【必備】永恒作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的永恒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒作文 篇1
有這樣一個夜晚，雨下得沒喘氣兒。像潑，像倒。
這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會出事。
果不其然，第二天，在馬溝村就發生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區救援。
當官兵們到了馬溝村后發現，原有的一排排樓房不見了，到處都是沖倒的樹木與莊稼。那些尚未被埋沒的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來大喊救命。當官兵們走過一片泥地時，聽見近前傳來小孩的哭聲，四下張望，只見一個小男孩正不停地哭著叫媽媽。士兵們立刻去拽這個孩子，當他們將小男孩的身子拽出來后卻再也拽不動了。大伙繼續向下挖。突然，大家發現了一只手緊緊地抓著小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。
大家想要將這位母親拉上來，卻怎么也拉不動。大家瘋一般地向下延伸。這時大家發現，還有一只手抓著媽媽的腳！小男孩就哭著喊：“爸爸，爸爸”
接著，大伙就看見了小男孩的爸爸，他皺著眉頭，嘴張著，像是要說什么，但嘴巴里滿是泥土。眼睜著，但已經被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛沒倒，生命的精神沒倒！
看到這里，我的淚水禁不住涌了出來，父母的愛是多么偉大啊！這就是愛的力量啊！在面臨生死抉擇的時候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！
他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛留了下來，伴隨著他們的孩子度過一生。這，就是愛的永恒。
永恒作文 篇2
從幼兒園到小學，從小學到初中，媽媽對我的愛總是無微不至。
媽媽的愛最能從放學后的身影中看出放學回家時，媽媽在校車停靠點等我。幾年來，我每天放學回家，都能準時看到在路燈下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風呼嘯的冬天，媽媽從未不去過。
光陰似箭，日月如梭，一年又一年，轉眼間我已經12歲了，但我依舊還能在放學的時候看到那個等我的身影。但是媽媽的臉上卻不知不覺多了許多皺紋，身體的抵抗力也一年不如一年。
就在去年的冬天，媽媽為了等我，在天寒地凍的環境里站了半個多小時。因為這，媽媽感冒了，燒到38攝氏度。可到了第二天，無論爸爸怎么勸她，她還是固執地去等我，果不其然，感冒加重了，媽媽因此打了針，但還是堅持去等我。還有一次，路上堵車，我回家晚了，媽媽整整等了一個多小時！我的手機因電量過低而關機了，媽媽更著急了，下車后急切地問我怎么了。看著媽媽那急切的眼神，我不由得心疼起來
還記得剛步入初中的那幾天，下起了中雨，我沒帶傘。因為有一位同學沒來，校車一直在等她，所以遲遲沒有開車，晚上7點半還沒出發，我害怕作業做不完，心里不是滋味。一直去問司機還不走嗎？雨越下越大，我越來越急，就在這時，一個熟悉的身影來了，是媽媽。媽媽與司機說過話后，帶著我走了。媽媽用衣服捂著我，卻完全顧不上自己，全身都濕透了。事后我問媽媽，為什么不帶傘，媽媽說走得太急忘記了。我在這一刻，有一種說不出的難過。其實我想對媽媽說，我已經長大了，可以自己照顧自己了，不用每次在停靠點等我，我可以自立了，您只要好好休息就行了。
校車停靠點的背影是永恒的，媽媽對我、我對媽媽的愛也是永恒的。此時此刻，我想對爸爸媽媽說：“女兒永遠愛你們。”
永恒作文 篇3
我知道我并不出色，
但至少我比她出色，
我不知道你為什么選擇她，
我期待著你來回頭，
等待，等待，等待……
一天，你還是這樣，
兩天，三天，一年……
我等了你一年，你沒有回來，
別人說我傻，是的，我因你而傻。
如今我再也見不到你，
雖然我很高興，
但那只是表面上的微笑，
其實我并沒忘記你，
我恨，恨我自己，也恨她。
她是我的朋友，
我并不想跟她爭，
因為我不敢，
因為我沒那個勇氣。
也許你早已忘了我，
但我永遠記得你，
因為你傷了一個人的心，
你要知道破碎，
永恒。
永恒作文 篇4
暑假開始，我變得愛看小說，一個偶然的機會，我聽說了《盜墓筆記》，從此便一看不可收拾。
盜墓筆記講述了大學生吳邪一行人在各種斗中一同出生入死的故事，這環環相扣，刺激驚悚的環節吸引著我，同時我也為書中的一個人物而癡迷。
張起靈，一個沒有任何記憶的人，從他有意識開始，身上就背負著沉重的使命，他沒有時間停留去欣賞風景，同時也永遠孤身一人，他的壽命很長，或許所有人都很羨慕，但是只有他自己知道，這種高處不勝寒的感覺。他總是沒有任何表情，可是在墓里遇到各種機關陷阱和鬼怪，他總能第一個站出來保護大家，承受著所有危險。可是有一天，吳邪和胖子誤打誤撞闖入了他那格式化的世界，他終于感受到了溫暖，感受到了存在的意義。
