永恒的瞬間作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的永恒的瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒的瞬間作文1
花開了，綻放在我的心里，表露著她初始的美麗。
一朵花正悄悄的成長，她悄悄的，悄悄的。現在的她不是令人垂涎的，她很普通，就如黃河中的一顆小小的砂礫，平凡得沒有人能注意。正因為這樣，她才悄悄的，悄悄的，不敢表露自己的心跡，她在慢慢的成長。
昨天，她又長高了一點點，她是在夜中長大的，夜里真的好冷，所有的人都睡著了，可她不敢睡，她要吸收營養。夜里真是冷極了，小花打了個噴嚏。快快長大吧，她想，長大了別人就能發現我的美麗了。前幾天，她發過誓，她要做一顆珍珠，一顆亮亮的、美美的珍珠，她要成為所有花叢中最燦爛，最耀眼的'一朵。所以，她不能睡，一刻也不能睡。她要綻放出她最美的色彩，播散她最醇的芬芳。嗯，或許，到明天，這朵小小的花就能開放了吧。
今天，她終于開放了，是一朵白白的、香香的、大大的曇花。可她卻是在午夜開放的，沒有人在欣賞她，她好落寞。可她振了振精神，告訴自己：明天，只要到明天，人們就能欣賞到我的美了，他們一定會贊美的。于是，她期待著啊，期待著，終于，黎明到了，“終于有屬于我的一束陽光了”，這朵白白的曇花想。可是，這時她卻發現，自己的身體漸漸軟了下去，她在美好的期待中枯萎了，瞬間凝固成一朵凄美的笑靨。她凋零了，卻無悔，“至少我曾燦爛的開過”，她美美的想。
如此短暫的美麗，卻于瞬間升華為永恒。
花謝了，她留在了我的心里，逝得去的是她凋零的感傷，逝不去的是她期待的執著。
永恒的瞬間作文2
瞬間和永恒完全是兩種概念，可有甜，瞬間決定了永恒……
中考在即，每一個考生心里必然是忐忑不安，心中無數次盤算，痛苦地選擇。終于，報考如同一個小石子被投進了平靜的湖一樣，湖面泛起一圈圈漣漪。
聽到這個消息，只覺得太快了，沒有時間去考慮，只得填上自己心中的高中。
放學了，同學們都在互相問著報考情況，也在互相建議，望著窗外，雨依然在下，似乎還是沒有停下來的意思。我的'腦海中依然徘徊著這兩所學校，區區兩個字，就得決定我的一生，我應怎樣做？是賭一把拼搏一把，還是穩穩當當就過去，我到底該怎樣做？
走在路上，學弟妹們依然在無憂無慮地嬉鬧，我好羨慕，假如重新給我一次機會，我就可以……唉！
無意間抬頭，還是那棵開滿了花的櫻桃樹，依然在風雨中搖曳，可令人不解的是，雨下得這么大，可花卻一朵也未落下，這是……
靜靜地站在樹前，任雨點打在身上，我思索，不僅是這棵樹，還有那個決定。
漸漸地雨小了，我頓然醒悟，我亦決定，不管結果如何，我都要勇于拼搏。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？雄鷹是在一次次的拼搏中才高飛天空，才有了鷹擊長空。不去試試，怎知我不行？
瞬間固然可以決定永恒，我亦不該猶豫。
我愿用精彩瞬間去換得無悔的永恒。
永恒的瞬間作文3
快畢業了，這一段濃濃的師生情為我的小學生活添上了絢麗的一筆，使我的生活變得韻味無窮。在以后的日子里，我會一直把這份真摯的感情珍藏在我心間，細細品味。今天，我們畢業班要拍畢業照，那清脆的“咔嚓”聲，一瞬間將我們對母校的摯愛定格，成為永恒。
上午第節課，正當我們專心致志地講題時，一位老師突然叫我們去拍畢業照。”聽到這通知，我們的心里樂開了花。馬上，大家高興地鼓起掌來，并一起沖出了教室。
樓道里，頓時熱鬧起來，嘰嘰喳喳一片。“我的頭發怎么樣？”“你看我的衣服整理好了嗎？“紅領巾正不正？”…….
