永恒作文600字

時間：2022-07-03 09:57:23 永恒我要投稿

實用的永恒作文600字匯編五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的永恒作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的永恒作文600字匯編五篇

永恒作文600字篇1

　　春衣稱體近清明，風(fēng)急鷂鞭處處鳴。

　　近值清明了，玉蘭花也恰好在此刻盛開，我停下腳步，不是因為它開的絢麗，也不是因為它開的繁榮。而事實也確實如此，這是一棵古老的玉蘭樹，上面留著片片刮痕，經(jīng)歷了滄桑，默默地咀嚼著歲月的痕跡。上面只開了幾朵玉蘭花，花朵零仃，卻仍倔強的在風(fēng)中搖曳，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。

　　白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，益滿人間的純潔。花朵長得并不高，我不禁用手撫摸，細(xì)膩的觸感令我忍俊不禁，像雪白的白緞，像晶瑩的玉石，像光滑的蠶絲，很柔，很滑，很嫩。

　　這里除了典雅，還有馥郁的芳香，香氣似一條白色的絲帶，輕輕縈繞著我。不像茉莉的清新，不像玫瑰的濃郁，卻有著它自己的味道。忽憶起兒時外婆家門口的那株高大的玉蘭樹。滿樹的玉蘭綻放，雖沒有牡丹的富貴，卻不失高雅；雖沒有梅花的風(fēng)骨，卻能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；雖沒有蓮花的脫俗，卻能從容淡定；雖沒有月季的熱情，卻能耐得住寂寞。外婆常常坐在玉蘭樹下，給我描述著古老的傳說。風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，曾經(jīng)繁華的玉蘭樹隨著外婆的容顏慢慢老去，我猶記得外婆蒼老的笑顏與那株玉蘭消失在——殘恒的古夢中。

　　人的一生就要像玉蘭花一樣，即使孤芳自賞，也要開得高雅，開得漂亮，為了那——絢爛的一瞬間。一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生一為人。請記住玉蘭花告訴我們的：采一點晨曦，裝一天的清新；捧一把陽光，溫暖一季的`心情，人生四季的良辰美景即如小橋流水，也如風(fēng)清月明！請，記住玉蘭的芬芳和它的典雅，以及那——永恒的美。

永恒作文600字篇2

　　世界上最偉大的愛是母愛，在動物間也是如此。

　　——題記

　　奶奶家養(yǎng)了只老貓，與其說是養(yǎng)，還不如說是它自己要待在哪兒的。我?guī)缀鯊膩聿磺扑驗樗麑嵲谑翘罅耍菏萑醯哪樕嫌兄浑p無神的眼睛，一身毛因常年在外，而又臟又亂，一只腿還瘸了。如此寒酸樣兒，實在不忍看。

　　有一天，天氣十分惡劣，我來到奶奶家吃飯。飯后，奶奶要我去喂那只老貓，我這才想起還有它。天太冷了，已經(jīng)分為“天堂”和“地獄”兩部分了，我實在不情愿，卻也沒法，便來到樓下。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時向我襲來。我緊了緊風(fēng)衣，想送完了就早點回去。那只老貓蜷縮著身子，時不時還發(fā)抖。突然老貓的懷里傳出了幾聲小貓的叫聲。哦！原來老貓有孩子了！我得去拿一些棉布下來，被讓他們著涼了！

　　我從樓上下來。來到老貓跟前，想把它的孩子先抱出來。我蹲下身子正要把它的孩子抱出來時，那只老貓“嗖”地一下站了起來，擋在小貓身前。我嘀咕著：“你這會老貓怎么這么不識好歹呀！真實的！”我再次去抱小貓時，老貓還是當(dāng)在小貓的面前，絲毫不讓我靠近一步。老貓用兇狠的眼光瞪著我，仿佛在說：“你想干什么？是要拿我的孩子嗎！我是絕對不會給你的！”老貓不讓，我就索性拿根棍子來驅(qū)趕它。我打著它的背想讓他離開，可她死活不肯讓。我就把棍子伸到它的背后，把小貓移出來。老貓見此情景，咬住棍子。我想拔出來，可它咬得太緊了，我只好作罷，把棉布放下，就回家去了。

　　天空中飄起了雪花，此時，正坐在暖氣房里的我，想著剛才的一幕，不禁為老貓的偉大母愛而感動。我也在牽掛著在寒風(fēng)凜冽中的老貓和它的孩子，不知，它們怎樣了。

　　第二天一早，我去樓下看它們時，發(fā)現(xiàn)老貓已經(jīng)死了，但她懷里的小貓卻還活著……

永恒作文600字篇3

　　都說眼睛是心靈的窗戶，眼淚是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景，可我覺得眼淚是磨難最好的代表。

