我喜歡的藝術作文

時間：2024-07-16 16:57:21 藝術話題作文我要投稿

我喜歡的藝術作文精華(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我喜歡的藝術作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的藝術作文精華(15篇)

我喜歡的藝術作文1

　　走進爸爸的書房，首先映入眼簾的是擺放在書柜中央的一匹馬，我可喜歡這匹馬了。

　　這件藝術品高約30厘米，寬約40厘米，甚是高大。這匹馬高大雄偉，色澤樸素大方，瓷體光潤。馬呈飛躍狀，頭高昂，耳朵直豎，怒目圓睜，氣宇非凡。我原來并不喜歡它，我是因為聽了爸爸的介紹才喜愛它的。聽爸爸說：它來自古都長安，這件瓷器不僅是珍貴的藝術品，也有一定的觀賞價值。從此我便十分珍愛它，經常給它擦拭灰塵，沒事還盯著它欣賞。

　　現在我也有了一件屬于自己的瓷器——尹旭東送給我的鼻煙瓶。它是清代鼻煙瓶的.盜版，雖說不是真的，但也十分精致。這個鼻煙瓶高5.5厘米，寬4.2厘米，厚2厘米，僅一個杏子大小。在瓶子的左右有兩個虎頭，每個虎頭嘴里都有兩個可以活動的拉環，既美觀，又便于拿，整個造型好似一個秒表。鼻煙瓶兩面各有一幅圖畫，形象生動，顏色淡雅。一面是山水風景，遠處群山連綿起伏，一棵青松矗立在山頂，遠處湖水碧綠，一條小船飄在湖面；另一面是白鶴圖，雪白耀眼，甚是壯觀。這兩幅精美的圖畫，并非繪在瓶子表面，而是在瓶內完成，瓶口只有幾厘米，簡直不可思議。

　　我喜歡這兩件精美的藝術品，不僅因為它們的造型獨特，美觀精致，更欣賞制造它們的能工巧匠，他們精湛的技藝深深地觸動了我，激勵著我奮發向上，自強不息。

我喜歡的藝術作文2

　　在我的家里有許很多多的工藝品，但是我最喜愛的是一個陀螺，能夠在書桌上旋轉。

　　它是能夠組裝的一種，它的`上方有凸起的部分，是保持平衡的。上面是青色的，有特別帥的青鳳，青鳳是用金色條紋所繪成的。它還有鐵環，是用來攻擊敵方陀螺的。也能夠插入敵方陀螺零件，能夠使自己的陀螺更加威武霸氣。中間有吸鐵石能夠使兩個陀螺吸在一起，下面部分雖然也是青色，但顏色更加深沉，使我覺得它更加成熟，不像其它陀螺那種紅紅火火的。它的底座就像鷹的爪子抓獵物一樣抓緊地面。

　　它的內部是那么堅硬，只要往上面貼一些貼畫，它就顯得特別威武霸氣，幾乎沒有一點軟弱之氣。

　　有一次，我正在與小伙伴實行對決呢，我拿起陀螺往上面一裝、一按按鈕就發射了。我倆正對決，小伙伴的陀螺突然就散架了，我的小伙伴傷心地說：“新買的陀螺，剛玩就毀了，你能幫我修好嗎？”我爽快地答應了，在我修著修著的時候，我忽然想到一個辦法，就是把所有零件都裝上去，再把陀蓋裝上去，把陀蓋擰緊，我們倆又繼續玩了。

　　到了傍晚，我正在練習我的加油吶喊式戰斗，忽然我不小心把陀螺的一個零件弄丟了，我就開始找零件了，我東找找，西找找，但都是沒有找著。我打算不找了，可它又突然出現在我的身后。

　　我喜歡我的這個陀螺！

我喜歡的藝術作文3

　　二十世紀舉世聞名的大畫家——徐悲鴻，是國畫大師，是油畫專家，是一位偉大的藝術家——名副其實，一點也不假。然而，他深受千萬人的崇拜，稱的上偉大，不僅僅是因為他的畫技高超，更是因為他以自己的言與行證實了 “中國人不可欺”的愛國情懷征服了千萬人。

