瞬間的永恒作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的瞬間的永恒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
瞬間的永恒作文1
銀杏樹下，微風乍起，落葉紛飛，輕拾一片捧在手心，時光倒流，我的思緒又回到了那個瞬間。
那是一個金秋的午后。金黃的陽光，金黃的菊花以及金黃的銀杏葉，構成了一個金黃的世界。
母親不在家，家里只有父親和我。我倆本就沒有什么共同語言。時間像蝸牛一樣慢慢地爬著，無聊的我只好去找朋友玩。我走到樓梯口，看見父親正躬著身子忙著洗車，陽光照射著車上的水漬，留下一道道彩色的光亮。
“爸，我走了，去找朋友玩。”我簡單地道別。
“哦。”他也簡單地回答，頭都不曾抬起。
沒有過多的動作，沒有過多的表情，連那句最客套的“路上小心點”都不曾有。我與父親，就是這樣相處，我早已習慣。
我靜靜地走在鋪滿銀杏葉的小路上，聆聽著風吹過樹葉“沙沙”的聲響以及腳踩過樹葉“咔嚓咔嚓”的聲音。陽光投射下來，發絲被照耀成暖暖的金色，一切都是那樣靜謐美好。
走到小路的轉角，我抬頭仰望那棵古老的銀杏樹，此時它已滿樹金黃，葉間跳動著斑駁的碎金。秋風輕輕拂過，滿枝黃葉輕舞，既如蝴蝶，又似彩霞，凝眸間，我竟沉醉在那紛飛的黃葉中。
不知道是什么將我的思緒拉回。我下意識地回頭一看，本應空無一人的小路上卻站著一個熟悉的身影，我呆滯了。時間仿佛在那一刻靜止，那是我最熟悉不過的身影——父親！我的父親！
父親那悠遠綿長的目光落在我的身上，仿佛能追隨我到天邊。他瘦瘦的身子，在彎彎曲曲的小路上，在那溫馨的金黃的樹葉下，是那么孤獨，那么落寞。
我的心在那一刻被觸動。
銀杏樹葉靜靜飄落，落到了我的衣領上。我收回目光，小心拈起，樹葉已失生機，那明亮的黃色也被躲不過的衰殘侵蝕著，邊緣處已經干枯萎縮，猶如遲暮的老人。
再次抬頭，父親已不再看我，他已轉過身，步履匆匆，只留給我一個背影。我靜靜地看著父親倉促地離開，直到眼前只剩下紛飛的銀杏葉。
在那一刻我發現父親與銀杏葉是那么的相似！
時光匆匆流逝，帶走了稚氣與青春，帶來了成熟與衰老。銀杏無言，任自然變化，隨萬物凋零，化作春泥，為下一代送上營養與能量。父愛無言，任歲月變遷，隨時光流轉，默默無聲，為女兒送上無言的大愛，真正的愛，應當如此。
銀杏葉仍在紛飛，父親，您的愛女兒已讀懂。那一瞬間的轉身回眸，定格成永恒。
瞬間的永恒作文2
千年嘆息，沉淀在歷史長河，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩人文天祥的永恒。
拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩人輕淡的報怨：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”坐在冰冷的牢中，詩人想到自己慘然淡泊的一生，內心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩人的內心，痛苦而矛盾。面對生存和死亡的決擇，他悵然；面對民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。
他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經過怎樣的惶恐與掙扎。面對元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個灰暗的念頭。而現在又有多少人能有這種崇高。長期置身紛亂的世界，麻木的神經貫穿整個身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
看看天邊蒼白的月，他在為詩人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進詩人的心里，人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆！
