永恒作文

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精選永恒作文集錦10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的永恒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選永恒作文集錦10篇

永恒作文篇1

　　“喂！烏拉卡，起床了！”愛拉卡不耐煩的叫道，“再不起就不給你買紀念版精靈食物了。”“哦，來了來了我這不是來了嘛。”烏拉卡急忙沖出來陪笑道，“嘿嘿，姐姐，我這不是來了么。”“還算你有自知之明。”愛拉卡有些得意的看著他，“我們走吧。”

　　他們干什么去呢？發明家肖恩發明了時空機，即將舉行一個新聞發布會。因為烏拉卡的科迷姐姐要在大部分賽爾前趕到新聞發布會現場，為的是得到肖恩的一個簽名。所以早早的就拉上烏拉卡去場地了。

　　當他們來到場地時，愛拉卡多少有些震驚，她本以為她來的夠早了，可現場大量的科技迷顯然早就來了，他們的中心是肖恩。很顯然是在跟肖恩要簽名，弄得肖恩如浴春風。這時愛拉卡一下子丟下烏拉卡去要簽名了。烏拉卡頗為無奈的看著他的姐姐，嘆了口氣，叫出了自己精靈：莫比、波克爾、小火猴、還有一只雷伊。這雷伊自然不是烏拉卡得到的，而是愛拉卡給他的，而愛拉卡的解釋則是：“這是爸爸留下的，他說這只雷伊只有跟著你才能改變性格。”哦，原來這只雷伊膽小的要命，周圍一有動靜就躲起來，速度可快了。

　　烏拉卡無聊的轉悠著，不知不覺來到了新聞發布臺的后面。用鐵棍架起來的平臺正下方有一個箱子一樣的東西。“冒險”成功的俘虜了烏拉卡，烏拉卡決定打開“箱子”一探究竟。經過幾分鐘的努力，烏拉卡氣喘吁吁的來到了“箱子”面前。嗯？這箱子長的可真奇怪：方方正正的箱體上有兩個大耳朵一樣的東東，一個彈起來的操作面板上有很多看不懂的符號。當然，開關、數字這些還看的懂。他按下了開關，一個懸浮的電子屏幕出現在眼前，一個輸入框閃動著。烏拉卡好奇的看著輸入框，隨手打了幾個符號進去，摁下了“確定”。一道白光閃過，兩個“大耳朵”發出刺耳的聲音。高純度的能量凝聚，將時空撕開了裂痕，高空中出現了一個扭曲的裂口。一股強大的能量將烏拉卡包圍，以烏拉卡為中心，形成一股完全由能量組成的沖擊波，向云霄間的時空裂縫沖去。

　　愛拉卡此時興沖沖的從人群中擠出來，嘈雜的聲音與肖恩的簽名使她沒聽見也沒看見時空機發出的動靜，只顧大喊道：“烏拉卡，快過來看看！這可是發明家肖恩的親筆簽名！”可是，她并沒有看到她的弟弟。她著急了：“弟弟，你在哪？烏拉卡？！別玩捉迷藏了，快出來！”可是周圍依然沒有動靜。“弟弟，快出來啊！”“小姐，你有什么問題嗎？”“這個…我…我弟弟烏拉卡找不見了。”“人丟了嗎？他的名字？”就在這個位警察先生問愛拉卡一些問題時，一道沖天白光從新聞發布臺上迸發而出，照亮了周圍的一切。愛拉卡看到這白光時，霎時間呆住了，恐懼、驚訝同時出現在臉上。因為，她看到她弟弟烏拉卡正在白光中逐漸變成了一種奇怪的形狀，隨著光一起飛向天空。“不要啊——”愛拉卡絕望地喊道，以不可思議的速度沖向新聞發布臺。可是太遲了，從她離開弟弟去要簽名時，就已經遲了。烏拉卡已經變成了一個亮點，消失在了空中。

