永恒作文

時間：2022-10-01 09:15:03 永恒我要投稿

【精品】永恒作文集錦9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的永恒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】永恒作文集錦9篇

永恒作文篇1

　　一天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。天地之間，人雖為螻蟻，但卻渺小而不卑賤。我們有責任，我們有擔當，我們時刻堅守：仰不愧于天，俯不怍于地。

　　生當為人，當撼天動地，為人生立志向。牛車吱吱，孔子悠悠，黃土覆面，他絲毫不疲，在這摩挲大地上尋覓理想。為行仁政之愛與禮樂之道，他征途流徙，樂而不疲；將志向根植于天地，為證得澄明本心積極修為，他絲毫不怠。孔子不以身心勞作為苦，為天地立心。他的追求，我期待！

　　生當為人，當對話先哲，為行動找支點。我們誦讀著文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文，殊不知他貧寒如洗，以書易米，無墨無紙。我們幻想著張翠賦詩四韻，弦歌終日的美景，卻不知他造廬長安，花木幽疏，帶罪至秦，唯義所求。對話先哲，如觀朱霞悟其明麗，觀白云悟其舒卷，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚。在對話中看古人于困境中笑傲蒼穹，著古人之所未就，讓心中奮發之氣長存。

　　生當為人，當行者無疆，為心靈謀凈土。在霜冷長河中我們不斷前行，為完成哲學的終極關懷而窮盡心聲，只求無愧天地。豁達如蕉下客，以詩文訪友，月邊漁，雨邊鋤，白發漁樵，老月青山；鎮靜如梭羅，與瓦爾登湖的無言落照為伴，與心靈靜語，遠離凡塵，享受人生況味；執著如米勒，對上流社會給予平靜的藐視，將心靈棲居于畫布之上。讓我們在行進中期待一陣花底催歸的籬菊香，期待一灣杉陰竹合的清淺流，期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。

　　生當為人，當造福人民，為生民覓福澤。想南湖游船的壯舉：煙雨樓臺，革命萌生；風云世界，逢春蟄起。新的歷史被書寫，而人民亦獲新生。想屈原為行美政，雖九死猶未悔，以香草芰荷為裳，成為汨羅江一縷忠魂。向這些大智慧者致以崇高的敬意，正如臧克家所言：“為人民做牛馬的人，人民永遠記住他！”

　　從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸——這是無愧天地的態度；格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國——這是無愧天地的行動。俯仰之間，無愧無怍——我堅守，我奮進！

永恒作文篇2

　　我們學校對面呀，根本就是個大雜燴。又是賣涼粉的，又是賣煎餅的，誰叫買主都是小學生，容易賺錢唄。

　　在學校對面的大雜燴中，有個阿姨擺了一塊布，布上是各種小玩意兒，5毛錢一個圈，套中什么東西，那個東西就給你了。還有另一種抽獎的，也是5毛錢一次。這個阿姨還買烏龜和小雞小鴨呢。

　　本來，有一個烤雞肉的攤子前擠滿了顧客，現在所有人卻都一股腦向那個阿姨的攤子涌去。我十分喜歡那個阿姨賣的小鴨子，一直都很想買一只。一天，我終于等來了這樣的機會，我趁放學時去門衛那兒打個電話給媽媽，讓媽媽同意，只要媽媽一同意，就等于說服爸爸我也不再話下了。

　　我極度興奮地跑去買了一支鴨子，并取名為“皮皮”。皮皮總是叫，第一天是它很是不乖。第二天，它就會跟著我走了。我把皮皮關在浴室里，這樣一來它就有足夠的活動空間了。我搬了張椅子一邊坐在浴室里看書，一邊跟皮皮玩。我不跟皮皮玩時，這個小家伙可“吃醋”了，沖著我狂叫不止，還把它那毛茸茸的身子貼在我腳上，直到它被我放在腿上，這小家伙才安靜下來，用它那黃色的小腦袋探頭探腦的張望著。