人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經擁有過的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經用生命勾畫的思想藍圖？”
詩人的偉大是那種遠到無可觸及的神圣光暈，幻化成詩人筆下的靈魂，口中的詠吟。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩人不可磨滅的真實寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。
在零丁洋的滾滾河流中，沉淀著這位詩人偉大的靈魂。你是否體味過他靈魂中綻放的紛芳，你何時去欣賞他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隱藏的深深痛楚；你是否看到他內心的累累傷痕？在寂靜的暗夜，你可曾聽過他嗚咽的哭泣。他的痛苦，他的郁悶，他的無奈，你看到了嗎？
不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩人定格在我心中的靈魂！
瞬間的永恒作文3
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，窗外的陽光灑在照片上，暖融融的。照片上方赫然標有“06級××班師生合影”的字樣。這五十張笑臉上都散發著如陽光般的暖意，笑得最燦爛的那一位是三年來一直不茍言笑的您——我們敬愛的班主任李老師。我眼前不覺又浮現出初中三年中的點滴片段
記得剛入學的時候，就從學哥學姐那里得知您是出了名的“最嚴厲班主任”，整天板著臉，活生生一個“女巫婆”。別班同學都很同情地安慰我們說：兄弟們，今后一定要小心度日了，忍下這三年再說吧，不經歷風雨，怎能見彩虹啊?唉，當時的感覺是倒了八輩子霉
遇到了這樣一位班主任。果不其然，他們的預言全部應驗。課堂上，您表情一貫嚴肅，從來不笑，說話語氣生硬，使用頻率頗高的詞語是：必須、一定、馬上等等。就連自習課上，您也從不給我們一點喘息的空間，死死地盯著我們。
我們曾經多次背地里討論過，您到底會不會笑?也曾在心底想象，您笑起來會是什么樣子?直到中考前夕，我們對您的印象才有了轉變。您不停地囑咐這囑咐那，您擔心天氣，擔心我們的飲食，擔心我們會不小心遺忘什么東西這時我們才發現您比三年前瘦了許多，也老了許多，黑發間也早已悄悄地摻雜進了銀絲。
此刻我才真切地體悟到，在您冰冷嚴肅的表情下隱藏著一顆時刻關愛我們的心，三年來它一直如陽光般照耀著我們健康成長。 依稀記得照畢業照那天，剛下過雨，天陰沉沉的，刮著冷颼颼的風，當時的感覺很復雜，說不上是興奮還是不舍。
我們都知道，照完畢業照，這個相處三年的班級即將解體，相處三年的同學們也會為人生的下一站而各奔東西。但是，最讓我們驚喜的是，在這張畢業照上，您笑了，而且笑得比我們任何人都燦爛，那是我們盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬間，攝影師為我們留下了永恒的美麗。
現在，依舊是夏天，離開了原來的那個集體，不過心頭的思戀卻從未消減。三年的時光就這樣輕輕地從腦際滑過，不過那最溫暖最感動的時刻會一直留在心里，永遠珍藏。這五十張笑臉將永恒綻放!
瞬間的永恒作文4
你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……
——題記
今天整理我的書桌，不經意間，碰掉了一本書，一張紙片從書頁中飄落下來，是一張照片，我愣了愣，拾了起來。一張笑臉如花般在我眼前綻開，我心里頓時涌上一股暖流。
那張在我記憶深處的笑臉，永遠都是那么明亮燦爛。
這張照片上的人是妍。
