一點實際行動的人是生活中的空想主義者，他們不斷空想著，卻始終沒能完成一個目標。他們總是甘于現(xiàn)狀，且又忍不住抱怨，覺得自己生不逢時，常遭命運捉弄。
還有些人在困難面前不知所措、畏縮不前，甚至把希望寄托在僥幸上。對他們來說，人生總是無路可走的，因為他們不但缺乏戰(zhàn)勝自己的勇氣，還喜歡坐享其成，等著天上掉餡餅。
這些都是逃避困難的表現(xiàn)。其實，只要敢于堅持，人生總是有路可走的，關(guān)鍵是你能不能突破自我束縛。
無論遇到什么情況，我們都不要輕言放棄，更不能失去向前走的勇氣。就算前方的路荊棘叢生，就算背著沉重的心理負擔，我們也不能放棄對未來的希望，更不能放棄自己的人生信仰。
對于堅忍、勇敢的人來說，即使沙漠外還是沙漠，他們依然會執(zhí)著前行；縱使森林邊還是森林，他們也從不懈氣。堅定的信念終能讓他們發(fā)現(xiàn)出路，穿越所有的障礙。當然，信念二字就如《士兵突擊》中高誠對許三多的評價：“信念這玩意兒，還真不是說出來的！”所以，不要因自己身處困境就自暴自棄，也不要因自己的先天不足而放棄追求。
一個人之所以覺得自己一無是處，是他認為自己就是想像中的樣子了。一成不變的思維方式會遮住真正的自己，正如一只在雞群中長大的小鷹，即使有一天它可以去遨游藍天，它卻不敢相信自己有這樣的能力。
無論遇到什么，我們都要堅定信念，給自己一股敢于向前的勇氣。盲人楊光在20xx年春節(jié)晚會上的精彩表演感動了電視機前數(shù)億觀眾，還有家喻戶曉的“智障指揮家”周舟的神奇故事，對于他們的人生經(jīng)歷，我們不得不去深思。因為他們都是突破自己身體局限之后，創(chuàng)造了自己的人生奇跡。
從他們的故事中，我們應(yīng)該感動的不僅僅是他們抵達的高度，更應(yīng)該認識到“天生我材必有用”。你可以遠遠超出自己現(xiàn)在走出的人生距離。我們無須奢望自己也能創(chuàng)造像他們那樣的人生奇跡，只要能夠找回自信，突破束縛，感動自己就行了。
現(xiàn)實中，每個人都有屬于自己的存在價值，不是英雄，不一定就是狗熊。大材有大用，小材有小用。關(guān)鍵是要懂得做最好的自己。
不要認為成功非大事不成，做好身邊的小事也可以成就人生。一個人，能認真做好一件事就是不簡單，生命價值也沒有有用和無用之差別。很多時候，我們之所以迷惘、痛苦，是因為我們忽視了當下正在做的事情的價值和意義。
我們之所以不能突破自己，是因為我們首先否定了自己。生活中，我們都在為自己畫一個圓，然后跳進去，接下來我們就開始在這個圓里一天天消耗自己的時間。待得時間久了，我們就認為生活的本質(zhì)就是如此，是根本無法改變的。
當不小心走到圈子邊上，我們?nèi)缤驹趹已虑捅谏弦粯樱桓蚁蚯翱缫徊健＞瓦@樣，我們在那里無奈地搖搖頭，又退回到自己厭倦的人生狀態(tài)中。一切只因你缺乏向前走的勇氣。只要堅信人生總有路可走，并勇敢跨出束縛中的自己，我們就能獲得生命的新境界。
困難面前，勇氣可以點燃生命之燈，而且生活中也從來不缺少樂趣。你的思路決定你的出路，希望之路就在你的腳下；你的心態(tài)決定你的狀態(tài)，好的狀態(tài)就在自我突破中。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢想“心就不會死”，愛拼才會贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅高飛。是真金，手中要有絕活，才能上要有過人之處才行。要想讓自己取得成功，就必須把自己從一粒沙子練成“真金”。
給自己勇氣作文 篇4
我，是一個比較懦弱的小女孩，在日常生活中我就是這樣渡過的……
在我的記憶中永不能忘記，那天同學找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪里，他們換完了鞋之后，就進去了，可我不敢玩，只好在一邊看著，給他們錄相。玩了一會兒，他們看我在哪很無聊，就讓我試試，我先是不敢，最后在他們的鼓勵下，鼓起了勇氣說：“玩就玩!不會才玩呢。”可真的要玩時，我才發(fā)現(xiàn)很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊!我換完鞋之后就走進去了，進去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來。緊接著我又摔倒了，就這樣連續(xù)摔了三次，我放棄了，不玩了。每當看著他們玩得那么好，那么悠閑，我就只有羨慕的份兒。
那天，我走在回家的路上，突然有一只小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊!”旁邊的人看著我，問我發(fā)生了什么事。“有蟲子”。他們都笑了，幫我把蟲子弄了下來。可我還是怕得要命，總覺得那只蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一個懦弱的女孩，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣!