　　皮皮聽話是很可愛，可要是它不乖，就麻煩大了。才買皮皮的時候，把它暫時放在陽臺上一下子，它就跑來跑去，任憑我怎么抓，也就是抓不到它。這時，皮皮已經跑到了陽臺邊緣，突然，皮皮腳底一滑，從陽臺上掉了下去！我感到心一下子就裂成兩半，當時我恨不得從陽臺跳下去救皮皮。我趕緊飛似地跑下樓，把皮皮抓了回來，皮皮竟然還沒摔死。撿皮皮時，我聽到有野貓含著饑餓的意思叫了一聲，嚇出了一身冷汗，心想：要是再晚一步，皮皮就要被野貓給吃了。

　　第三天時，我晚上帶皮皮出來散步。正當我們要回家，我一位朋友的爸爸走過來，看見我的鴨子，說我絕對養不過4天。我當時也沒怎么在意，可我沒想到，我和小皮皮的快樂生活，就此結束。

　　第四天的晚上，我給鴨子皮皮洗了一個澡。洗完之后，我想讓它干的快一點，所以用吹風機吹它。沒想到，早上起床時，皮皮竟然死了。頓時，我鼻子一酸，淚水積滿了眼眶。我撕心肺裂的哭了起來，皮皮把我當成它的媽媽，時時刻刻跟在我身邊，好不容易有了這樣一只好鴨子，卻死了。

　　我淚流滿面地看著皮皮，皮皮的毛已經干了，它倒在盒子里，黑黑的小眼睛還沒有閉上，似乎它還有件事沒做。

　　在我內心最深處，藏著一本精致的相冊。相冊里的照片，都是我養過的小動物的照片，每張照片都是一份回憶，都包含著深刻的意義。20xx年的某個早晨，相冊里，有多了一張照片。照片上是一只小鴨子，一只在快樂地奔跑著的小鴨子……

　　……

永恒作文篇3

　　該走的終究還是走了，我不知該怎樣形容我此刻的心情。是傷感？還是惋惜？或許都不是，這感情不是用一個兩個簡簡單單的詞就能形容的吧！

　　是啊！他走了，就在我茫然不知所措時，都沒和我打招呼。我不知道，失去他，我是否應該傷心。她們都勸我：走都走了，還惋惜什么呢？我也質問自己，我到底在留戀什么？

　　就在我苦思冥想時，他走得更遠了，連影子也逐漸消失了。我皺著眉頭，手心也逐漸涼了，我不能邁步去追趕，因為，那是違背自然的。可我到底還是忍不住了，我要把他追回來，我邁開了步子，可我竟是那般的力不從心。

　　“把他還給我！我愿意用一切做代價！”我顛覆地大叫，好似抓狂了一樣，我跌倒了，我死死地摳住干硬的土地的裂紋，指甲滲出血來，指甲縫被泥沙塞得脹痛，他回頭了，我甚至有些瘋癲，興奮得不知所措。

　　我在享受我和他的最后一天。更在享受那些我和他逝去的美好。

　　真慶幸，在他的陪伴下，我學會了一種表情——微笑。隨即，我又學會了大笑。那，豈止是一種表情？那是一種沒有束縛，肆無忌憚的自由啊！再后來他走了，我懂得了眼淚，這莫名的液體將我的笑臉沖刷得七零八落。我最不愿割舍的自由，我最痛恨的拘束！他走了，為什么只留給我我根本不愿接受的紀念？

　　真慶幸，在他的陪伴下，我交了那么多摯友。那豈止是友誼？那是一種最不可玷污，最潔凈沒有一絲雜質的情感啊！然而后來，他走了，朋友也隨之離去，我的最最純潔的友誼，我的清澈的情感，去哪了？他走，為什么竟帶走了我曾經的摯愛？

　　真慶幸，在他的陪伴下，我與伙伴度過了一生中最最快樂的時光，那豈止是幸福啊？那是一種連天黑都渾然不知，連地球是否轉動都無所謂的陶醉啊！然而后來，他走了，歡樂也隨之消失。我的與世隔絕的快了世界，我的忘乎所以的囂張，去哪了？他走了，維為什么還帶走了我沒有雜念的思緒？

　　真慶幸，在他的陪伴下，我進行了各種千奇百怪的嘗試。那豈止是一種好奇心啊？那是一種滿心歡喜，小心翼翼的探索啊！如果沒有他，我求知道路的起步真不知該如何去走。但他還是走了，我當初的興致勃勃也隨之銷聲匿跡！我的渴求的蹦跳的心，怎么也無力了？他走了，為什么還要卷走我生命中最重要的不曾放棄的心？