永恒作文篇2

　　永恒的37℃是什么？我終于認識了，那是手牽手的感覺，是愛的溫度，很溫暖，很溫暖……——題記

　　小時候，我總愛牽著媽媽的手，媽媽的大手裹著我的小手，那種感覺很溫暖，很溫暖。媽媽會在上學時牽著我的手，會手把手地教我寫我自己的名字，會握著我的手教我識字，讀拼音……我常把自己的小手與媽媽的大手作比較：我的手白白的，沒有一點兒褶皺；而媽媽的手，是泥土般的黃色，上面有著一道一道的裂紋，就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著媽媽的手，喜歡被她的手裹著我的手，因為那溫暖的感覺會經過我的手傳遍全身，在血液中靜靜地流淌著。它不會如火山般突然爆發，如泉水般涌出，但卻灌溉著我的心，使我絕不會感到寒冷。那時的我還小，我想那溫暖的感覺大概就是37℃的溫度吧。

　　長大了，我不再是那個幼稚的小孩了，我不再牽著媽媽的手，牽的是朋友的手。我嘗試著去找回那37℃的感覺，但每當我牽著朋友的手時，迎來的都只是失望，他們的手中是32℃嗎？還是34℃呢？我沒有認真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的溫暖……我也試過去牽奶奶的手，妹妹的手，表姐的手……但那都不是我希望中，回憶中的37℃的溫暖。

　　這一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上，我漫無目的地在四處張望，忽然一個喇叭聲傳來，我回頭一看，是一輛摩托車正向我駛來，車已駛到離我不到兩米之處，我感到一陣茫然，竟不知所措地站在那里了。這時候，一個人擋在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那車子就在千鈞一發的時刻剎住了，逃過了一場劫難。我正要道謝，卻激動得什么也說不出來了，因為我感到一股暖流涌至我全身，我記得那是37℃的溫暖！我凝視著那只把我的手包裹著的大手，那是一只如泥土般黃色的，有著無數裂紋的手，那是一只我久違的手，那是媽媽的手……

　　如今，我終于認識了，那37℃的溫暖，是來自媽媽的溫暖，是永恒的愛的溫度！

永恒作文篇3

　　我喜歡自然，喜歡它的隨意與和諧，喜歡用它來裝點我的內心世界。常常在風和日麗的假日，邀上摯友，踏著輕風，陶醉于秀麗山水間。雖不能像古人那樣秀口吐出千古名篇，亦能怡然自足，暫得于己。

　　“諸山何處是龍眠？舊日龍眠今不眠。聞道已隨云霧去，不應只雨一方田。”我的家住在郊區，小時候媽媽指著后窗外那座蒼翠的小峰，教會了我這首贊歌。后來，我才知道那勢若崩雪的披雪瀑便倒掛于龍眠山澗。

　　于春日里攜一二同伴，騎著單車，寄情于山水之間，應算得人生一大樂事。

　　尋一條清幽的山間小徑，穿梭于茂密的枝葉叢草間，山路大抵就是這樣的吧！忽而一段平坦的石板路，忽而又是一個數尺的臺階，若非手腳并用，難能到達頂峰。“世之奇偉瑰怪非常之觀常在于險阻。”而今方悟安石之言。

　　將崎嶇的山路踏實于腳下，探索著這樣一條若虛若有、若陡若平的山澗，即使再大的困難，也能拋之腦后，游者之樂，亦在于此！

　　沿著溪流向上，在一塊稍大的平地前，兀地騰起一條飛龍。披雪瀑，這個很早就聽說過的地方，我們終于見面了！小流源于百米高的懸崖之巔，傾倒而下，形成一道巨大的帷幕，伴著白茫茫的水汽，在崖底泛起浪花朵朵。

　　大自然竟是如此神奇，柔弱的水在頃刻間釋放出巨大的能量！水落石出是脆弱的，一陣風、一縷陽光足以使它風干，然而水又是如此頑強，它們騰空掛起，用那柔弱的身軀為我們展現了一幅瑰麗的山水畫卷。我注視著眼前這飛流直下的銀河，仿佛一只出水蛟龍，正向上躍起，仰天長嘯，“巨靈怒試劈山乎，鐵劈雙開刀仞陡。中有銀河一線通，鎮日常作蛟龍吼。”它是去尋夢，還是要向人們訴說什么？

　　人生如水，水亦如人生。然而你又會是怎樣的一潭水？你是陶淵明那樣的寧靜致遠、波瀾不驚的湖水，還是藺相如那樣包容一切的海水？你是清澈見底的溪流，還是渾濁不堪的污池？如果都不是，那你一定如龍眠山澗奔流不息的瀑布，有著堅定的目標——為夢想而動。

