【精華】給自己勇氣作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給自己勇氣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
給自己勇氣作文 篇1
當(dāng)狂風(fēng)暴雨迎面襲來，勇氣就像一場風(fēng)，吹走了風(fēng)雨，迎來了燦爛的陽光;當(dāng)挫折坎坷絆倒了你，勇氣就像一只手，使你重新站起，揚起夢想的風(fēng)帆……
今年夏天，我們一家去了惠東旅行。坐了幾個小時的車，終于看到了遼闊的大海。我的心情豁然開朗。下了車，我迫不及待的沖向大海的懷抱，不料被一個大浪覆蓋了，咸咸的海水濺進了我的眼睛，喉嚨也因呼入了海水而倍感難受。我被這突如其來的海浪嚇壞了，如一只驚慌的小鴨連忙退后。
溫煦的陽光輕撫我的肌膚，我坐在金黃的沙灘上，無奈地看著家人玩得那么盡興，自己卻失去了勇氣，如一只頹廢的小鳥失去了翱翔天際的信心。不久，我躺在沙灘上陷入了沉思。
“丫頭，學(xué)校有語文競賽，你參加呀!”小螢望著我的眼睛，示意要我參加。我搖搖頭，嘆了一口氣，“不了，我……我沒有勇氣，而且有那么多高手云集，我去恐怕只會惹人笑話吧!”“可是，不試一試怎么知道呢!”“我知道我的實力，何況這次競賽的成績是公開的，考差了只會丟臉吧!”我沉沉地低下頭，神情有些墮落。小螢緊緊地捉著我的手，心平氣和地說：“你真的不去嗎?要不考慮一下……”我無言了，只是內(nèi)心十分掙扎。去還是不去?我難以抉擇。
到了參賽那天，我終究沒有勇氣踏進考場，只能站在一個不起眼的小角落里，默默地看著同學(xué)們在奮筆疾書。那認(rèn)真的模樣，忙碌的身影，沙沙的筆聲清晰地在我的眼簾里轉(zhuǎn)動。我有些后悔，垂頭喪氣地離開了。過了幾天，小螢興奮地說：“丫頭，我……我獲獎了!”“哦。”我苦笑著。我的心似乎被一把鋒利的刀刺了一下，破碎不堪。在那時，我才后悔莫及，我沒有辦法面對這么懦弱的自己……
“丫頭，丫頭……”我被驚醒了，睜大眼睛，看見媽媽焦急的模樣。我抓著媽媽的手，堅定地說：“媽，我們?nèi)_浪吧!”媽媽驚詫道：“你敢嗎?”我露出肯定的目光，點點頭。然后，我便像離弦的劍似的再次撞向浩瀚的大海，企圖征服這頑皮的海浪。
夕陽西下，火紅的朝霞映照了天際，一抹抹余輝照射在海平面上，我頓時感到無限溫暖，內(nèi)心突然有了一股沖勁。
在人生的旅途中，總會面臨許多抉擇，請記住，給自己勇氣!讓自己能夠博風(fēng)擊浪，勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)!
給自己勇氣作文 篇2
掌聲是一種肯定， 是一種尊重，是一種鞭策，是一種動力。
記得在星期天的時候，我們老師說清明節(jié)的后兩天讓我們開一個“聯(lián)歡會”，過了兩天，我們期待以久的“聯(lián)歡會”就要開始了，聯(lián)歡會的前一天，我們在教室里又是裝又是扮，終于把教室搞得歡歡喜喜，紅紅火火。
第二天，我們“聯(lián)歡會”開始了，第一節(jié)目是“孔雀東南飛”舞蹈，第二個，第三個。終于輪到我了，只聽主持人喊到：下面有請“吉它王”出場，他給大家演奏《愛的羅曼史主題與變奏》于是，我三步兩步就上到了場上，拿起了吉它，給大家演奏起來，彈到中間，忽然我忘了譜子了，于是，我開始緊張起來。
這時，大家給了我熱烈的掌聲，這掌聲給了我信心，給了我力量，給了我勇氣，所以我不再緊張，鼓起勇氣，接著往后彈，啊！在大家的掌聲中終于彈完了。
我站起來向大家鞠了個躬，這時的同學(xué)們突然鎮(zhèn)定了下來，這時我的心里嗵、嗵、嗵、的跳著，我想這次彈的一定很爛。就在這時一陣熱烈的掌聲響了起來。
這個掌聲，是給人以勇氣的掌聲，是給人以尊重的掌聲，是給人以信心的掌聲，因此，在生活中，我們要為自已鼓掌，要為他人鼓掌，這是對他人也是對自己的尊重。
給自己勇氣作文 篇3
在浩瀚的大海中，看似風(fēng)平浪靜，有時卻驚濤駭浪。但是不論如，我們都必須去面對。給自己一些勇氣，讓我們揚帆遠航。-題記。
當(dāng)在黑夜里，你自己一個孤零零的時候，給自己一些勇氣；當(dāng)你不知如何是好，該怎么去做的時候，給自己一些勇氣；當(dāng)你摔倒在地上的時候，站起來，給自己一些勇氣。
小時候，我經(jīng)常問我自己，勇氣到底是什么？
那時的我還小，什么都不知道，也許是無知和幼稚蒙蔽了我的思想。
直到那一次—
大約是十歲的時候。剛好正在放暑假，天氣晴朗得很，抬頭一望，可謂萬里無云啊，也許只有在這種炎熱的天氣才可以看的到吧。
天氣熱得嚇人，從窗外向外望去。哇，那陽光強烈極了，雖然是照在外面，但是處在空調(diào)房里的我仿佛也身
臨其境，也學(xué)是心理作用吧，身體又開始有點發(fā)熱了。
這一天，爸爸和我打算東湖公園。經(jīng)過一段車程，我們到了東湖公園。