給自己勇氣作文 篇5
我，是一個比較懦弱的小女生，在日常生活中我就是這樣渡過的……
在我的記憶中永不能忘記，那天同學找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪里，他們換完了鞋之后，就進去了，可我不敢玩，只好在一邊看著，給他們錄相。玩了一會兒，他們看我在哪很無聊，就讓我試試，我先是不敢，最后在他們的鼓勵下，鼓起了勇氣說：“玩就玩！不會才玩呢。”可真的要玩時，我才發(fā)現(xiàn)很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊！我換完鞋之后就走進去了，進去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來。緊接著我又摔倒了，就這樣連續(xù)摔了三次，我放棄了，不玩了。每當看著他們玩得那么好，那么悠閑，我就只有羨慕的份兒。
那天，我走在回家的路上，突然有一只小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊！”旁邊的人看著我，問我發(fā)生了什么事。“有小蟲子”。他們都笑了，幫我把小蟲子弄了下來。可我還是怕得要命，總覺得那只小蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一個懦弱的女生，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣！
給自己勇氣作文 篇6
那是我第一次演講，每次回想起來，心里總是別有一番滋味。
上個學期，在期中考試之后，按學校慣例要開一次家長會。家長會前幾天的某個課間，我和另外兩名同學被叫到辦公室。
“嗯……就是在星期六的家長會上，我想請你們幾個作為學生代表發(fā)言，談?wù)勀銈儭蔽倚睦锩腿灰惑@，心想：啊？不會吧！要我發(fā)言！要面對那么多家長，在那種場合，我……“可以吧？”班主任問我們。
我們都陷入了沉默。
在幾秒鐘的猶豫之后，有一個同學答應(yīng)了。
我們都答應(yīng)了。
此時，我就像接到了受刑的命令書，恐懼、擔憂、緊張交織在心里。
終于，到了家長會那天。那是一個陽光明媚的早上，美好的天氣真令人神清氣爽、充滿活力。可我的雙手是冰冷的，手心浸滿了汗水。發(fā)言前那段時間，我的心像懸著千斤重的鉛塊，身體軟綿綿的；我緊握著稿紙，不停地在課室外走來走去。
就當我沉浸在緊張之中時，我又想起媽媽之前鼓勵我的話：“不用太緊張的，別怕，每個人第一次發(fā)言都會像你這樣，講多了就不會緊張了，給自己一些勇氣，你一定能做好的。”
當主持的同學念到我的名字時，我鼓起了勇氣，穩(wěn)步走到前臺桌前，淡定地坐下，便開始了我的發(fā)言。在發(fā)言的過程中，因為還有絲毫的緊張，我沒有抬頭看各位家長，只是一直盯著發(fā)言稿。發(fā)言完畢時，迎接我的是一片熱烈的掌聲和一雙雙欣賞的目光。這時，我如釋重負，心里不僅是一陣輕松和興奮，還多了份自豪感。我成功了，我做到了！給自己一些勇氣，我一定能做好的。
從那以后，當我每次遇到困難，當我想要退縮或逃避時，我就會想起這一次，我就會對自己說：“給自己一些勇氣，我能做好的。”
沒錯，無論難題有多大，都要勇敢面對。給自己一些勇氣吧！一定能做好的。
給自己勇氣作文 篇7
人不能總活在憂郁之中，我是這么想的。但當我面對自己時，我似乎只能用淚水來詮釋。
我不喜歡在別人面前哭，他們會覺得我沒用；我也不喜歡對著家人哭，因為我不想讓他們陪著我一起傷心難過。我唯一能做的，就是對自己，偷偷地落淚……
雖然在同學面前我很堅強，其實那是我在用力遮掩我的脆弱。月考成績出來了，原本還將那小小的希望寄托在語文和數(shù)學的成績上，但一拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)，這夢已經(jīng)破碎。尤其是語文，我從來沒想過會倒數(shù)。淚水一個勁地往眼角里灌，我止不住。我真的在用心去復習，但卻換來這般結(jié)果。我不敢將頭伸出外面，看這冷冷的.世界。
是不是只有一次次的失敗，才能讓人更加堅強？我不知道。但我知道，眼淚并沒有用，雖然它能稀釋我的心情。我想要堅強些，但這好難。我好像戰(zhàn)勝不了它。
“前行的路途，誰都會跌倒那么幾次。也只有那份錐心的疼痛才能引領(lǐng)自己找到更準確的方向。記住，這分數(shù)，它不是仇敵，而是寶藏。”我知道，在我無助的時候，只能相信自己，不是畏懼所失去的，而是珍惜所擁有的。