那年夏天，我去鄉下度假。初來乍到，人生地不熟的，也有點不知所措。那時，妍就來了，她拉起我的手，咯咯的笑聲傳得很遠。她問：“你是從城里來的吧？”我木納地點點頭。她沒有說什么，就拉著我朝林子里跑去。
我倆很快成為了好朋友。
妍帶我到林子里采野果子吃。她在樹上面摘，我在下面撿，結果不過癮，我也爬了上去。于是我和她一起做在樹干上吃，吱溜吱溜的，津津有味。
妍帶我到小溪邊去捉魚蝦蝌蚪和小螃蟹。卷起褲腳，把腳丫子浸入冰涼的水中，結果捉得渾身濕透。然后妍帶我到田間奔跑，她說要追尋風的足跡，讓風把我們的衣服吹干。
“你喜歡什么？”我問她。“攝影。”她開心地答道。
妍說，攝影可以保存下自己喜歡的東西，并且還是免費的；妍說，攝影可以從一個你自己最喜歡的角度把美好的事物留下來；妍說，攝影可以讓瞬間完成永恒……
我倆玩累了，坐在樹干上吃著龍眼。“如果你有一部照相機，你會拍什么？”我問她。
妍說，她要拍下火紅的楓葉，因為它的飄落是一種凄清的美；妍說，她要拍下彩虹，因為它的出現是一種夢幻的美；妍說，她要拍下流星，因為它的滑落是瞬間的美，她再次說了，她想讓瞬間完成永恒……
讓瞬間完成永恒……我喃喃重復。
“我還要拍下你。”妍突然笑著對我說。“為什么？”我驚異。“因為我想留住你，”她天真地笑著說，“因為你在我生命里并不是匆匆過客而已，你在我心中是永恒。”我愣了，而妍卻笑了。
那天下午，我要回城了，妍來送我，她給了我一張照片，那是她生日的時候在照相館照的.。后來，她哭了，在我面前，她第一次哭了……
站在房間里，我伸手撫走照片上的細塵，唇邊染上了笑容。
妍那明朗燦爛的笑容，永遠都保存在我心底最深處，它并不是我生命里的瞬間，而是永恒……
瞬間的永恒作文5
生活中有許許多多的瞬間，也許我們不會一一記起，但幾年前的那一瞬間，卻給了我永恒的回憶。 那是一個晴朗的日子，我獨自一人去外婆家，一路上陽光明媚，時而伴隨著一陣陣清涼的風。半路上，在一堵廢棄的墻頭邊，我看見許多小朋友圍在那里，像觀看什么似的，我以為有人在那表演，便想過去湊熱鬧。誰知道，卻是一個小男孩趴在那兒一動不動，我還以為是他們在玩什么游戲呢，可過了好一會兒，也不見別人有什么動靜，我便問旁邊的小朋友，才知道，原來他是摔倒在地上。我正準備去拉他一把，卻被旁邊的小女孩給攔住了，說：“你別去幫他！”“為什么？”“他的脾氣倔得很，你幫他，他卻認為你是在害他！”聽小女孩說罷，我便退了回來，想看個究竟。時間一分一秒地過去了，小男孩好不容易才坐起來，然后背靠著墻，一點一點的挪動，像是準備站起來的樣子。這是，我才發現他的袖子空洞洞的。啊！他是個殘疾人。我這才明白，他為什么不需要幫助，原來他是想證明殘疾人也不全是懦弱的。
等我回過神來，他已經站起來了，目光正與我對視了幾秒鐘，便走了。那目光很堅強，很自信，好象在說，這點小事，我能行！望著他那隨著他走路的動作而一甩一甩的雙袖，望著他那遠去的背影，就像是一位凱旋而歸的英雄！幾年了，我還是常去外婆家，那堵廢棄的墻早已拆了，也沒有再見到過那小男孩了。也許他早已忘記我了，忘記那一瞬間了。但我時常想起他那堅強的，自信的目光。有一次下雨，我沒帶雨傘，便跑著回家，由于跑得急，途中摔倒了，腳都流了血，此時我正想著期待別人的幫助，然而，小男孩的目光卻象放電影一樣在我的腦海中閃過，于是我便堅強地自己站起來，繼續向前走去。在學習上，當我因為隨便、粗心而成績下降了，正在傷心、流淚，正想自暴自棄時，小男孩的目光又浮現在我的眼前，于是我又趕緊尋找原因，調整心態，繼續努力地耕耘。當我因貧窮而嘆息時，又是這目光，讓我堅強、自信起來，把貧窮變成一筆財富…… 。
小男孩的目光雖然只有瞬間，但他在我的腦海里卻成了永恒的記憶。小男孩遠去時，隨著他走路的動作而一甩一甩的雙袖，就像他的目光一樣，就像他的精神一樣，給人留下深刻的印象。很多事情我都忘記了，可是小男孩的這一瞬間的目光我卻永遠也忘不了。因為這一瞬間凝聚了永恒，讓我變得堅強和自信，讓我的人生變得豐富而精彩。
瞬間的永恒作文6
每每看見一群人聚在一起熱火朝天的燒烤，那種羨慕呀，真是無以言表，看得饞涎欲滴，恨不得插上一對翅膀飛進去大吃特吃。唉，可望而不可及啊……