到了校園，六（2）班正在拍照片呢。陳老師迅速讓我們整好隊伍。我站在第一排，看著校長和老師不厭其煩地為我們服務時的背影，看著他們誨人不倦的面容，看著他們春風化雨的精神，我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后，老師們也進來了，我們的班主任陳老師說：“今天笑的'沒有作業”，大家聽了，都哈哈大笑。另一位老師問我們：“陳老師美不美？”我們不約而同地回答，“美！”我們笑得更歡了。
這時只見攝影師拿起雨傘，按下快門“咔嚓”一聲，一張幸福照拍成了，永恒的瞬間凝成了。“永恒的瞬間，在心底銘刻；一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。
仰望頭頂那片天空，我看到了，看到了六三班同學們活潑的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……
永恒的瞬間作文4
時光匆匆，光陰冉冉，青春年華似流水般一去不返。春華秋實，日月交替，美麗記憶似清風般飄然而去 。只有那瞬間的感悟凝結成了永恒，永不消失
肆虐的春風在宣泄著對冬得不滿；冷冽的春雨在抗爭著雪的束縛；支離破碎的心在無言的面對著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場春雨，沒有了歡欣，沒有了快樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的中考倒計時相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前，我本以為她會說些什么，豈不料她什么也沒說，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對著，難道這樣的'我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現個小水坑，我試圖跳過去。
“何不跳過去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過去？只不過是一個小小的水坑而已；和不快樂起來，只不過是一場略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只不過是一場考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變為永恒，永遠激勵著我奮勇向前。
永恒的瞬間作文5
午后，微風中鑲著點點燦光，聽著大自然的物語，時光輕輕從心中淌過，沖躍著青春的俏影，點點細碎聚成你那永恒的影。
爸爸，有些話在我心中已經積淀了很久，就讓往日的浮影用筆尖勾勒出那青澀的回憶。一顆碎石扔進童年的彩湖里，濺起一圈圈漣漪，又慢慢浮現，映出你那清晰又模糊的背影。
你，不愛說話，卻早已將愛融入那重如山的親情之中，無形又有影。
你，你一直將愛默默地匯成力量之源，鞏固了我的后背，以臂彎支撐我，以血肉為我指明一條屬于自己的路。
只有那一瞬，歲月滾滾的車輪沒有帶走它，歷史的波濤沒有沖淡它，時間的利劍沒有刺碎它。
時光的影片在我腦海中放映著：6歲那年，災難降臨在我那幸福的家里，病魔已經拉住我的手，我的手意外的病了，骨折了。這樣的我如一顆正在茁壯成長的小樹失去了半邊樹干，失去了天的半邊陽光。我哭了，哭的`撕心裂肺，天昏地暗。而你卻笑了，說：“不經歷風雨，怎能見到那璀璨的彩虹。”他一把把我摟住懷里，他在那一瞬間，他那不爭氣的淚流在他那棱角分明的臉上。時間定格了，這一瞬間在此已成為了永恒的畫面，時暗，時明。
世界之大，我們成為父子也許就是上天的眷戀吧。你如撒在宣紙上的墨點，“匯聚成影，明亮我心。”
永恒的瞬間作文6
2008年5月12日14時28分，那是人們難忘的日子，也是四川同胞痛苦的日子。那刻，大地在顫抖，一瞬間，原本充滿孩子們讀書聲的學校剎那間變成了一片廢墟。
在這場突如其來的災難面前，四川人們沒有倒下。父愛和母愛是偉大的，有的父母為了保護孩子犧牲了自己，但偉大的師愛是我無法用語言來描繪的，師愛的偉大遠遠超過了父愛和母愛。