從《盜墓筆記》創作開始到現在，已經9年了，明年，20xx的長白山，一定又會聚集著從祖國四面八方趕來的稻米。
有人會問，為了一本書，一個人物，至于么？沒辦法，他是我們心中的一個信仰，長白山之約，勿失勿忘，讓我們一起靜候靈歸。
永恒作文 篇5
20xx年，杭州，一個雖不及邊上上海的繁榮興盛，但卻一直努力拼命發展的城市，正因為這樣，于是就這么突然地成了今年G20峰會的舉辦地，這是杭州這座城市的巨大發展的成果與映照，也是杭州人民無比的榮幸。 杭州，是一個典型的江南城市，有著秀麗無比的西湖；同時也是浙江的省會和中心城市，對于浙江省的發展與壯大起著至關重要的作用。
也就是從這個時候開始，大街上漸漸開始拉起一條條紅彤彤的橫幅，上面印著“當好東道主，喜迎G20”這幾個顯目的大字，提醒著過路的人們，要努力為G20做出貢獻；也就是從這個時候開始，社區中漸漸開始出現了一個個胳膊套著紅帶子的志愿者，維持治安，為老百姓們幫忙，人群中多了些溫暖；也就是從這個時候開始，無論是老人還是孩子，都為G20開始的日期倒數，期待G20的到來；也是從這個時候開始，人們開始注意環境保護的問題，杭州的PM2.5指數不斷下降，空氣越來越好了。
面對于在自己“家門口”召開的國際重要的G20峰會，杭州市民所做出的準備工作可謂是十分充足，杭州城一派欣欣向榮的景象。
人們為了G20而生活得比之前日常生活努力許多許多。但是這一切都是因為G20，但是，如果G20沒有來到杭州呢？如果根本沒有G20呢？人們還會做這些事嗎？要不是G20來到杭州，也許還有很多人根本就不知道G20吧，人們根本就不會做這些事吧。這一切都是因為G20的到來。
其實，我認為，人們不應該專門為G20才這樣努力地為自己生活以及為別人做出貢獻，而是更應該在平常的生活中就這么努力地做，不然這種好跡象很快就會消逝。一個城市的風氣和氛圍不是幾天幾個月就可以養成的，需要長年累月積累以及市民的道德修養。也許G20一過，人們就回到從前的生活了，治安也不會如G20之前的幾天幾個月那么平安了，社區也不會如G20之前的幾天幾個月那么溫馨了，環境也不會如G20之前幾天幾個月那么干凈了。
但是人們在G20前幾天幾個月這么做又有什么用，是為了給別國留下好的印象嗎？還是為了杭州自己呢？無論哪一個選項，都不如長年累月這么努力做下去，一直這么做下來了的話，都是有巨大的好處的，不管是對誰而言。
總而言之，面對G20而做出的準備工作不應該是準備工作，更應該是平常生活中所做出來的一些沒有特別感覺的正常事務。盡管今年真正在杭州的G20一共不到5天，而杭州人們為G20做出的準備工作有幾天幾個月，但是G20更應該是永恒的，把為G20做出的努力工作融入在現實生活中的每一天中，這樣杭州城才會越來越好。
永恒的G20。
永恒作文 篇6
當我懷揣著希望與夢想進入涿鹿縣初級中學這個校園，我已經知道我又要開始新一段的進程了.白色的教學樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優雅的學習環境.總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進教室我就覺得老師和同學都好像似曾相識，這些因素加起來，讓我覺得這個校園別具一格的地方還有親切感.
初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現過，我們有的更多的是團結，昂揚和進取.所以我們有一個特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅不摧”.當我們每天早上迎接第一縷陽光時，我們都用這個口號來表示我們滿腔的熱血.
初一的功課不是很緊張，整個夏天我們都沉浸在“青春飛揚校園集體舞中了，作為領操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習，最終我們拿到了二等獎的優異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜.
這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領悟到了什么才是團結，什么叫做又付出才會有回報.
轉眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時一連上兩三節的語文課和數學課，同學們也有困的時候，但是更多的是堅持.體育課我們一起讓太陽曬著，有時跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學間的相互陪伴.
當我們的課堂采用了三疑三探教學模式時，課堂氣氛更是活躍了.雖然同學們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規則.到了期末總評的時候我們班被評為了先進班集體.這時同學們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.