　　鳥鳴山幽，在這樣一個遠離城市喧囂的深山，讓疲憊的身心重歸自然，將紫色的心袒露于大自然，徜徉于美麗的龍眠山水畫卷，給人生交上一份美妙的答卷。

　　張開雙臂，擁抱著瀑布的氣息，聽著大自然的心跳，那股飛奔的急流正以它獨特的方式闡述著它的存在，展示著文都桐城的獨有風韻。

永恒作文篇4

　　文學是一種神圣的事物，因為它不可模仿，不可界定。一本好書，不在于它是否出名，而在于它能否給予你個人精神上的啟迪，給予你個人精神上的愉悅，給予你在不知不覺中的一種了悟升華，那么這本書就是有價值的。諾貝爾文學獎評審人也說了，諾獎不是評價一本書優秀與否的唯一標準，世界上優秀的作家很多，他們只是擇出他們認為最能打動他們的作品。因此，極力地追捧莫言。甚至用莫言老師的書去炒作，去發展所謂的地方經濟是滑稽可笑的，同樣，亦不要因為莫言老師的得獎而僅僅關注他一人，盲目跟風。要找到適合自己的書，要廣泛地去接納不同作家的不同思想，通過他們思想的碰撞，促進自己對人生的思考。

　　可敬的莫言的確是文學星空中閃亮著的一顆星，而不幸的是在獲諾獎之前它卻一直躲在厚重的云彩背后：許多大學圖書館在莫言獲獎之前根本借閱不出去多少莫言寫的書；很多人了解莫言的作品只是通過一個又一個改編的電影，這極大說明了這個時代的青年人文學的匱乏，當一本本武俠，科幻小說充斥著我們的大腦，刺激著我們的神經時還有多少人愿意披荊斬棘掠過野草克服誘惑最終抵達文學的圣地呢？有些如莫言一般的人揮舞著文學的旗幟，而多少人又能傳遞呢？不得不說，大多數人只像是魯迅筆下的看客，熱衷于莫言獲獎的那一刻，而又有多少人能在繁華過后聆聽文學的呼喚，走上“衣帶漸寬終不悔”文化之旅呢?不得不說在這條路上我們還有灑不盡的血與淚，道不完的苦與愁。