譚千秋是錦竹中學的教導主任，他對同學十分關心，也很嚴格。地震發生那天，他和平常一樣早早來到學校，跟平時一樣，出現在講臺上，就著粉筆在黑板上發起熟悉的聲音，開始了跟平常一樣生活，只是，當他發現課桌在搖晃的時侯，大聲的要同學們趕快跑出去，但是，這短短的幾秒鐘，哪里容得了所有的同學跑走，在教學樓要坍塌的瞬間，他把四個學生塞在講臺下，然后，他張開雙臂俯在講臺上，用自己的血肉之軀保護了孩子，當救援人員發現他時，四個學生得救了，譚老師卻離開了人間。
是啊！譚老師他那瞬間的'動作為孩子們撐起一片安全的天空，結束了他那52歲的生命。他放棄了逃生的機會，把生留給了同學，把死留給了自已，他那瞬間的動作永運定格在我的心中，定格在四川同胞的心中，永遠定格在全國人民的心中。
永恒的瞬間作文7
冬日的早晨，一縷難得的陽光灑在了我的小床上。
我坐在床上，呆呆地看著床前的柜子，腦袋一片空白。突然！我猛地想起今天是星期一，8點鐘得到校。我飛快地穿好校服，吃了一個饅頭，就準備打姥姥電話。
忙碌的一天就這么悄無聲息地開始了……
到了學校，寒風一陣陣襲來，我打著哆嗦翻開語文課本，開始早讀，我心想：“下課一定要打電話給姥姥，要她送衣服過來。”
下課鈴聲終于響了，我被熙熙攘攘的人群擠到了電話亭，電話通了，我對姥姥說：“姥姥你能不能幫我送一件毛背心來？我冷。”姥姥說：“我就知道你會冷，早就跟你說了今天會……”又是一陣嘮叨聲，我焦急地等待著，把手縮到了衣袖里，冷得我直發抖。
中午吃飯后，我在門衛室焦急地等待著。這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，她向我走來，待她走進，我才看清楚，原來是姥姥呀！她皮膚本來就白，寒風一吹更不顯血色，頭發被寒氣沾染了水珠。姥姥讓我趕緊換上毛衣，我頓時感到渾身充滿了溫暖。姥姥說：“你這孩子說不聽呀！叫你多穿……”又是一陣嘮叨聲。
姥姥的嘮叨聲無處不在，看著您那遠去的背影，我的`心中充滿了幸福，直到如今，那一幕我清晰的記在心中，如定格了一般，它的保質期有一輩子。
聽——姥姥又在絮絮叨叨了，有時，覺得挺煩人的，但是這種聲音如果消失了，會讓我感到無比的失落，甚至是孤單、沒有安全感。我想對姥姥說“我想擁抱你對我絮叨的每一瞬間，直到永恒……”
永恒的瞬間作文8
2001年北京申奧成功，2008年奧運會成功舉辦，這是中國歷史的至高點，中國體育的里程碑。
鮮花開放的瞬間是美麗的；巨浪擊石的瞬間是堅強的；旭日東升的瞬間是永恒的。我們在感悟瞬間中感悟永恒。
中國運動員得冠時，我們心胸澎湃；中國國歌唱響時，我們豪情壯志；中國精神傳揚時，我們立志向前。
奧運精神需要弘揚；和諧校園需要構建；國家昌盛需要發展。我們是21世紀的接班人，國家賦予我們歷史的重任。瞬間的快樂，我們感悟；永恒的精神，我們傳承。
舉辦奧運，志愿中國。志愿者們隨處可見，他們是中國人民的.代表；他們是奉獻精神的領袖；他們是奧運精神的實踐。他們不顯平凡，而我們要做奧運精神的代表，和諧校園的先鋒。
在生活中，我們要弘揚奧運精神，傳承文明思想，展現全新的中國；在學習中，我們要構建和諧校園，發揚校園文明，展示自我的風采。
既然2008年被認為是不平凡的一年，那么我們就讓它更加突出亮點。生活中的陋習可以改變；學習中的困難可以克服；地震中的危險可以防范，只要我們共同協作，就能創造出美好的生活。
永恒的瞬間作文9
我知道，一年一度的繁艷都會隨風而逝，但留下的芬芳卻永駐人間。
──題記
我是一片即將飄零的花瓣，我的生命已將走到盡頭。這使我回憶起了我短暫的生命：往昔，我也曾嬌嫩過，曾高攀過枝頭，享受著太陽的撫摸，幻想著自己的未來。
風啊，請不要悲傷，把樂曲談得更響亮些吧！把這優美的音樂帶到那曾經贊美我的人世間去吧！
我眷戀昔日的生機，向往夏日的溫暖，思念雨珠的'滴打，但是……
但是我將要去完成另一項莊嚴的使命。我要投向大地媽媽的懷抱，來年樹上另一株嶄新的綠芽就是我的化身。想到這里，我奮力一躍，微風載著我，我像一只飛舞的蝴蝶，在空中翻、旋、跳舞。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。“我要變成春泥，來守護一個美麗的精靈。”帶著這樣的追求，我在空中飛舞。
