勇氣作文

時間：2021-12-04 16:10:24 勇氣我要投稿

【精華】勇氣作文匯編8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的勇氣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】勇氣作文匯編8篇

勇氣作文篇1

　　每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……

　　植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢？如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

　　3、生命需要勇氣

　　我常常想，生命到底是什么呢？

　　有一次，我用醫生的聽診器來傾聽自已的心跳，那一聲聲沉穩而且有節奏的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的，我必須好好地使用它。

　　我有一個好朋友。她是一個樂觀愛笑的小女孩，如此陽光的女孩卻遇到了暴風雨，上個月初得了良性腫瘤，這使她的笑容無影無蹤，她一個人呆在病房里望著外面，仿佛世界上只剩下她一個人，到處都是寂寞與病魔在爭分奪秒。她認為自己沒有救了，生命已經走到了盡頭，勇氣這個名詞對她而言，簡直是冰消瓦解。

　　她在醫院里的生活除了發呆，就只能流淚，淚水和呆滯的目光包含了她對生命的詮釋與未來的毫無信心。

　　一天，一盆琉璃苣的身影從她呆滯的目光中閃過。“咦？這盆琉璃苣怎么會在這？”她暗暗地想，對眼前這盆自己最喜歡的花產生了疑問。這盆琉璃苣已經快要枯萎了，在陽光地照耀下，仿佛和自己一樣，一個沒有未來、沒有希望、沒有價值的人，活著沒有什么意思？這使她更加自卑，更加痛苦，無論家人怎樣勸說，她總是悵望灰天，腦海中一點色彩都沒有。

　　她徹底絕望了。

　　過了幾天，她被眼前的一幕驚呆了！那盆琉璃苣已經成功地蛻變成一盆富有生機的花兒，陽光下，開著淡黃色小花的琉璃苣格外美麗耀眼。它靠著勇氣與毅力，沖破了困難與死神的束縛枷鎖，綻放出最有勇氣的微笑！她愣住了，心里漸漸地暖了，一朵盛開的、象征勇氣的琉璃苣在她的心里扎根了，生命更加富有價值。她開始樂觀起來，堅信自己終究會康復的！

　　她，終于上了手術臺，并且手術十分成功，她又變回了那個樂觀的女孩。雖然生命很短暫，但是我們可以讓有限的生命，體現出無限的價值，于是，要珍惜生命，決不讓它白白浪費掉。

　　生命，需要勇氣。生活，才會令人神往。

勇氣作文篇2

　　當我剛剛拿起這本書時，原以為是一本枯燥的日記，但讀完后，我深深地感到震驚，因為我無法用語言來形容對這位老人的敬佩。他的勇敢，他的信念，他的力量，都來自于他那無窮的意志力。它仿佛要告訴我什么……

　　這本書是講述了一個叫阿桑果的老人，他常年以打魚為生，但經常一無所獲。有一天，也許是上天眷顧他了。他釣上一條大魚，與大魚進行了殊死搏斗，經過了三天三夜的周旋，他終于戰勝了大魚，但是在回去路中他遇到了成群的鯊魚。老人雖然身體不好，但卻拼了命似的，使出了渾身解數與鯊魚搏斗。最后，鯊魚贏了——把魚全吃了，老人只拖回去一副大魚骨。

　　結局為什么是失敗呢，老人已經付出了所有，為什么還是沒有戰勝鯊魚？我很納悶，我思索著，這本書到底要告訴我什么呢？我細細地讀，慢慢地體會，漸漸感受到了書中蘊含的真諦：一個人生來就是要與困難搏斗的，不搏斗的人生是不完整的人生；不經歷困難的人也不是完整的人；一個人要有勇氣戰勝困難，要有跟困難決斗到底的勇氣。也許，你跟困難搏斗的結果還是輸了，但沒關系，因為——至少你努力過了，書中的老人盡自己生命的能量，追求自己的理想，為自己的理想而奮斗不止，他不就是一個真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無怨無悔。