　　民國年間，徐悲鴻留洋海外，在巴黎高等美術學院學畫。曾被長鼻子的外國學生嘲笑：“中國人只配做亡國奴，能有多少出息。”他當時義憤添膺，決定與這些看不起中國人的外國學生在幾個月后的畫展上比個高低。為中國人爭一口氣。

　　于是，他更努力地學畫。每天背著畫夾到當地各大博物館去臨摹名畫。每天早出晚歸，午餐吃得是帶去的干糧，不到閉館都不出來。日復一日，月復一月，他的畫技有了明顯的進步。同時，他刻苦學習的.精神感動藝術界的一位名家。這位老藝術家把他帶到了自己的家中，給了他良好的學習環境，并給他指點一二。徐悲鴻的畫技更是增長迅速。很快，幾個月的時間到了。在畫展上，傲慢的外國學生在墻上展出了自己的作品，沾沾自喜，準備看徐悲鴻出丑時，讓他們做夢也沒想到的事發生了。——徐悲鴻展出了一幅眾馬奔騰的中國畫，形象逼真，栩栩如生。外國學生的作品黯然失色，個個目瞪口呆之后，不由得從歧視到佩服，名家們對徐悲鴻的畫也贊不絕口，他的作品轟動了整個美術學院，整個巴黎，整個藝術界。他為中國爭了一口硬氣，他以自身的言行證實了“中國人不可欺”。

　　徐悲鴻——偉大的藝術家。我崇拜他，崇拜他那鍥而不舍，為國爭光的偉大精神。

我喜歡的藝術作文4

　　在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡這件禮物。

　　小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當作儲錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停，它的鼻子還是一個鐘表，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

　　我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因為它很可愛，很有趣，更重要的是，它在學習上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。

　　上學期在復習階段的時候，我在家里做復習題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的`，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不說，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說：“這個‘饞貓’，吃了那么多，當心長胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一邊吃薯片，一邊作復習題。由于我邊吃邊寫，作業本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對我說：“你這個樣子復習，會考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫起作業來。第二天，老師表揚了我的作業，這一切都應歸功我的瓷豬呀！

　　小瓷豬這樣幫助我，我愛這只小瓷豬，我愿你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進。

我喜歡的藝術作文5

　　在我的書柜上擺放著一件藝術品，她是個小小的，很不起眼的小筆筒，卻是我最喜歡的藝術品。

　　在一個風和日麗的下午，讓我意想不到的是她來到我的`身邊，這是一個即將升入高中的姐姐送給我的禮物。大家可能很好奇，“就這小破筆筒，有啥可喜歡的？”我眼中的小筆筒，高12。5厘米，長10厘米，圓錐形，她穿著一層無比透明的玻璃，一座微小的法國巴黎埃菲爾鐵塔聳立著在其中，里面充滿了不知名液體，液體里布滿金色的小沙粒，你拿住她輕輕搖晃，那些金色的沙粒“鋪天蓋地”緩緩地下落，就像冬日里漫天飛舞的白雪，我的心一下子柔軟起來。我好喜歡，她就是我心目中最好的藝術品。

　　俗話說得好，“漂亮的東西不好用”。而這個小筆筒卻著實給這句話有力的一擊，不管是多粗或者多細的筆都可以輕松地插進去，還不占多大面積，可以隨意放置。何況筆筒裝載著姐姐對我深深的情誼，殷切的期望，我能不喜歡嗎？姐姐快過生日了，我在媽媽的陪伴下精挑細選了禮物，姐姐好興奮，拿著禮物一頓猛親，笑得我肚子都疼了。姐姐畢業前送給我筆筒，希望我能珍惜時間，好好學習。姐姐初中成績名列前茅，我更要“欲窮千里目，更上一層樓。”，追趕姐姐。

　　連朋友看見她也愛不釋手，眼睛一個勁地粘在她身上。朋友還請我趕緊送給她呢，這個筆筒的魅力真的好大呀。我看著她，我仿佛身臨其境來到了巴黎，登上高高聳立的埃菲爾鐵塔，俯瞰美麗的法國全貌，原來只要出發世界就在你的腳下。

我喜歡的藝術作文6

　　我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。

　　唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的'背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。

　　每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業做好了沒有?”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。

　　這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態

　　我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的，它們的形狀一樣，而大小不一。今天聽老師說了，套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的，最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。

