有關永恒作文600字匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的永恒作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
永恒不僅僅是時間從洪水中流出，也不僅僅是風從永恒的低語。一個時刻往往是永恒的。
潘華從來沒有為她明亮的短暫和黑暗而難過，因為她把盛開的那一刻寫在天地的長卷里。潮露從來沒有為她的光輝而悲嘆，因為她用閃亮的一秒照亮了世界的一個角落。因為真正的美國短暫的事物動搖了時間的規律，創造了一個無窮無盡的永恒。當詩歌仙女寬大的長袍放棄水瓶，邀請明月來照顧月亮和陰影時，這絲浸透了蟾蜍的酒香，搖了一千多年。在成千上萬的人的鼻尖上徘徊，仿佛他在這個月里帶著三分不守規矩。
這一刻的感覺變成了一種醉人的永恒，在孩子們清晰的誦讀中。因為不尋常的轉折陰影跳過了文明的變化，只有一個時刻才創造出無窮無盡的永恒。當屈子獨自一人用血頌歌時，只有一只胸膛，一個忠誠的人踩在米洛身上。紅哭血的美麗靈魂掙脫了世俗的束縛。隨著米洛河的清澈，每一位學者的心都被滋潤了。這一刻的悲劇性變成了歲月的永恒。因為那些閃現的生命忽視了歷史的變化，只是為了創造無窮無盡的永恒。封面將從它的變化中看出，天地不能再是一瞬間。生命是短暫的，即使80歲，生命的味道也不是一瞬間。但回首南山腳下的菊花，洞庭湖的心是清華的，看著赤壁山的金國鐵馬，沙漠的暮色是短暫而永恒的。這些瞬間，由真理、善和美，往往被記住在筆尖跳躍，甚至風葉交響。
他們沒有在歷史的長河上起起落落，甚至沒有在多年的波濤中起起落落。他們總是以輕盈美麗的方式跳舞，在每件事的心中永恒地跳舞。為了在世界上行走，把歌放在世界上，給世界賦予世界，你可以在瞬間實現世界的永恒。瞬間也是一種永恒。
永恒作文600字 篇2
假如春天來臨，該有多好！假如春天來臨，我們就會很快樂，不是嗎？
春之來臨，是悄悄的。艷陽耐不住寂寞，透過云層，穿過暖風，飄進每個孩子的家中，明媚如水的眼眸，泛起清波漣漪，這笑容是在春天，是快樂的開始。
春之拂地，是輕輕的。沉靜了一個寒冬，孤獨的孩子感受到來自心靈的安慰，干枯的雙目才有了夢想，隨著柳花的曼舞，有了笑容，這是幸福的開始。
春之細雨，是濛濛的。在大地品嘗了春之女神的禮物——美酒佳釀之后，就送給了春之女神許多飾品，把春天裝扮得美麗無比。細雨猶如針一樣細，從銀河墜落，落入池塘，喚醒了小魚；落進深山，敲響了春鐘。
春之彩云，是悠悠的。白云悠悠，人也悠悠，云朵有時白白的，像棉絮一樣；忽而生氣了，大聲發泄心中憤怒，于是太陽出來安慰它，彩虹送它棉花糖，它就又不生氣了。
春之花語，是盈盈的。花兒們個個都姿態萬千，亭亭玉立。喇叭花報時，牡丹花濃妝艷抹，太陽花借沐浴舒適的陽光，映山紅裝跳舞，紛紛的花兒，是天賜圣物。
春之圣歌，是裊裊的。淡淡的花香摻合著絲絲清新，雨水刷洗過的泥土綿綿軟軟好似海綿般。新葉初長，嫩花初錠，尖尖的葉梢立著一滴明亮的露水，可愛的酒杯花盛滿玉釀請人品嘗，一點也不寂寞，一點也不孤獨，一點也不失望，這，就是春天吧！
期望春天永恒，期望花草常艷，期望葉上春露不再孤獨，期望燕兒飛來時不是獨自一只！期望山依舊綠，天依舊藍，水依舊清，花依舊香，人，也依舊好！
假若春天永恒，假若一切不變，該有多好呀！
永恒作文600字 篇3
道德是含苞欲放的花蕾，嬌小而絢麗，暗吐芬芳；道德是清澈見底的湖泊，水平如鏡，照亮人的內心；道德是明亮剔透的鏡子，不經意間折射出光芒，提醒著人們的言行舉止。
至今我仍能清楚的回想起那件事——
那個夏天，蔚藍的天空中懸掛著一輪大火球，云彩似乎已被燒化，消失的無影無蹤，來來往往的車輛穿梭著，道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上，陽光透過玻璃窗折射的'光線，刺得我睜不開眼。車時而迅疾時而緩慢地顛簸著，我緊緊地護住面前的背包，費力地從錢包中掏出手機。
漫長而枯燥的路程總需要些事物打發時間，然而誰也不會預料到接下的路程中會發生些什么出乎意料的事。
正當我疲倦地打著哈欠，百無聊賴時，鄰座的一位老人拍了拍我的肩，顫顫巍巍地撿起地上散落的零錢遞給我，瞇了瞇眼，溫和地對我說：“小姑娘，你的零錢掉了。”我輕輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過零錢，輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的錢包，發現果然是忘記了拉上拉鏈。