太陽，你在為我傷心嗎？不要難過，來年你會看到我的化身，現在的我不是生命中最美妙的化身嗎？
大地啊，我將撲進你的懷抱，你感到惋惜還是高興？為我高興吧，不僅是因為你多了一個女兒，而是你的女兒將要哺育一棵即將發芽的花朵。現在的我不是生命中最美麗的瞬間嗎？
我繼續在空中翻、旋、跳舞，像一只飛舞的蝴蝶……
后記：
這是它生命的最美麗的瞬間，是一株將要化作花泥的花瓣―生中最美麗的瞬間。它在空中留下的芬芳讓我銘記，它的歡樂讓我銘記，這個“落花“的永恒的瞬間讓所有人銘記！
讓我們為它祝福，祝它做一叢幸福的花泥！
永恒的瞬間作文10
郁達夫說：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情。”一滴水可以折射出太陽的光輝，一個美好的瞬間可以留下永恒的記憶，一個瞬間的永恒可以讓人感慨萬分。
我正坐在客廳里，打開了電視。迎面而來的是“汶川告急，北川告急，錦陽告急，茂縣告急”。一串串血紅色的大字，一個個撞入我的眼球，重重地刺傷了我。
電視里，一個女人艱難地伸直雙手，直直地橫于泥土墻與她弱小的身體之間。那雙手布滿了灰塵，冰冰的，冷冷的。幾個幼小的孩童張著驚慌，恐懼，幾乎被廢墟里的黑暗吞噬的瞳孔的眼睛向手臂外的世界張望。這是孩童被人民子弟兵發現的`一瞬間。那女教師叫張米亞，她為了那嫩綠的生命撐起了一把永不合攏的傘。那手臂死死地撐著，人民子弟兵如何用力也不能把手扳開。最后，他們只得用電鋸割下那早已僵硬的肢體，救出小孩。圖旁寫著“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。
我無言。雖然瞬間是短暫的，但是短暫的它，從此在我的腦海里烙下一個永恒的記憶。她撐起的只是沉重的石塊嗎？在她的心理是，但是在我們的眼里，那可是為了孩子撐起全世界最安全的天地。她那一瞬間的動作，延續了60多個小時。但是，請相信，她那動作的瞬間所爆發的愛，將在每個人的心里永恒地保留。
永恒的瞬間作文11
人之最美唯選愛，愛之最美唯選親情。
親情是一枝古老的藤，親情是一片深情的海，親情是一條金絲帶。在親情博大的胸懷里，貯藏著憧憬丶思念丶眷戀，充滿著歡樂丶希冀丶關愛。讓心相擁，讓愛匯集，歷史分不開，歲月剪不斷。親情到底有多深多厚，誰也說不清。
而在那場災難中，親情得到了永恒的詮釋！
一個普通男人，生前，他跟妻子，或許從不曾說過地老天荒。然而在巨石飛滾而下之際，他用身體護住妻子，獨自赴難。當救援人員搬開壓在他身上的`巨石時，看到的是著這樣一個場景：他呈弓趴姿勢護著身下的妻。他的妻，則雙臂緊緊摟著他，再怎么分，也不能把兩人分開。他還會攜了她的手，唱一曲“來生還要一起走”。
在房屋垮塌下來的瞬間，她毅然地用身體護住她那只有3、4個月大的孩子，如雕塑一般的。在她的庇護下，孩子毫發未傷，安靜的熟睡著。一旁的手機里，有她在危難中掙扎著儲存下來的信息：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”我不知道她叫什么，只知道她有一個名字，叫母親。
請記住這些瞬間，短暫的幾秒，卻鑄造出永恒的偉大。無論山崩地裂，無論飛沙走石，親情的光輝，永遠是這個世上不滅的燈盞。
永恒的瞬間作文12
2018年5月12日時14時28分四川省汶川縣發生了8級的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬多人遇難，數萬人杳無音信，無數親人骨肉分離。地震帶來的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動地。四川省德陽市的一所教學樓倒塌。在地震發生的'那一瞬間，該學校的教導主任譚千秋雙臂張開趴在講臺上，身下死死地保護著四位學生，無情的石頭打在了譚老師的身上，四位學生都獲救了，譚老師卻永遠停止了呼吸。