　　制作套娃要在春天的時候，把樹砍下，把皮剝掉，然后放好長時間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發掉才能做。如果要做十五個的，必須需要非常薄的木料。

　　我的套娃外形是一個活潑可愛的小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著一個沙巾，穿著一條金黃色的裙子，里面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個套一個，所以叫套娃。

　　套娃象征著快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝著記憶的小娃娃，只要一打開這個套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主，又像一個小天使。

　　我喜愛我的套娃。

我喜歡的藝術作文7

　　我家有一個精致美麗的青花瓷。

　　它是我們去年暑假在江西的景德鎮買回來的，那么多瓷器中，我最喜歡這件藝術品了。它被我放在家中進門的架子上，一進我家就能坎肩它。

　　它的大部分是藍色的，其余都是象牙白。遠遠地望著它，清秀高雅;近近的細看，那藍色的都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那靜止的刻工，為這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術品的制造人呀!那四面圖案的大小，圖案都一樣，而且一個圓和另一個圖案之間相隔的位置空間非常細，很薄。這充分的體現出了刻工的高超技術。我發現這廝面上都有一個意思差不多的詞語：家和業順，人和事順，天和地順，內和外順，這四個詞語的意思不都是和諧，順利的意思嗎?它橢圓的瓶身向上畫出了一條優美的曲線，讓瓶口開成了一朵綻放開來的花。瓶底上用楷書寫著景德鎮制四個大字，如同用大印印上去的。摸上去涼涼的，非常光滑。整個瓶子都喊有著古典的氣息，有一種欣欣向榮的.意義。

　　青花瓷又稱青花瓷器，他是用含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚體上描繪紋飾，在罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍色，具有著色力強，發色鮮明，燒成率高，呈色穩定的特點。目前發現最早的青花瓷標本是唐代的;成熟的青花瓷器出現在元代;明代青花成為瓷器的主流;康熙時發展到了頂峰。明清時期，還創燒了青花五彩，孔雀綠釉青花，豆青釉青花，青花紅彩，黃地青花，哥釉青花等品種!

我喜歡的藝術作文8

　　在中國古典四大名著中，我最喜歡的是吳承恩的《西游記》，它像是古代文學的一顆璀璨的明珠。

　　這本書寫的是唐僧四人西天取經的故事，這里面的人物有不同的性格，孫悟空責任心強，神通廣大，能識破妖精的偽裝；豬八戒好色、貪吃還偷懶；沙和尚憨厚、責任心強，總是走在隊伍的最后；唐僧人妖不分，還總誤會孫悟空。有一次，他們在途中看見一個少女提著一籃吃的.，說：“各位施主，我這里有一些糧食，來品嘗下吧！”豬八戒差點就撲了上去，而唐僧卻說：“哎，悟空不是已經去化齋了嗎，一會就回來了。再說，我們出家人也不能要別人的東西呀！”說話間，豬八戒已經把籃子弄到手了，剛要打開，只見孫悟空從天上跳下來，一下子打死了那個少女。

　　原來，那個少女是一只妖精，名叫：白骨精。她聽說吃了唐僧肉可以長生不死，正巧，唐僧要路過這里，就變成個少女，提著籃子在這里等著唐僧來。白骨精見情勢不妙，拋下肉身，自己跑了。“這是個妖怪！”孫悟空說，“怎么可能？你傷害無辜……”孫悟空打開籃子，讓唐僧看看里面的癩蛤蟆和長尾蛆，唐僧才相信。通過這件事，我知道了孫悟空保護師傅的心切，也知道了唐僧人妖不分，豬八戒貪吃。

　　《西游記》讓我知道了文學經典是什么，也讓我感受到了文學的魅力。

我喜歡的藝術作文9

　　我們百花小學的藝術節在十二月舉行，我非常期待！期待在藝術節上展示我的鋼琴表演，期待和同學們一起排練，一起歡呼！

　　個人才藝項目中，我報了鋼琴演奏。選了我自己很喜歡的曲子《鄉村庭院》。這支小曲子悠遠清揚，我每次彈起它時心情都格外好。可惜的是，我們班人才濟濟，我的表演沒被選中。不過我也沒有沮喪。