　　想著想著，我不禁想起自己，在語文課中擔心自己發言不夠出色而放棄發言的機會；在400米測試中，由于缺少鍛煉，在后半圈時，體力不支，但我并沒有去拼一下，而是慢吞吞地“走”在賽道上。因為太在意結果，或是害怕困難，我就如一只蜷縮在殼內的蝸牛，心安理得卻蜷縮不前。因為害怕失敗，或是缺乏勇氣，我的生活似乎少了一份精彩。

　　老人雖然在拼搏中一次又一次的失敗，但是他永遠沒有喪失向失敗挑戰的勇氣，他的精神是永遠打不垮的。正如海明威所說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗它。”

　　我站在窗邊，望著天空，仿佛看見了在一片蒼茫的大海中，一位老人正在站在小船上，跟兇惡的鯊魚搏斗著……

勇氣作文篇3

　　星期五早上誦讀美文的時候，我只管玩弄玩具手電筒，結果被方老師沒收了。晚上回到家，我向媽媽訴說了這件事。媽媽親切地對我說：“既然你敢在讀書時玩手電筒，就一定有勇氣去向老師要回手電筒。”我仔細想了一下，拉長凝重的臉對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，下個星期鼓起勇氣向老師道歉，承認錯誤。”

　　星期一上午，我滿懷信心地走向辦公室，想著媽媽對我說的話，加快了腳步。可是，離辦公室只有五米了，我的心突然七上八下地跳動起來。我忐忑不安地來到辦公室門口，“呀，四位老師都在，要是他們合伙批評我，我不就倒霉了吧?”我像泄了氣的皮球一樣，再也沒有勇氣進辦公室。唉，第一次承認錯誤以失敗告終。

　　星期二中午，我懷著滿滿的自信走進辦公室。正巧，辦公室里只有方老師一人，我鄭重地向方老師承認了錯誤。方老師和藹地對我說：“似錦啊，我沒收了你的手電筒嗎?我沒感覺了。記得那天，我是沒收過一件塑料管子似的東西，放在辦公室好幾天，昨天清潔工來收垃圾時，我一時忘了竟把它扔到垃圾桶里了，難道那個就是你的手電筒?對不起，要不，我賠你一個?”“不了!”我強忍住眼淚，邁著沉重的腳步走出了辦公室，壓抑不住的眼淚終于奪眶而出，“男子漢大丈夫，被同學看見多丟臉!”我趕緊抹掉了淚花，走進了教室，

　　我靜靜地坐在座位上，陷入了沉思：要不是昨天的妥協、懦弱，心愛的手電筒早就到手了。唉，算了，就當一次教訓吧!

　　回到家，我向爸媽報告了結果，上樓寫作業了，可老靜不下來，于是情不自禁地寫下了一篇日記，題目就叫《擁有勇氣》。

勇氣作文篇4

　　冬日中的陣陣陽光，穿透云層，暖洋洋地灑在我的臉上。只差一步，就可以得到最后的成功了！我咬咬牙，雙眼一閉，躍了出去……在這個冬日，我稀里糊涂地開始了一次短暫的“飛翔”。

　　一陣迷茫下，我被系上了安全繩，還沒明白過來，我就被推向了一個安著腳踏的粗鋼筋。“去吧！”父母與其他人熱切的眼神看得我有些心虛，我只得硬著頭皮開始爬桿。

　　一步一步，又一步，不知不覺，我與地面的距離逐漸增加，而鋼筋的長度也逐漸到達了盡頭。頂端，一個墨綠色的小圓盤放著，而那，便是我即將需要登上的地方，此次“飛行”的挑戰之一。