一下車，我就叫喊著沖了過去。因為過于興奮，奔跑是竟忘了看腳下的路。“嘭”一聲-我狠狠地摔在地上，我喊著“爸爸，很懂啊！快扶著我起來，疼死我了。”一邊說著，我的眼睛也情不自禁嘩啦嘩啦地墜落在地上。可是，我萬萬想不到，爸爸竟然緩緩走來，語重心長地說：“孩子，自己站起來，忍著，不要再依賴于別人。總有一天，你必須去面對許許多多的困難，你得靠自己，用你自己的雙手去面對吧！”看著自己膝蓋那斑斑血跡和擦傷了皮膚，我咬緊了牙關(guān)，用力用手撐起自己那“負(fù)傷”的身體。
我站起來了！我站起來了！
僅僅是一瞬間，便讓我領(lǐng)悟了人生的真諦！
如今，若有人再次問我“勇氣到底是什么？”
我一定會告訴他：“勇氣也許碰不到也感受不到，或許勇氣這個詞根本不存咋愛，它只是象征一種信念與精神，它告訴我們在人生坎坷的路上，你可能會碰到數(shù)不甚數(shù)的碎石，以至于讓你一次次地摔倒，但是你不要去畏縮于失敗的角落，給自己一些勇氣，用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍的天空。
“給自己一些勇氣，用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍的天空。”這句話依舊滯留在我的腦海。
無論大海是怎么的浩瀚無邊，無論大海是有多么可怕的驚濤駭浪，我都不會懼怕。
給自己一些勇氣，對面對。
讓我們揚帆遠航--
給自己勇氣作文 篇4
勇氣是冬天里的一把火，給人帶來溫暖；勇氣是夏天里一陣風(fēng)，給人帶來清爽；勇氣是危難時的一股信念，讓人不屈不饒。——題記
生活中處處需要勇氣。一個人如果沒有了勇氣，就難以做成大事，就不能取得成功。
就像有那么得一次，五年級的時候，那是運動會，我是跑步的。我站在跑道上，快要開是了，我做好了預(yù)備，接著便是“砰”的一聲巨響。我立刻向前跑著，突然，在這重要的一瞬間，我摔倒了在跑道上，哎！是那么得痛哪！
但是，我還是爬了起來堅持的向前方跑去，也帶著勇氣和力量飛奔往終點，啊！到了。我在這次比賽中雖然沒有拿到了第一，但是，我為我的勇氣而感到自豪與驕傲！
所以，我們需要勇氣去戰(zhàn)勝膽怯，我們需要勇氣大膽嘗試。
實力，自信，勇氣，是成功的基礎(chǔ)，尤其是那種勇氣，生活中時常都需要勇氣！
給自己勇氣作文 篇5
飄零的黃昏，看著夕陽疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。
呆呆注視著夕陽歸去的美景，我卻無暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無焦距的眼神此刻出賣了我焦慮不安的心緒。
伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個小時！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。
我的長笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”
“嗯！”我勉強扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又?jǐn)[弄起裙擺。
“看！公園里的花多美啊！”導(dǎo)師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點了點頭。導(dǎo)師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬苦，才有今天這么美的姿態(tài)。”講到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道。“我感受不到你的誠心哦！”“我會做到的，老師您放心吧，我——一定會給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說罷，師徒倆都笑起來。
抬望眼，一個自信的少女在夕陽映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動。
我站在表演臺上，笑靨淺然，幸福滿面——給自己勇氣，給自己一個燦爛耀眼的明天。
給自己勇氣作文 篇6
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的'指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分?jǐn)?shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
給自己勇氣作文 篇7
我，是一個比較懦弱的小女生，在日常生活中我就是這樣渡過的……