　　“真的很絕情！”他留下的只是消逝的美好與流走的回憶的痕跡。

　　我真的很想問他：為什么把好似慷慨給予我的美好又統統帶走？為什么主動來到我身邊又匆匆離去？

　　不語，回眸一笑，粲然。

　　我還是很聰明的，我這樣想，因為我終于明白了，其實那些所謂的逝去的美好，不早已成為我心中的永恒了嗎？

　　感謝你，我的他，我的童年。

　　再見！

永恒作文篇4

　　你是冰雪的王爵，你是末世的蒼雪。

　　最先接觸郭敬明，是從他的《小時代1．0》，他筆下幽默的語言和個性凸顯的人物形象，留給了我深深的印像。于是，我在大年夜的前一天晚上，紅著眼看到了凌晨3點，終于帶著非常悲傷的，對女主角的未來無限擔憂和自己對結局的種種猜測后，昏昏沉沉的進入了夢靨。夢中的自己很迷茫，大腦中重復的念叨的幾個人的名字，無所適從。之后的幾天里，因為是過年，歡樂的氣氛掩蓋住了自己沉浸在小說中的巨大悲傷，但整個人還是呆呆的。我終于體會到郭敬明的厲害之處，但這還不是很大的影響。

　　暑假，我和媽媽去了書城，我無意中翻到了他的《夏至未至》。這本書記得曾經是網友推薦給我的，那是在接觸《小時代》的前一個大年夜，我正在網上看著《明若曉溪》，網友告訴我這本書，還和我說是小四的，我當時愣愣的，不知道小四是何方神圣，也就沒太注意。沒想到時隔兩年后，我終于看到這本書。那天的記憶很清楚，我拿著書，在桌子前做了整整5個小時，一直低著頭，入迷的看著，窗外的天空很透明的藍，白云偶爾飄過。我的眼淚在看完之后就不自覺的流了下來，我為立夏感到悲傷，為陸之昂惋惜，更對那一對結為連理的“情侶”感到可恥。后來回家的路上，我一直在想，到底什么樣的愛情才是堅貞不屈，才是至死不渝，才是永遠的永恒，像傅小司那樣的人，是好還是壞，無從知曉。接下來的幾天，我的世界一直沉浸在這個故事中，迷茫一片，我想，這就是郭敬明的巨大魅力吧。

　　前幾天，剛看完了《幻城》，我真的不想再說什么了，卡索和櫻空釋，他們之間深深的兄弟情，讓我再一次陷入思考。我開始在想自己，自己是否有一個值得去付出生命，永遠在我身邊的好姐妹。或許是我的姐姐吧，我們從小一起長大，小時候她總是受我的欺負，她遷就我，包容我。現在，我們一起長大了，似乎角色互換一般，她開始有意無意的和我斗嘴，內向的我總是斗不過她，于是我堅持著“沉默是金”這句名言，但姐姐仍然鍥而不舍的和我斗著，我的斗嘴技術在不知不覺中大有長進，性格也變得越來越外向．現在，她仍然在包容我：她給我買我愛喝的飲料；她最愛玩我卻不敢玩的游泳滑梯，她陪著我也不去玩；我傷心的大哭的時候，她走過來摟住我的肩膀，小聲的安慰我，我永遠也忘不了她安慰傷心的我時溫柔如春風般的話語，絲絲縷縷，永遠忘不了。真的是一個獨一無二的好姐姐。寫到這里，我想起我從懂事起就再也沒叫過她一聲姐姐，這算是我對她的罪過嗎？我不知道，或許吧，或許，我們之間是比親人還親的關系，是最最永遠無法割舍的親姐妹，即使山崩地裂，海枯石爛，我們也會永遠在一起。或許，我比卡索和櫻空釋要幸運的多，如果說他們的前世是救巫師的鳥和被救的巫師，那么我和姐姐，前世應該是永遠無法分開的連體嬰兒吧。

　　我慶辛，我找到了值的我去為她付出生命的人，我的人生有了意義，姐姐是我的全部，就像卡索是櫻空釋的全部一樣，我會用我的一切去回報我的姐姐，永遠支持她，陪在她的左右。

　　“哥，有我在的地方，你永遠都不會寒冷。”