　　少一些對文學的淡漠，多一些在文化探索之路上的堅持與拼搏；少一些故作高深的見解，多一些體味人間冷暖的溫情，少一些帶虛偽面具的看客，多一些真實真誠的文學之星。

　　走不盡的文學之路，滌蕩出最激蕩人心的文化精神的浪花，那才是真正的永恒。

永恒作文篇5

　　暑假里，我一直迷戀著一首歌，叫《光之螺旋律》。它同它的名字一樣，溫婉、干凈，宛如天堂的詩。

　　歌里唱著陽光的聲音，泉水的低吟，啾啾的鳥鳴，沙沙響的樹蔭。幽幽的樹林透著柔柔的綠光，幾抹曙光穿過層層枝椏，照耀著一顆新芽。

　　所有的事物都有它自己的旋律。

　　就好像這幾天纏纏綿綿、如何也下不盡的雨。即使它還沒有落下，它也有屬于自己的聲音。

　　把海螺放在耳邊，你不是可以聽到大海的聲音嗎？那旋律好像最遙遠的回憶，模糊卻真真切切。

　　一片落葉飄在風里，不斷地舞出獨有的旋律。高一點，高一點……好最后擁抱它深愛的天空和露珠。

　　當沉沉黑夜靜靜躺在河邊，夢幻般流連，耳畔盈滿悅耳的蟲鳴，那是怎樣美麗的聲音？

　　當輕風一遍遍，去揉扶那寂靜的蒲公英，一同唱起自己的歌，和自然一起浪漫，述說情懷，你用什么懷抱來悅納這飄逸的旋律？

　　更有花謝花開，窮盡一生，黯淡了的旋律，沐浴在季節的輪回中，自由而沉寂，留下一道蒼白的掠影。

　　歲月的流逝是另一種旋律，旋律緩緩行進著。當進行到某一階段，我們猛的抬頭，才醒覺時光已經把記憶留在不知多廣遠的地方了。

　　上蒼把無數種天籟輕瀉在透明的空氣里，當它們找到自己的歸宿，這個世界的運轉就開始了。

　　當我們走出歲月的流逝，沿著縷縷轍跡走向向陽的山坡，遠處傳來教堂悠揚的旋律，我們就進入回憶：一草，一石，一花，一木……還有我們自己身邊，自己心中幸福的旋律……

　　然后用靜如止水的心境，祈禱這場幸福的永恒！

永恒作文篇6

　　時光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史，唯有不朽的精神和文化，會在代代相傳中愈發靈動和鮮活。我們欣然發現，無論歷史的風云如何變化，李四光精神從來沒有離開過我們，他滋養著我們不斷奮發向上，從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣，為動力。這種精神永恒！

　　清晨我沐浴著溫暖的陽光，踏入校園，不少的學生匆匆的從我身邊經過，氣氛緊張，大家都得爭分奪秒的復習，面對即將來臨的期末考試，我們做的也只有努力復習，積極進取。坐在教室里，最顯眼的便是那八字校訓：嚴格，勤奮，求實，創新。她是一個平凡的女孩，有著普通的外貌，一般的成績，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那種執著追求，永恒的'信念。她又是第一個坐在教室里的，手里拿著書，在讀著，記著，思考著，臉上豐富的表情讓我不禁覺得她其實很美，有著自信的笑容，沉著思考的認真。我想：努力的過程會回報她一個很好的結果吧！

　　夏日的微風吹起了窗簾，一米金色的陽光照在她身上，她渾身散發著光芒，那么的耀眼，凈化了我的心靈，我突然有了信心，有了一個人追求的目標，說不出的異樣。我只知道，是她給了我這種力量，并做出行動。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。

　　青春是一種力量，拼搏的青春才有動力，趁著青春，我們應不斷奮發向上，積極進取，執著追求。青春的力量是強大的，有了奮斗的目標，有了追求的理想，其實我們并不是一個人在孤軍奮戰，因為我們承載著我們的夢想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一個小小的信念，壯大了我們的行動。

　　在成長的道路上，有李四光精神一直陪伴著我們，鼓勵著我們。永恒的信念，成就我們的夢想；永恒的目標，積累我們的希望；永恒的精神，給予我們力量。

永恒作文篇7

　　今天，我要談談我讀周國平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。

　　周國平先生的這本《人與永恒》，在我看來，有兩個比較鮮明的特點：一是這本書很好讀。這個"好讀"是從書的結構形式上來說的，這本書不厚，大約260頁，分為26個主題，每一主題又分為若干小節，每一小節里面大都是一句話或者一段話，短的不過十來字，長的也就一百來字，在當今這個社會發展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來越"快餐化"的時代，讀這樣一本書可以說比較輕松容易；二是這本書有點意思。這個"有點意思"包括兩個方面：首先，寫這本書的作者有點意思。這本書的作者周國平先生，雖然研究的是哲學，但是天性不喜歡做深奧的學問或實際的事務，總是被一些例如生與死、愛與孤獨等大而無當的問題所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫下一些小雜感，每次寫完就鎖進抽屜，誰也不讓看，沒想到這些小雜感最后匯總起來，就成了這本書。其次，書的內容有點意思。就像作者說的，"在世間萬物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個最大的謎，派生出了諸如愛與孤獨、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時日常生活中都會面對、思考的問題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗和靈動，讀起來既非常親切，又富于哲理，所以說"有點意思".

　　我們每個人都有自己喜歡的讀書方式。因為這本書很好讀和有點意思，所以讀這本書的時候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書或者專業書籍一般，那么嚴肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽音樂，邊閱讀這本書；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機、火車等旅途中，百無聊賴時，打開這本書進行閱讀；也還可以邀請三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀點和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時候，或者坐在臺燈明亮的書桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因為，一個安靜舒適的環境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書的作者進行一次心靈上的溝通和交流。書中的文字、語句以及文字、語句中蘊含的思想、觀點和哲理，都是作者對于人生、生命、社會、自我的探索、思考、感悟的智慧結晶，需要我們結合自己的生活、學習、工作實際和實踐，用心去體會、去理解、去品讀，并轉化成自身知識儲藏的一部分，這樣才能真正起到讀書的作用。

