永恒的天使作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的永恒的天使作文，歡迎閱讀與收藏。
永恒的天使作文1
還是清晨，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，但我早已睡意全無(wú)。
打開(kāi)臺(tái)燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書桌照得一覽無(wú)遺。昨天剛借的書《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒(méi)猶豫，我翻開(kāi)了它，走進(jìn)了它的世界，做了一回忠實(shí)的伴侶。
這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒(méi)完全散去的靈氣化做了人間的女嬰。可女嬰極度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女嬰已死亡。但元亞愛(ài)的不朽精神通過(guò)荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛(ài)，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻?ài)而不朽。
愛(ài)是永恒的話題，是不泯的信念，是無(wú)畏的勇敢。它能呼風(fēng)喚雨，能跨越數(shù)個(gè)世紀(jì)，能讓天地為之動(dòng)容……
是愛(ài)，將生命串聯(lián)；是愛(ài)，讓世界和平！
是愛(ài)，讓蘇淺淺他們無(wú)所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲(chóng)困死的情況下，打開(kāi)布條用血肉來(lái)吸引甲蟲(chóng)，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切的一切不都是出自于愛(ài)么？想著想著，我不禁淚眼朦朧，腦海里又閃現(xiàn)出張張畫面。平日里媽媽那關(guān)切的`話語(yǔ)；朋友之間的一個(gè)關(guān)心的眼神；公交車上那一聲聲稚嫩的讓坐聲；雨天里的一把把陌生的小傘；燈光下奶奶在做那密密的針線活……
這一切不都始于愛(ài)么？
愛(ài)是寒冬里的一堆火，溫暖著你的心坎；春日里的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了你的心窩；夏日里的一陣風(fēng)，吹散了你的憂愁；秋日里的一絲陽(yáng)光，灑下了一路的歡笑……
愛(ài)，到底是什么？看不見(jiàn)又模不著，但我知道愛(ài)是不朽，它能讓笑臉迎著太陽(yáng)綻放；能讓人頂天立地；能讓和平鴿展翅翱翔……
“愛(ài)，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語(yǔ)。
永恒的天使作文2
你是天使，用溫暖的翅膀?yàn)槲艺趽趿送纯啵荒闶翘枪媚闾鹈艿奈兜牢宋遥荒闶俏业暮门笥眩?······——題記 朋友，一個(gè)神圣的字眼，友誼，一個(gè)永恒的主題，朋友像海洋、像大地、像甘霖，友誼廣博、無(wú)私、溫暖、偉大。
朋友是我成長(zhǎng)的搖籃，是我避風(fēng)的港灣。 我有許多好朋友，瑾（藍(lán)琳菲菲）也是其中的一個(gè)。她還是我的同學(xué)。 她是個(gè)助人為樂(lè)的好人。時(shí)間不早了，霞光映照的一切，萬(wàn)物泛出嫣紅，夕陽(yáng)像一位生命垂危的老人，向山那邊慢慢的落下去。這時(shí)候，我和其他幾位同學(xué)在廣場(chǎng)上玩，玩得很開(kāi)心。一會(huì)兒后，我們看見(jiàn)幾個(gè)初中生在往池子里（水不深）推人，以那尋歡作樂(lè)。和我在一起玩的幾位同學(xué)一看，手有些癢癢了，就不懷好意的對(duì)我說(shuō)：“珊，配合一下。”“配合什么？”我不解的問(wèn)。她們用手指了指那個(gè)推人的場(chǎng)面。我看了之后，毛骨悚然：“不，我不干！”“哎呀！怕什么嘛，待會(huì)你推我們下去！”一位同學(xué)說(shuō)。“不，不，我就不干！”我慌了。“不干也不行咯！”她們說(shuō)著，像我走來(lái)，用手用力的把我往水里拽，我拼命的抵抗，可是都沒(méi)用。我在做著“垂死”的`掙扎。