給自己勇氣作文 篇8
在那些逝去的歲月里，無論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。
記憶里總是定格著這樣一幅畫面：被老師點名后緩緩站起的我，用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見！”和同學們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時的我，手心里，總是不知不覺就滲出了細小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。
其實也不是不會啊，只是太擔心自己的答案是錯誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯的。由擔心進而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。
唉，還是我太笨了。有時明知答案是正確的，卻都沒有勇氣把它說出口。可是，正是因為這一點點勇氣，才有了那么多的遺憾與錯過。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅定自己的信念，無論大聲說出來的結(jié)果是什么，都不會灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點燃黑暗中跳躍的光團，燃作勇氣的火焰，支持著自己對自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。
曾經(jīng)做過的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無補。那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來中，更加勇敢地生活吧！
給自己勇氣作文 篇9
生活就好比是戰(zhàn)場，敵人就是生活中的不順心，不如意的事。你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來認為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來吧！我的世界中也有失敗，不過它，已經(jīng)讓我克服了……
在初中的這個學期，是讓我深刻體會到我的痛苦，我最最頭大的是英語，而且他讓我倒霉不止。為什么這樣？告訴你們吧：我這人除了外語以外，都還可以過去。可你要讓我一想起外語那些什么默寫、小測、考試等，一籮筐的事情來，我真是暈的要命！
不是我吹，我的成績不是一般的差，其他的同學與朋友，說到最低，就是用他們的差的成績，也起碼在55分上了吧。可是你想想，我看見了這分數(shù)也要暈，你猜我能考多少！猜準了準要你吐血，3.40分！這分數(shù)讓你有沒有大跌眼鏡？
不過我也知道，這成績也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)”，別的親朋好友一問成績，我都說還行。其實我早就知道自己清楚，自己是什么檔的人。說是“第一”，其實是只不過是倒著數(shù)的。
我也知道，這英語也是死的，雖然又是活的，但我一來剛接觸沒多久，二來我也沒有什么什么經(jīng)驗。只好一口氣吃成“大胖子”，第二天再問，忘了，干干凈凈，一點也沒剩多少。所以，每周的兩三次，三四次的考試不用再多說你們也應(yīng)知道了吧！
而且，我的精神上也是屢屢受挫，就應(yīng)這樣我也漸漸對外語失去了信心。我的英語老師發(fā)現(xiàn)了我最近對英語的學習勁頭小了，就叫我過去談心。我已開始時還好，但這辦法仍有缺陷，就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師，在一旁期待老師有一好的答復。
老師經(jīng)過深思熟慮，說讓我還按老樣子復習，只不過是每天在復習時在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下，終于考了一個好成績，我對英語又有了信心……
現(xiàn)在我終于明白了：只要你鼓起勇氣的去面對每一件事，不會有任何事情難得到你。你說是吧？
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