　　我們讀書，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認識這個世界，并改造這個世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養和慰藉。人自詡為世間萬物的主宰，具有生殺予奪的無上權力和崇高地位。同時，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會遇到各種各樣的困難和問題，不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是，就像法國哲學家帕斯卡爾所說，"人是一根能思想的蘆葦。"正因為人是蘆葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風雨吹彎、壓倒；但也正因為人是能思想的蘆葦，所以人這一根小小的弱不禁風的蘆葦，卻又有著強大的思考力和頑強的生命力，用自己的縝密的思維和堅強的意志不斷地挺了過來。我在讀《人與永恒》的時候，對作者對于一根能思想的蘆葦的人及其人生的一些思考認識感觸很深，受到了很多的啟發。我希望我們每一個人都能夠通過讀書，通過讀能夠啟發、引領自己的思想的書，做一根能思想、會思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認真讀書，踏實做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空，胸懷理想，目光長遠；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》。可以說，周國平就是這樣的一個思考者、思想者和思想的啟發、引領者，同時，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發、引領我們的思想的好書。

　　說到這里，我又回想起我與周國平及其寫的書相識相伴的過程。我們在讀書的時候，往往希望能夠在書中找到我們心中埋藏已久的問題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時候，心中也有不少的疑惑和問題，也想在書中找到答案。記得當時剛大學畢業，還很懵懂，對人生既充滿了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運是怎么樣的。于是，就看著目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見作者寫道："每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是不管她終于成了個什么樣子，我們好歹得愛她。"這讓我明白一個道理，就是我必須得對那個從我而終的"女子"終身負責，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來勤奮學習、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時候。有一次，女朋友問我，我怎么才能知道你是最愛我的？我想了半天，沒有回答出來，結果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開書翻到《愛》這一章，恍然大悟。原來"你是看不到我最愛你的時候的情形的，因為我在看不到你的時候才最愛你。"我當時就覺得自己好冤枉。作者也寫到了讀書。"書籍少的時候，我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多，我們從書中讀到的東西卻愈來愈少了。"這無時無刻不在提醒我，一定要多讀經典著作和名家名著，多讀精品書籍，多讀對于自己的人生和工作、事業有益、有用的書籍，不要把時間和精力浪費在一些層次不高、價值較低的書籍上面。

　　其實，更多的時候，我們心中的問題在書中未必能夠找到答案，或者我們讀的書與我們心中的問題根本沒有關系，但是我們仍然去讀書。因為——讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書的過程中，我們可以體驗到我們從未經歷過的另一種人生，體會我們未曾經歷過的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識和經驗。如果把人生比作一條通往遠方的長路，那么，書籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時不妨多讀讀書，讀一些能夠帶給我們啟發和思考的書，讓我們的人生在讀書的過程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。

　　《人與永恒》中有一句話："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。"我想讀書也是同樣的道理，讀書并在于我們最終掌握了多少知識和思想觀點，讀書的意義就存在于我們不斷讀的過程中。東晉大詩人陶淵明說得好，"好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書的過程中達到這樣忘食乃至忘我的狀態和境界，都能夠充分獲得讀書的愉悅和享受。

永恒作文篇8

　　無論困難有多少，無論風險有多少，無論世界上風波不斷，無論一切難以預料，我仍然勇敢的站起來，站起來面對一切，無論有多么的危險。當我被批評的時候，我會在心里告訴自己，下一次，我一定做好，不會再被老師批評。而并不是自暴自棄對自己喪失信心。當我被表揚的時候，我會挺起胸脯，在心里默默的告訴自己，下一次，我還要做的更好，我這次還有一些地方做得不夠完美，下一次，我一定要做到完美，而并不是驕傲，更不會瞧不起別人。當我被唰下來時，我會告訴自己，下一次，我會竭盡所能，再一次回去，自強不息。而不是默默躲在一旁，默默的哭泣默默地傷心。當我被錄用時，我不會瞧不起沒有比過我的人，而是輕輕對他說，下一次，我們一定再一比高低，見證我們實力的提升。