在我的記憶中永不能忘記，那天同學(xué)找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪里，他們換完了鞋之后，就進去了，可我不敢玩，只好在一邊看著，給他們錄相。玩了一會兒，他們看我在哪很無聊，就讓我試試，我先是不敢，最后在他們的鼓勵下，鼓起了勇氣說：“玩就玩！不會才玩呢。”可真的要玩時，我才發(fā)現(xiàn)很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊！我換完鞋之后就走進去了，進去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來。緊接著我又摔倒了，就這樣連續(xù)摔了三次，我放棄了，不玩了。每當(dāng)看著他們玩得那么好，那么悠閑，我就只有羨慕的份兒。
那天，我走在回家的路上，突然有一只小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊！”旁邊的人看著我，問我發(fā)生了什么事。“有小蟲子”。他們都笑了，幫我把小蟲子弄了下來。可我還是怕得要命，總覺得那只小蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一個懦弱的女生，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣！
給自己勇氣作文 篇8
城市里，腳步匆匆的行人低頭快步行走，而車流也一波一波的跟替。灰蒙蒙的鋼筋混凝土，將這個城市變成了一格一格的棋盤。
我麻木的行走著向，唯一的目的地走去。今天是周一我又該上學(xué)了。四周的樹木已經(jīng)開始落葉了。雖然只有一兩片但是我的心跳了起來。時間過得真快，快的連他的尾巴也抓不住。落葉似乎觸動了心中的最后一道防線。我眼睛有些濕潤。初中的生活對我而言。是母親殷切的希望和父親的嚴(yán)苛斥責(zé)。每當(dāng)接觸到母親滿懷希望的眼睛和父親不滿不耐的神情。我都覺得自己像是一只螞蟻在奮力地搬動一塊巨大的石頭。結(jié)果只有力不從心。
突然。一聲鳴笛響起。我慌亂的跳到一邊，一輛車從我身邊飛馳過去。灰塵嗆得我直咳嗽。在抬頭的一瞬。我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩兒。他手里抱著一個小書包。跳著腳對身邊的兩個大人說：“我自己背得動！背得動！”大人中的一位年輕女人蹲下身來軟語地哄道：“好了囡囡，書包要把你的背壓壞的，媽媽給你背好不好？”那小女孩一聽，嘴撅得老高，不滿地使勁搖頭。“不，就不，老師說了自己的事要自己做。”聽到這，站在路另一頭的我一陣茫然無措。可小女孩的聲音依舊清亮活潑：“我長大啦，我能自己背書包。”兩個大人都笑了欣慰而滿足。“是是，我們的囡囡長大了。”
看到兩個大人的笑容，我忽然覺得有什么東西消失了。是啊自己的事情自己做，父母希望的一直不是優(yōu)越的成績，而是自己的進取心。這些話以前經(jīng)常聽，可都沒有這次來得響徹心扉。自己的事情自己做，給自己一些勇氣，給自己一些認(rèn)可和信任：我能做好的！
給自己勇氣作文 篇9
那是我第一次演講，每次回想起來，心里總是別有一番滋味。
上個學(xué)期，在期中考試之后，按學(xué)校慣例要開一次家長會。家長會前幾天的某個課間，我和另外兩名同學(xué)被叫到辦公室。
“嗯……就是在星期六的家長會上，我想請你們幾個作為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勀銈儭蔽倚睦锩腿灰惑@，心想：啊？不會吧！要我發(fā)言！要面對那么多家長，在那種場合，我……“可以吧？”班主任問我們。
我們都陷入了沉默。
在幾秒鐘的猶豫之后，有一個同學(xué)答應(yīng)了。
我們都答應(yīng)了。
此時，我就像接到了受刑的命令書，恐懼、擔(dān)憂、緊張交織在心里。
終于，到了家長會那天。那是一個陽光明媚的早上，美好的天氣真令人神清氣爽、充滿活力。可我的雙手是冰冷的，手心浸滿了汗水。發(fā)言前那段時間，我的心像懸著千斤重的鉛塊，身體軟綿綿的；我緊握著稿紙，不停地在課室外走來走去。
就當(dāng)我沉浸在緊張之中時，我又想起媽媽之前鼓勵我的話：“不用太緊張的，別怕，每個人第一次發(fā)言都會像你這樣，講多了就不會緊張了，給自己一些勇氣，你一定能做好的。”
當(dāng)主持的同學(xué)念到我的名字時，我鼓起了勇氣，穩(wěn)步走到前臺桌前，淡定地坐下，便開始了我的發(fā)言。在發(fā)言的過程中，因為還有絲毫的緊張，我沒有抬頭看各位家長，只是一直盯著發(fā)言稿。發(fā)言完畢時，迎接我的是一片熱烈的掌聲和一雙雙欣賞的目光。這時，我如釋重負(fù)，心里不僅是一陣輕松和興奮，還多了份自豪感。我成功了，我做到了！給自己一些勇氣，我一定能做好的。
從那以后，當(dāng)我每次遇到困難，當(dāng)我想要退縮或逃避時，我就會想起這一次，我就會對自己說：“給自己一些勇氣，我能做好的。”
沒錯，無論難題有多大，都要勇敢面對。給自己一些勇氣吧！一定能做好的。
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