但是，她們?nèi)硕嗔α看螅彩前盐易Я诉^(guò)去，離“生死線”只差30多厘米了，在這緊要關(guān)頭，我忽聽(tīng)得背后一聲高呼：“住手！你們?cè)诟墒裁窗。俊彼齻兺Ａ讼聛?lái)，轉(zhuǎn)回身，看了看。原來(lái)是瑾。“瑾，快來(lái)幫我們啊！馬上就大功告成了！”她們喊道。“唉！我說(shuō)你們真是的，你們難道不覺(jué)得這很無(wú)聊嗎？把人往水了拽！”瑾說(shuō)。“反正很好玩就是了。你快來(lái)幫忙啊！”她們對(duì)瑾說(shuō)。“你們別鬧了好不好，做點(diǎn)正經(jīng)事也行啊！”瑾說(shuō)。她們想了想，覺(jué)得瑾說(shuō)的對(duì)，就把我給放了。
那次，我可得好好謝謝她啊！“瑾，謝謝你！如果你晚來(lái)一步，我可就成‘落湯雞’了。”我擺著一副死里逃生的樣子對(duì)她說(shuō)。“呵，別這么說(shuō)，舉手之勞而已嘛！”她說(shuō)。“呵呵！”我笑了笑。“再說(shuō)，如果進(jìn)去了，也是成落湯人，不是落湯雞。”瑾還開(kāi)玩笑呢！太陽(yáng)已經(jīng)落下山去了…… · 瑾不僅喜歡幫人解圍，而且學(xué)習(xí)好，多才多藝。她考試經(jīng)常考高分呢！她還很會(huì)畫畫，她的畫曾得過(guò)獎(jiǎng)，她不僅這樣，鋼琴也彈著八級(jí)的了，我可真要向她好好學(xué)學(xué)了！
你是我心目中永恒的天使！也是我永遠(yuǎn)的朋友！
永恒的天使作文3
你的側(cè)面如含苞玫瑰般嬌媚，你的笑容如棉花糖般甜膩，你的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫和，在許多人的眼中你都是那般的柔美，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。你有著誘人的親和力，使我對(duì)你充滿了好奇，我想無(wú)限量的無(wú)接觸。即使再冷淡的氣氛只要有你的存在就會(huì)變得活躍，你是大家的心目中的女神。看似你是溫順的乖乖女，內(nèi)心中也有著淡淡的淘氣。那次你說(shuō)你想學(xué)織圍巾，我好奇了，饒有興致的問(wèn)了句：“怎了？送你男友啊。”清澈的眼眸忽閃著，溫爾對(duì)我笑了笑。你笑容的充滿了調(diào)戲，我愣的腦中空白，看到我呆住的滑稽樣子你毫無(wú)形象的'大笑起來(lái)，看到你這么瘋，欣也笑了，我腦中突然閃現(xiàn)一句經(jīng)典的話：天使的面孔惡魔的內(nèi)心。
你氣急了的樣子很可愛(ài)，我總會(huì)忍不著想要逗你。每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會(huì)興奮的轉(zhuǎn)到后面損你。每次欣看到你氣急的小臉，我總會(huì)遭殃，我被罵你就幸災(zāi)樂(lè)禍。你總喜歡在那時(shí)候說(shuō)一句：活該。看到你得意的眼神，我總是想到一句話：唯女子小人難養(yǎng)也！
我剛剪頭發(fā)的時(shí)候，你總會(huì)得意的在我面前玩弄你的秀發(fā)，讓我有種想扯了它的沖動(dòng)。你玩弄秀發(fā)時(shí)散發(fā)著嫵媚的氣息，你這當(dāng)事人卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。你的性格是善變的，雖然沒(méi)我那么夸張。上一秒你還得意洋洋的玩弄著你的秀發(fā)，下一秒你就憂愁善感的看著我道：唉看著你剪了這頭發(fā)挺不錯(cuò)的我也想就是不知道合不合適。班班我困惑了你為什么總是一下把我打入地獄一下又把我捧上天呢？
喜歡你的人很多，但你卻都做出一副無(wú)所謂的樣子。大家都知道你是不希望落下學(xué)習(xí)，而且你也不屑早戀。你——班班典型的乖乖女，許多的人都沉醉在你溫和的笑容、待人的親和、甜美的樣貌、尊貴的氣質(zhì)中，你卻顯得懵懵懂懂。你總喜歡說(shuō)：我好喜歡我的側(cè)臉。我總覺(jué)得的你是在說(shuō)：我不喜歡太多人了解我。班班你是多變的，似乎在掩飾著什么。同時(shí)也是好強(qiáng)的，總喜歡把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。你的掩飾是不希望大家讀出你的傷心而傷心。你的好強(qiáng)是不想大家看到你的脆落而失望。班班這就是你不是嗎？永遠(yuǎn)只想到了別人，而把自己遺忘。這是作為不平凡的你獨(dú)一無(wú)二的特征，這是我可望而不可即的。
班班我想告訴你，就算有再多的人追你，你也不能答應(yīng)，你是屬于我們一班的，誰(shuí)都不能搶。尤其是二班那只！
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