　　每一次，總在下一次中度過，只希望，下一次，能做的更好，能彌補不足，可是，這一切，還要看看你的決心有多大，看看你的恒心有多大。每當告誡過自己，不要再被老師批評時，我默默地，改著老師認為我的不足，默默地，在心中記下一筆。每當告誡過自己，不要被老師表揚后得意忘形時，我默默地，求追求完美。默默地，我已經開始了我的旅程。每當告誡過自己，不要為了一次小小的挫折而傷心時，我默默地，忍住即將迸出的淚水，默默地，彌補著不足。每當告誡過自己，不要為一次小小的成功而大笑時，我默默地，將笑容咽在肚子里，默默地，修改著不完美。無論風險有多大，我一直，有一顆，永恒的心，伴著我，度過一天又一天，度過一年又一年，我一直希望，所有的夢想都能結出最美的果實，只有在這樣不確定中，我才能鍛煉出一顆永恒的心，所以，無論如何，我心永恒！

永恒作文篇9

　　天涯盡是無情草，何處覓音花滿樓，一夜雷雨驚鳴時，小道凄凄已別離，匆然歲月彈指瞬，何人何物寄何思，逐恒無言愛已淡，只愿孤身潛入滬。

　　十六班風云已逝，過往昔事在何處，那一樓的郁相思，該如何從腦中卻？田野無盡的無窮，忘不了為何匆匆，億記得魚中的你，那夜的郁暗淡然，車前的我車后你，那一刻永恒凍結，此時的雨水叮咚，敲不盡對你的思，這一場魚過去時，彩虹定會被搭建，我乘著遠去的愛，望著后退的樹木，這一刻的傷別離，又會在何處遇見。

　　我許咯會有一天，載著我深深的愛，踏著堅定的步伐，走進婚姻的殿堂，帶上那一枚戒指，許下永遠的永恒，縱使天地已不在，人間世道已不復，天無棱地無海時，夫君不敢與伊別，同生共死逐永恒，萬物懼毀又何妨，只要有伊在身旁，天長地久又如何，此刻相依無悔咯，雙影惜寐共渡難，天落無情人有情，我為青山伊為水，水饒青山永不移，紫霞挽烙烙不僅，我與伊人永不離。

　　此刻陣雨連連聲，樓上你在依何人，一道雷鳴天邊震，明日此刻已上車，擱不下對你的愛，只愿風載著丁丁，能為你解那炎烈，愿為一許清潭水，止住對你的想念。

　　路邊行人紛紛去，一人淋雨又何妨，只愿你能安然過，我又何苦來相依。

　　那一眸的永恒，是你在我眼中的每一瞬！

永恒作文篇10

　　每個人，每件物，都具有一種美，這份美來源于一份純真，來源于一份努力，也來源一份永恒的堅強。

　　陽光總是柔和的灑在窗臺，每一朵花，每一株草，仿佛都很享受著暖暖的陽光，幸福的昂著頭，仰著臉，沒有了花的婀娜，沒有了草的挺拔，甘愿掙脫沒得束縛，靜下心來好好享受午間的陽光。而它，總是被大家忽略，因為渺小，不曾注意它，因而淡忘，它——一盆碧綠的仙人球。

　　憶起它總是在一個充滿陽光的午間，每次注意起它，總是有一份說不出的驚訝與感動，它躲在角落里，陽光對它來說，像一個夢，那么近，有那么遙遠，看它縮在角落，心中總是對它感到抱歉，每次都是連忙把它搬到窗臺中央，通過快地接受一次陽光的洗禮，它好像不以為然，尖尖的小刺上仍舊閃耀著耀眼的光芒。

　　這盆仙人球，有一種讓我羨慕的美，這種美出自它那堅韌的性格和頑強的精神。褐色的泥土上頂著一個碧綠的小球，顏色由淺到深，像一個美麗的翡翠球，那短短的小刺像一把把利刀，鑲嵌在這個翡翠球上，使原本美麗的翡翠求變的丑陋，但翡翠球并沒有嫌棄這些小刺，而是讓他們在自己的身上，為自己吸收更多的養料。仙人球并沒有因為外表美，而討厭這些小刺，到時讓他們呆在自己身邊，外表美雖然沒有了，但多了一份堅強的身體。

　　每當嚴寒酷暑，風雨交加的時候，很多植物都快要奄奄一息，但仙人球用堅強，用一種不可摧殘的毅力擋住了這些災害，它是勇敢的，堅強的，它還是凈化空氣的能手，為大家出那個造出了一個美好的環境，他的沒事內心的美，是永恒的美。

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