　　我抬頭，竭力想要尋找一個支撐點，好讓我的雙腳可以成功站上那個小小的圓盤，當然我是失望而歸——這圓盤已經在半空中了，怎么可能還會有把手呢？

　　我嘆了口氣，學著別人的樣子，先將一只腳放上去。不錯，成功了。接著，將一只腳放上去，但沒成功。偏移重心！這四個字在腦海中回蕩。我嘗試著，死死地抓住了那塊圓盤。左腳一提，失敗。再提，仍然沒有絲毫起色。我氣餒不已，長時間在桿子上吹冷風的滋味不好受，真是高處不勝寒。而桿子也放佛在嘲笑著我一般，悄悄得扭動著身子。

　　我鼓足勁再試一次。抓緊圓盤，重心放右，提左腳！呵！居然成功了！我半蹲在圓盤上，只要是輕輕一動，都會引發劇烈的搖晃。我忍不住看了看地面。悠晃在半空中的我，現在若是沒有安全繩的保護摔下去，必死無疑！

　　此時我的膝蓋在隱隱作痛，告訴我要速戰速決，無奈，我只得雙手抵著膝蓋，一鼓作氣，立了起來。隨著我的站立桿子也不禁搖晃了幾下，我小心翼翼地挪動著雙腳，使兩只腳平穩地立在圓盤上。

　　最后一步，向前跳躍，抓住桿子！那根懸在半空中的鐵棍此時離我只有一箭之遙，我只需縱身一躍，便可以觸碰到它。但是，萬一，我搖搖頭，竭力趕出了腦海中那些不吉利的.想法，跳！我不管三七二十一，跳了出去，雙手舒展開來，抓住了。

　　短短的一次“飛行”告訴我，成功中包含的并不是只有堅持，還有面對考驗的勇氣。

勇氣作文篇5

　　去年夏天媽媽給我報了夏營令活動。去那里我非常膽小，我不敢做這個，也不敢做那個，生怕做錯了什么事情。惹教官和老師生氣，也怕同學們嘲笑。

　　直到第二天上午，我們玩了一個游戲，這個游戲叫做“在野外自救”。教官先給我們做了示范。然后教官說“:誰表現好，我讓他第一個玩。”大家立刻就排好隊。希望教官能夠第一個挑到自己玩耍。教官先挑到了一個男同學，那個男同學站姿非常標準。當然那個男同學玩的也相當的棒。接著教官又挑到了一個女同學，這個女同學做的也不錯，就這樣同學們都踴躍參加，玩得也很開心。可我卻與大家相反，我悄悄的走到最后一排坐在草坪上，希望教官不要挑到我。慢慢的同學們都玩過了，只剩下幾個同學。教官說:“誰還沒有玩過，快快來排隊哦！不要害羞，要勇敢，你就會做得非常棒。”聽到教官鼓勵的話，我突然也有了勇氣自信滿滿地站起來，高高的舉起手。教官發現我舉手最高就讓我先玩。這時我聽到表弟在后邊給我加油打氣。我對他笑了笑表示我會努力的。玩著玩著我放松了下來。沒有那么的緊張了，反而還越玩兒越來勁了。最后還得到了教官的表揚和同學們的掌聲呢!

　　通過這次游戲我明白了，其實有時候不要那么膽小，要努力勇敢的去做，就會做到棒棒的自己!加油！

勇氣作文篇6

　　“愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語。”其實何止是，生活中無時無刻都需要勇氣。

　　青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西。縱使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。

　　在寒冷的有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋。縱橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創造輝煌的成就后，卻發現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。

　　勇氣如同，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

　　無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會，實現人生的真正價值。

　　拿出你的勇氣去面對人生吧，相信勝利就在不遠處。

勇氣作文篇7

　　幾天前，我去觀看了英語百詞聯賽的決賽，那些參賽者的英語水平使我感到震驚，不過，由這次活動，我意識到：有勇氣比成功更重要。

　　參加比賽的不止有學霸，勇于嘗試的“勇者”也在其中。雖然到最后他們沒有獲得成功，但他們不后悔，畢竟自己勇敢地邁出了第一步，自己增長了見識，還使自己的英語表達能力得到了有效訓練，這很值得呀！羅。赫里克說過：“要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教。”這很對！