本以為放假后，可以敞開心盡情的瘋玩，但是，我猜錯了，為了使小學與初中接軌，我只能被關在家里悶讀書，就像一個被銬了枷鎖奴隸，猶如一只插翅難飛的鳥兒，總而言之，就是一個字：苦！
這天，媽媽破天荒地告訴我們幾個“同病相憐”的“難友”（在一起學習的朋友。），明日將在老家的后院里進行一次別開生面的燒烤。媽媽話音剛落，屋子里便炸開了鍋，大家都滔滔不絕的講述著對明日的計劃。“我帶香腸。”“我帶貢丸。”“我帶配料”“我帶……”，這些話恰似一江春水向東流……
次日，我帶著大包小包的烤料，奔赴烤場，伙伴們也都準時到達，每個人臉上都洋溢著興奮與激動，各個都摩拳擦掌，躍躍欲試。爐子放上了，煤炭點著了，大家卻都望而卻步。“哼哼，老將出馬一個頂倆，看我的！”我自信滿滿地想。由于我有燒烤的一丁經驗，率先行動起來，為了保證旗開得勝，我選擇了那易烤又易熟的香腸進行“實驗”。“嘻唰唰，嘻唰唰……”我一邊哼著歌曲，一邊往香腸上抹油，“嘶”的一聲，火苗頓時竄了出來，媽呀，嚇死我了，我可不想“引火燒身”啊！難道是有人要故意縱火？哦，原來是我的油抹太多了呀。歷經千辛萬苦，第一根終于出爐了，可還是“傷痕累累”，從每個方位都能聞到一股很濃的燒焦味。但畢竟是自己辛苦得來的“戰利品”，扔了也怪可惜的，于是，我憋住氣，捏著鼻子，緊閉雙眼，張開嘴，把百分之二十能吃的肉慢慢地嚼了下去，仍然隱隱約約能感覺到一種焦臭味，但還是回味無窮。
活動進行到一半時，就冒出來一個精通肉類燒烤的巾幗——艷。看著她熟練的翻烤，又看看我那片“半身不遂”的肉片時，我才發現，自己燒烤的技術還沒達到爐火純青的地步，在看看其他幾個初出茅廬的伙伴時，我感覺自己簡直就是矮子中選拔出的將軍罷了。
經過兩個多小時的“大掃蕩”，眾烤料也紛紛“英勇就義”，我們各個都吃成了“將軍肚”，走起路來大搖大擺，像只肥胖企鵝。飯后，追逐打鬧是不可缺少的娛樂，在這片沙石地上，留下了我們的歡聲笑語，印下了我們追逐的腳印，同時也灑下了我們辛勤的汗水，這些瞬間也被定格了……
瞬間的永恒作文7
小曾是班上的帥哥，調皮搗蛋的他有一張俊俏的臉，烏黑有型的秀發巧妙構成了他的帥氣樣。可就在那一次，險些葬送了自己的生命。
原來他天生就愛聽音樂，無論身處何地，只要有時間，那雙烏黑的耳機總是會出現在他的耳朵上。今天放完學，天氣非常糟糕，窗外雨下個不停，好像世界末日到了。小曾心情恨沉悶，他想聽會兒音樂來解解悶。于是他邊聽著音樂邊頂著大雨往家里趕。可就在過馬路時，因為聽著音樂過于陶醉，加上雨聲又大，他壓根就沒聽見剎車聲，那輛車也無法停下，風馳電掣地向他沖來。果然撞上了，后果不堪設想。就在這千鈞一發之際，一個黑影穿過，隨之是鮮血任雨水沖淡……
等小曾醒過來時，他意外地發現他并未受傷，而是安然無恙地躺在醫院。當他向醫生問事情起由時，醫生只是搖頭不語，也仿作不知道吧！正因為這樣，這個事在小曾心中成了一個謎。
第二天，天氣依舊如往常一樣明朗，唯獨不同的是語文老師并沒有來上課。其它老師都說他生病了，同學們都恨想去探望他，可老師不肯透露其它的任何消息，同學們只好作罷。但看著其它班語文課本的推進，自己班上的卻原地不動，同學們心里很著急，但更多的是對老師的思念與關心之情。
終于，有一天在同學們的一再追問下，數學老師說出了事情真相，聽了以后同學們的心支離破碎。
“其實你們語文老師并沒有生病，而是永遠離開了我們。”同學們相互驚疑，一片“呼嗚。”“記得幾天前的那場大雨嗎？你們語文老師回家時，看見了一個小男孩在馬路中間，眼看要與車撞上了，他奮不顧身撲上去，救下了那個男孩，而他自己卻……卻在那冰冷的輪胎下沉睡。當他發現那個男孩是他的學生而且用盡最后一絲力氣撥打求救電話，他已經給他的生命劃上了完美的句號。
幾天后，老師的葬禮在冰冷的空氣中進行著，大家十分衰痛，小曾更是失聲痛哭，他沒有想到因他的享樂而斷送了一個自己最尊敬的人的生命。他早已將自己責備的無地自容。可人死了又能有什么辦法。死者巳矣！但那一瞬間的付出會在我們的心里得到永恒。
那天，雨下得好大，好像老天爺也哭了似的。