永恒作文篇5

　　老師，我要贊頌您——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類文化的領導者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒不了，您對教育事業的熱愛。老師，您的每一個眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中。花兒的芳香只是短暫的，人們可以暫時的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時，老師已經熟悉的站在教室的門口對每一位走出教室的學生說一些問候的話“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時只聽走廊傳來了急促的腳步，那不正是老師趕著去辦公室為我們批改作業嗎？“當當當”此時廟里的大鐘有一次響了起來，太陽公公已經熟睡了。此時沉寂在知識的海洋中的老師已經淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復熱了多少遍。也不見他在路上的身影，老師我發現您消瘦了許多。

　　永恒的香之：夜伴寒風當老師走在回家的路上時，道路兩旁沒有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內心充滿了恐懼與饑餓。老師對自己說：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長，再苦再累也不悔。”這是多么簡單的易懂的答案，可誰又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠讓人留戀的。此時此刻我無論用多么華麗的文章也表達不出我此時此刻激動的心情。老師您辛苦了！

永恒作文篇6

　　摘一朵櫻花，細嗅花香，領略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴寒。

　　櫻花、荷花、菊花、梅花…… 它們的生命或許是一個季節，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。

　　清風徐來，水波微興;春光融融，萬物蘇醒。我奮不顧身地撲向大地，躲進鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發芽、開花、綻放。隨風擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機，盡情地展現自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。

　　春的步伐漸漸遠去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對它那嗜血般的`花瓣的贊美便是最好的回答。

　　夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環境，我溜進了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。

　　當滿池的荷花中飄進了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。

　　秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。

　　雪花紛至，菊花的一生也便結束了，可它那奉獻自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。

　　天地渾然一體，滿天飛雪，寒風凜冽，我忍不住驚顫，便住進了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。

　　我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。

　　花開、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇、無法逃避。可哪怕是短暫的停留，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。

永恒作文篇7

　　無意中經過初三的教室，被那布滿黑板的離別話語給深深的吸引。情不自禁地走進空曠的教室，目不轉睛的看著飽含深情的話語，不知不覺的陷入一種迷茫的尋找，翻滾在往事的海洋中，企圖尋找那塵封已久的初三情素。或許是初三的時光令人刻骨難忘，或許是真誠感動上蒼，初三的點點滴滴如放電影般在我腦中浮過。

　　曾經的我們也面對中考，我們懼怕過，我們失敗過，我們也悲傷過，但我們一直在努力的堅持，我們一直在奮斗。那段日子是那么的艱苦難熬，我們幾乎是日出而作，伴月而歸，甚至也曾在教室過夜，我們沒有人抱怨過這種痛苦，只是在后黑板寫上“愛拼才會贏”五個碩大的字。那段時間我們一天天的消瘦，真的是入不敷出，有錢的公子哥整天在吃“生命一號”“腦輕松”等，沒錢的窮小子只能捏著笑臉說在減肥，在黑暗的初三，這種苦只有我們自己能體會到，也只有我們自己知道瘦了幾圈。

　　十六七歲，花季雨季般的青春年華，我們全部捐獻給那桌上無頂的書山，捐獻給冷寂的教室。原本屬于我們地盤的操場，如今也只剩下那些尚還幼稚的學弟學妹們，再也不會有學長霸占籃球場，在也不會有學長和他們爭漂亮MM。幼稚的他們高興的大加慶祝，歡天舞地！看著他們在操場上玩耍，我們心動過；看到那美麗的MM和別人約會，我們心痛過；看到面前的書山題海，我們也畏懼過；但是當我們動搖時，黑板上的倒計時又逼迫我們靜心修練。學業與MM，玩耍與前途，猶如魚和熊掌，二者不可兼獲。

　　開誓師會的那一天，我們用最有力的聲音，滿懷信心地喊出了自己心中的學校。懷著對學校的向往，對美好未來的憧憬，我們更加努力地為自己的最愛而奮斗，拼搏。而對中考，這場沒有硝煙的戰爭，我們――祝死如歸。

　　中考姍姍來遲，短暫的三天準備了漫長的三年，當我們滿懷信心地踏進考場時，我們意氣風發，瀟灑地揮舞著手中的筆，譜寫著自己的人生藍圖。時間比逝水更快，快得我們難以察覺，我們直到考前的那一秒還是書不離手。有人笑我們傻，他們怎么知道考前讀書對于信心十足的人來說比純粹是一種消譴，或許這就是讀書的最高境界吧！三天后，我們胸有成竹地步出考場，臉上不約而同地綻放出勝利的笑容，就在考場外的那棵榕樹下，我們一起喊道“我們一定能成功，因為我們是全縣數一數二的特快班。”