　　而臺下的我們，大多是班里的前十名，我們有著傲人的成績，卻沒有那份勇氣，這使我們在處學習之外的方面不如他人，我們沒有勇氣，《圣經》里提到過：“你在患難之日若膽怯，你的力量就微小。”所以，在這種時候我們就不能起到的作用很小，進入到社會之后我們也不會吃到甜頭的。相反，膽子大的呢？當許多班自顧自地表演時，這個班會鼓起和老師親切互動，“命運是寵愛勇士的，”所有他們獲得了傲人的分數。

　　生活中，亦是如此。當你鼓起勇氣獻血時，你會獲得一個面包；當你鼓起勇氣問老師問題時，老師會耐心地講解這道題；當你鼓起勇氣做你原本做不到的事情時，你會收到許多的東西。成功的獎勵也不過如此呢！

　　無論在生活中還是在學習中，我們都要勇敢一些。記住，“生活中沒有可怕的東西，只有應去了解的東西。”

勇氣作文篇8

　　歌德曾經說過：“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。”

　　是呀，一個人如果連敢做的勇氣都沒有，又怎么能做好一件事呢?一個人如果什么都做不了，又怎么能不失去所擁有的一切呢?那么在失去勇氣后，又該如何將勇氣找回來呢?就聽一下我的故事吧。

　　我不喜歡語文，語文需要寫的東西太多了，手懶的我對語文就有一份恐懼感，平常不復習語文，同時也不敢面對語文課，生怕語文做得不好、回答得不對而挨老師的批評，受同學的嘲笑。課堂不聽，課下不學，導致我一考語文就發暈，分數自然是全班倒數第一。

　　當媽媽知道這件事后便問我“孩子，你還記得學包餃子的情形嗎?”

　　我疑惑不解，語文考得不好，媽媽不批評我，反而問我這。我小心翼翼地回答：“我記得學包餃子時，我搟餃子皮，怎么也搟不圓，厚薄也不均勻;包餃子，一會填得餡少，餃子像非洲難民似的，怎么也站不住，一會填得餡多，餃子又像大肚彌勒佛，笑得列開了口，怎么也包不住。我急得抓耳撓腮，有好幾次都不想學了。”

　　媽媽笑了笑說：“你描寫包餃子的情形很形象，語言也很生動，把它寫下來，就是一篇好作文。”接著又問：“ 你現在餃子皮搟得也好，餃子包得也好，哪又是為什么呢?”

　　我見媽媽笑了，還夸獎了我，就有點得意地說：“你鼓勵我，使我有勇氣繼續練下去，次數多了，時間長了，慢慢地就做得越來越好。”

　　媽媽語重心長地說：“學習語文就像包餃子，只要你不退卻，勇敢起來，戰勝這份恐懼感，天天去學，天天去練，語文就會變得簡單，做起來才會容易。這困難就像彈簧，你弱它就強。這困難又像兩只老虎狹路相逢，勇者勝。”

　　媽媽的話就像一盞燈點亮了我的心靈，我茅塞頓開。

　　從此以后，我不再對語文有恐懼感，開始慢慢接近語文，彌補語文方面的弱項。我先補的是閱讀理解，我補的方法是：自己做老師發下來的閱讀，來提高自己的閱讀能力;然后我閱讀大量的作文書，從書中摘抄好詞好句，以此來提高自己的寫作水平;接下來我又積累自己的詞語，使自己的詞匯更多更廣泛;最后我還改了做題不認真檢查的毛病。期末考試，我的語文成績有了驚人的進步。現在，我已經不再懼怕語文了，而且還喜歡上語文了。

　　聽完了我的故事后，你應該知道怎么把勇氣找回來了吧，鼓起勇氣去探索你想知道的世界吧。

　　困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于永攀高峰的人。

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