我望向面前的老人——歲月將她的青絲染成了白發，親切的面容上布滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛半瞇著，座位旁放著一個破損的菜籃。老人朝我笑了笑，我也淺淺地笑了。我十分詫異，更多的是溫暖與感激，一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車，直到她單薄的身影消失在我的視線里。
老人用她一個簡單的舉動讓我更加深刻地明白——道德是誠實，是純潔，是素養，是品質，道德是一扇永恒的心窗，守護著我們心中最柔軟的地方。
永恒作文600字 篇4
那一片翠綠，是那么美麗，是永恒的美麗。
一場春雨過后爺爺帶我到植物園賞春，說是賞春不如說是賞竹，爺爺最喜歡的便是竹子，而我卻總不明白，它們沒有其他的花香，它們也沒有多么漂亮的花，爺爺為什么喜歡？爺爺說，等我看到它們便會明白了。
走近那片竹林，放眼望去一片翠綠，很是養眼，遠遠望去，像一片綠色的海洋。微風吹過，這原本平靜的海面上泛起層層漣漪，耳邊也響起悅耳的聲音。
站在近處，才發現，每一根竹子都筆直地立在那里，想一位位戍守邊關的士兵，它們長的很高，是普通樹木的十幾倍，真的是直沖云霄。
在這其中，還有一些春筍，如星星般點綴其中。春雨才過，這些“胖娃娃”便迫不及待的從土里探出頭來，向世人展示它們的生機。它們迎著春風，貪婪的吮吸著春的甘露，在陽光中微笑著，一節一節向上，向上。
爺爺對我說，竹子無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論生長在平原還是山丘，他們總是寧折不彎，不屈不撓。
爺爺說完，我有看向那片翠綠的竹林，他們像一塊巨大的屏障，將外面的喧囂與這里的寧靜隔絕開來。
爺爺問我竹的氣味是怎樣的，我仔細地嗅了嗅，那香味是如此清新淡雅。
爺爺告訴我，竹子的花很小，很美但不容易看到，因為竹子開花便意味著他們的生命走到了盡頭。
爺爺語重心長的說：“人就要想竹子學習，學習它們的頑強，向上，學習他們默默奉獻的精神。”
這一次賞春，我明白了爺爺喜歡竹子的原因，也喜歡上了竹子，但更重要的是，我明白了爺爺對我的期望。
這一片翠綠，是美麗的，是永恒的美麗。
永恒作文600字 篇5
那里有三棟樓房，那里有紅花綠葉，那里有來自五湖四海的孩子，那里凝聚著友誼和親情……
那里，是我的學校，那里，是我的第二個家，那里，擁有著美好的回憶。
轉眼間，五年過去了，如今，我已經是六年級的學生。可以說我們是學校的“老大”，但我心里卻閃過一絲淡淡的憂愁，一絲淡淡的不開心的情緒。
因為明年的今天，我們就踏上了中學的旅程，和在一起六年的朋友分別；明年的今天，我們將坐在中學的教室里，站在新的起跑線上準備戰斗。也許有些人還能聯系得上，但有些人也許一輩子也沒有機會見面。
有時，自己會分神，思緒飄到以前在學校的點點滴滴：
一年級的時候，剛進這個學校。看見比自己高的人，就追著跑著問：“你是不是老師……”期末考試考了雙百分，哭著叫媽媽帶我去吃大餐。
二年級，我加入了學校的舞蹈隊，從此和舞臺結了緣，第一次化妝，第一次登臺演出，第一次穿上古怪的服裝……由于自己個子比較高，當時在跳舞演的是古代的教書先生，結果落下一個外號：“老爺子”。
三年級，因為貪玩，下課和同學去玩“跳山羊”，結果差點毀了容，要不是那時候還比較小，現在臉上可能就是花花的傷疤了。
四年級，班級里第一次來了個男的數學老師，他有時候嚴肅得讓我有點兒怕。由于我太高，沒有被舞蹈隊錄選，那是我還傷心了好一陣子呢！
五年級，由于六一兒童節的需要，我們班干部在學校里收廢品和廢紙去賣，當時，還有一個同學關懷地問：“干嘛要這么辛苦啊？讓我們捐款就好了呀！”為了使六一更加愉快，我們女同學又是排相聲又是排舞蹈的，那時雖然累，但現在回想起來，只覺得當時的事情都好值得回憶。
六年級，幾個同學轉學了，也許以后再也不能遇見他們，但在我心里，他們永遠都是我的朋友。
……
思緒在這是飄了回來，接下來的事呢？以后的事呢？校園里的老樹見證了我們的點點滴滴，這個校園里將永遠保存著這些回憶，永遠的回憶……
永恒作文600字 篇6
常常幻想，如果我也有一雙翅膀。
我一直把那只在風雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶，卻選擇穿梭于風雨之中。
假如我有一雙翅膀，我也要選擇在風雨中飛翔，沖洗一下軀體上的灰塵，也許會在雨過天晴后熠熠生光。
我會不停地扇動翅膀，也許有一天我會飛過大西洋，我會回旋在珠穆朗瑪峰的上方。偶爾也會去美麗的沙灘上扇扇翅膀。
也許我永遠也不會擁有翅膀，但我堅信，我仍然能夠飛翔。