　　我們班的集體表演項目是頭飾表演：《和諧家園》。說的是自然界的生靈們和諧共處的情景。大灰狼、老虎、斑馬、小鳥在森林里自由自在地生活著，他們互敬互愛，共同抵御外敵，一起維護森林家園的寧靜美好。他們偶爾也會爭吵，在玩耍嬉戲中產生小摩擦，由于他們心中有愛，矛盾很快就能化解，動物們始終都是和諧的一家人。

　　演出前，老師每周都擠時間幫我們排練，仔細給每一位同學講解表演的.方法，每次排練下來，老師的衣服都濕透了，臉上貼著濕漉漉的頭發。幸好我們每天都有進步，同學們都很喜歡我們班的節目，課間議論最多的也是藝術節的表演。我很喜歡自己扮演的小草，老師為小草編排的動作很可愛，我一下子就學會了。在家里，我不但把自己的動作表演給媽媽看，還把斑馬的、大灰狼的、老虎的動作都表演了一遍，媽媽樂得直夸我！表演時，我們全神貫注，按照老師的要求，看觀眾，不能隨便轉頭，保持微笑......

　　藝術節，為我們平時千篇一律的學校生活增添了許多樂趣。我喜歡藝術節。

我喜歡的藝術作文10

　　世界上有無數的藝術品，藝術也有許多的表現形式，繪畫是其中的一種。我最喜歡的一幅畫是《最后的晚餐》。

　　《最后的晚餐》的畫家是同樣繪制了《蒙娜麗莎》的達·芬奇。這幅畫繪制于1494至1498年，取材于《圣經》表現的`是耶穌最后一次與12個門徒一起進晚餐，宣布12個門徒中有一個人會出賣他的那一瞬間。

　　這幅畫長9.1米，寬4.2米，背景是一間很空曠的屋子，兩側的黃色的墻面上各有四扇黑色的門，后方有三扇窗戶，兩扇小，一扇大。而近處則是一張長桌，上面擺放著晚餐的各種食物。至于盤中的食物，數百年來人們一直爭論不休。

　　這幅畫的重點是畫面上的13個人，他們的衣著、神情、動作各不相同。在左側的巴多羅買、小雅各、安德烈三個人將腦袋湊在一起，看起來十分驚訝，眼神警惕地打量著所有人，仿佛想看出誰是叛徒。真正的叛徒猶大表情驚恐，手緊緊抓著錢袋，肘部碰倒了一個瓶子。約翰靠在西門彼得身上，似乎已經睡著了。多馬、大雅各、腓力好像在喊什么，表情十分憤怒。最右側的馬太、西門、達太三人則在竊竊私語，神態既緊張又害怕。而身著紅藍色長袍的耶穌坐在最中間，表情憂郁，雙手攤在桌上。

　　數百年過去了，這幅畫所要表達的神秘含義，隱藏的細節，以及背后蘊藏的真相，令無數人為之著迷，并在好奇心驅使下不斷研究它。達·芬奇用他那神奇的畫筆，給世人留下一幅耐人尋味的藝術品，留下無數未解之迷。

我喜歡的藝術作文11

　　在我們家廚房的櫥柜里有一個醒目的盤子。這個盤子是我的媽媽買回來的，媽媽一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個盤子是正方形的，與其他圓形的盤子不同。一大片的白色中，有被雕琢的很漂亮的藍色，整個搭配的非常協調，越看越像古代皇上用的盤子！

　　這個盤子是青花瓷的，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓我愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那藍色的花紋有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。真是十全十美呀！這個盤子花紋較為簡單，跟電視中的青花瓷瓶子的花紋是差不多的；這個盤子不是那么的.鮮艷奪目，而是一般的白藍相間，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的顏色比鑲著奇珍異寶的盤子好得多，它以簡樸、素氣而引人注目。

　　盤子那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個盤子，為我家的菜肴增添了幾分姿彩，構成了：色、香、味俱全。因為陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

我喜歡的藝術作文12

　　我家有許多出去旅游帶回來留做紀念的工藝品，其中我最喜歡的是一個音樂小帆船。

　　這個音樂小帆船是我媽媽的學生從外地帶回來送給我們的禮物。它是由竹木制成的，既結實又環保，底座是黃色的，帆上的顏色五彩繽紛，好似一條小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一個“心”形的框架，框架里面又有兩個緊緊相連的心，象征著大家心心相通;愛神丘比特的一只神箭從中間一穿而過，真是寓意深廣。想聽音樂的時候，只需扭動幾下那個“心”，優美動聽的音樂便會從里面輕輕飄出，那音樂，輕柔舒緩，好似平靜的湖面，讓人陶醉其中。