　　“走吧。”“好了，走吧”聽著同學(xué)們越來越輕的說話聲，看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我深知，自己的基本功不如她們，只有用十二分的努力去趕上她們，再過幾天就考級了，我只有努力也只能努力了。

　　我留了下來，繼續(xù)練習(xí)。可我一次次地不自覺，一次次地想放棄，一次次地想偷懶。道理我都懂，可我就是太痛了，不想做了。風(fēng)無情地刮過，肆無忌憚地嘲笑我，樹葉也附和著，小鳥也嘰嘰喳喳地議論著。

　　“嘶——”我仿佛聽到了韌帶撕裂的聲音，好像被人肆意地拉扯著。韌帶一點一點地伸長，一點一點地加深。我的眼淚在眼眶里幾次快要滴落，我承受不住了，收回了腿。

　　“你難道要在這個節(jié)骨眼上放棄嗎？你學(xué)了多久，在這時候放棄不可惜嗎？”“你難道能承受這種痛苦嗎？就算是大人，又有多少能承受的呢！”兩個聲音在我的腦海里爭吵著，我不知道該怎么辦了。

　　有努力就會有磨難，有磨難才會有成功，你難道不渴望成功嗎？別人都可以，你為什么不行，你必須堅持下去，即使這條路上滿是荊棘！

　　我把腿伸了回去，撕心裂肺的痛，如刀割般的痛，像潮水般向我涌來，我的手緊緊地?fù)钢鴫|子，竟然被我摳出一個洞來。雙腿漸漸麻木了，臉上冒出了細(xì)密的汗珠，我深知，這就是磨難。

　　“啪嗒”我流下了一顆晶瑩的淚珠，流下了一顆代表磨難的淚珠。風(fēng)變得溫柔，樹葉安靜下來，剩下小鳥在樹上高歌。

　　磨難有了眼淚變得更加完美，永恒的風(fēng)景是眼淚滴落的一瞬間，是在磨難中你含淚堅持的場景。

永恒作文600字篇4

親愛的徐老師，您好！

　　伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)期，新的同學(xué)，也將迎來一個別具意義的教師節(jié)。首先祝您教師節(jié)快樂！從我7歲跨進(jìn)知識大門的那一刻起，你就開始教導(dǎo)我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護(hù)我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個教師節(jié)了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內(nèi)心。我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認(rèn)真地寫、，能寫五六句話，您總是在認(rèn)真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應(yīng)付了事。

　　到了國慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導(dǎo)我，還不時地?fù)崦业念^皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業(yè)再也不應(yīng)付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學(xué)生是一種緣份。”有人說：“老師和學(xué)生的友誼是永恒的。” 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結(jié)晶，我永遠(yuǎn)不會忘記這份師生情。

　　祝您教師節(jié)快樂！

永恒作文600字篇5

　　回想起剛進(jìn)入初中時，那張“菜鳥臉”掛在臉上的一臉茫然，是你那安全溫暖的手，讓我不再孤單，不再徬徨。

　　在我困難時，是你用那雙手，牽著我從黑暗中走出；是你用那雙手在我最無助時，用那雙手傳遞希望，傳達(dá)溫暖給我；在我跌倒時，是你伸出手，拉我一把。你那雙手對我來說是無價之寶。

　　每次下課你總是牽著我的手一起走操場、一起去商店，我們兩個下課總是形影不離的，但是你那雙手總是帶給人溫暖又安全的感覺。

　　我們每天一起玩、一起分享、一起努力，每次如果有不會的問題，我們都會一起度過，如果有快樂、有趣的事，我們兩個一定手牽著手，有說有笑的分享著，你我是如此的親近的好朋友。

　　直到你有一次突然要轉(zhuǎn)學(xué)，我的手以后不再有你的陪伴，只剩下自己一雙孤單的手，下課不再一起走操場、不再一起買東西，以后也沒人陪我度過困難、沒有人和我一起分想有去的事，我的心好樣被刀刺傷了。

　　直到你要離開學(xué)校的那一天，我牽著你的手不放，你跟我說：“不管我們以后是否會見面，但我們這雙永恒的手，不管過了多久，也永遠(yuǎn)不會消失，我們的一切一切，一定會一直存在著。”

　　如今已經(jīng)過了一年，雖然在學(xué)校交了許多朋友，但對我來說，你那雙永恒的手，在我心里暖又安全的感覺永遠(yuǎn)都不會消失，你那永恒的手，會隨著時間一點一滴的烙印在我心中，雖然現(xiàn)在我們只能通電話，但只要能聽到你的聲音我就很滿足了。因為你我都知道，我們不會忘記我們曾經(jīng)一起手牽手，走過那段成長的歲月。

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