生活中不可能是一帆風順的，可能會有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的時候，可我會像那只蝴蝶一樣直面困難，直面生活中的風浪，因為我知道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
記得我讀過的一篇文章《飛翔的蜘蛛》。剛看到這個題目時就有些不解，蜘蛛沒有翅膀難道也可以飛翔？讀完了文章我明白了，蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在半空中，從一個檐頭到另一個檐頭，來來回回要費好多功夫，我不知道它會不會累，我只知道它結了一張很大很漂亮的網“飛翔”的蜘蛛教會我，讓我更有勇氣飛翔，因為它告訴我，“奇跡是執著者創造的”。
白駒過隙的時間還在不斷地流逝著，我也隨著時間在磨礪中成長。我告訴自己，要學會堅強；我告訴自己，再多的困難也難不倒我；我告訴自己，要用生活中的困難編織一張很大很大的網；我告訴自己，風雨可以折斷我的翅膀同樣也可以贈送我一對翅膀，我知道這對翅膀會更硬朗。
我要做一個執著的人，因為奇跡是執著者創造的。
“選擇在風雨中飛翔吧，因為風雨過后就會看到彩虹了！”飛翔的蜘蛛告訴我。
永恒作文600字 篇7
愛，有很多種。母愛，是最溫暖、最永恒的。
就從接送我上下學這件事開始說吧。
從一年級開始，放學時，媽媽就每天早早地守在校門口等候著我。她一見我走出來，就會笑著向我招手，喊道：“洲洲，我在這兒呢！”我見了，便歡歡喜喜地跑過去，上了車。在路上，我會給媽媽講述這一天在學校發生的事情。媽媽會很耐心地聽著，不時也說笑幾句。
漸漸地，我開始厭煩這每天的接送。終于，在三年級的某一天，我對媽媽說：“老媽，我要自己乘公交車回家！”媽媽笑了笑，溫柔地說：“你還小，媽媽怕你被壞人拐走！”聽了這句話，我心里很不服氣，但沒吭聲。
過了幾天，我再次對媽媽說：
“媽媽，我要一個人乘公交車！”
“兒子，我不是反對你，而是這件事要從長計議……”
我什么也聽不進去，頭搖得跟個撥浪鼓似的，急得直跺腳：“我不！我就要乘！明天就要乘！”媽媽沉默不語。我索性不理媽媽了，鼻子“哼”的一聲就離開了。
從今往后，媽媽照樣像往常一樣早早地等在校門口，見了我照樣微笑招手，而我卻沒有了以往的精神，一直為那件事而悶悶不樂。
直到我聽到那則新聞。
一天，我跟往常一樣從校門出來，一聲不吭，無精打采。可媽媽卻異常興奮，甚至有些緊張。她拉著我的手，生怕我丟了似的，說道：“兒子啊，剛剛有一則新聞，說是一個小男孩一個人坐公交車，結果走丟了！你可要有安全意識，保護好自己呀！”
看著媽媽一臉的嚴肅和緊張，我點點頭，心下想：媽媽是多么關心我啊！每天要為我操多少心啊！想到這里，我的鼻子有些酸，但還是沉默不語。媽媽又摸了摸我的頭，語重心長地說：“兒子，你要慢慢來，你要讓媽媽一步一步地放手讓你一個人走，乘公交車一樣，走人生的路也是一樣。”
媽媽又跟我講道理了，但是這次她的道理就是滿滿的愛，永恒的愛，我聽進去了，也記住了。媽媽，請原諒我的任性，對不起！
永恒作文600字 篇8
他說：“花朵就是祖國的未來，我愿意奉獻一切。”
——題記
他，一個從名牌大學出來，等待就業的年青人，有著自己的追求和信念。在別人看來，他完全可以找一份舒適的工作，可他卻想著去貧困的山村，去幫助那些充滿讀書愿望的孩子。他的父母很痛苦，自己含辛茹苦養大的兒子就這樣如潑出去的水一去不復返。
那年夏天，他孤身一人去貧困的山村，透過火車的窗戶向外看，一排排白楊挺立著，太陽穿過樹葉的縫隙，點點的微光灑在他稚嫩的臉上，仿佛是鼓勵。火車繼續向前行駛，掠過大片大片的綠色，那白楊綠得徹底，就向他的信念。在密閉的車廂內，他似乎能嗅到風掠過白楊的那一絲馨香，這樣讓他的信念瞬間化成一股熱浪，充斥著整個胸腔。
他到了那所學校，校長給他安排山村最好的待遇，卻被他婉言拒絕了。于是他住在一個又小又黑的宿舍里，但令人欣喜的是，門前有一排懂得他信念的白楊。就這樣，他奮斗在工作崗位上，村里的人都很看好他，爭著把孩子送到他所在的班級里，他面對著一雙雙帶有希望的眼睛，壓力化作動力。在一次優秀工作代表演講會上，大家極力推舉他講兩句話。他堅定地說：“花朵就是祖國的未來，我愿意奉獻一切。”語畢，臺下鼓起雷鳴般的掌聲，就是這句樸素的話打動了所有人的心。
門外的白楊不畏風雨雷電，他的根隨著他的信念越來越深，他也送走了一批又一批學生。這個英姿颯爽的小伙子隨著他的信念越來越老，可是信念的力量卻流傳深遠，就像白楊樹一樣隨處可見。他的學生也像他一樣，懷惴著這樣信念，多少個年輕的歲月被奉獻在教育崗位上，讓我們的國家更加地繁榮與昌盛，讓這個世界充滿知識的力量。