　　這個小帆船很快就成為了我家中的一員，電視電腦什么的和它一相比，似乎都褪了色。每天，寫作業的時候，我都會把它放在面前，時不時地聽它演奏那而動聽的音樂，讓著音樂驅走我的.倦意，陶冶我的情操。

　　媽媽告訴我，這個工藝品有著深刻的含義，帆船代表著我在人生的道路上已開始揚帆啟航，去駛向理想的彼岸;音樂代表著人要有高雅的情操，高尚的品質，我一直記著媽媽的話。

　　至今，這個小帆船依舊伴隨著我，成了我的好朋友。每當我遇到挫折的時候，我就會坐在它面前，細細地端詳著它，聆聽著那美妙的音樂，回想著媽媽地話語，品味著它的深刻含義，瞬時間就會精神抖擻、信心百倍，揚起了的理想的帆。

　　我喜歡我的小帆船，它會成為我永遠永遠的好朋友!

我喜歡的藝術作文13

　　初看這幅畫，你能立刻感受到它的立體感和真實感。耶穌仿佛就站在畫框里，你和這位圣人就好像只有一片玻璃的距離。達芬奇用自然而精妙的方式處理了衣服上的褶皺，配合恰到好處的陰影，使耶穌身上的藍袍有了真實的質感。右手臂上的袖子更是完美構建了折疊的感覺，整幅畫帶來的寫實感進一步提升。和衣服同理，耶穌的頭發也經過了精雕細琢，仿佛根根分明。凝視這幅畫久了，甚至有可能產生人在畫中，畫中人在面前的錯覺。

　　透過絕佳的表面，這幅畫的構圖也非常具有層次感。耶穌的臉并非在畫框的正中央，而在畫框中上方。不同于在中間，人物在中上方給人更加清晰和明顯的感覺，配合整體的布局，畫面看起來非常協調。事實上，這也正是“黃金分割”比例。

　　以三維的角度去看，你還會發現，耶穌的整體人物更是靠后的。達芬奇用光影的方式，將光打在耶穌的'右手上，讓耶穌本體暗化，就做出了耶穌在第二圖層的效果。這樣的塑造營造了一種神秘莫測而又朦朧的感覺，無疑進一步加強了空間感。

　　別致的意境，獨特的空間，分明的層次，一如達芬奇的風格，無論從任何角度分析，這幅畫的結構都是完美的。

我喜歡的藝術作文14

　　每一個國家都有為祖國爭光的人，繪畫界也如此。世界比較知名的有達芬奇，畢加索等，但我最喜歡的是中國的著名畫家齊白石。

　　齊白石先生出生于1864年，逝世于1957年，是中國近代著名大畫家，被選為世界十大文化名人，一生作畫，有很多作品。他的代表作《墨蝦》《龍山七子圖》等。雖然他一生作有許多畫，但我最喜歡他畫的《蛙聲十里出山泉》，這個作品是齊白石老人于1951年為老舍畫的。這幅畫中沒有青蛙，而是一群蝌蚪，這幅畫讓人想象有青蛙，這就是他的畫的特點。

　　這幅畫中沒有蛙，只有蝌蚪，構成了“無蛙而想蛙”概念，這幅畫的好處是：人把這群蝌蚪想成是青蛙，讓人的思維活躍起來。我學畫畫已經四年了，在這期間我也獲得了一些獎，便以為自己畫技很高超，感覺自己畫技誰都比不上，認為別人的畫一點兒也不好看，但當我看完齊白石先生一生的.經歷后，我震驚了，他明明已經畫技高超，卻還不滿足于現狀、仔細觀察、虛心向別人求教，這種精神難道不值得我們學習嗎？從現在起，我也不小看別人、高看自己看，我要踏踏實實的學習畫畫了。

　　藝術也可以為社會造福、為人類造福，在我們班就有許多小藝術家，他們都各有長處，我希望以后為祖國爭光、成為世界名人、為社會造福的人里也有我們五年二班的同學！