　　退下戰場的我們迫不及待地要補回這一年所失去的美好光陰，大家都花大把大把的時間和金錢來裝修自己，大家都想在畢業聯歡會上留下最美的身影。在五彩繽紛的教室里，同樣王彩的我們盡情地瘋狂，盡情地玩，盡情地鬧。我們和老師，不，應該說那個晚上沒有老師，因為老師也像一個個即將畢業的學生。

　　當我們互相留言時，全班沉默了，班主任在我們的紀念冊中寫到：“老師只能用自己僅有的丁點知識來滋養你們，只能讓你們的羽翼豐滿，以后的路要讓你們自己去飛。雖然別離是一種感傷，但是我們還會相遇，老師的衷心地祝你們以后更加輝煌……”猶記得老師收筆時，閃閃的淚珠從她的眼角滴落。臨走前，我們一人送給老師一只親手折的紙鶴，我們一起唱《每當走過老師的窗前》，含著淚水，我們也在黑板寫下自己的零碎心語：

　　“難忘我們共度的每一天，你的淚眼，你的笑靨都成為我永恒的照片。”“大膽去飛吧！我的朋友，我們天空很藍很寬……”“我愛(2)班，愛(2)班的每個人，每件物”“暫時的離別傷悲，讓我們在最好的大學共創天地”……

　　我的眼角酸酸的，盡管我努力克制也不能控制眼淚的奔騰。再次瀏覽黑板上的留言，我能明白他們此時的感受。天下沒有不散的宴席卻有不變的真情。

永恒作文篇8

　　“我們是誰？我們從哪來？我們將去向何方？”百年前，西方大畫家高更在其名作下題寫了這三個問號。百年來，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什么？

　　海子曾言：“當歲月飲盡，一滴不剩。”

　　我不相信。

　　我看見史鐵生在地壇里留下了他的文字，那之后，無人能忘卻他的名字；我聽見鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認的甜歌皇后，她的聲音無數次響起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。

　　百年后，一切都將不復存在，惟精神得以傳承。“舉杯邀明月，對影成三人”我們怎知李白的孤愁，他將無限情思寄予詩文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們如何聽得一曲，伯牙將無盡情韻藏于山水。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我們如何欣賞王荊公家的臘梅，他將無窮情趣留于筆墨間。百年后，人會消亡，文字不會，音樂不會，繪畫不會自然，藏于其中的情感與精神便能永恒。

　　我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學，伯牙失去了心愛之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來民主的再度興盛？有時候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。

　　誠然，所有人都不可避免的奔向虛無，韶華不再，生命衰老，沒有選擇，無法回頭。可我們注定無處可逃嗎？我不相信，千年后累世情深還有人在等，千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現在盡量走得精彩一些，瀟灑一些，千年后，說不定你青春依舊在，說不定你的足跡讓后人追尋。

　　是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏于筆尖，代代相傳，我的足跡遍布天下，有人追尋，我的精神，就是永恒。

永恒作文篇9

　　閑聽落花細碎飄落，輕輕的，伴來一個振奮人心的消息：老宗，就要回來了！

　　偌大的教室，充滿著欣喜若狂的氣息，仿佛油鍋里加進了一滴水——炸開了。王許淇捋了捋額前的黑發，三下兩下圈起了自己的本子，放在唇瓣之間，公鴨嗓像無限放大的超聲波回蕩在組內：“好消息，好消息，老宗歸來啦！”說著，抖了抖眉梢，手舞足蹈地跳了段迪斯科。石陳菲雙手合十，天真的微笑浮現了出來，夢魘般地說：“不知老宗身體如何呢。”如同漾著一汪水的眼睛突然定格在前門。

　　幾個男生停留在門前，準備充當靈敏的喜鵲。王彥東一邊抓著毛發蓬松的腦袋，一邊聳著肩，瞄著腰，俯在門上探聽“軍情”。教室里安靜些許，望著他擠眉弄眼地扭著身軀，急得顧高昊

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