永恒作文600字 篇9
精彩是每個人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。
因此，精彩即使是瞬間，也會在人的心中永恒！
以前的我，自卑又膽怯，對自己總是不抱希望。學習成績也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來回答問題，即使是知道，也是口語不清，連自己都聽不懂在說什么，更別說老師了。久而久之，就養成了一個習慣——一站起來回答問題，聲音就會發抖。
有一天晚自習，老師“興致大發”，讓一些同學到講臺上去朗讀自己的作文，再讓其他同學做評，相互學習。
真不知道我是幸運還是倒霉，竟然被選中上臺去朗讀。一想起我將面對臺下幾十位同學，我就開始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學聽嗎？”眼看著被選中的同學一個個都上臺去了。他們有的語言優美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒有鼓勵到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”
然而，時間已經不允許我這樣猶豫了。“顧曉偉！”一聲命下，我也不知道哪里來的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺。可是，剛剛站到講臺上，我的眼睛只能向上瞧，無論如何也不敢面對臺下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺上，像極了做錯事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經站在臺上多時，卻一個字也沒讀出來。這時，臺下的同學也煩躁起來，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會是抄的（作文）不敢讀吧？”“對呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時，老師對同學們熱情地說：“同學們，一起來，給點掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來了，清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來。
這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實見證！
永恒作文600字 篇10
踏出家門，走向學校，路中的景色依然那么熟悉，依然那么親切：花兒在微風中翩翩起舞，婀娜多姿；小草紛紛跟我打招呼；小鳥也放開歌喉為我唱起一首又一首婉轉動聽的小曲……
突然，我被眼前一道亮麗的風景線給吸引住了：一對母女正坐在長凳上休息，那位母親看起來是那么有氣無力。我仔細打量了一下這個母親：她身著一件單薄的打滿補丁的衣服；臉上就布滿了皺紋，頭上有些凌亂，夾雜著絲絲銀發，顯得那樣蒼老，顯然很久沒有理發了；她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋；只有那雙眼睛依舊是那樣有神，平靜而慈祥地看著旁邊一個八九歲的小女孩。小女孩，安靜地靠在母親的身上，小女孩披著一件松松垮垮的外套，衣袖已明顯褪了色，還有一條破了洞的長褲……
“她們的命真苦啊！”我不忍在看她們。就在收回目光的一瞬間，我愣住了——這位母親起身朝前走去，我發現……我發現——她是個殘疾人，她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手，懂事的問：“媽媽，腳好點了嗎？”母親自豪地點了點頭，臉上寫滿欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花：“太好了，您沒事就好。”就這樣，小女孩攙扶著媽媽的手，她們一瘸一拐地朝前方走去……
一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩，小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風撲面而來，“
呼呼——”多么清晰，多么動人，仿佛訴說著一個動人的故事……
頓時，太陽揭開云被，放射出耀眼的光芒……
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