初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時間就會越快.在這剩下的時間里，我們最應當做的就是全力以赴一年之后的中考.
寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了.但是天下沒有不散的宴席，現在的分別，是為了以后更好的相遇，.
那天我上體育課，看到初三預科班的同學考走了，他們高興的告別了學校.我也特別希望一年后十六班的同學們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個學校.也許這是每一個同學來到這個學校的愿望吧.
青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春，一個充滿著友誼與關愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級中學度過的無怨無悔，因為這里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲.
同學們，請記住，在初級中學”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個獨一無二的班集體.現在我們能做的是珍惜我們在一起的時光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時光.只有我們共同努力，堅持，進取，我們才能將那個獨一無二的.”16”變成永恒的”16”.
永恒作文 篇7
85年前，一批有為的青年，在南湖的游船上，用愛國的火炬，照亮了舊中國的暗夜，照亮了新中國的前程，也照亮了自己的青春。
85年來，無數青年志士，高舉愛國的旗幟，外御強權，內求解放，捐身國難，視死如歸，用鮮血和生命，鑄就了永不退色的青春。
今天，我們幸逢盛世，億萬青年所面對的，不再是淋漓的鮮血，不再是慘淡的人生。然而有的青年卻感到迷惘，他們甚至這樣感嘆：亂世出英雄，如果生在那個時代，我一定會大干一場……而現在，英雄無用武之地，我該干些什么呢?
難道，和平發展的新時代，果真造就不了英雄、果真缺少干事創業的動力了嗎?不!當今世界，沒有硝煙的戰爭無處不在，國際間、地區間的競爭，更復雜、更激烈，要想立于不敗、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要愛國激情!
什么是愛國?我曾這樣回答：愛國是屈原在漫漫長路上，上下求索的身影，是陸放翁在病榻前，盼望北定中原的最后叮嚀，是文天祥在逃亡中，磁石般“不指南方不肯休”的赤子丹心;愛國是林則徐“不因禍福避趨之”的禁煙壯舉，是譚嗣同橫刀長笑的昆侖肝膽，是人們看到圓明園斷壁殘垣的沉重嘆息;愛國是“五四”青年的震天吶喊，是南京屠城的血染心情，是抗日救亡的怒火烽煙;今天，愛國是歡欣并投身于改革開放的滾滾春雷，是那一灣淺淺的海峽割斷不了的濃濃鄉愁……
歷史如鏡，可以鑒往知今。那些懷有愛國之心、先憂而后樂的人們，已經成為我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時代前行的火炬!歲月如山，可以登高遠望。當前，歷史走進了一個重要的戰略機遇期，我市進入了“第二個率先”的發展關鍵期，時代前進的腳步聲聲入耳，催人奮進!作為港城的優秀青年，如何讓青春綻放光彩，是我們必須思考的人生課題。
這些天來，我們把人生的航船，停靠在百年復旦學術的海洋。我們知道，這次不同尋常的停靠，是為了掛好云帆，共濟滄海。在這里，我們學會了忍耐、學會了思考、學會了前進。暴雨中，我們相互攙扶;烈日下，我們行色匆匆，書山學海里，是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍，不得中顧私”，盡管我們51人，大多已拖家帶口，不太適應長相別離，人在這頭，家在那頭的生活，但共同的理想和責任，讓我們愿意把自己火熱的青春與這個火熱的夏季，一同燃燒!
青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就會貧血;青春是短暫的，但是如果加倍珍惜，將會贏得整個人生!
永恒作文 篇8
小小的我心中有首永恒的旋律：愛國之志，中華魂魄；奮斗之行，時代強音。愛國需要用熱血揮就，用奮斗書寫。弘揚愛國奮斗精神，重在實踐。硝煙滾滾的歷史，無法改變經過歲月浮沉后仍舊眷戀的感情。這種感情，它凝聚著華夏兒女的血脈，牽連著炎黃子孫的心結；這種感情歷史不曾割斷，經過時間的沖刷，反而歷久彌新！
從解放戰爭中的董存瑞，到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從兩彈元勛鄧稼先、錢學森到新時代的道德模范，他們哪一位身上不閃爍著愛國主義的光芒？
我相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，國家就像我們的父母一樣，真的不奢求我們多少回報。現在我們祖國迎來了嶄新的時期，在文化、軍事、政治、外交上都取得了重大成果，我們還要居安思危，不忘國恥，用激情點燃祖國的火炬，用汗水澆灌祖國的土地，在這廣闊的天地間為完成背負的使命而奮勇前進。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息、頑強拼搏！今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量！
此生無悔入華夏，世界東方屹立著巍巍中華，赤子心中燃燒著不滅驕傲！我要用最真誠的情感，去熱愛我的祖國！
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