譚老師無私的愛讓人感動，解放軍的英勇救災讓人感動，白衣天使的救死扶傷讓人感動，爺爺的話讓人感動這一幕幕感人的故事讓后方的人愛心涌動。人們紛紛為災區捐款捐物獻血,動人的故事匯成了河，流淌在每個人的心中。因為有了這些感動，我們團結在一起；因為有了這些感動，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀雖然還小，但是我會盡我的一份微薄之力，和全國人民一起幫助災區的親人，讓他們平安渡過難關，重建幸福家園。讓我們相信明天會更好！
永恒的瞬間作文13
二零零一年北京申辦成功，二零零八年夏季奧運會成功，它達到了中國古代歷史的頂點，是中國體育的里程碑式。
花束對外開放的一瞬間是漂亮的；驚濤駭浪擊石的一瞬間是頑強的；旭日東升的一瞬間是永恒不變的。我們在感受一瞬間中感受永恒不變。
中國體育代表團得冠時，大家胸懷磅礴；中國國歌唱想時，大家雄心壯志；民族精神傳頌時，大家志向往前。
奧運精神必須發揚；和諧校園必須搭建；國家興盛必須發展趨勢。我們都是二十一世紀的繼任者，國家授予大家歷史時間的重擔。一瞬間的開心，大家感受；永恒不變的.精神實質，大家承傳。
舉行奧運會，志愿中國。青年志愿者們經常可以看到，她們是中國人民的代表；她們是敬業精神的領導者；她們是奧運精神的實踐活動。她們不顯普普通通，而我們要做奧運精神的代表，和諧校園的先峰。
在日常生活中，我們要發揚奧運精神，傳承文明觀念，呈現全新升級的我國；在學習中，我們要搭建和諧校園，弘揚校園文明，展現自身的風彩。
即然2008年被覺得是非凡的一年，那麼大家就要它更為突顯閃光點。日常生活的惡習能夠 更改；學習中的艱難能夠 擺脫；地震災害中的風險能夠 預防，要是大家相互合作，就能造就出幸福的生活。
永恒的瞬間作文14
又一個冬天過去了，我們終究會分開，為各自的追求奮斗。
還記得那年冬天，遍地是雪。人們長說下雪不冷化雪冷。可習慣兩手空空的卻依舊不戴手套。
雪的魅力是巨大的。我還是抵擋不住它的誘惑，把它捧起，團成了雪球。站在樓下等著一夕去上學。好像感覺到了雪的溫度，透心的涼。
她終于下來了，我看著她說，我要給你一個特大的驚喜！說著把手里的雪球投向了半瞇著眼的她，雪球在空中滑下一道美麗的弧線，最中擊中目標。我滿意的'笑著，做了個V字手勢。她走到我身邊，把手抬了起來，我飛快的跑開了，回頭看著她笑。
她好像生氣了，我不知所措問，你沒事吧？她瞪著我說，你怎么不帶手套啊，萬一感冒了怎么辦？我愣住了，她走到我的身邊，握住了我的手。我低頭看，她也沒有戴手套。
“你不冷么？你也沒戴啊。”
“不冷，我們這叫”熱傳遞“，咱們都不會冷的，不是么？”
“恩，我感覺很溫暖”
我看著她，就像看著一個天真的小孩。我們就這樣一直走到學校。
夏天，我們就要分開了。這一刻或許在別人看來很平凡，但再我心中很珍貴，這一刻短暫的像那條美麗的弧線，至少在我心中以成為永恒。
如果我們不在一起了，還要像在一起一樣。
永恒的瞬間作文15
時間如流水般一去不復返，卻永遠也抹不去我心中哪一永恒的瞬間。
記得那天下午老天爺的心情本來還好好的，可不知誰惹他了，不一會兒就雷霆大怒，放聲大哭起來。我坐在教室里不停地擔憂著如何回家的問題，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心中默默期望老天爺能夠振作起來。
可事實并不如我所愿，“叮叮叮”，下課的鈴聲響了，我望了望窗外，雨勢不僅沒有減弱 ，反而下得更大了，我不禁發出了“天意弄人”的感慨。
有傘的同學都走了，我和幾個沒傘的同學在走廊里等待父母的`到來。可時間如奔馬般飛快，走廊里的人越來越少，我的心更急了，不停埋怨媽媽沒來接我。不久，走廊里竟只剩下了我一個人，看來媽媽不會來了，我心想，于是我準備冒雨沖回家中。
忽然一個熟悉的身影出現在我眼前，原來是老同學小剛，只見她遞給我一把傘說：“來，我這兒有把傘借你回家。”“這怎么行呢？”我趕忙推辭。“這有什么關系？我家離這兒近，5分鐘就到了，拿著吧！”可我還是執意不肯收下。小剛見拗不過我，急了，一下子把傘塞到我手里，自己沖進雨中。這永恒的瞬間一下子定格在我腦海中，兩行淚珠奪眶而出。
“只要人人獻出一點愛，世間將變成美好人間”，讓我們攜起手獻出愛，讓這樣的瞬間不斷發生吧！
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